實事求是地說，除本次考試進入級段前400名者外，下列學生稍加努力，進入前400名，絲毫沒有問題，他們是王琪瑤、魯聰、黨雅琪、蔣昊成、鄭雪媛，而對於劉一帆、張圃肇、曹元波、李萬航、鞠亞冉、楊傑、薛雅、張怡雪等同學來說，進入級段前400名，基本沒有大的問題，至於麻韜、張家瑞、崔耿堃、董思為、王浩霖等人，只要很用功，都有機會進入級段前400名。只是可惜，這些同學都有一個共同的弱點，即面對所學知識，要么過分樂觀，大意失去應獲得的成績，要么因為貪玩較多，對學習不能產生正確的認識，要么就是過於放浪形骸，視學習如業餘愛好不得，順其自然、隨心所欲，根本不求進取，結果造成成績的不斷退步或始終不見進步。
我們強調級段前10名，是為這些將來考取北大、清華做鋪墊；我們強調級段前100名，是為這部分學生將來考取重點大學做鋪墊；我們強調級段前200名，是為這部分學生將來能在聯考中考取一個比較理想的大學做鋪墊；同樣，我們強調進入級段前400名，是為這些同學今後能走通求學這條路做鋪墊，防止他們在以後的求學道路上出現路子越走越窄、以至此路不通的尷尬局面出現，我們最怕樹欲靜而風不止，心有餘而力不足，猛然醒悟而想學習之時，迷途知返而無路可返，這當是人生求學之路上的最大悲劇，也是人生之路上的最大悲劇。
四．關於後進生問題
這部分同學目前在班內大約有20人左右，由於種種原因，這部分同學成績欠佳，許多同學要想提高，還必須得下一大番功夫，但目前這部分同學又很明顯地分為三個檔次，如郭小瑞、郭智博、孟家明等，顯然屬於基礎較差，但學習比較用功，智力雖好但學習方法不對，有潛能欠開發，一旦學習得法，便可扶搖直上類學生，這部分學生只要家長能引起高度重視，學生自己下定決心不放鬆，認認真真從基礎做起，相信經過努力，定會有大的提高，“當驚眾人殊”的現象完全可以出現。但另一部分學生就不那么令人樂觀了，如孔啟衡、尚程前、馬浩翔、周怡凱、朱紅艷、張博、孔豐茜等人，頭腦聰明、反映問題快，一學就會，但往往是淺嘗輒止，不願深入學習，貪玩較多，疏懶成性，不求進取，所幸目前才剛剛步入八年級，亡羊補牢，雖晚，但未為遲也；見兔顧犬，雖遲，未為晚也。只要狠下決心，努力向上，捲土重來未可知，成績仍有較大的提升空間。至於還剩的另外一部分同學來說，求學之路不甚平坦，求學前景不甚光明，因為這部分學生多半入班以後，無所事事，心隨欲動，想學就學，想玩就玩，曾不吝情表現的好壞，更不在意別人的感受，混學多，擾人多，無事生非多，目前當務之急是促使這些學生先行為上能自我約束，再學習上循序漸進，逐步轉變，或許還能提高，不過，由於目前已到初二，本期不能迅速轉變，恐到九年級後，時間短，轉變機會漸漸失去，以後再談提高，恐怕將成為痴人夢話，極其不易。
五．怎樣提高成績
文科多記憶，理科多演練，書寫要工整，卷面要整潔。平時多努力，做題避失誤，考時準快淨，考後定進步。
話雖好說，但做起來卻較難，如對於語文學習，我們就必須先掌握好基礎知識，確保基礎知識的27分不失分，再仔細把握課外閱讀的各種文體知識、各類題的答題技巧，即可確保課外閱讀少失分，至於作文，只要平時多寫多練，注意扣題，輔之以清秀的字型、整潔的書面，105左右的高分基本已牢牢在手；再如英語，只要按老師所說，由單詞語法入手，背會應背課文，平時多練一下英語短文寫作，聽說讀寫練結合，成績自然會不斷提高；至於政史地生諸科，平時抓好課堂，偶爾周末複習，考前認真背記，相信應有佳績。不過，對於數學、物理，我始終認為，一定要先把基礎知識掌握牢固，這就要求對於數學、物理課本，絕對不可掉以輕心，學後一定要認真讀熟課本，對那些基本概念、基本理論，一定要背熟記死，絕對不能有半點紕漏，然後認真做題，為提高做題的準確性和熟練度，我仍這樣建議：選一套好的資料，先隨新課的進行做一遍，半個月後再做一遍，月考前再做好第三遍，以後期中考試、期末考試前再做最後一遍，一個學期下來，一套資料如果真能認真做上3—4遍，我想，即使再難的題，也很難難倒你，有了做題的準確性和熟練度，只要考場能正常發揮，絕對不會出現考試時間不夠用或考試失誤連連的現象。果真如此，你的成績你還有什麼擔心的呢！