1．“帶”字當頭，做踐行的模範。實踐鍛鍊是大學生黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。每一位學生黨員應該努力踐行自己對組織的承諾，在各方面起帶頭作用。帶動學習 、引領思想、傳遞文明、管理班級。
2．“樹”字為先，做自身和諧的模範。“一個黨員就是一面旗幟”。大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優秀群體,我們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為廣大學生建設和諧校園樹立一種良好的導向示範作用。學生黨員的示範作用的發揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,並隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。學習上是標兵、生活中是模範、身心上要健康、工作上是榜樣。
3.“幫”字為堅，做服務的模範。近年來，大學生中的思想困惑和實際問題明顯增多，矛盾日益突出。發揮學生黨員的模範作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結合，就很難有說服力。每一個學生黨員要力所能及的採取措施，幫助他們解決學習、生活、就業等方面的困難，為他們的全面和諧發展創造條件，真正發揮學生黨員聯繫民眾、貼近民眾、服務民眾的作用。幫助經濟困難的學生、幫助心理困惑的學生。個體心理的健康發展，是個體形成良好思想品德的基礎。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態下，才樂於接受教育。據不完全統計，大學生中有心理困惑的學生占學生總數的30％，這些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑鬱、敵對等心理障礙。大學生黨員主動學習心理健康知識，掌握心理調試技巧，要關愛身邊有心理困惑的學生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽光心態。
4、紮實的專業功底。司馬光認為有德無才的是君子，有才無德的是小人。引用在我們當代，小人會成為黨的蛀蟲，蛀蟲多了會導致亡黨亡國，當然要不得。但是只有君子又如何成事？。特別是在市場經濟下，優勝劣汰，空具愛國心而無愛國力的人對社會主義的建設實在不會有貢獻。因此，一名大學生黨員在一顆紅心向著黨、一片赤誠為人民之後，還應當具備相應的能力，也就是一技之長。但是這一技要長至何處？黨的xxxx重要思想給了明確的答案：即我們黨要始終代表先進生產力的發展要求、始終代表先進文化前進方向。這兩個代表落實到個人就要求我們的黨員要能拿出先進科學技術或先進理論推進社會發展。個人要努力成為學科領頭人，影響社會發展。當然要成為學科精英不是在大學階段就能完成的。大學生黨員所能做的只有打好紮實的專業基礎，具備較強的理論知識，這樣才有可能在將來有所發展，真正做到又紅又專。
5、良好的交際能力。俗話說是金子總是會發光的，但在社會又常有懷才不遇、壯志難酬的人。這些人之所以懷才不遇、壯志難酬自然有機遇、時間等方面的原因，但不可否認也有交際方面的原因。一滴水只有放到大海中才不會幹涸，個人只有融入到集體中才能有所作為。黨的鬥爭經驗告訴我們要依靠人民民眾，要全體人民共同努力才能克服種種困難。再加上隨著社會的發展，分工越來越細，一個人能力再強也不可能包攬所有的事情。因此是否具備良好的交際能力融入集體，取得與他人的合作成為決定成功與否的重要因素。“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”良好的交際能力就象催化劑，使個體儘快融入集體，取得多方面的幫助，從而令金子儘早發光、發更亮的光。