活動主題：願月常圓“人”亦團圓
望情常在“家”亦團圓活動目的：在以往組織全體少先隊員積極開展中秋“話月”詩詞鑑賞活動的基礎上，繼續開展以“團圓、親情、和諧”為主題的節日文化系列之中秋節主題教育活動，讓隊員們通過活動更加深入了解跟中秋有關的節日文化知識，開闊知識的視野，培養團隊合作的精神，以中秋的團圓促和諧社會的構建，通過“賽詩會”、“遊戲團”、“小作坊”、“贈送簽”、“編創園”、“賞月宴”等多種活動形式體驗中秋，感悟中秋，在心靈深處紮下中秋的文化之根，使我們的少先隊員能夠成為真正的傳統文化傳承者，使之淵源流長，使之更加博大精深。活動安排：一、“我們的月亮”研讀社月亮是中秋節最大的主角。千百年來，中國人客居他鄉時，喜歡把鄉愁寄給月亮，創造出“月亮的鄉愁”；想念親人時，喜歡以月亮為船，去尋找隔山隔水的家人，創造出“月亮的情絲”；看見掉進泉中、湖中、江中的月亮，心中邊涌盪出《二泉映月》、《春江花月夜》等美麗動人的“月亮的鏇律” ；遙望陰晴圓缺的月亮，追問宇宙人生悲歡離合的哲學時，又創作出“青天明月幾時來。我欲停杯一問之”、“但願人長久，千里共嬋娟”的“月亮的哲學”。 古人創作的月亮文化將給今人以靈感，大師的創作激情將點燃我們的思維火花……每個班級將是我“新小‘我的月亮’研讀社”一成員社時間保障：從今天開始直至本月底每天7∶35～7∶45組織形式：可儘量發揮中隊幹部和班級制度的作用和優勢分層要求：一年級：每位隊員會背3首；二年級：每位隊員會背5首；三、四年級：每位隊員會背10首；五、六年級：每位隊員會背15首。二、“齊走中秋月”遊戲團中秋節雖為大家之節日，對於一年級的小朋友來說節日所帶來的快樂是最重要的，讓我們一同來做箇中秋節的遊戲吧！
“齊走中秋月”遊戲團（遊戲規則）：以10名隊員為一隊，每組隊員分別圍在一個呼拉圈外，用身體後背頂住呼拉圈，可由一名隊長喊出統一的口號，便於在行進中統一步伐向前走。行進過程中隊員不得用手拉住或握住呼拉圈，中途呼拉圈落地，在原地揀起頂好後繼續前行。路程總長為30米，用時最少者勝。遊戲目的：體驗小組每個人之間的合作，初步形成一種團隊合作的意識。遊戲器材：每班呼啦圈一個（中號）遊戲對象：一、二年級全體隊員遊戲時間：體1課、班隊活動課比賽時間：一年級 9月24日；二年級 9月25日比賽形式：採用記時形式，一班遊戲其餘各班觀摩並充當啦啦隊，比賽地點：舞蹈房負責老師：周建秀、錢
希三、“中秋祝福語”贈送簽活動過程：與家人合作完成1～2條“中秋祝福語”，要求具有濃郁的中秋特色，然後隊員們可充分發揮想像力和環保意識，將中秋祝福語呈現於用費舊紙質材料做書籤上，或者是用手工製作材料做成的風鈴上、精美布料製成的布貼上、或是用泥巴捏成的中秋吉祥物泥塑上、再或者是用木塊製成的木質雕刻擺設上等等（形式不限），總之可以讓各大元素進行有機組合，使作品別具一格。作品完成後，由班主任在中隊中組織“中秋祝福” 贈送簽的小型展覽活動，截止9月21日，各班通過評選將最精美的各款手工藝品10件交至大隊部（用標籤註明作者姓名、班級等），大隊部將再次進行校級評選和觀賞活動。活動對象：三、四年級全體隊員負責老師：陸