超聲醫生履職考核總結範文 篇1
1、進修前應具備的基本。持有一份忠誠的心，把自己和醫院牢牢捆綁；“想幹事、能幹事、乾成事、不出事”； 具備良好的醫德醫風；建議在進修各專業前應有紮實的專業理論基礎及基本操作技能、具備執業資質和計算機操作基本技能。
2、給自己定位、制定計畫。時時牢記進修的目的：作為醫院選送的一名骨幹到華西進修首先要明確→學什麼？→能帶回去什麼？給自己準確定位。通過進修達到預期的目標，進修不僅是學習本專業常見多發病的處理及診治，更重要的是提高解決本專業複雜疑難疾病的.診治能力—新技術、新療法。必須把時間計畫好，大部分學習方式是觀摩，否則本病區其它好的病例被錯過。
3、了解並選擇好自己的帶教老師。一般每一個病區（或診室）都有多個帶教老師，而每一個老師都有自己的專長，在x個領域有獨到的見解和豐富的臨床診療經驗，他所診治的該類病人就多，正是你所要學習的目的，那你一定能學到一點東西，工作中可以向他提出自己的疑問及不解之處，他會發現你很認真鑽研業務知識，一般老師都會喜歡你，會告訴你其中的奧秘或他自己的經驗及教訓，讓你收益匪淺，勝讀十年書，有些東西不是書本上能學到的，實踐出真知，經驗之談，讓你在以後的工作中少走彎路，和老師關係處理好了，自然你的動手機會就多了，一般的都會讓你操作了，以後的工作中遇到什麼困難，還可以請教他，解決你的後步之憂。
4、主動跟帶教老師去出診（門診、急診或床旁等），這是和老師交流、學習的好機會，站在第一線，收穫頗多。
5、堅持每天看一下書（或進一下圖書館）、上一下專業網站，積極參加科內業務學習、病例討論及其它學術活動，充實高效的工作安排，定會讓你受益匪淺，特別是當天遇到的病例及特殊病例，可以查閱相關資料進一步學習，遇到一個溫習一個解決一個，不斷總結，這樣將更深刻。
6、進修生活多半是“六部曲”：一緊二進三熟四松五混六垮，所以要堅持到底、持之以恆，因為機會不多，而是要做到一緊二進三熟四不松五不混六不垮。
7、進修結束後應達到4個“一”。獲得一本結業證書；呈上一份進修總結；帶回一項新技術；發表一篇專業論文。
超聲醫生履職考核總結範文 篇2
一年來，本人在思想上嚴於律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力。我還積極參加各種業務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。
一、教育教學工作：
在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真備課，把課標、教參與實際操作潛力有機結合，按時完成了規定的教育教學任務，並確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養學生的創新思維和創造潛力，從而使學生在基礎知識、基本技能等方面的潛力不斷得到提高。
認真制定教學工作計畫和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓等培訓學習，每次學習都能提前。安排好工作，做到學習、工作兩不誤。
此外，在教學中我十分注重與學生之間的情感交流，尊重學生的'學習熱情和認知潛力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創新，並結合本民族文化資料進行文學創作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在課餘時間裡，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還建立了個人部落格，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享、共同進步，還豐富了業餘生活。
三、努力方向：
在新的一年中，加強自身政治學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平，為學校的發展作出自己的貢獻。
超聲醫生履職考核總結範文 篇3
一年裡，我作為一名農村國小教師，始終愛崗敬業，忠於職守，以“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓。
思想上，我堅守黨的光輝教育事業方針，以一個優秀的共產黨員的身份嚴格要求自己的`言行，熱衷於為農村國小奉獻出自己的一點微薄之力。
行動上，我認真做好教學中的每一個環節，從制定計畫——備課——上課——批改作業到教後反思，注重每一環中的每一個細節，用愛心澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點，都用心去感化，用民眾的力量去鼓勵，讓學生在健康的環境中成長，讓他們感受到民眾的溫暖與力量。
在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班幹部隊伍來組織一次次社會實踐活動和民眾競賽，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己，並為自己創造一個和諧而安逸的學習氛圍。
另外，我還做好學校的調研工作，充分調動各位國小教師的教研積極性，投身於教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，民眾備課等方式。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色。
最後，我還深知我有很多不足之處，如：教學中有很多細小的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今後的教育教學中再努力克服。爭取無愧於“人類靈魂的工程師”的稱號。