確保專職教師學歷達標率達100%。
大力實施“名師工程，名班主任工程”。
確保30%左右的教師有綜合學科的教學能力。
確保100%的教師會使用現代信息技術，60%左右的教師能熟練地運用現代信息技術。
建立教師研討制度，抓好校本研修，提高教師的素質與教科研水平。
六教學工作目標
嚴格執行課程計畫，各科開齊開足率達100%。
（）畢業年級統一測試總評在區國小前10名以內。
（）確保各類考試參考率為100%。
積極開展教研活動，每學期100%的教師參加研究課公開課的上聽評活動。
因地制宜開展綜合實踐和興趣小組活動。
狠抓校本研修，建立教師集體備課及教育教學反思制度。
確保10%左右的教師有教科研成果（論文案例實驗報告電子課件等）。
七學校管理目標
學校行政班子分工明確，加強學習不斷完善，逐步形成一套有效管理的運行機制。
建設規範的學校決策制度，完善科學民主決策機構，確保每年度班子成員的形象測評，教職工滿意率和基本滿意率達80%以上。
確立“以人為本”的現代管理意識，構建現代管理的運作機制，建立“和諧教育”管理體系。
不斷完善學校規章制度。
八校園建設目標
加強校園綠化美化，營造文化教育氛圍。
爭取資金完成改廚改廁改水工程，改善師生用廁飲水和用膳條件。
完成電路改造，消除用電上的不安全隱患。
制定《校園建設發展整體規化方案》，爭取資金對教學樓進行大修。
按省要求配置統一規格的課桌椅。
增購部分圖書，添置一些教學器具。
規範財務管理做到嚴格按預算開支民主理財精打細算厲行節約杜絕一切違紀違規行為。
加強安全教育和學校綜合治理。確保校舍校園周邊環境，食品學生交通的安全，確保不出現重大安全事故。
九主要措施
（一）切實加強師資隊伍的建設
學校堅持以“教師為本”思想，相信每位教師都有很大的潛力，通過加強師資隊伍建設，造就一支結構合理人心穩定努力上進科研見長師德高尚的師資隊伍。
以人為本，學校培養人，既要培育學生成才，更要造就優秀的教育工作者。最佳化辦學隊伍，從整體考慮要建設好乾部教師職工三支隊伍。以“一個好校長就是一所好學校”嚴格要求校長及其領導的行政班子；以“建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證”來要求教師；以“全面提供優質的教育教學服務保障”來要求教輔和工勤人員，上下同心，強化管理，辦好學校。
加強理論學習，轉變教育觀念。以“校本培訓”等形式組織教師學習現代教育理論，逐步轉變教育觀念，樹立以人為本教育均衡發展理念。要求教師敢於打破常規，不斷探索素質教育新路子新方法。
以師德建設為核心，促進公民道德建設。師德的靈魂是愛生，學校在貫徹《教師職業道德規範》時，要充分結合身邊發生的事件，進行分析評判，樹立榜樣，批評不足。鼓勵教師多為學生做有意義的事，提倡“微笑教育”和“寬容教育”。杜絕體罰學生的現象發生，學校將一如既往地把師德作為教師考核的重要內容之一。