幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇1
在慶三八節日中，我們開展了“媽媽讓我親親你”一系列的教育教學活動：媽媽和我一起來走秀、幼兒給媽媽抹護手霜、給媽媽奶奶送上甜甜的朱古力並且要說一句“朱古力有多甜我就有有多愛你”等等活動。
在環境布置方面，我們開展了“我是禮儀小明星”、“媽媽讓我親親你”、“春天春天多美好”等活動。
通過這一系列活動的開展，孩子們更加感受到有媽媽的幸福，也知道了如何向媽媽表達自己的愛。讓幼兒在了解小時侯媽媽無微不至地照顧自己的基礎上，萌發向媽媽表達自己愛意的願望，並構想出語言、表情、動作等多種表達方式。本主題的實施讓幼兒在體驗被愛的同時，也學會了關愛他人，懂得只有互相關愛世界才會更美好。
二、抓好一日生活常規
三月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。經常開窗通風，每天消毒，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。在日常生活中我們還指導幼兒通過獨立練習、互相督促等提高幼兒自我服務的能力：能做到飯前洗手，飯後自覺漱口。做到主動飲水，自己整理衣服等良好習慣。現在，我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高，個別的姿勢不夠正確，需個別提醒。幼兒的進餐速度有了明顯的提高，幼兒的飯量一直保持，大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜。進餐的常規經過老師整頓，幼兒有珍惜糧食的好習慣，桌面、地面都保持沒有飯粒的好習慣。
三、做好教育教學工作。
(一)每周上好示範課。我們嚴格按照園裡要求，認真備課，充分準備，讓幼兒在遊戲中學習，快樂中成長。
(二)堅持每周聽兩節課，不斷總結、吸取優質課經驗，充實自己，提高教育教學質量。
(三)積極參加志願者服務活動，深入社區打掃衛生。三月，我們的活動開展的是次序井然，有條不紊。無論是家長、幼兒還是老師都收穫不少。但在具體工作中仍然存在一些問題，部分幼兒排隊時總是拖拖拉拉、走走停停，而且隨意說話的較多，這需在下個月中加強教育，讓幼兒養成良好的排隊常規。
總之，在下月工作中，我將始終保持積極的工作態度，全面做好幼兒教育各項工作。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇2
從離開學校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很紮實，感覺自我在各方面都成長不少。在此，要感謝幼稚園給我帶給了這樣一個成長的環境和發展的平台。
7月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現將工作基本總結如下：
一、教育教學工作
因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特徵，在數學、語言、安全、空間智慧型方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學資料，為本班幼兒進入大班做準備。7月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，90%的幼兒對於語言智慧型、空間智慧型、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關係還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好，原因在於測查前沒有針對幼兒的年齡特徵進行複習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區域活動
本月未設定新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市裡的商品貼上標籤標上價格，讓幼兒進行“購買”的主角遊戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設定了進區卡和進區牌，幼兒基本能掌握進區插卡，並按規定的人數進入區域。每一天進入區域前，我們會給幼兒介紹一種新的區域遊戲，給幼兒帶給參考。區域重點在於鍛鍊幼兒的'精細動作潛力。由於我每一天下午要到美術才藝班進行配教，所以區域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區域規劃表有時不能按原計畫進行，我個人對幼兒的區域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自我帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應潛力較好，能在較短的時間內適應民眾生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。
四、家長工作
因為到了學期末，教學資料基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長進行助教。我們透過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家狀況，並將幼兒在園狀況反饋給家長。
本月家園聯繫手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，儘量關注到每個幼兒的發展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!期望在今後的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創更多的教學成果。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇3
幼稚園堅持以師幼發展為根本，以優質保教為中心，以科學管理為保障，認真落實上級各部門工作指示，不斷提高幼稚園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，規範與發展並舉。圓滿的完成了年初計畫的各項工作，現總結如下：
一、築起安全防線，嚴格衛生防疫，營造規範和諧校園
1.安全教育活動持續到位
對教師進行持續有效的安全教育培訓，每周一、周五各班有計畫開展集中的安全教育活動，利用中國小安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習。每月對全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全，開展消防演練活動一次。
2.衛生保健工作日漸規範
設立了專職的衛生保健員，學習制定帶量食譜，結合本園實際，完善衛生保健制度，規範衛生保健工作各項工作記錄，完善衛生保健室條件和班級衛生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼稚園環境衛生和各項衛生措施受到市衛生保健兒保科科長的好評。
3.一日活動細則有效落實
嚴格按照幼稚園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內容，促進了幼兒的身心健康。建立幼稚園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、遊戲、衛生、安全等一日活動各環節進行檢查，並做詳細記錄，在檢查過程中發現問題並著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。
二、加強培訓學習，提高保教質量，逐步提升教師素質
1.在各種培訓活動中增長見識
全園積極參加市、縣教育局舉辦的對園長、教師的全方位培訓，更新教育理念，為教師們提供學習和交流的機會。為貫徹落實預防傳染病的有效措施，為保育員老師購置了《保育員工作指南》，帶領全體保育員教師每兩周集體學習一次，共同交流工作經驗。
2.在交流學習活動中提高認識
鼓勵教師利用業餘時間自學《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。人均聽課36節，能認真填寫課後評價和整改建議；業務學習和教研活動採取自學和集中學習相結合的方式，集中學習內容有《3-6歲兒童學習與發展指南》，自學筆記人均完成8篇，內容涉及“幼小銜接”、“家長工作”、“衛生保健”等方面，學習內容與教師工作密切相關，實用性強。完成優秀案例設計144篇。
上學期開展公開課評比活動1次，選出優秀課3節。下學期開展公開課評比活動1次選出優秀課3節。
三、組織好各項集體活動，促進幼兒綜合素質的提高
1.春季親子運動會
大班表演的《加油操》，動作整齊、規範，服裝整齊。中班創編的器械操，音樂節奏明顯，編排動作優美、韻律性強。小班模仿操，基本上能按教師要求，聽口令做動作。遊戲活動以歷年篩選出的精品遊戲組成，集趣味性、競爭性於一身，在強身健體的同時培養幼兒不怕困難、勇往直前、敢於拼搏的競爭意識和團結協作努力為集體爭光的優良品質，同時，家長孩子共同參與遊戲，不僅鍛鍊了身體，而且增進了家庭成員之間的感情。存在問題：功不在平時，競技項目搞突擊訓練，訓練強度大，表現為一個字“累”，教師累、幼兒累。
2.童話劇比賽
老師們為每個角色的出場，都設計了背景音樂，小朋友經過各位老師的精心“美化”後，身穿角色的專用服裝，在加上老師們親手製作的道具布置場景，一個個活靈活現的角色登上了舞台。如大二班的《虎口拔牙》，讓幼兒學會養成良好的衛生習慣；小二班的《有朋友真好》幼兒學會了互相謙讓中華民族的傳統美德；《三隻小豬》學會了，多動手、多動腦、愛勞動的習慣。小朋友還表演了經典童話劇《小兔乖乖》、《三隻蝴蝶》、《龜兔賽跑》等等
3.慶六一聯歡會
每班完成1個舞蹈排練任務，完成最早的是小二班、大一班。六一聯歡會共演出節目11個。在持續近兩個小時的演出中，一個個精彩的節目應接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸於男兒的氣勢；獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂曲聲中，體現了民俗風情；《環保服裝秀》伴隨著明快的節奏，孩子們身著由可利用的材料製作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感,展現了童年的別樣魅力。最後老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》，把慶祝活動推向高潮，也給這次演出畫上了一個圓滿的句號。
四、幼小銜接，全面到位，為入國小打下紮實基礎
充分利用國小有效資源，結合幼稚園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒通過參觀國小校舍、綜合活動室讓幼兒了解國小教室與幼稚園的不同，激發幼兒生入國小的願望。通過幼稚園教師介紹幼小銜接工作的經驗和國小老師進行入學後家長如何配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬國小課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應國小的學習和生活。
五、密切家園聯繫，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協助中完成工作任務
成立並召開幼稚園家長委員會，積極徵求各位家長代表對幼稚園工作的意見和建議。共同規劃幼稚園發展的方向，積極探討幼稚園工作改進的策略。如我園調整作息時間、一伙食費價格上調、大班幼兒畢業典禮活動方案均經過家長委員會成員討論通過，並達成一致意見。
2.在家長監督中提升保教質量
繼續發揮家長的監督作用，為減少顧慮，利用“意見建議箱”“公共信箱”讓家長全面客觀評價教師和幼稚園各項工作，不斷規範教育行為，提升幼稚園保教質量和辦園水平。
3.在家長合作中形成教育合力
根據幼稚園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼稚園課堂。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動，深受孩子們的喜愛；小班邀請家長觀摩幼兒在園活動，讓家長了解孩子在園的生活，是家長能夠放心地把孩子交給老師，同時也親身體會了教師的工作辛苦。
4.在溝通交流中達成教育共識
利用“家園直通車”向家長公布一伙食信息，推薦學習文章，提升家長教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼稚園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運用校訊通及時傳達幼稚園重要信息，讓家長了解幼稚園工作任務與工作動態，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，提升教育理念。
回顧過去，有收穫，也有遺憾，但我們沒有什麼後悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼稚園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領導家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓積極，使幼稚園向更高目標發展。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇4
敬愛的園長、親愛的老師、尊近的學生家長、可愛的孩子們：
大家好！
我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這裡綻放。用快樂和自信託起的小鳥，從這裡起飛。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長！
開學啦！開學啦！
快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼稚園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼稚園這個溫暖的大家庭中！你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。
中大班的朋友們，你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點見到你們。你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦！是不是很開心呀？
小班的寶寶們，開學了你們就要上幼稚園了！放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的！可不能哭鼻子喲！
同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家！”並希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼稚園的活動，同時也給予老師們的工作更多的.支持和配合，謝謝！
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇5
幼稚園在2月份工作總結如下
一、已經完成的工作：
1、做好幼稚園招生工作。
2、創設良好的教育環境
3、做好各項開學準備工作（如：製作接送卡、領取教材及教學用具）。
4、教師根據本班幼兒發展水平，制定班級工作計畫、課程計畫。
5、進行了幼兒入園常規訓練。
6、完成各年齡班的早操、午操編排。
7、參加公司“慶三八”工間操排練。
8、做好了幼兒教師開學前有關行為規範培訓。
二、存在的問題和不足：
1、園內布置還可以，但外牆布置不夠，沒有足夠的卡通畫。
2、幼兒入園常規訓練還要繼續。
幼稚園3月份工作計畫
1、組織慶“三八節”活動。
2、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《淨化污水》等環保主題教育活動，組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”，培養幼兒的環保意識和行為習慣。
3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。
4、幼兒安全教育活動月
5、開展消防安全演習活動。
6、進行幼兒體檢。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇6
孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今後更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：
一、教育教學
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼稚園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼稚園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿、_服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的薰陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度。
3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。
孩子到幼稚園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”、“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的丰采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛鍊，讓他們更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。
保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發現後立刻採取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
三、家長工作
1、發揮家長園地的作用。
以家長園地為視窗，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們為孩子設計了《幼兒一日表現》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細緻地一一填寫，家長非常關心。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。
(2)充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，__的媽媽、__的姐姐、__的阿阿姨從每天的排練到製作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。
(3)配合幼稚園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼稚園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇7
時光匆匆，轉眼間，__結束了，回顧__來的工作，我帶領老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：
一、努力學習，提高個人修養
在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示範作用。
二、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼稚園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查並記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鑽研教材，還主動收集廢舊物品，自製玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之餘，把教室環境布置的聲情並茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣裡教學能手和優秀教師的優質課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。
2、家園聯繫
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱讚。
3、上級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞乾淨的校園環境，讓我不得不心甘情願的服務於它。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區角活動都充實製作了很多玩教具外，還把校園環境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收穫的，得到了幼兒家長的一致好評;養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的餵養下，長得越來越好;再如：幼稚園操場的跑道、象徵著奧運的五環、火炬、體育標誌等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年裡，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我帶著園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦幹、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼稚園更加美好的明天而努力奮鬥!
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇8
一、教育教學
1、5.21參加濱南社區教育培訓中心第四屆童話節――親子講童話故事活動。經過前期的準備排練，三名親子組合講述了經典童話故事《小蝌蚪找媽媽》、《聰明小雞笨小狼》、《小紅帽》。“親子講童話”不僅為幼兒、家長、教師搭建了一個提升藝術想像和展示表演能力的平台，更是激發了他們對文學作品的興趣，提高了語言表達能力，讓孩子們在懂道理、學知識的同時，激發幼兒表達、表現的興趣，同時促進了家園溝通，密切了家園關係。
2、5.31結合童話課題，開展了“童心飛揚，快樂成長”為主題的童話劇匯演。本學期，建翔幼稚園在童話劇的創編上力求形式新穎，突出主題，在經典童話的編排上注入自己新的內容。在老師們的精心編排下，全園孩子們表演了《老虎照鏡子》、《小青蟲的夢》、《金色的房子》等11個童話劇，孩子參與率達到了100%。讓孩子們度過了一個豐富幸福的六一兒童節。為了加強與主體單位的溝通，更好的宣傳和展示幼稚園風采我們還先後把節目送到二礦，二礦採油203隊等工作一線，深受廣大職工的好評！
二、教研科研
一研：5.4針對上次體育教研――幼兒戶外拍球，組織各班班長有針對性的進行觀摩。各班長先簡單介紹上次活動後反思與調整的內容和近期如何開展的活動，並現場請幼兒練習。大家現場給予指導性的建議。。
一課：5.25參加局第四屆童話節活動，聆聽了《東方娃娃》的創始人中國繪本之父周翔先生、《東方娃娃》的主編即繪本《團圓》的作者余麗瓊女士、《學前教育》專欄作者李一慢先生、兒童文學作家譚旭東先生、北師大親職教育碩士李一凡女士關於童話的專題講座。讓老師們對童話有了新的認識，更進一步推動了課題活動的開展。
三、培訓工作
1、教師培訓：5.173對師徒組合參加教育培訓中心組織了幼兒教師導師帶徒公開課比賽。比賽分徒弟設計課、師傅指導修改課、徒弟現場講課、師傅即時評課四個環節，充分展示了師傅和徒弟的教育理念和教學水平。三名徒弟：黃萍萍執教的《艾瑪與風》王丁執教的《半蹲走》任航宇執教的《風婆婆》能做到在活動中以幼兒為主體，啟發幼兒主動學習和探索，注重教學活動的遊戲化，師傅則從教學方法設計、過程指導、效果呈現等方面進行了點評。這次比賽推動了導師帶徒活動的深入開展，促進了導師率先垂範，言傳身教；徒弟尊師重教，勤學苦練。也為教師們提供了學習和交流平台，促進了教師專業水平的提升。
2、保育員培訓：結合局保育員往年比賽內容認真組織5名保育員參加局青工網上拉力賽活動。組織王金梅和劉勝霞兩名選手介紹比賽經驗，並組織大家模擬練習，每天抽查考試內容。
四、家長工作
1、大班家長學校活動：5.16舉行了家長學校專題講座――“園校協力為孩子共築幼小銜接之路”。本次講座特邀東營市勝利第十六中學王建全校長。講座上，王校長從學校環境、設施、特色教學講起，以形象生動的照片和實例分析了幼稚園與國小存在的不同點，如何給予孩子健康的心理引導，怎樣讓孩子養成良好的生活習慣等等。家長們聽得聚精會神，不時發出陣陣激烈的掌聲。
此次講座幫助家長更新、端正、樹立好正確的幼小銜接觀念，家長們受益匪淺。另外為幼稚園下一步幼小銜接活動的開展明確了內容與方向。家長們也紛紛表示要家園同步做好幼兒心理、生理上的入學準備，讓孩子順利完成從幼稚園到國小的過渡。
2、爸爸社團活動：5月12日，建翔幼稚園舉辦了主題為“愛心尋寶牽手幸福”的第五屆爸爸社團活動，近五十名家長和孩子們在這裡度過了一個難忘的母親節。活動中，孩子們用舞蹈“媽媽我愛你”向媽媽表達了自己對媽媽的`感恩；一家三口的幸福圓圈集體舞“天下的媽媽都是一樣的”讓每一個家庭都沉浸在幸福的海洋中；在“愛心尋寶”的環節中，所有的爸爸和孩子們運用自己的聰明、智慧、體能為孩子的母親尋找禮物；最讓人感動的“愛心物語”的環節，老師們深情的話語讓許多家長感動的留下了熱淚，家長們深深地感受到了“親子之間溫馨的幸福、夫妻之間和諧的幸福、家園之間合作的幸福”。最後，孩子們們把盛(山草香開的康乃馨送給自己的媽媽大聲表達自己對媽媽的愛，溫馨的場面再一次在幸福中定格。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇9
XX月是開學的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其餘幼兒都能積極來園,並開心的參與各項活動。
一、教育教學方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什麼事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將XX月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等遊戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;遊戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反覆的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼稚園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的辭彙量的。另幾乎所有的活動都以遊戲形式進行,讓幼兒在遊戲中學,學中玩,寓教於樂,激發幼兒對學習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼稚園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學後用消毒水浸泡半小時,清洗乾淨後再放消毒櫃消毒。飯後擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的乾淨整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、遊戲環境。
三、家園聯繫方面
開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定後,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發放《家園聯繫手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什麼特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便於家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇10
一轉眼又到了月末，這是本學期最後一個月，也預示著整個學期的結束，回顧本月工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學工作
我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學活動。
通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，他們用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過欣賞故事，藉助小螞蟻的生日會的情節了解昆蟲的主要特徵;在科學活動“昆蟲聚會”中，幼兒認識數字10，學習按一定的方法擺放某一物體。
我們還開展了“愉快的夏天”主題活動，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環境的變化，激發了探索夏天大自然奧秘的欲望。科學活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特徵，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。
在6月1日兒童節這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學活動，還開展了有趣的“螞蟻運糧”的親子活動，活動深受家長好評。
本月末根據一學期幼兒學習與生活情況，我班共評出14位“好孩子”，約占全班總人數的三分之一，對於孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很高興。
二、衛生保育工作
面對學期即將結束，暑假即將到來，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛生常識及自我保護的方法，希望幼兒健康快樂地度過夏天。
我們抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防流行性傳染病的發生。
月末我們還進行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救能力。
三、家長工作
本月我們繼續利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯繫，儘量做到家園互動。由於主題“彎彎繞繞”中數學活動“生活中的數字”需要，我們請家長幫助收集生活中帶有數字的物品。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼稚園中各方面的表現。
當然我們的工作中還存在著一些問題，對於個別幼兒的照顧不夠細緻等，我們將協同保育人員共同解決這一問題。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇11
轉眼間十二月份的工作已經接近尾聲了，十二月主題嬌嬌交的新朋友教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養了幼兒的交往能力。
一、 教育教學活動
對於幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關係的開始。因此，藉助嬌嬌交的新朋友這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，並進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活並培養育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，藉以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。
我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們藉助製作瓶偶——我的好朋友;製作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什麼不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。班裡幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。
二、 班級日常工作：
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意願和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩。
為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，並懂得與同伴分享快樂;養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣乾燥，要多給幼兒飲水，多鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。
三、家長工作
因為天氣的關係，經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼稚園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼稚園來，積極配合老師的工作，除此之外，成長紀念冊也是我們和家長的一個溝通的橋樑，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!
我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好;區域活動時的常規需要不斷加強。
以上是我們小二班十二月份的工作總結，今後我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力!
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇12
轉眼間__月份的工作已經接近尾聲了，__月主題“嬌嬌交的新朋友”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養了幼兒的交往能力。
一、教育教學活動
對於幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關係的開始。因此，藉助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，並進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活並培養育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，藉以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。
我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們藉助製作瓶偶——我的好朋友;製作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什麼不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。班裡幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。
二、班級日常工作
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意願和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩。
為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上__月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，並懂得與同伴分享快樂;養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣乾燥，要多給幼兒飲水，多鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。
三、家長工作
因為天氣的關係，經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼稚園的各項
活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼稚園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋樑，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇13
（） ——中班
4月是安全、教育教學月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的密切配合下,基本上都能如期開展。班上的12位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其餘幼兒都能積極來園,並開心的參與各項活動。
一、 教育教學方面
因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習慣、生活常規都不樣。因此我班將4月份的工作重點放在了對培養較小幼兒的一日常規和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等遊戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環境。《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《弟子規》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反覆的訓練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學。與此同時,我們還將幼稚園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的辭彙量的。另幾乎所有的活動都以遊戲形式進行,讓幼兒在遊戲中學,學中玩,寓教於樂,激發幼兒對學習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼稚園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學後用消毒水浸泡半小時,清洗乾淨後再放消毒櫃消毒。飯後擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的乾淨整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、遊戲環境。 三、家園聯繫方面
開學至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定後,我們則改為不定時的進行電訪。同時每2周都會按時發放《家園聯繫手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什麼特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便於家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的學習常規培養。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇14
今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，九月份的工作已結束。下面我將9月的各項工作總結如下：
一、新老兒童很快適應幼稚園的生活
開學第一周，老師們精心準備環境，組織大量的戶外活動及遊戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼稚園生活，進入學習狀態。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔乾淨的幼稚園，開始一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。
二、建立良好的生活秩序
良好的行為習慣對孩子一生的發展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示範，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。(小、中班的餐後擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，並且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。
三、教學觀念不斷更新，以適應兒童的發展
幼稚園教育質量的提高，取決於教師素質的提高。我們原來的教師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育發展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業水平是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今後還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學習，不懂就問。
四、衛生保健安全方面
1.嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對於新來的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。
2.開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼稚園保健工作計畫，發放有關衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。
五、把安全工作放在首位
1)開展安全排查工作：
本學期我們繼續將安全工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發現問題及時維修;營造了良好的安全環境。
2)和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識;開學初我們全面部署幼稚園的各項安全防範工作，進一步加強教職工的安保意識。
3)進一步規範各項規章制度
繼續嚴格落實門衛管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閒雜人員進入幼稚園;規範幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼稚園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及後勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。
六、家長工作方面
1.開學時向家長發放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼稚園共同做好孩子的教育工作。
2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。
3.召開家長會，從“幼稚園一日活動安排與常規”“家長配合幼稚園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，並提出了一些具體要求。
幼稚園月度工作總結範文-月工作總結 篇15
五月份是我們教育教學工作比較重點抓的一個月，大家忙忙碌碌，有辛苦、也有甘甜，有成功、更有收穫。回顧工作、總結如下：
一、做好結對幫帶工作。
我們瀏家港幼稚園與民工子弟學校新港國小幼稚園是“結對幫帶”單位。兩所幼稚園之前已經開展過多次不同形式的“結對幫帶”活動。
20xx年x月x日上午，“瀏園”的王麗菊園長協同兩名副園長閔妍、陳英芳再次來到了新港幼稚園，進行新一輪的“結對幫帶”活動。本次活動得到了“新園”的行政劉桂彬及各位教師的熱情接待和支持。本次活動分為三個部分：首先是兩所幼稚園的行政進行溝通交流，我們先向新港幼稚園的領導交待本次活動的目的和內容：接著我們幼稚園的陳英芳副園長進入中班進行社會活動《大灰狼開心了》的送教展示活動，新港幼稚園的部分老師參與了觀摩，活動後我們新港幼稚園的老師們傳授了教學經驗;最後雙方的老師們修改制定出了半日活動方案。
此次“結對幫帶”活動體現了我們幼稚園對民工子弟幼稚園的熱切關注，在幫助新港幼稚園教育教學工作取得進步的同時，對於本園的建設也產生了一定的啟發，真正做到了教學相長，互惠共建。
本學期開學時，我們和老閘幼稚園結對成為藝術學科組。20xx年5月10日，我們瀏家港、老閘兩所姐妹園的領導、骨幹教師、青年教師們聚在一起，藉助幼教中心“藝術學科組”這個平台，共同觀摩、研討由瀏家港幼稚園負責展示的三個藝術活動，小班的音樂遊戲《貓捉老鼠》、大班的音樂活動《大獅子》和舞蹈《化蝶飛》。展示活動後的研討中大家集思廣益，在肯定這三個活動亮點的同時，兩所幼稚園的教師們結合自己園的特點、優勢，也提出了各自的意見和建議，開拓思路的同時，也給了大家一種新的思考。
這樣的學科組結對活動，在能夠更加充分的利用同一幼教中心內的人力、物力資源的同時，也使得活動的質和量都得到提升。相信姐妹園的攜手，一定會帶動著兩所幼稚園的教師們更快更好的成長
二、開展學“吳健雄精神”
吳健雄博士勇攀世界科學高峰，並把一生的積蓄無私地奉獻給了家鄉的教育事業，給我們留下了取之不盡的精神財富。她的精神是值得我們學習，根據學校要求我們各組老師利用放學後時間聚在一起上網查詢吳健雄一生的和成長足跡和偉大事跡，學習她終生不渝的愛國精神，勇於探索的創新精神，實事求是的科學精神和謙虛儉樸的律己精神!此外，我們還組織教師進行了學吳健雄、寫心得的活動，廣大教師積極回響，基本上都能如期完成。
三、積極開展園本研修活動
德國著名教育家第斯多惠說過：“一個人一貧如洗，對別人決不能慷慨解囊。凡是不能自我發展、自我培養和自我教育的人，同樣也不能發展、培養、教育別人。教師只有先受教育，才能在一定程度上教育別人。”這是對園本研修最為生動的詮釋。
提問是我們日常教學中最常見的一種策略，也是完成教學任務的重要手段，科學的提問設計能促進幼兒思維和創造力的發展，然而如何進行問題的設計是老師們一直困惑的，針對這個情況，5月3日中午，我們小班組全體成員及兩位園長聚集會議室開展如何進行問題的設計的園本研修活動，首先，每位老師提出了一些在平時教學活動中設計問題的困惑，然後大家從各個方面進行討論，其次，針對一個活動片段，例舉了一些問題，大家一起分析討論哪些是有效的提問，對於不適合的問題，每位老師也發表了各自的觀點，力求把問題改得更適合，更有效。老師提問技能的提高是一個循序漸進的過程，只要在日常教學中不斷地對自己的教育行為和教育觀念進行反思、分析，相信老師們的提問技能會不斷地進步和完善。
前不久中心前來調研，發現本園的“周計畫”存在很多問題。之前的調研情況反饋會議上已經列舉了一些易於修改的細節之處，各班已經開始作調整了。為了更加科學合理，更加順利地開展好教育教學工作，20xx年5月7日，浮橋幼教中心瀏家港幼稚園的副園長閔妍、陳英芳組織全體班主任開展了一次班主任論壇活動，就本園“周計畫”中存在的比較根本性的一些問題進行探討和整改。
首先，根據調研情況反饋及行政思考，提出了以下問題：
1.中大班課程數不夠(下學期各少一個集體活動)。
2.角色遊戲時間不夠統一，有的在上午，有的在下午。
3.除角色遊戲以外，上午的遊戲時間中還能設定哪些內容。
4.當下午只剩“區域活動”和戶外活動時，如何調整備課。
5.戶外活動時間的充實如何體現在作息時間表中。
班主任們針對上述問題一一進行了熱烈地探討，最後作了如下調整：
1.根據課程設定參數，中大班各新增一個體育集體教學活動。
2.角色遊戲全部挪到上午。
3.上午集體教學活動後保證充足的遊戲時間。
4.下午的區域活動表格進行調整。
5.修改調整作息時間表及廣播音樂，下周起實施。
“周計畫”沒有絕對，關鍵是根據本園的實際情況及存在問題進行不斷的整改和完善。相信此次班主任論壇一定能夠使日常教育教學活動開展地更有效，促進幼兒的園本研修是提升幼稚園教育能力，提升教師專業素質，改變教師職業生活的必由之路、幸福之路。
在觀摩了大班、中班的園本研修後，我們覺得，我們幼稚園在園本研修上存在著許多問題，為改變我園園本研修模式較單一，教師參與不夠積極主動的情況，我們在20xx年5月16日中午12:30，組織全體教師一同觀看張家港後塍幼稚園的一個園本研修活動的錄像。希望通過此次學習，能改善教師們對於“園本研修”的態度，解開教師的困惑，使每一位教師都能勤于思考，樂於實踐，勇於探索教育真諦，探索更豐富的園本研修模式。
四、積極開展青荷杯的評優活動