單位禁毒工作責任書 篇1
為了切實落實省、市、區禁毒工作安排，進一步加大全區教育系統禁毒工作力度，最大限度地遏制毒品對青少年的危害，保障下一代的健康成長，有效維護正常教育教學秩序，為師生學習、生活構建和諧、健康的校園環境，根據“誰主管，誰負責”的原則，特制定本責任書。
1、各學校要健全和完善禁毒機構組織，成立毒品預防教育工作領導機構。
2、堅決決執行黨和國家禁毒工作的方針、政策、法律法規，認真貫徹落實區委、區政府和區禁毒委禁毒工作部署、決定、安排，將禁毒工作納入學校重要議事日程，與教育教學工作同安排、同落實。
3、校長為禁毒工作的第一責任人，班主任是本班學生禁毒工作的第一責任人，要對學校和班級禁毒工作的開展提出具體工作要求，落實責任，抓好檢查落實。單位負責人每學期至少主持召開一次專門會議研究禁毒工作，做到會議內容充實，會議記錄完整;單位領導與班主任簽訂禁毒工作責任書，職責工作明確，按時完成禁毒辦和教育局下達的工作任務。
4、大力開展禁毒教育宣傳工作。將禁毒教育納入教育教學計畫，做到切實做到進校園、進課表、進課堂“三進”和教學計畫、大綱教師、課時、教材“五到位”。豐富禁毒教育宣傳形式。充分利用廣播、多媒體、手抄報、黑板報、演講比賽、旗下講話等廣泛開展禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識。
5、“6、26”國際禁毒日前後，開展“各級領導幹部禁毒宣傳教育進學校”活動和禁毒教育宣傳周活動，深化對青少年的宣傳教育。
6、認真開展《禁毒法》宣傳教育與開展學校毒品預防教育“五個一”活動，即：參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒徵文比賽、召開一次主題班會，增強學生識毒、防毒、拒毒意識。
7、積極配合有關部門做好毒品預防和引誘學生吸毒等犯罪行為。邀請公安禁毒民警、司法行政人員進校園做法制報告。加強學生的自我防範教育，學校如出現學生吸毒情況，要及時向公安機關報告。
8、各單位禁毒工作要做到年度有計畫，活動有資料，半年有匯報，年終有總結。
單位禁毒工作責任書 篇2
為了進一步加強禁毒工作，強化責任意識，全面深入開展創建“無毒企業”活動，實現無毒目標，推進平安企業的建設，確保企業穩定，根據伊犁州國土資源局實際，特制定本責任書。
一、責任目標：禁毒工作嚴格按照《伊犁州國土資源局禁毒工作辦法和要求》，落實各項禁毒措施，爭創無毒單位。
二、各部門要廣泛開展宣傳教育，特別加強對幹部職工禁毒教育，普遍提高廣大員工的防毒意識，切實預防、控制、杜絕員工涉毒的事情。
1、把禁毒工作列入部門管理考核內容，作為評優評先的條件。如有涉毒現象的，各項考核一票否決。
2、深入工作崗位實際，做到及時掌握員工的思想動態，對思想異常人員要掌握情況，加強防範，強化教育，防止涉毒現象發生。
3、開展經常性的檢查，杜絕生產現場、生活區內毒品的出現，廣泛深入地開展毒品預防宣傳活動。
4、各職能人員要積極協助公安機關打擊毒品犯罪活動，動員廣大人員與毒品作鬥爭。
5、積極開展揭批活動，採取多種手段和方法，組織員工觀看禁毒錄像、參加各種宣傳教育活動。
三、組織領導：各部門都要把禁毒工作納入到總體工作計畫中，認真落實責任制，層層抓落實，做到禁毒工作責任、制度、措施的全面落實。
四、責任期限：本責任書自簽訂之日起生效，若有人事變動由繼任人完成責任目標任務。
單位禁毒工作責任書 篇3
為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規，進一步加大依法治校力度，充分調動各校及義務教育階段學校控輟保學工作的積極性，提高全鎮國中三年保留率，提升全鎮義務教育實施水平，台營國小與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內容如下：
一、指導思想：
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。
二、責任目標：
建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。
嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區適齡兒童少年及屬於本學區內的外來務工就業人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學後，要及時建檔並報上級教育主管部門備案。我校認真執行，《秦皇島市中國小學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業等手續，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內各國中學校之間的學生之間的學生轉學手續(“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料)。
建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，並向家長下發“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學(暑假安全責任書)家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區中心校或鄉鎮人民政府送達“學生輟學報告書”，並由鄉鎮政府向輟學學生監護人發出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動，客觀地宣傳教育，宣傳學校，徵求民眾意見和建議。特別是對農村困難戶學生、“學困生”、國中已輟生或有輟學苗頭學生進行重點家訪，溝通情況，力所能及解決學生的困難，幫助學生樹立學習自信心。同時隨著學校布局調整、標準化學校建設工作的進一步推進，做好路途較遠學生和寄宿生的服務工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恆心，爭取不讓一個學生掉隊。 嚴格輟學生報告制度。我校對在校學生流動情況要實行動態掌握，特別是對輟學情況，班主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。縣教育局於每年的1月份、7月份統計全縣輟學情況。
設立義務教育助學資金。對因家庭貧困難以受完九年義務教育的中學生採取扶貧措施。縣和鄉鎮人民政府將通過多種渠道籌措義務教育助學資金，為經濟特困學生提供就學保障。學校要廣開渠道，積極籌措助學資金。助學資金主要用於經濟特困學生的學習用品等支出。
強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。努力提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟。加強學校的德育工作，關心愛護每一個學生，減輕學生的學習負擔，不單純以學習成績評價學生，禁止公開排列學生考試名次。鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發展和健康成長，重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力保證書。
全面推進義務教育均衡發展，深化“中國小一體化”管理體制改革，切實縮小校際差距、城鄉差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務教育
國小適齡兒童入學率達到100%，國中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，國中在校生年輟學率控制在省定標準以內，國中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低於90%。
三、檢查考核：
我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結，並上報中心校。 我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結果全校通報並上報中心校。
實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任;學校對班主任和相關科任教師，在評優評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，並將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。
四、組織領導：
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：
建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區、本學校的控輟保學工作。
加強控輟制度建設：各中國小要深入調研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯繫網並層層落實控輟保學責任制。
註：此責任書一式兩份，學區中心校一份，各中國小一份。