十一月工作總結幼稚園 篇1
升入大班後的孩子們都有一種積極向上的心態，他們的生活常規較中班有較大進步，大都能安靜有序的進行盥洗、入廁，午餐，保持桌面基本整潔。在集體活動中孩子們興趣也較為濃厚，活動中發現有部分孩子較中班舉手發言積極了許多，語句表達也豐富了，但是仍存在隨便插嘴的壞習慣，傾聽習慣要加強培養。
本月中我們和孩子們一起實施了主題活動《你變我變大家變》、《中國娃》。通過開展《你變我變大家變》的主題，孩子們從認識自己的變化到認識他人的變化，體驗了成長的快樂。《中國娃》主題孩子們通過各種活動了解了我國的壯麗山河，萌發了愛國熱情。區域活動更提高了孩子的動手能力。布置了主題牆《你變我變大家變》。由於遊戲環境的不斷改變，孩子們沒有完全適應好大班的角色遊戲，在整理遊戲材料方面有所欠缺，在下階段的遊戲中，要讓幼兒學會控制自己的音量。
在日常生活中，我班的孩子個人衛生較好，基本都能做到每天帶小手帕、勤剪指甲等。由於天氣變化較大，部分幼兒有感冒現象，鼓勵幼兒多喝水，及時穿脫衣物。經過強化和規範加強了幼兒在各個環節的安全教育，並加強了兩個節日的安全教育。
新學期班級中的自然角需要重新豐富、設定，本月中我們為每個孩子準備了一個小花盆，並在小花盆上貼上了每一個孩子的姓名，讓每一個孩子種植一樣自己喜歡的植物，並組織他們觀察自己種植的植物的生長過程並及時的做好記錄。還請家中有盆栽的孩子帶一盆綠色植物來園，並向小夥伴介紹自己帶來的植物的名稱、特點等，同時組織孩子為盆栽澆水、去除黃葉等。
另外，新學期我們和孩子們一起更換了韻律操、早操和午間操，孩子們能基本完成學習，能夠完整做操，但仍有個別能力弱的孩子動作不夠連貫，還有待重點個別練習。
本月為科普月，我們和孩子們進行了一系列的科普活動：科普DV觀看、科普種植、科普科探等等。尤其是為了讓孩子們了解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，本月中我們還組織幼兒一起傾聽了衛生院的牙科醫生的關於《愛護牙齒，健康成長》的科普講座。通過與牙醫的互動問答，孩子們明白了愛牙護牙的重要性，從他們認真學習的表情上可以看出關愛自己牙齒的決心，成為名副其實的愛牙小衛士。
十一月工作總結幼稚園 篇2
對於兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼稚園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項活動，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。
一、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行常規教育
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裡。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐腳踏車，知道一些瓶子裡的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
二、班級人員做好安全自查工作
周五中午開好班務會議，討論制定安全工作計畫。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼稚園，做好飯菜的發放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表並及時的上交園長。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。三人統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
三、做好家長的安全工作
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計畫中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼稚園做好安全防範工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心裡是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。
十一月工作總結幼稚園 篇3
幼稚園在全體教職工的共同努力下，6月份各項工作開展順利，達到了預期的目標，本人現總結如下：
一：後勤保障方面：
1.6月份氣溫逐步升高，如何給幼兒提供更加可口衛生的飯菜是各項工作的重中之重。為此，我園特聘請專職廚師來管理廚房，以目前的運行效果看，比以前有較大進步。在今後我園將對廚房的各方面工作長抓不懈，為本園孩子的飲食健康提供保障!
2.通過每周一發的食譜，提高了飲食的透明度，幼稚園的飯菜均與菜譜一致，若有變動本園會及時公布變更原因。家長反映較好。
3.班車方面：對班車司機進行道路安全方面的培訓，並制定司機管理規定嚴格要求司機師傅們。
二：教學方面
1. 創新工作：利用飛信模式把孩子每天的學習情況及作業第一時間反饋給家長，使家長能深入了解幼兒在園內的學習情況，方便了家長利用晚上時間與孩子的交流及輔導。從而，為幼兒的學習進步提供了保障。
2. 任命吳婷婷老師為第二任教學主管，完成交接工作繼續執行各班教師備課檢查，聽課檢查，教師輪流聽課評課，幼兒學習檢查考核等日常教學工作。希望吳主任能在以後的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時在教學上不斷創新，爭取讓本園的教學工作有所突破
3. 招聘三名實習教師進行培訓，收到預期效果
三：教師培訓工作
1. 通過多次例會與老師的交流，我園教師在耐心、愛心、責任心上有了很大進步，尤其在精神面貌方面有了較大提高。
2、 進一步修訂完善了本園管理制度，使教師在以後大部分工作中都有章可循。各項工作落實檢查的同時，用當場指正的方式，使效率大大的提高了，問題在第一時間得到了解決，使管理更加嚴格化了。
3. 倡導各位老師樹立“終身學習，為人師表”的思想，以組織老師集體學習的方式不斷提高教師隊伍的整體素質。
4. 推廣國語方面，本人作為園長在此作出檢討，在以後的工作中會嚴格要求自己，學習並使用國語，作為老師不論任何時刻，在園內必須使用國語，這一點從本周起嚴格執行，如有違反，嚴格按照管理制度進行處罰!
四：招生、安全方面：
1. 完成本月任務，在園幼兒達到225人
2. 在安全方面，小三班，大班出現安全問題，責任人已按規章制度進行了處罰，個人並進行了深刻反省。對此，各班老師應該時刻保持高度注意，孩子安全永遠第一。我園會在安全問題上長抓不懈，把安全問題率降到最低甚至沒有!
最後，在6月份工作的基礎上，再接再厲，爭取7月份各項工作做的更全面，更細緻!
十一月工作總結幼稚園 篇4
九月我們迎來了第34個教師節，孩子們對教師節有了深刻的了解 ，知道 9月10日是老師的節日，在這一天孩子們送來了賀卡和祝福，讓我們感受到了節日的快樂!在不知不覺中，告別了九月，迎來了十月，迎來了祖國XX歲的生日，為了慶祝國慶，我們和孩子們一起動手製作賀卡，共祝祖國生日快樂!
本學期我班大部分是舊生，加上孩子們升上大班了，回園情緒很快就穩定了下來，班級的常規不會太亂，適應能力也相對比較強。
教學方面：在開學的第二周我們班就開始正常教學了，本月我們主要對幼兒進行生活、遊戲、活動等常規的培養，如：語言主題活動時引導幼兒一頁一頁翻書，邊讀兒歌邊用手指劃書，培養幼兒手口一致地朗讀兒歌。還培養幼兒學習用生字詞說一句完整的話，同時引導幼兒耐心傾聽別人講話，用正確的書寫方法學寫一些簡單的筆畫。在生活中讓幼兒學習一些保護身體健康的方法，在活動中讓幼兒體驗與小夥伴一同遊戲的快樂，知道自己能做的事情自己做，通過多種感官表達自己對家人的感受，萌發幼兒對家人的熱愛之情，使幼兒獲得自理能力的提高，從而培養了幼兒的健康意識和情感。
衛生保育方面：本月因有手足口病的發生，我們加強了對幼兒的檢查和衛生消毒工作，每天都堅持進行餐具消毒和桌面、課室、走廊等消毒，還定時對教室進行空氣消毒，杜絕傳染病的流行。同時也加強了對幼兒的衛生教育和培養。經常提醒幼兒不要吸手指、咬衣物、飯前便會一定要洗手，寫了字和畫了畫也要洗手等等.使幼兒從小養成良好的衛生習慣，教室隨時保持良好的通風，午睡時隨時關注幼兒的冷暖。
安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前我們都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認後方可接走幼兒.做好交接班的各項工作，外出活動前後及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，我們班沒有發生任何安全事故。
家長工作方面：九月份因為小班、中班新生多，幼兒情緒還不穩定，兩位園長都要去幫忙，在早晚接送幼兒的時間段，大部分時間都是翟老師站樓梯口接送家長和幼兒的，而班上大部分時間就我一個人，又要看家長簽名又要照顧幼兒，(有些老人家年紀大，眼睛不好使找不到幼兒的名字，要老師幫找)所以很少有時間與家長溝通。不過，如果發現有幼兒進步了、有表現好的和有不好的行為的，我們都會想辦法抽時間及時與家長進行溝通 ，比如：叫家長先不要走，等幼兒差不多接完再與家長交流。
還有，為了增進老師與家長之間的聯繫，相互交流孩子在園及在家的情況，更好地實現家園同步教育孩子，我們開學第二周召開了家長會。向家長介紹了本學期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關注的內容，還結合本學期的新教材《蒙氏數學》向家長進行了具體的介紹，目的是讓家長對我們開展活動的支持和配合。同時還就家長對我們工作的理解、關心與配合表示了感謝，並虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好。
十一月工作總結幼稚園 篇5
時間過的真快，一轉眼，一個月又過去了，回顧一個月來，我們做了許多工作，現總結如下：
一、規範幼稚園管理
為規範幼稚園管理，提升幼稚園服務水平和質量。我們讓家長參與加強政風、行風和作風效能建設，進行家長評學校、教師評學校、家長評教師、教師評教師活動。並對家長上交的資料進行分析，作為對教職工考核的依據之一。
為進一步強化教師的語言文字工作規範化，xx鎮幼教中心xx幼稚園於20xx年6月10日召開了全體教師會。
首先園長組織大家共同學習了《關於在我市幼教中心開展語言文字工作規範學校評估的通知》，使大家認識到了語言文字工作規範的重要性和必要性;接著學習了《關於公文、報告、試卷等文字材料中規範使用序號標點、漢語拼音等的通知》，通過學習使大家認識到自己在平時工作學習中存在的錯誤，應按照要求規範使用;大家還進行了《中華人民共和國國家通用語言文字》的測試;最後園長要求大家要營造一個“人人說國語，處處見規範字”的氛圍，對以前的活動計畫、總結、報導、備課等積極開展糾錯工作，並在今後的文字材料中不再出現不規範的使用，掀起語言文字工作規範的活動高潮，為迎接市語言文字工作委員會的檢查做準備。
二、繼續開展聽課日活動
6月9日上午，小班組的陳紅蓮老師為我們展示了聽課日活動《小兔子開鋪子》。活動中，教師運用了美麗的圖譜、角色的表演、樂器的介入，幫助孩子在美的情景中學習、表演兒歌，整個活動孩子的學習興趣特別高，本次活動也為我們小班組的課題展示活動起到了引導的作用。
大班的蒲紅娥老師在聽課日中進行了“親親熱熱全家福”的教學活動。老師引導幼兒先觀察自己、朋友和老師的外表、特徵，讓他們用畫筆“記錄”下來，然後用剪刀剪下後，把所有的“人”都貼在老師事先準備好的的“大相框”中。當最後作品完成後，幼兒還和自己的好朋友一起在這張“全家福”前合影留念。幼兒對活動很感興趣，效果也較好。
6月14日 是中班組聽課日，同時也是他們 “美之韻”課題展示活動的前期準備一磨活動。活動前中班組成員進行了研討，將詩歌《夏夜》進行了句式結構的改變，使詩歌的內容展開形式更符合幼兒的思維模式。
6月17日小班教師陸燕婷的展示活動“太陽感冒了”為聽課日活動畫下了一個比較圓滿的句號。
三、接受中心及太倉市 的調研活動。
5月26日，幼教中心對xx幼稚園進行了半日活動調研，中心行政領導及各園的保健教師共16人一起參加了這次調研活動。調研活動是從早上幼兒來園接待開始，調研教師對晨間遊戲、戶外鍛鍊、盥洗點心、集體教學活動、遊戲活動、午餐等各環節進行全面、細緻的觀察和記錄。活動結束後調研人員和上課教師進行了面對面的交流、探討。大家就晨間活動中集體遊戲合理性，晨間鍛鍊的有效性、半日活動中各環節的組織與安排等進行熱烈的討論，提出了許多合理化的建議。這次調研活動，對於瀏家港幼稚園來說是全面工作的大檢驗。通過調研活動，我們看到了在平時工作中存在的問題，明確了今後努力的方向，相信在中心的統一引領下，我們將不斷最佳化和改進保教行為，使幼稚園的管理更科學、更規範。
為了更好地做好幼稚園的保教工作，第二天中午，我們組織全體的班主任和保育員，把在調研中存在的問題和上級領導提出的意見和建議向教職工進行了反饋，並一起進行了討論，提出了整改措施，要求教師學會思考及時調整好自己的教育教學行為和策略，把各項工作做得更好。
四、積極開展課題研究
6月10日下午，我們小班組的陳鑫瑜老師為我們進行了課題展示活動《小兔子開鋪子》，活動中通過生動形象的情境表演，使兒歌中的角色、物品鮮明可見，幫助孩子較好的理解了兒歌的內容。
將表演手段貫穿於整個活動，把生活中的經驗用遊戲的形式再現，是本次活動的一個亮點，藉助著這個教學活動，我們在座的老師也從中學到了很多，當然，我們的活動中也存在著一些問題，需要不斷嘗試、探討，相信在大家的共同努力下，等待我們的是一片廣闊的天空。
6月16日下午，在三樓多功能廳，我們中班組的“美之韻”課題展示活動如期開展。閔妍老師向各位課題組成員和空課老師展示了一個如夢如幻的詩歌活動——《夢》。在這個活動中，閔妍老師採用了圖片策略、語言策略以及美樂、美圖的有機整合的策略，將詩歌《夢》的意境美展現在幼兒面前，讓幼兒在美美的背景音樂中，充分發揮想像力和創造力，獲得詩歌所帶來的美的享受。
五、組織開展慶“六一”活動。
今年的六一節，是我們大班孩子在幼稚園度過的最後一個兒童節了，歡慶六一的方式與以前有很大不同。我們請爸爸媽媽們都來到幼稚園，和孩子一起“念響詩歌，歡慶六一”。首先在各自的活動室內舉行“六一詩歌朗誦會”，大膽展示各自家庭預先排練過的詩歌：“感謝”念出了孩子們對爸爸、媽媽的心聲;變成各種動物，在不同的地方“畫圓”;孩子們化身“小樹葉”，勇敢的離開大樹媽媽，去幫助需要幫助的人們;用手中的“魔術師”，裝點五彩的世界……深情的朗誦，精彩的表演，活動室內不時響起一陣又一陣熱烈的掌聲。最後，每班選取幾個家庭一起在全體大班的家長和幼兒面前進行了表演。
為了給孩子們一次不一樣的節日感受，中班的六一慶祝活動我們結合園本課題“美之韻”，將詩歌教學活動滲透到親子半日活動中，讓孩子們在“詩情畫意”中度過一個有意義的別出心裁的節日。孩子們通過大幅背景美圖和精美的小圖片，學習了一首新的詩歌《家》，在“家”的美好與溫馨中感受和家人一同仿編詩歌並以“詩與畫”的形式進行展現的藝術創作的成就感，並從中獲得新的審美體驗。看，老師們全“情”投入，孩子們熱“情”奔放，家長們也被感染得深“情”款款，在這一刻，相信大家都感受到了詩“情”畫意的美妙與美好!
小班組結合本園的課題研究，組織開展“我和爸、媽學詩歌”的慶祝活動，活動中，我們讓家長和孩子一起學習完成兒歌《拔蘿蔔》的創編，又讓各自的家庭自由組合，自選角色，戴上各種道具創編動作，進行兒歌的表演，使孩子們在積極的參與中更激發他們對詩歌活動興趣，培養孩子創造美、表現美、欣賞美的情趣，促進孩子與孩子、孩子與家長之間的合作交流和學習，增進孩子與夥伴、孩子與家長之間的感情，也使家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育的新觀念，對如何教育孩子有所啟發，讓我們的孩子度過一個快樂而有意義的節日。
6月1日，我們幼稚園還舉辦了一場別開生面的家長愛心捐助活動。此次愛心捐助的主角是瀏家港幼稚園櫻桃班李亞楠的一家。李亞楠小朋友的父母是寧夏中寧人，天創公司職工，普普通通的打工一族。李亞楠媽媽說：“他們本來想把裙子捐贈給災區有困難的小朋友，但因種種原因捐贈不成，今天就把裙子捐贈給幼稚園的小朋友們。只希望能奉獻自己的一份愛心，共同創建和諧校園。帶著孩子來，主要是培養她從小有愛心，讓孩子也受受教育。”活動中，李亞楠的爸爸把一件件帶著愛心的裙子送到小朋友手中，孩子們用自己獨特的方式向他們表現感謝。最後瀏家港幼稚園授予李亞楠家長 “愛心家長”榮譽稱號。
“六一”兒童節我們幼稚園黨員還積極開展了一幫一活動，對扶貧幫困對象進行了家訪，並帶上了節日禮物表示祝賀。使孩子感受到了節日的快樂。
六、積極參加中心組織的各項活動
6月7日，中心在我們幼稚園開展了杯評優活動，我們幼稚園的陳鑫瑜參加了這次活動，還獲得了二等獎。
6月15日，行政人員參加了時思幼兒的園本教研活動《好課的論證》，17日，全體黨員參加了黨員活動，全體的公辦教師到小太陽聆聽了教師職稱評定的述職報告。
七、加強衛生保健工作
夏季是手足口病的高發季節，為了讓廣大教職工進一步了解“手足口病”，掌握手足口病的症狀及預防措施，防止幼稚園手足口病的發生和蔓延，促進孩子健康快樂地成長，近日瀏家港幼稚園開展了“手足口病”知識的專題培訓。
本次培訓的主要內容有：什麼是手足口病?手足口病的表現症狀?手足病的傳播途徑、潛伏期、預防措施等，並且結合手足口病的傳染特點，作為幼兒老師，可以為孩子做些什麼呢?教師們紛紛表示：這樣的講座不但對日常工作大有幫助，能更有針對性、更有效地為幼兒服務，而且調動大家積極行動，養成健康的生活方式和生活習慣。
本月中旬，保健教師對全體幼兒進行了視力等幾方面的測試，對幼兒的健康進行了評價工作。
八、抓好後勤管理
我們在本月重點做好了資產的登記和核對工作，同時，對幼稚園的環境進行了安全排查，把損壞的滑滑梯進行了修理，保證幼兒的活動安全。
經過我園全體教職工的共同努力，不管在教育教學還是在後勤管理上我們都取得了較大的成績，但也存在著許多不足。如：環境的整治;在課題方面，如何提高幼兒的審美能力，在朗誦和表演方面有更有效的策略進行引導，這也是我們以後要重點研究的問題。
十一月工作總結幼稚園 篇6
豐富多彩的活動，孩子的活動：
天氣漸熱，讓人領略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最後一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進了繽紛的六月。
1、農曆五月初五端午節，為了迎接端午節的來臨，在三天小長假的放假前夕，我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節”主題教育。
2、5.31，教師組織幼兒了解世界無菸日，知道“吸菸有害健康”，提倡“禁止吸菸”。回家對爸爸及相關的抽菸人員進行及時的提示，幫助他們擁有一個健康的體魄。
3、5.31，為迎接“六一兒童節”， 我們幼稚園組織了“第二屆生活鄉土藝術節閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態展示了幼兒的剪紙，採用人人參與的方式，讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。
六月，我們拍了集體照，為幼稚園的快樂生活留下永恆的紀念。
特色活動開展了——海龜、螃蟹、插頭等。
家園活動：
1、結合“端午節”的風俗習慣，我們邀請幼兒在端午節小長假放假期間，與家長一起動手嘗試製作粽子。粽子裡麵包入棉花、擴充棉等等。
2、讓家長和幼兒一起用零碎的布製作蔬菜瓜果。
放假回來後，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小製作懸掛於班級內，成為了一條美麗的風景線。
健康快樂的生活
1、教育教學
在本月中我們進行了兩個主題活動，在每個活動中幼兒都能做到積極發言，積極參與。每個孩子都能除了主題活動我們還開展了各類娛樂活動。《彎彎繞繞》、《我和空氣做遊戲》，在這個主題中，讓孩子面對各種物體，饒有興趣的去挖掘和體驗與之相關的造型、作用、興趣，然後用他們熟悉的材料和方式去創造一片彎彎繞繞的世界。
2、保育方面
夏天到了，多數孩子還是厚厚的棉被，孩子在午睡時特別難受，因此，我們利用通知告知家長給孩子換被子，讓孩子睡得更香、更舒服。
3、常規教育
通過師幼的一起努力，我們六月的工作井井有條，平穩的進行著，雖然小有收穫，但我們的工作還有許多不足之處，我們會在今後的工作中逐一改正。
快樂的六月之旅，依依不捨的別情，告別中班多姿多彩的一年，我們相信孩子們升入大班將會更懂事，更快樂，更健康!
給家長的話
6月是安全教育，6月份對家長來說是最忙碌了，即是收穫的季節，也是播種秧苗的季節，家長由於忙於農活，對孩子的照顧不全，特別安全教育也許忽視。我們老師警鐘長鳴，教育幼兒在家裡不在池塘和水溝邊玩耍，以免發生意外。
在家裡不玩火，不隨意燒麥秸，以免引起火災。在家裡不隨意碰電，以免觸電。還進行了暑期的安全教育，教育幼兒在家要聽家長的話，不做危險的事情。讓孩子在家能過一個健康愉快的暑假。
下月活動溫馨提示：
我們應該做以下注意：
1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據天氣預報來決定第二天穿多少衣服。
2、本學期，我們的上課時間延長至7月6號。正式放假時間從7月6號，4：00放學開始。請家長在暑期放假期間，對幼兒進行及時的安全教育，引導幼兒學習與玩樂相結合，可適當給幼兒報名相關的暑期培訓班，為進入大班打好良好的前期鋪墊工作。
十一月工作總結幼稚園 篇7
今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，九月份的工作已結束。下面我將9月的各項工作總結如下：
一、新老兒童很快適應幼稚園的生活
開學第一周，老師們精心準備環境，組織大量的戶外活動及遊戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼稚園生活，進入學習狀態。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔乾淨的幼稚園，開始一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。
二、建立良好的生活秩序
良好的行為習慣對孩子一生的發展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示範，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。(小、中班的餐後擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，並且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。
三、教學觀念不斷更新，以適應兒童的發展
幼稚園教育質量的提高，取決於教師素質的提高。我們原來的教師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育發展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業水平是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今後還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學習，不懂就問。
四、衛生保健安全方面
1.嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對於新來的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。
2.開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼稚園保健工作計畫，發放有關衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。
五、把安全工作放在首位
1)開展安全排查工作：
本學期我們繼續將安全工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發現問題及時維修;營造了良好的安全環境。
2)和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識;開學初我們全面部署幼稚園的各項安全防範工作，進一步加強教職工的安保意識。
3)進一步規範各項規章制度
繼續嚴格落實門衛管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閒雜人員進入幼稚園;規範幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼稚園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及後勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。
六、家長工作方面
1.開學時向家長發放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼稚園共同做好孩子的教育工作。
2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。
3.召開家長會，從“幼稚園一日活動安排與常規”“家長配合幼稚園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，並提出了一些具體要求。