〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質量
1、 以幼稚園各項活動計畫為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。
2、 經常進行日常工作、記錄的檢查，便於交流和學習。
〈四〉加強家園聯繫設立幼兒成長檔案
1、 開展多形式家園活動，為家長創設多渠道的溝通機會，設立幼兒成長檔案。
2、 認真做好每一個幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發展。
3、 以托幼幹部為指導，提高托班教師的教養工作水平及托班的教養工作。
4、 組織托班教師學習“上海市0—3歲嬰幼兒教養方案”，開展自我學習最佳化自我教養行為。
四、每月安排
九月份：
1、 新教材培訓學習
2、 學習業務保教計畫
3、 交流班級計畫、專題計畫
4、 家園聯繫欄布置檢查
5、 相關課題結題輔導
6、
幼兒自編操準備排練
十月份：
1、 相關理論學習，解讀《上海市學期課程指南》，重點學習新教材
2、 討論：結合教育教學實踐，談近日來你是如何以整合的思想實施新教材？
3、 案例分析、剖析相關問題
4、 幼兒早操、律動評比
十一月份：
1、 學習有關教師如何與家長溝通的文章
2、 討論：在實踐教學過程中，談幼兒生存問題後，你是如何回應的？
3、 繼續邊學習、邊實施新教材
4、 開展說新教材評比活動
5、 區域活動材料設計評比
十二月份：
1、探索型活動環境創設評比
2、討論：繼續談你是如何以整合的思想實施新教材？以幼兒生存問題與回應的策略？
3、 討論：區域活動材料、操作內容哪些較適宜各年齡段幼兒
4、 教師的記錄、備課檢查
5、 教師“案例”評比
( 整理)
一月份：
1、 主題活動方案評比
2、 幼兒利用低結構材料創造活動評比
3、 各類總結交流