六一幼稚園活動計畫 篇1
一、活動目的：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題：
我歌唱，我遊戲，我快樂。
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。
2、作好參加活動的準備：歌表演、設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、活動時間：20--年6月1日
五、活動過程：
(一)整隊
(二)劉老師老師宣布“六一”快樂!慶祝活動開始。
(三)首先請老師致賀詞。
(四)表演活動。
1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請看錶演：《崩塌踏蹦踏》
2、老師：我們來玩遊戲：搶椅子。
3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。
4、請看--獨舞、--歌曲(會讓小朋友們都提前準備，只要是有準備的踴躍參加的都可以到前面來表演。)
5、請收看所有小朋友的騎馬舞
6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
7、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。
六、活動結束與延伸：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裡一起慶祝小朋友們的節日，祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。
六一幼稚園活動計畫 篇2
活動目標：
通過活動增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感。
活動流程：
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動：小四班：《趕小豬》
活動目標：
發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。
活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
遊戲玩法：
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那裡。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，遊戲就結束。
遊戲規責：
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成遊戲。
3、遊戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最後獲獎家庭。
親子活動反饋：
“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼稚園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲，在遊戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結束，我們還發放了“六一”家長調查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那么根據統計家長調查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：
1、孩子和家長一起參與遊戲的形式，家長非常喜歡。
2、家長認為平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子遊戲，這次活動真好可以讓孩子家長增進互動。
六一幼稚園活動計畫 篇3
"六一"兒童節即將來臨，為了使慶祝本次活動，使大班組的全體孩子感受節日的氣氛，特制定此方案：
一、活動目標：
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日，通過遊園活動，體驗節日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會，展示自己的本領，給孩子提供一段快樂的時光並留下童年的美好記憶。
3、讓幼兒在參與節日的慶祝活動中，進一步感悟節日氛圍，從中使自己對自己的節日產生認識。
二、活動安排：
時間：6月1日全天
地點：大班組各教室和室外
形式：年級組進行
內容：
1、上午遊園活動，幼兒自己拿表格竄班遊玩。
(1)各班遊戲簡介
大一班遊戲：名稱：吹球大王。規則：紙杯一排，桌球一個，把球從從第一個紙杯吹到最後一個紙杯，獲勝。
大二班遊戲：名稱：夾珠。規則：在一個臉盆內裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(半分鐘)，夾起指定個數(8個)得獎。
大三班六一遊戲：名稱：掌上明珠遊戲玩法：準備一個桌球和一個桌球拍。幼兒將桌球平放在桌球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
大四班：遊戲名稱：彈球遊戲。遊戲玩法：準備三個網球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內，即得獎，彈進多者為勝。
大五班六一遊戲：吹蠟燭、遊戲準備：六根蠟燭、一個打火機。遊戲規則：準備六隻蠟燭並點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上麵點燃，參賽者站在規定的起點線外，需在規定時間(一分鐘)里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。
(2)設獎情況
幼兒評遊戲表格領取相應的節日禮物，結束活動。
2、下午聯歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。
(1)幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽
(2)給予孩子們充分的肯定和掌聲
(3)品嘗水果和零食，進行聯歡活動
三、各班進一步進行節日教育。
六一幼稚園活動計畫 篇4
一、活動目標：
1、在划船取珠、跳躍運珠、高空掛珠的遊戲中，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，體驗“採珠情”遊戲的樂趣。
2、通過開展“六一採珠情”遊戲，加強家長與子女之間的情感交流。
二、活動時間：
--年--月--日
三、活動對象：
小班組全體幼兒、家長、老師、保育員
四、活動地點：
戶外操場3片和多功能教室
五、活動方式：
1、四個班同時開展“六一採珠情”遊戲。
2、將班裡的學生分為7組，每組6人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組家長和小孩同時參加。根據比賽項目的遊戲規則進行比賽，按規定時間內掛珠數量來評定名次。設一等獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。
六、活動程式：
1、各班主持開幕;
2、孩子表演準備節目;
3、觀看錄像，了解“六一採珠情”遊戲內容和規則;
4、各家庭按組依次進行比賽;
5、頒獎、結束。
七、活動內容及規則
親子“採珠情”遊戲
準備：布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩。
遊戲規則：
一組6對家庭同時參加，聽到口令，幼兒把布袋當小船，坐於中間，家長拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然後家長和幼兒同時進入布袋，跳至懸空的繩下。在籃子裡取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠後返回起點，重複取珠、運珠、掛珠的情節，到規定時間滿為止。
每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。
八、頒獎
一等獎一組：獎品
二等獎一組：獎品
三等獎二組：獎品
六一幼稚園活動計畫 篇5
活動目標：
1、知道“六一”兒童節是小朋友自己的節日。
2、通過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力，增強幼兒自信心。
3、體驗節日愉快的氣氛，感受成人的關心和愛護，增進相互間的情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動對象：小班全體幼兒及部分家長
活動地點：多功能室
活動時間：20--年5月30日上午
活動過程：
1、年級組長發言。
2、健身操《椅子操》
準備：椅子、音樂
3、舞蹈《小星星》
準備：手偶小星星、音樂
4、歌表演《拔蘿蔔》
準備：一個自製大蘿蔔、人物頭飾、音樂
5、親子遊戲：兜兜水果
遊戲準備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線
遊戲玩法與規則：孩子站線上後面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長繫上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線後接水果，在規定的時間內接的多的為優勝。6、兒歌《親一親》
7、歌曲《爺爺親奶奶親》
8、歌曲聯唱(集體)
準備：音樂
9、遊戲：金蟬脫殼
遊戲準備：圈8個，分成兩組。
玩法與規則：兩隊幼兒分別向前進，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳，再鑽出來，然後繼續前進，最先到達終點的幼兒即是勝利者。
10、舞蹈《勞動最光榮》
準備：音樂
11、歌表演《春風來了》
準備：音樂
12、兒歌《小雨點》
13、遊戲：趕小豬
遊戲準備：球拍、皮球、圈
遊戲玩法與規則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內即為獲勝。
14、舞蹈《大家來運動》
活動準備：音樂
六一幼稚園活動計畫 篇6
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，長林分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的.精神風貌。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼稚園節目;5月20日~21日9：00大會堂節目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)
2、活動地點：長林大會堂。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。
4、總策劃：姜祿興、陳嵐、葉燕群
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持汪燕新，幼兒主持童御、梁天宇。(人員待定)
7、舞檯布置：鄭麗雲、馮彩娟
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班畢業照
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十七日全園彩排);
(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。
3、幼稚園準備活動獎狀、獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評審、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評審牌、簽到表、評審表、標語家長參與禮物
七、活動方案及具體時間安排：
(一)、慶祝大會
1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。
4、家長助興表演
(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
六一幼稚園活動計畫 篇7
活動目標：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。
2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。
3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲
活動準備：
遊戲背景音樂音頻、小氣球若干、椅子若干。
場地準備：幼稚園操場。
活動過程：
一、集體表演：
歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》
二、舞蹈班表演
三、遊戲
1、《推小車》
地點：幼稚園_場地
負責人：_老師
發獎人：_老師
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的後腿。聽到口令後幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規則：搶爬和爬行途中後腿鬆開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點：幼稚園_
負責人：_
發獎人：_
玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然後由幼兒將氣球坐破。
時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。
規則：在規定的時間內進行，不得搶時和逾時。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發獎、領獎。
六一幼稚園活動計畫 篇8
“六一”蔬果冷餐會
活動目標：
1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的快樂。
2、了解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的願望。
3、通過協同製作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養良好的衛生習慣。
4、鼓勵幼兒在輕鬆、愉悅的氛圍中交流，發展幼兒交往、合作的能力。
活動準備：
1、知識準備：蔬菜和水果的經驗積累
2、學會兒歌《六一到》
2、能力準備：飲食衛生習慣養成鞏固，運用適當的語言交往，語言能力準備
3、材料準備：幼兒：自帶水果若干(品種多量少)老師：水果若干(西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具：牙籤、盤子、刀等
活動過程：
一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節日氣氛。
二、組織兩個班的幼兒在一起。
1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃，激發幼兒製作“水果拼盤”的興趣。
3、介紹水果拼盤製作的過程，交代要求和注意事項。
4、幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果拼盤”，老師巡迴指導。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。
5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。
7、帶領幼兒收拾整理遊戲材料。
8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。
三、活動延伸：
了解：幼兒在家過六一的情況。
話題：難忘的六一。欣賞活動中的照片。
四、邊沿內容：
班級主頁中對這次活動作記錄。
活動記錄分為——前期--中期--後期。
六一幼稚園活動計畫 篇9
一、活動目標：
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼稚園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
三、活動準備：
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼稚園陪孩子一起慶祝“六一”節
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子遊戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。
3.由幼稚園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活動對象：幼稚園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼稚園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我
6.活動主持：
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤製作比賽。
7.發獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結束
六：活動內容與要求：
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。
(3)評獎：由評審打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”製作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與製作，分工明確，高效有序;在製作過程中保持周圍環境的清潔;在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘為三等獎。
六一幼稚園活動計畫 篇10
活動目標：
1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動作，結伴表演，與同伴共享節日的快樂。
重難點：
能用自然的聲音唱歌，並能自編動作，結伴表演。
活動準備：
1、師幼共同布置教室，張燈結彩，營造節日氣氛。
2、木偶娃娃一個;動物頭飾，數量與幼兒人數相同。
活動過程：
一、和木偶娃娃遊戲，學習新歌
1、出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節，好嗎?
2、演示木偶娃娃，示範唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領下，隨琴聲學唱歌曲。
二、自由創編動作，感受歌曲表達的情緒。
師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。
老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現出來。
三、結伴演唱，表現節日的快樂氣氛。
幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節。
六一幼稚園活動計畫 篇11
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前貼上到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。
(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”
(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。
(3)遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同台競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
(4)活動形式：面向全體幼兒，在大操場進行。
(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
(1)遊戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然後換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
(2)遊戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、 中班親子活動：
(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。遊戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊(必須在膝蓋以下紮緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
(2)《運球走》材料準備：桌球、桌球板和瓶蓋 。遊戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持桌球拍，托球跑到寶寶處將桌球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶桌球。
3、大班親子活動：
(1) 全家總動員：
準備：氣球若干
比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令後，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：“展風采慶六一大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10:20---10:40。
地點：在的操場、走廊、門廳。
活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的》。
活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行遊園參觀畫展，老師現場講解作品內容。
活動要求：作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月31日上午10:40——11：10
(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情， 分享節日的快樂。
(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅乾、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅乾、花生、瓜子、牛肉干、荔枝幹、桂圓乾等乾果)(準備各種甜點、豆漿等)在 與其他幼兒分享。
(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。
六一”是孩子們的快樂節日，也是面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。
六一幼稚園活動計畫 篇12
一、 具體活動內容及流程安排：
1、家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。(8：00——8：30)
2、全體列隊到 候場。(8：30——8：35)
3、“運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側)。(8：35——8：40)
4、 園長講話。(8：40——8：45)
5、 聽音樂由舞蹈教師 帶領全體師、生、家長共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45——8：50)
6、 家長帶領孩子瀏覽玩具賣場並抽取遊戲票。(8：50——9：20)
7、義買義賣活動(托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫並製作，購買沙畫所得的款項作為其捐贈款)。(9：20——10：00)
8、 以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加)。(9：50——10：30)
9、親子遊戲活動(總計八個遊戲，每位幼兒可參與兩個)。(10：00——11：30)
10、遊戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。(11：30——12：00)
二、遊戲具體安排：
遊戲一：貼寶寶(小班) 教室。
遊戲二：吸管運球吹入簍(小班) 教室。
遊戲三：蹲背倒走搶運氣(小班) 教室。
遊戲四：滾接大皮球(托班) 教室。
遊戲五：看誰喝的多(中班) 教室。
遊戲六：搶凳、搶座(中班) 教室。
遊戲七：倒水接力(中班) 教室。
遊戲八：看誰抓的浴花多(中班) 教室。
三、 具體人員安排：
1、 出場及表演唱：
音樂負責人：
領演負責人：
2、遊戲票的發放負責人：
一組：
二組：
三組：
3、遊戲準備工作：
①各班教師負責自己班級的遊戲材料準備及遊戲玩法介紹的公示。主要負責人：各班班長
②遊戲過程中的人員分配由各班班長負責安排。
4、義賣活動：
①捐款箱的製作：各班教師。
主要負責人：
義賣場的捐款箱(三個)由--負責。
②收款、記錄人員：
場地一：全體小班教師(由小班教研組長負責具體安排)。
場地二：
全體中班教師(由中班教研組長負責具體安排)。
全體大班教師(由大班教研組長具體安排)。
拍賣現場：
記錄：
收款：
③義賣人員：
場地一：全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負責)。
場地二：全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負責)。
場地三：全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負責)。
場地四：(具體分配安排由 負責)。
5、拍賣活動：
①拍賣主持人：
②拍賣協助人員：大班教師 (由教研組長具體安排)。
③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由 負責安排、準備。
6、活動攝像人員：
7、托班活動：全體托班教師(由班主任 具體安排)。
四、 具體活動要求及注意事項：
1、 活動當天全體教師、保育員穿統一園服。孩子穿本次"六一"所發園服，保證服裝統一。
2、 活動當天全體教職工7：30上班，下午放假。
3、 全體員工各盡其責，確保活動順利進行。
4、 各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關係，開小後門。
5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，並做好相關記錄工作。
6、 活動當天無車接送，無早餐、中餐。
7、 活動當天全體員工從後門進入，前面一律不得進出。
8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。(包括遊戲道具、環境布置、大廳展板等)
9、 活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。
10、 遊戲當天，有遊戲活動的班級將活動區全部清理，確保遊戲場地充足。
六一幼稚園活動計畫 篇13
一、指導思想：
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼稚園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現澄邁縣機關幼稚園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：爭當”雙創”小童星
口號：“我能行，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：上午---年5月31日9：00正式開始活動。
下午---年5月31日3：30開始活動。
2、活動地點：澄邁縣機關幼稚園活動室
3、參與人員：
上午(----年5月31日9：00)：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導;
下午(----年5月31日3：30)：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。
4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。
5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。
班級安全——各班班主任。
6、主持人：教師——李小華，
7、舞檯布置：放投影音樂——李守道——李慧。
8、家長的車輛自行解決，幼稚園不提供停放點。
六一幼稚園活動計畫 篇14
設計意圖
我園是一所農村幼稚園，我們讓孩子和家長一起利用農村豐富的稻草資源製作玩具、布置環境，既享受著製作過程的樂趣，又培養了孩子們的環保意識。我們還策劃了“六一親子稻草節”活動，意在讓孩子過一個低碳環保有趣的節日。
活動過程
導遊篇：校園風光好
幼稚園場景設定：江南農家一條街。
將幼稚園的二樓護欄布置成江南農家一條街：用木條製作成農家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草製作的“鳥窩”，並用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現江南溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草製作小圓盤，然後重疊，再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“遊客”休閒娛樂。由幼兒擔當講解員，向“遊客”介紹江南農家的美景，培養幼兒的語言表達能力和愛家鄉的情感。
展示篇：我的手藝高
節目一：遠古的流傳
活動室布置：迷你工藝品斗室。
家長與幼兒共同用稻草製作草繩，再捲成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪製京劇臉譜或其他圖案製作成牆壁掛飾，布置成“戲曲室”;中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草製作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環境、生活用品進行裝飾，增加稻草製作物的美感。
節目二：稻草時裝秀
把稻草浸泡後去掉外皮，製作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演。
運動篇：草繩遊樂城
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進行遊戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習跳繩，或幾個人合作跳繩。
形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網、繞成草棒狀、製作成草球、環繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網、連續跨過草棒，最後把草球投進草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍;家長用繩製成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用於套圈，大圈用於跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
六一幼稚園活動計畫 篇15
六一到，六一到
活動目標：
1、學習兒歌，進一步了解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日;
2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌;
3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
活動準備：
小朋友慶祝六一節的畫冊;歡快的樂曲;
活動過程：
1、出示畫冊，引導幼兒進一步了解六一國際兒童節
“今天上午，小朋友一起製作了6本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那么小朋友知道為什麼要過六一兒童節嗎?”
2、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的?”
告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容;
3、欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)
提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)
4、幼兒學習兒歌《“六一”到》
①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確;
②請個別幼兒朗誦，教師適當提示;
③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。
(分組、分段，加入表演的動作。)
六一幼稚園活動計畫 篇16
“六一”兒童節是全世界兒童共同期盼的節日，為了讓每位孩子度過一個有意義的“六一”兒童節，感受家長、老師、社會對他們的關愛，使幼兒在參與中體驗合作與交往的快樂，培養幼兒的語言表達能力、競爭意識以及動手操作能力，使家長進一步感悟新的幼兒教育理念，培養自主、快樂、自信、健康的新世紀接班人;通過向家長、社會展示“慶六一”活動，進一步塑造我園的良好形象、強化教師、家長、孩子們的環保意識，倡導保護我們的地球，愛護我們的環境，特制定以下慶六一活動方案：
【活動主題】
我健康我快樂我自信
【活動準備】
1、設定的優美，輕鬆的環境(班級環境及全園周圍環境);
2、以班為單位作好參加活動的準備：各班參與活動家長、幼兒預報名、蒐集廢舊物品、活動所需物品的配備等;
3、準備活動獎品和幼兒節日禮物。
【活動時間】
5月27日
【活動地點】天使樂園廣場
【活動內容】本次“慶六一”活動以“全家總動員”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動的形式來進行。
1、親子大比拼活動
(1)目的：
通過全家成員共同做遊戲，及才藝表演，培養幼兒的'合作交往能力以及自信意識。
(2)形式：
A、(全家總動員)：以家庭為單位分組，幼稚園提供足夠的安全無污染的廢舊物品，請各組在規定時間內製作出一幅有創新意識的作品，評出最佳創意獎、參與獎。
B、才藝大比拼：(我最棒)紅隊與藍隊打擂(提前兩周，激發家長、幼兒踴躍報名參與)家長與孩子同台展示才藝，參與者可任意選擇比拼班級，例如：紅隊大一班的表演者可選擇藍隊的任何一班級挑戰(表演才藝)，藍隊選手可主動應戰，也可由隊長選派人員應戰，家長評審亮分，累計分數高的一隊獲勝。(紅隊：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班;藍隊：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班)
C、我會做：(體味生活)幼兒自己動手為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物(幼稚園準備所需水果、蔬菜、小點心)。
2、文藝匯演(以班為單位預報名，截止日期：4月30日)
(1)目的：通過本次活動，給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平台，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。
(2)要求：展示內容健康向上、有創新意識，能激發教師的工作熱情;啟導幼兒學會感恩、學會做人、培養幼兒樂觀、自信;節目自編自演、簡潔、易懂;道具材料：充分利用廢舊物品，倡導資源再利用，體現環保意識。倡導家長及社會人士共同為培養祖國的未來接班人而努力奮鬥!
(3)形式：相聲、小品、音樂劇、時裝秀、舞蹈、講故事、現場繪畫、製作等。
3、頒獎、活動小結。
六一幼稚園活動計畫 篇17
"六一"兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放鬆心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的"六一"節，我園將圍繞"讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我"的主題來進行。
一、活動目的：
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動準備：
遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響
三、活動內容
幼兒體操展示、區域活動展示、親子遊戲
四、活動過程：
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區域活動展示
活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的：通過動手製作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同製作)設計和製作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。
(3)親子遊戲：
《請你跟我這樣做》
遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
注意事項：
各班委託本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。
慶六一活動方案四：
一年一度的"六一"兒童節是最隆重的一個節日，也是最重要的一個節日，通過"六一"的節目表演與成果展示等等相關係列活動都可以使在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對於縣城、鄉鎮、農村而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有"人沒我有，人有我優"的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。
僅供參考!
一、活動目標
通過開展"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓有全新的變化，同時可在活動前期，對的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做遊戲、借東西、過家家等等
(4)收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次"六一"兒童節活動以"幼兒故事、童話劇、舞蹈表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結對子遊園"、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞台表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台表現獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示家園共育的良好作風，使家長能感受到的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。
六一幼稚園活動計畫 篇18
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計畫第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計畫到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、__做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子遊園活動)
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、遊園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼稚園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子遊戲或其它遊戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
六一幼稚園活動計畫 篇19
為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計畫第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計畫到園長室。
4、幼稚園準備活動獎品和禮品。
5、派專人做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子遊園活動)
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
六一幼稚園活動計畫 篇20
今年的“六一兒童節”我們摒棄了往年的聯歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢於表現的平台，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。
活動準備：
1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的。
2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和製作方法，和幼兒一起在家裡練習捏橡皮泥，上網查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。
3、泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙籤，小剪刀、橡皮泥盒裡的材料工具包等。
活動目標：
通過有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節日的喜慶。
活動流程：
一、7：20——8：10室外：快樂泥工大比拼
1、家長和幼兒7：20準時入園，給寶寶分發化妝禮物，請家長協助打扮寶寶。
2、分發橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。
3、泥工比賽開始：
(1)比賽規則：以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內大膽想像、大膽創造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精緻、漂亮”。
(2)創作泥工作品時也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅乾，再用牙籤在上麵點芝麻，變成可口的芝麻餅乾;把一次性筷子當成擀麵杖，把面泥攤成薄餅再捲成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心麵包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。
(3)集體展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經驗分享、作品展示於一體。
二、8：20——8：45室內：吹氣球裝扮教室。
組織幼兒小便、喝水;然後把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。
三、8：50——9：30室內：節目展示
1、師：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。
2、師：寶寶們，六一兒童節快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。
(1)開場舞《歡樂慶六一》。
(2)師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧。
兒歌串燒：《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鑽泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》
(3)師：孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符，在優美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了!
歌曲聯唱：《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩隻小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現。
四、分發節日禮物。
1、請家長代表和老師一起為孩子發兩份禮物：蛋糕、七巧板。
2、幼兒吃蛋糕，結束活動。
六一幼稚園活動計畫 篇21
活動目標：
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶。
活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什麼節日?為什麼又請來了家長?
2、遊戲：
1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色?
2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節目。
4、共同演唱歌曲：慶祝六一。
六一幼稚園活動計畫 篇22
一、指導思想：
貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的檔案精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥倖心理，認真做好安全保衛工作，保證慶祝活動的順利進行。
二、目標任務：
1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。
2、保證會場秩序井然，安全工作到位。
5、保衛人員要加強巡邏，及時發現不安全因素。
三、方法措施：
1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。
4、工作人員要提前安排好座區，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區。
5、安排好家長觀看席區，並維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶祝活動的正常進行。
6、大會工作人員要提前對會場進行全面細緻的檢查。
7、安排衛生保健醫生到現場做保健工作。
8、邀請霞陽鎮派出所幹警2人，交警大隊幹警2人，到電影院門口和路口執勤。
9、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。
四、組織領導：
1、成立安全領導小組。
組長：張敏副組長：曾東陽成員：派出所幹警2人、交警隊幹警2人楊繼昌、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青雲盤紅梅吳靜琴、各班主任2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協調一致，共同做好大會的安全保衛工作。
五、具體工作安排
1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。
2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶祝活動。周文華(持護學旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼稚園路口維持交通，護送師生過馬路。全部師生離園後，2位老師鎖幼稚園大門，跟隨班級到電影院，維持現場秩序。
3、曾東陽(持護學旗)、周曉芳、羅曉玲、鍾愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路後隨班級到電影院維持現場秩序。
4、楊繼昌、張立斌、楊青雲、盤紅梅老師、派出所幹警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，並嚴格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準時鎖電影院大門，鎖門後楊繼昌、張立斌老師留守大廳值班;楊青雲、盤紅梅老師進入現場維持現場秩序。節目結束後4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。
5、唐春媛、鍾新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，並安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。
6、周文華、段輝平、張友嬌、鍾愛輝老師在節目開始後負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家長進入前排區域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節目。
六、要求
1、全體工作人員在規定時間內按時到崗。
2、各崗位工作人員認真執行工作職責，確保師生安全，保證本次活動順利時行。
3、保持微笑服務，工作中注意技巧，儘量避免與家長或其它人員發生矛盾和糾紛。
六一幼稚園活動計畫 篇23
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，張澤幼稚園以“貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：5月20日8：00園領導驗收幼稚園節目;5月26日9：00幼稚園內節目彩排;
5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
2、活動地點：農工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十六日全園彩排);
(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。
3、幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
(一)、慶祝大會
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演。
幼稚園六一兒童節活動方案5篇活動方案本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
六一幼稚園活動計畫 篇24
活動目標：
1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節的愉悅，體驗節日的氣氛。
2、知道這是自己在幼稚園所過的最後一個“六一”節，增加幼兒對幼稚園的依戀之情，激發幼兒步入國小的欲望。
3、以匯餐的形式體驗分享的快樂，並提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛生與整潔。
活動準備：
將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先製作三種顏色的花，並佩戴好按區域入座。
教師與幼兒布置好活動室。
排練文藝節目。
準備以下物品：照相機、膠捲、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神秘禮物。
安排主持人：教師與幼兒
活動過程：
一、全體幼兒合唱：《六一的歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼稚園過得最後一個“六一國際兒童節”，小朋友過節高興嗎!(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以後，咱們一起說“過節了!OK?”(OK)
二、歌曲聯唱
紅隊―――《我是草原小牧民》
黃隊―――《勤快人和懶人》
藍隊―――《不再麻煩媽媽》
主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發揮出最高水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長於子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
三、腦筋急轉彎(規則：最先答對者獲神秘禮物一份)
主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力遊戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。
打擊樂《工農兵聯合起來》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友還記得打擊樂《工農兵聯合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨後，表演《送我一隻玫瑰花》)
四、拼音大比拼：每組五次機會，勝利的一組每人得貼上畫一張。
主持人：咱們現在已經學了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小貼上畫。好，比賽開始。
五、舞蹈：《青春舞曲》
主持人：請欣賞優美的舞蹈《青春舞曲》
六、開心辭典：每組答題(內容多為數學和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物。
主持人：小朋友，下面這個遊戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分最高。
七、歌曲合唱：《小海軍》
主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
八、室內遊戲：做反動作。
做反動作，三組依次聽老師口令，五次之後哪一組人數最多，哪一組獲勝。
主持人：下面這個遊戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動開始)
九、英語律動
主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以後都能好好學英語，現在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!
十、結束語
今天的活動到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂!
結束部分：師生共同打掃衛生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。
六一幼稚園活動計畫 篇25
一、前期準備
(一)幼兒準備
1、節目。
2、帶上一張與自己好朋友的合影。
3、製作一朵話，彩練，準備8個優酪乳瓶子。
4、帶上自己最喜歡的玩具，想好一件自己最高興的事。
5、製作禮物。
6、去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物(31日)。
(二)教師準備
1、水果，蛋糕胚子，奶油，朱古力豆，QQ糖。
2、遊戲材料(每班各自準備)。
例：小一：摸鼻子做幾個紙鼻子
小二：時裝舞台準備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝。
中一：模仿秀
中二：釣魚
大一：講故事(自己最高興的事)
3、獎品
4、節目所需的頭飾，樂器(鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸)。
5、教師與幼兒一起布置(31日)。
6、邀請家長。
(三)家長準備
6月1日來園前為孩子化裝好。
請至少一位家長來幼稚園與孩子們一起慶祝“六一”節。
二、活動過程(上半日)在活動室或室外
1、幼兒主持人，教師代表簡短發言。
2、節目表演。
歌曲(合唱)詩歌表演舞蹈打擊樂教師舞蹈歌曲(小組唱)。
器樂表演集體廣播操表演家長代表與孩子一起表演集體舞教師與孩子合唱。
3、結束語。
4、回自己教室休息。
5、家長與孩子一起製作蛋糕。
家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶六一的錄象。
6、孩子可以一起玩大家帶來的玩具。
7、孩子午睡，家長離園。
三、活動過程(下半日)
遊戲(大帶小玩)：摸鼻子時裝舞台模仿秀釣魚講故事(自己最高興的事)邊做邊講。
四、遊戲結束，互贈禮物。
五、吃午點。
六、離園(幼稚園贈送給幼兒禮物，並贈送一句希望或祝福的話)。
六一幼稚園活動計畫 篇26
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
繪畫主題和宣傳口號
1、本班主題：我們的家——曙光。
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;畫出我們的家;愛護我們的家;
六一繪畫準備
1、帶領幼兒參觀我們幼稚園並加以介紹(比如我們的牆面上有各種圖畫，沒圖畫的`地方是粉紅色的等)。
2.請家長回憶自己小時候的幼稚園是什麼樣子，活動時也讓家長把自己小時候的幼稚園畫下來，與孩子畫的形成對比。
3.抓好幼兒繪畫技能的教育和學習。
六一幼稚園活動計畫 篇27
一、活動目的
1、增強幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。
2、增進親子感情，加強家園互動。
3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自製教玩具遊戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
二、活動時間
20--年-月-日上午9：00
三、活動主題
“運動、節約、時尚”
四、活動地點
後院操場
五、參加人員
大班全體教師、後勤帶班人員及家長、幼兒。
六、活動內容
1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。
2、主持人致詞，宣布運動會開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。
4、領導講話。
七、遊戲環節
1、大班夾珠子比賽：
遊戲準備：每名幼兒準備10個桌球、筷子一雙。
參加人數：每班五名幼兒參賽。
遊戲規則
將幼兒分為兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子的數量最多為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判：--
2、集體項目：《套圈》。
參加人數：每班選派20名幼兒參加遊戲
遊戲準備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個。
遊戲規則：幼兒從起點處出發，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上。
然後跑回起點與下名幼兒擊掌，遊戲繼續進行，以最先完成得為獲勝隊。
裁判：--
3、親子遊戲：《快樂接力》。
參加人數：每班各10名幼兒及10名家長。
遊戲準備：每班自製彩色水槽兩個，桌球兩個。
遊戲規則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將桌球用彩色水槽傳至家長，再由家長將桌球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級為勝。
裁判：--
4、教師、家長遊戲：《吹吹樂》。
參加人數：家長、教師各20人參加遊戲。
遊戲準備：木棍2個，飲料瓶10個(裝水)，小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。
遊戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將桌球吹入籃中，然後跑向終點，遊戲依次進行。以吹入框中桌球數量多的為獲勝對。
八、頒獎
九、家長講話
十、運動員退場，主持人宣布運動會結束
六一幼稚園活動計畫 篇28
為了更好地展示我鄉藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在溪國小舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示;
各校在xx國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：20xx年5月23日。
地點;xx國小.
主辦單位：中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉校長。
活動程式：
1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領導講話.溪國小學生表演校園集體舞.
2、8;40-12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8：30-9：00;評審觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9;00-12;50;文娛匯演，評審觀看文藝節目且給節目評分.
4、.12;00-12;30;公布評比結果、頒獎.;
五、活動要求;
(1)、5月22日，各校攜帶本校學生作品到溪國小布置展廳.教室安排;溪國小教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx國小、xx國小，二個教室溪國小，三個教室xx中學，第四個教室xx國小、xx國小。
(2)、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，xx國小、x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
(4)、活動布置安排由中心學校負責，xx國小配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評審，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評
2.獎項設定;
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設定
(1)、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
(2)、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
(3)、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
六一幼稚園活動計畫 篇29
(一)活動主題
美食美味大比拼
(二)活動目的
1.為了豐富幼稚園飲食文化生活，增強親子情感交流，促進家園互相交流。
2.讓孩子學會文明用餐、安全用餐，禮貌謙讓。
3.提高幼兒飲食質量，培養幼兒動手及語言表達能力。
(三)活動準備
1.幼兒膳食水平調查問卷一份。
2.家長與幼兒在家自製最少一種美食(形式不限)。
3.每個家庭所盛美食的餐具自備。
4.衛生用筷、紙杯、一次性餐桌布等。
(四)活動要求：
1.每個家庭自製的美食必須是當天安全衛生的、新鮮的。
2.有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食製作演練過程帶到幼稚園。
3.美食製作的過程以a4紙書面形式配照片。
4.有秩序地民主投票。(幼兒和家長共同參與)評選出第一名、(一個)第二名、(兩個)第三名、(三個)
5.家委會成員能夠積極協助本班老師工作，發揮自己的作用。
(五)活動時間：
--年5月--日下午3:00
(六)活動人員：
本班老師、全體幼兒及家長、園領導及後勤人員。
(七)活動過程：
1.本班老師致本次活動的目的，及關於膳食問卷調查活動存在的問題進行闡述。
2.說美食(家長協助幼兒敘述美食名稱和所用食材)
3.觀看視頻美食製作的過程。(家長可在家自由拍攝)讓幼兒對美食的製作過程進行深入的了解。
4.品美食
(1)幼稚園領導及後勤人員品美食。
(2)家長委員會品美食。
(3)小朋友品嘗美食。
5.評美食。
(1)評比美食的要求：a營養方面b幼兒喜歡吃。
(2)有秩序地投票。
(3)最終由家委會協助評出一、二、三等獎。
6.活動結束由家委會成員協助老師清理現場。
(八)活動結束。
家長帶幼兒離園。
六一幼稚園活動計畫 篇30
【活動目標】
1、通過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。
3、 通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂。
【活動準備】
1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼稚園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。
4、提前把遊戲教會幼兒。
【活動程式】
8:00——8:20園長致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動：
1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動採用無命題形式，家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示)。
2、玩民間泥巴遊戲(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完. 2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和牆壁保持一定的位置，對準牆壁，把手中做好的泥巴，使勁朝牆壁上一摔，看能不能在牆壁上粘住)。
10:10——10:50家長、幼兒民間遊戲互動
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，遊戲反覆進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(遊戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，並喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪遊戲的追逐者。)
抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕後蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行
抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子裡鑽進鑽出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，遊戲重新開始)
10:50——11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品
【延伸活動】
1.幼兒完成的泥工作品風乾晾曬後再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以後的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。
2.把活動中拍下的照片張貼在幼稚園的主題牆內功幼兒和家長參觀討論。
3.繼續蒐集民間遊戲，把民間遊戲納入園本課程。
六一幼稚園活動計畫 篇31
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。今年我園的“六一”
兒童節將以開展“親子共製作”慶祝活動
的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手製作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
生活處處有精彩
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2.以班為單位作好參加活動的準備。
3.由幼稚園準備活動獎品和禮品。
活動內容
(一)活動倡議
1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2.時間：20xx年5月28日(星期六)上午7：30—11：00
3.對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00
3、幼兒節目表演9：00—9：45
4、親子活動9：45—10：45
5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
(三)系列活動
親子遊戲：
小 班 組
1、親子二人行(組織者： )
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者： )
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦(組織者： )
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
規則：一次性只能拿一個禮物。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子(組織者： )
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的為勝!
規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
2、我的寶寶在哪裡(組織者： )
遊戲準備：布帶若干
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者： )
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裡的彈珠數量最多為勝。
2、投海洋球 (組織者： )
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裡的海洋球數量最多為勝。
3、網小魚(組織者： )
玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網不撈魚，二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚。