第四講講生病吧。讀了兩個星期就發燒生病了，在家休息了幾天沒上園，目前為止，已經第三次生病了，今天又休息，中間也是斷斷續續的上園，所以兒子的表現也是反反覆覆，幾天沒上園又不肯去幼稚園了。
最後，說說其他調皮的表現。其他小朋友搭積木搭的高高的，兒子過去直接用手一推。老師問：誰把積木推倒了。“陽陽”兒子到是敢做敢當。“可不可以誰啊”老師又問。“不可以”“以後還推不推”“不推了”兒子改正的態度都很好。可是老師一轉身，他又把別人的玩具給推倒了。最近，老師又告狀，說兒子喜歡玩水，老師倒水給他，不是用來喝，而是用來玩，倒掉再去飲水機取水，再倒掉，甚至倒在自己的衣服上，一天換兩三次褲子。還把玩具放到飲水機的熱水籠頭下去沖。估計老師最近很頭痛。
也有許多好的表現。會唱的歌多了，最近會“唱”《歌唱祖國》了。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強”這四句話基本能以說唱的形式背下來了，因此非常不錯。給他買了電子琴，也是非常興奮，尤其是要拿著話筒唱歌，親子活動要他表演，他非要話筒才唱。
在家的表現１：兒子做錯事，爺爺罵他，兒子說：爺爺你怎么這么凶呀，象大灰狼一樣。
在家的表現２：媽媽看了幼稚園的教學照片，知道那天上的是糖果的課程。晚上媽媽和陽陽說：陽陽今天是不是吃糖了？沒想到陽陽卻說：是玩具，怎么吃呀。原來那個是假糖果。
在家的表現３：幼稚園回來，奶奶煮了綠豆湯，大概餓了，又或許很久沒吃了，兒子吃的開心死，還不忘夸奶奶：真好吃，象大廚一樣。
沒記部落格的日子太長了，有好多東西要記，現在是流水帳，象老太婆的纏腳布，又長又臭。就暫時寫這裡吧，想到了再寫。