交通安全月工作總結範文 篇1
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了“安全第一，預防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，根據《xx鎮教辦中小學生交通安全宣傳月活動實施意見》，結合幼稚園特點，創造性地開展了交通安全宣傳教育活動。
一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。
切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進行監督執行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；通過填寫《幼兒家庭情況調查表》，調查幼兒接送車的安全現狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全；完善門衛考核制度，落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。
都說“孩子是看著父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文並茂的形式向家長推廣交通法規常識，；利用家長學校這一大課堂，聘請了市交警大隊的周指導員為家長開設“交通安全”專題講座；用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼稚園家長接送車輛停放制度》；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設定了車輛通行標誌和車輛停放標誌，進一步提高了家長的交通規則意識。
三、濃厚的教育氛圍，增強幼兒的交通安全意識。
當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的腳踏車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。幼稚園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。
在社會區域遊戲中設立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，通過遊戲活動使幼兒對交通規則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行為；在班級里創設良好的教育環境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通安全形，張貼有關交通安全標誌的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。
交通安全月工作總結範文 篇2
我園嚴格執行關於開展xx年“122”交通安全日主題活動的通知精神，開展形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度，增強了全體學生的交通安全觀念，牢固樹立了“文明交通，告別陋習”的思想。現把活動情況匯報如下：
一、加強領導，落實責任。
我園成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。居李良校長助理在行政會上傳達了檔案精神，提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的`同時，政教處與班主任簽訂交通安全日宣傳責任書等。
二、加強宣傳，增強意識。
1、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，並通過寫觀後感提升安全意識。此外，我們與交警中隊聯繫，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。具體做好以下工作：在學校電子大屏上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設定了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“文明交通，告別陋習”徵文比賽;學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校師生腳踏車、電瓶車、機車、汽車的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規範停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，並決不乘坐“黑校車”和超員的校車，並要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且輻射到家長，規範了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我園的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和槓桿。
交通安全月工作總結範文 篇3
幾年來，xx縣公安交通警察大隊，通過努力先後獲得了縣級“文明單位”、“青年文明號”和州級“文明單位”、“青年文明號”等多項榮譽。xx年又榮獲省級 “文明單位”的稱號。在創建文明單位活動中，縣交警大隊主要是緊緊圍繞“四抓一樹”扎紮實實地開展了以下工作。
一、抓學習，走政治科技強警路。
以創建“學習型組織”為載體，積極開展“創建學習型文明單位，爭當學習型五好家庭，幫扶學習型服務對象，建設學習型讀書走廊”的讀書活動；在學習制度上每月結合工作例會，結合公安機關開展的大練兵活動，集中組織學習與堅持“三會一課”學習制度不動搖；在學習內容上堅持政治理論學習與法律業務學習兩兼顧；在學習形式上把組織學習與自我剖析、調研交流、考察考績三結合。不僅領導班子堅持做到“五好五帶頭”、“四互助”，而且堅持組織民警學習貫徹《公民道德規範》和《交通民警行為規範及考證細則》，堅定民警理想信念，堅持以德治警；在堅決執行好公安部“五條禁令”和30項便民利民措施中，增強民警立警為公觀念，堅持從嚴治警；在實施“科技強警”戰略中，鼓勵民警參加自考、函授學習，形成人人自覺堅持自學、自考培訓，藉助電腦網路優勢網上學習等良好學習氛圍，全隊上下出現了業餘時間“忙充電”的喜人景象，著力提高民警的全面素質，強化民警全心全意為人民服務的意識。
二、抓隊伍，提高隊伍整體戰鬥力。
堅持以制度管人，不斷提高民警工作效率，在建立健全《崗位責任制》、《服務制》、《內部管理》等制度的基礎上，進一步明確規定辦事時限，服務標準並加強考評考績，堅決執行獎優罰劣，從而促使民警自覺提高服務質量、提高辦事效率。同時，抓住全國公安系統大練兵活動的有利時機，按照“乾什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，著眼於執法、執勤和實戰需要，突出實踐重點，著眼開展“八大練兵”，即理論練兵、思想練兵、作風練兵、業務練兵、技能練兵、科技練兵和體能練兵。通過崗位大練兵，使每位民警的現代化業務和基本體能及實踐技能都有較大提高。並在黨員民警中開展“自覺遵章守紀，接受民眾監督”活動，在全體民警中開展“學任長霞，學鄭忠華”活動，立足崗位成才，爭當人民忠誠衛士。還從本縣社會各界聘請了20位同志任警風監督員，定期召開監督員座談會，廣泛徵求意見，確保民警不發生違反《禁令》、《條令》和損害民眾利益的事件，有效地提高了接警、出警速度和隊伍整體戰鬥力。
三、抓管理，提高民警執法水平。
在通過建立和完善“黨風廉政建設責任制”、“重大事件報告制度”、“談話誡勉制度”以及大力推行警務公開中，加強了對民警實施開放式的監督管理，從制度上、源頭上和機制上預防產生消極腐敗現象的土壤和條件，保持共產黨員的先進性；在交通事故處理中，實施“陽光作業”，對輕微事故和沒有人員傷亡的一般事故處理以方便民眾為原則，進行當場調解，達成協定，教育放行；在違章處罰上，嚴格照條例規範執行，處罰分離，確保了執法公正。還通過成立協會，加強駕駛員的自我教育、自我管理、自我約束，提高全民的交通安全法規意識。
四、抓服務，提升精神文明水平。
在認真貫徹落實公安部三十項便民措施基礎上，進一步最佳化文明服務視窗。設立“青年文明號”、“黨員示範崗”、便民服務台等，讓來辦事的民眾有了解交通法規、讀書學習的場所，全面提高了視窗服務水平。從視窗延伸出去的服務，更是倍受民眾歡迎，設立流動車管站，每月巡迴到各鄉鎮x服務，即方便了民眾又提高了車輛上牌x率；開闢農資、農產品運輸綠色通道，為農民排憂解難；積極投身文明公益事業，扶貧助學、資助偏遠國小助學資金1000元；深入全縣各企事業單位開展宣傳教育送“法”上門，給學生當任課外輔導員，將交通安全知識送給了每一個交通參與者。
五、重在塑好民警形象
(一)塑民警“執法形象”。在交通事故處理中建立事故處理聽證制，做到事故處理公開、公正、公平；在違章處罰上，嚴格統一由銀行專戶徵收罰款，杜絕以權謀私等腐敗現象，有效地確保了民警執法的公正。
(二)塑民警“文明形象”。在抓交通安全管理上，實行人性化管理的新模式，如行車時遇到行人過馬路，倡議“禮讓斑馬線”、“禮讓是美德”的文明做法；在民眾來辦事或諮詢時，民警“拒說不知道”，解決了民眾來辦事的“四難”問題，讓民眾滿意，在貫徹落實公安部“五條禁令”時，倡導“以書為禮”的文明新風尚，贏得了社會廣泛的讚譽；從源頭控制酒後駕車現象，提出“喝酒不駕車、駕車不喝酒”的文明新舉措，使交通安全形勢有了明顯好轉。
(三)塑民警“公僕形象”。推出了友情“提醒服務”，即改變以往逾期年檢審的單純處罰為提前催辦服務，倍受民眾的歡迎；設立民警流動服務視窗，不僅下村進校上交通法制課，放交通法電影，辦交規圖片展，發安全傳單，訪農戶人家，而且下鄉舉辦機車培訓班；在旅遊高峰期、黃金周，督促全縣客運車按時進行安全檢測，組織客運駕駛員進行交通安全常識培訓、進村進行交通安全教育等等，處處體現民警為人民服務的公僕形象。