本學期，在各級領導的精心指導下，根據學校發展的總體思路，結合“新課改”教育教學特點，以全體教師參與新課改為契機，教務處以課堂教學為陣地，努力營造良好的教與學的氛圍，嚴格內部管理，注重教學常規，創新並完善教師評價體系，加強師資隊伍建設，強力打造高效課堂，在新課程的實施、學生素質的培養提高等方面創造性地開展了工作。教科室主要抓了二項工作：加強對青年教師培養，開展教師論壇活動；進行了“我與新課改同行”徵文評比工作。圓滿地完成了開學的工作計畫，現將本學期的有關工作總結如下：
一、強化教學常規，教學管理常抓常新。
1、加大教學過程的監管力度，對教師備課、上課、和課後輔導隨時跟蹤督查。。一是繼續堅持課堂到崗情況考核，並公示考核結果。二是加強備教輔批改的檢查，並公布結果。本學期各年級組期中前抽查一次，高三年級備課組檢查一次，教務處全校性教學檢查一次。
2、落實聽評課制度，推門聽課力度加大。各備課組相互聽課評課已漸成風氣,互幫互學，特別是幫助青年教師努力提高教學水平。充分發揮現代教育教學資源的利用，大力開展多媒體教學實踐活動。各個學科都認真進行集體備課，大部分教師進行了教學實踐探索，效果良好。本學期，青年教師聽課都超過20節，一般教師聽課都超過10節。特別是高三教師在聯考後，集體到高一高二聽課，既感受新課改的新氣象，又指導高一高二教學，收到良好效果。
3、創新並完善教師評價體系，出台《長陽一中評教暫行辦法》，形成學生、家長、教師共同評教評學的三位一體評價模式，完善了評價內容。科學而實事求是的評價結果在教師晉職、評先等活動中起到積極作用。
4、落實常規教學測評。按要求做好了期中期末考試的程式安排、監考、閱卷、成績分析等組織管理工作。本學期規範組織了高一高二期中期末考試及質量分析。期中考試後進行了“九峰英才”評獎，並隆重舉行的總結表彰大會。
高三參加了湖北省八校聯考、七市聯考以及宜昌市調考，並認真進行了質量分析。
各年級繼續組織月考，利用考試的檢查、監督和測驗效能促進各科、各年級的日常教學活動；高二學生還參加了穩派聯考。
5、完成了高一高二學生的綜合素質評價網上管理工作。高一高二年級學科教學模組學分認定工作按計畫穩步實施。
6、圓滿完成了本屆高三畢業生聯考體檢、志願填報等工作。協助組織聯考等工作。組織高一、高二學生常規體檢，由縣防疫中心實施。高二年級舉行青春期女生專題講座等。
7、加強了對學生幹部的培訓工作，以保證學生評教等工作的嚴肅性與有效性。學生幹部在學生日常行為管理、文印費自主審核等方面都發揮了重要作用。
二、打造高效課堂，教學研究落到實處
1、為了全面實施新課程，教務處分兩個階段進行高效課堂教學研究活動。第一階段是每個人上一節試水課，備課組落實評價並督促改進提高。第二階段是推薦骨幹教師進行示範課展示。
2、積極選拔推薦優秀教師參加教育主管部門舉辦的各類教育教學競賽。本學期我校生物、英語、數學、美術等教研組參加全市學科競賽獲佳績；化學、信息等學科在縣級優質課競賽獲得佳績。
3、為XX年聯考達到既定目標，高三年級針對學生現狀，積極研究高效複習對策，提高課堂效率，實施“培優輔尖”的得力措施，教學質量穩步提升。
4、創新教研評價機制，試行評選優秀教研組工作。
5、“我與新課改同行”徵文評選活動如期舉辦，取得實效。
為推進高一高二新課改的研究，不斷探索適應新課改的教學方法，教務處教科室於XX年春開展了歷時兩個月的“與課改同行”的徵文活動，得到高一高二廣大教師的積極支持，所有聯考學科的老師人人參與活動，人人積極投稿，非聯考學科的大多數教師也參加了本次研究。本次活動共收到稿件89篇（2篇為合寫文章）。本著認真負責，確實推進課改研究的目的，結合學校新課改的實際情況，以自主原創、操作性強作為評價標準，經四輪篩選，評選出一等獎論文6篇，二等獎論文16篇，三等獎論文8篇，並裝訂成集，以備廣大教師參考借鑑。