一,情況分析
新的一年,新的開始.在新學期里,我們將繼續根據新《綱要》的指導思想和幼稚園的工作思路,結合新教材,聯繫實際,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,積極為幼兒營造一個輕鬆、愉快、舒適、安全的環境.
本學期我班即將迎來提升班級實驗班的挑戰。新學期里我班也將新課程“蒙氏”主題進行研究與探討，以嚴格積極的態度嚴把教學質量關。根據實際情況了解，我班的幼兒經過大班一學期的培養,幼兒在各方面都有了很大的進步.特別在語言講述上,膽量和自信心及表現的欲望增強了,語言表達的連貫性和閱讀習慣上做得較好.但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣.在唱歌的聲音基本統一,舞蹈動作也有所協調,表現力有了明顯提高,節奏感增強了,大部分的幼兒都喜歡音樂活動,表現出愉快的情緒.但在活動中常規有必要繼續培養,在感受力上還要加強.在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續豐富些.在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,喜歡提出問題,本學期將繼續開展豐富多彩的活動和加強數的加減運算的活動,培養幼兒初步的操作的能力.幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,幼兒的體質也得到了增強,但對幼兒自我保護意識上還要繼續加強.在一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題:比如等小朋友上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心,互相理解的良好風尚;還有小朋友睡午覺的時候一定要不斷的督促,否則不能安靜的入睡……
因此,本學期將在這幾個方面加以培養;還要重點培養幼兒做事的條理性和學習的主動性.針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了下學期的工作計畫如下:
二,教育目標
健康領域
1,學習用適當的方式表達情緒.情緒安定,愉快活潑.
2,生活有規律,形成良好的飲食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力.注意公共衛生.
3,幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法,會對自己的身體進行適當的保護.
4,認識有關安全標誌,學習交通規則和用水,用火用電的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力.
5,喜愛體育運動,逐步養成運動的習慣,掌握走,跑,跳,投擲,平衡,攀登等基本動作以及有關粗淺知識,動作協調靈活,
6,增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性.
語言領域:
1,能注意傾聽,學習理解與其生活經驗相關的語言.
2,能用國語清楚,大膽地說出自己想說的事.樂意與人交談,講話禮貌.
3,喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美.能獨立地朗讀兒歌和複述故事.學習創編和表演文學作品.
4,繼續進行早期閱讀教學,學會看圖書.並喜歡將從圖書,電視,廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論.
社會領域:
1,了解不同職業的成人勞動及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果.
2,體驗並認識人與人相互交流,合作,溝通,關愛的重要和快樂,樂於與人交流.
3,學習尊重別人的需要,感受,意見,並作出合適的反應,有同情心.在活動中學習評價自己和同伴.
4,理解並遵守集體生活的各項規則,增強規則意識.
5,了解家鄉,祖國著名的自然景觀,萌發愛家鄉,愛祖國的情感.
6,初步了解國小的生活,產生入學願望.
科學領域:
1,對周圍事物現象感興趣,有好奇心.
2,能運用多種感官觀察事物,探索周圍環境,樂於動手動腦.
3,願意和同伴共同探索,能用適當的方式表達交流探索過程和結果.
4,在日常生活和遊戲等多種活動中,加深對數量,形體,時空實際意義的理解,學習簡單運用.能從多個角度進行簡單的比較,測量,排序,分類推理等認知活動.
5,樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境.具有初步的環保意識.
藝術領域:
1,能多方面感受和發現周圍環境中的美.能大膽的用繪畫,製作,舞蹈,樂器,語言等方式表達自己的感受和體驗.
2,能有目的地安排畫面,表現一定地情節.喜歡想像,創作活動,有獨立製作能力.
3,能用自然,好聽地聲音較完整地表現歌曲.學習多種演唱形式,積極創編歌曲和動作.能較自然地隨音樂做多種動作.喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏,速度,力度等.
4,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂.
三,具體措施:
繼續認真學習新〈綱要〉,結合新教材,不斷探索新方法,新思路,積累經驗,計畫組織好幼兒的一日生活.
1,以新的教育理念為指導,積極參加幼稚園新課程改革研討活動.