實驗幼稚園在上級領導支持下，全體員工通過共同努力為幼稚園贏得了較好社會聲譽和集體榮譽，十一五期間被評為全國百佳特色示範幼稚園、太原市五星級幼稚園，太原市文明和諧單位標兵，在xx區成為一所有一定聲譽的山西省示範幼稚園。為了追求全面和諧地發展，我們將進一步創新開拓，特制訂本規劃。
一、指導思想及總體目標
（一）幼稚園發展指導思想
1、幼兒為本，適度超前2特色為主，全面提高3、理念為先，和諧發展
（二）辦園理念
辦園理念——“以人為本，開發潛能，和諧發展”
（三）發展目標
1、辦園目標：辦學理念新，保教質量高，師資隊伍強，教育管理好 “學園、樂園、花園”式的幼稚園
2、幼兒培養目標：激發興趣，開發潛能，培養習慣。
二、XX年度發展幼稚園的行動計畫
（一）形成和諧的校園文化
年內舉辦第六屆書香校園閱讀節，確保太原市文明和諧單位標兵，太原市五星級幼稚園驗收順利通過。
1加強制度文化建設，形成規範有序的教育秩序。建立和完善教師行為規範，建立幼兒與家長的行為規範，建立節約資源細則和保育員操作要求，提高全員低碳環保意識，執行一日活動操作細則，建立實驗幼稚園一崗雙責制度
2、加強師德建設，提升教職員工的思想境界
圍繞建黨90周年，開展“學黨史，知黨情，跟黨走”主題系列活動。組織教工通過圖片展、師德宣傳、主題演講等活動，爭先進，創優秀，在教工中形成創先爭優的氛圍。開展創建學習型黨組織的活動
3、完善教師提升機制。
（1）圍繞“永遠跟黨走”主題，開展終身教育學習周活動，推薦好書、讀書活動等形式讓教師養成讀書習慣。每位教工建立個人成長檔案，加強與共建單位的合作，積極參與公益活動。加強與社區結對活動；黨員、團員積極參與社會公益活動，志願者服務環境宣傳、學雷鋒活動、交通協管等。
(二)完善課程園本化的方案
1、形成正確的教育改革理念
整理和收集實踐已有的西洋棋遊戲課程，在實踐中不斷積累語言繪本閱讀教育課程資源。組織教師學習課程觀，讓教師真正意識到構建課程重要性，並參與其中。
（三）保教隊伍的專業化發展
引領保教隊伍向專業化發展，建立專業發展的培訓方案；搭建專業化發展的平台；
鼓勵在職教師參加學歷進修，支持教師參加省市區課題培訓，支持骨幹教師勇於承擔對外公開教學，在本園教師隊伍中起示範作用，在全區能起帶教指導作用的教師。
2、專業化發展
建立園本培訓機制。確定教育科研專題；書香閱讀專題；我們的節日專題等等。通過教研活動，通過培訓、帶教、讀書沙龍、園際交流等方式，提高青年教師教學實踐能力。加大對骨幹教師培養力度，為骨幹教師創設學習機會，到市、區學習，並參與區、市、省的中心教研組。加大對青年教師帶教的力度。完善層級帶教：專家帶教區骨幹教師；區骨幹教師帶教園級骨幹教師，園級骨幹教師帶教青年優秀教師；青年優秀教師帶教新教師。建立教師成長檔案
（四）以科研為導的課題研究
引領教師積極參與《幼稚園西洋棋教學的實踐研究》《通過繪本培養幼兒操起閱讀的興趣》課題研究，開展科研工作的園本培訓，提高教師研究能力。建立科研小組，讓青年教師自願報名參與。對研究對象及家長的有關西洋棋的調查問卷，研討各年齡段幼兒五大領域課程的開發與套用，研究適合各年齡段幼兒西洋棋課程的教材
（五）創新家園互動的模式
創新家教互動的模式，根據《實驗幼稚園家委會工作章程》，有針對性地發揮家委會作用。有目的、有計畫地深入我園工作，開展小組活動，提出建設性建議。
三、保障工作或主要措施
以標準化管理為目標，建立和完善幼稚園服務管理的標準化程式，形成一套規範管理的機制。
1、制度保障
建立一個健全的民主監督機制同時充分發揮自主性，維護幼稚園發展的權益。做到“依法辦園”和“自主發展”的統一，關鍵是要有一個健全的民主監督機制。健幼的具體做法體現在三“制”管理上。
（1）“園務制”：當幼稚園的發展中遇到了問題時，通過“園務制”，商討、研究，做出合情合法的決策；
（2）“教職工大會制”：實施“教職工大會制”，幼稚園的重大決策通過“教職工大會”最終表決，充分調動和激勵教職工參與管理的積極性；當決策超越或與教工實際利益有衝突時，通過“教職工大會”進行交流溝通、修正調節。
（3）“家委會制”：通過家委會，讓家長了解幼稚園的辦學思路；當家長難以理解幼稚園的辦園行為時，通過“家委會制”，進行層層聯絡，傾聽家長的意見，並作必要的調整。