那是你在說話嗎？xx，你聽你說的多有道理呀。那是你在安慰別人嗎？喔，你真是個懂事的孩子！夷？這是曉文在上課嗎？不會吧，他怎么也會做小動作？他怎么會睡覺？但願不是。我多么希望乖巧、懂事的曉文上課認真聽講呀！
你像個沒長大的孩子，上課從沒認真聽過，當老師問你懂不懂時，你只是眨著眼睛不說話。你知道嗎？老師多么希望你過年後就長大，要不，老師該拿你怎么辦？
孩子，老師喜歡你上課勇敢地舉手發言，但是老師不喜歡你偷懶，不完成作業，特別是數學。在長大了一歲以後，老師祝你學習有進步。
可愛的小精靈，你曾對我說：“老師，我覺得自己還可以的。”是呀，如果你上課能睜大你的小眼睛，豎起你的小耳朵，那么，我會肯定的說：你真的還可以。
你既像一隻好動的猴子，又像一頭倔強的小牛。上課時，你表現得像“舞蹈家”，做作業時，你像個“書畫家”，假如你對待學習像對待工作一樣負責，那該有多好呀！
你的字永遠棒，可你的速度很慢；你的成績不錯，可你上課也會做小動作；你的樣子很帥，可你卻為不會做而流眼淚。在下學期，能該掉“可”字後面的壞習慣嗎？
你很害羞，說壞聲音不高，完全沒有男孩子特有的調皮、淘氣。你的成績不錯，可老師更喜歡一個成績好上課又認真聽講的學生。同學喜歡一個開朗的小同學，所以平時多與同學一起玩，好嗎？
你聰明，你很酷；全班口算你最棒。你回答問題聲音不響亮，但你打小報告的時候卻是高音量。如果你不驕傲，如果你能問班級乾點事，老師和同學會鳳凰喜歡你。
勞動時你很積極，學習時，你還算認真；做作業時，你卻很馬虎。你尊敬老師，可你上課一副不在乎的樣子也會惹老師生氣。**，把你的優點亮出來，把缺點收起來，你會是一棒小孩的。
你坐在教室里顯得不起眼，老師大聲一點也會嚇著你，你的小手卻痒痒的，總喜歡動動別人，唯一讓老師高興的就是你的腦袋還可以，老師最希望在新的一年裡，你的膽子變大，你的字變漂亮了。
你真有禮貌，一碰到老師就問好。你也很積極，只要是你知道的問題你都會舉手發言。
你歌唱得棒棒，舞跳得好好，在文體方面，你是個活潑分子，老師真希望看到上課時，你都能認真地聽好每一句話，舉著小手爭答每一個問題，做一個學習上積極分子。
**，你是一位聰明的學生，不過，你在時間上不是分配地很好。老師送你一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你荒廢了時間，時間也會荒廢你努力吧。你能成為班裡的好學生。
快些發揮你的長處，快些鬆開你緊皺的眉頭，讓明亮的眼睛發出智慧，讓小巧的嘴巴說出答案，告訴老師和同學，你會認真聽講，你會拿出好成績給我們看。我們在等待著。
每天中午，你總是第一個來到教師里，有那么幾次，老師看見你獨自一人拿著掃把把地掃。我真為你的懂事感到高興。學習上，你也很認真，每天的作業總是那么端正。老師盼望來年看到一個與小朋友相處得很好的**。
白白嫩嫩的你，狡黠的眼睛閃著智慧，讓老師深信你是個聰明懂事的孩子。可你，-——，卻做出讓老師失望的事。盼你能改掉壞習慣，做一個人見人愛的小天使。