班主任工作培訓會主持詞結束語 篇1
今天的孩子生長在一個物質豐富的年代，教育界的有識之士感嘆：孩子一方面是物質生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長抱怨，現在的孩子要什麼給什麼，該滿足的都滿足了，可就是不好好學習。面對現狀，我們最為缺少的是另一種思考：現在的孩子心裏面在想什麼？他們的心靈深處究竟需要什麼？作家高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子，則是一件大事。”可見，我們光有愛孩子的心還是遠遠不夠的，關鍵是要懂得怎樣去愛，尤其是要講究“愛”的方法。
眾所周知，孩子們每天在學校接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子形影不離的人，班主任的一言一行無時無刻不在影響的學生。一個班主任，要成為學生的“朋友”，而不是學生的“敵人”；一個班集體，要成為學生心中的“樂園”，而不是學生心中的“地獄”。要做到這一點，重要的因素在於這個班主任是否具有人格魅力，這個班是否有向心力和凝聚力。
老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
班主任工作培訓會主持詞結束語 篇2
b：文化是企業發展之魂，員工是企業發展之源。
a：以人為本、經營人心，是~~倡導的用人理念。
b：中環是我們的家園，~~是我們施展才華的大舞台
a：裝載著豐碩果實，讓我們20__年的中環揚帆遠航。
b：在這個激動人心的時刻，讓我們攜手共進，共同奔向美好的明天!
a：昨天我們揮灑汗水，用我們勤勞的雙手製做出一個個合格的產品。
b：今天我們歡聚一堂，把那勝利的喜悅品嘗。
a：值此“五一”國際勞動節來臨之際，我們~~特地組織了這台精彩的文藝演出，以此展示我們~~的企業文化，進一步豐富了我們各位員工的精神文化生活。
b：同時，這也是一份最誠摯的節日問候和最美好的節日祝福，在這裡讓我們衷心祝願廣大職工朋友：
合：節日快樂!
班主任工作培訓會主持詞結束語 篇3
【男】：熟悉的旋律，難忘的回憶。展望未來，我們信心百倍;共同的追求，鑄就了堅定的信念。
【女】：各位領導，各位來賓!
【男】：全院幹警及家屬!
【女】：回顧通海法院過去的一切，我們——(合)自豪驕傲!
【男】：目睹通海法院今天的輝煌，我們——(合)心潮激盪!
【女】：展望通海法院明天的前程，我們—— (合)充滿希望!
【男】：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的法律工作者。
【女】：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些為了法制的進步、全力支持共和國審判事業的各位領導和社會各界人士。轉摘於
【男】：快樂的時光總是過得很快，相聚雖短暫，情誼無限長!
【男】：讓我們捧出手中的鮮花，把它獻給今天與我們同歡笑，共收穫的所有來賓和朋友。
【女】：通海縣人民法院“20xx年春節年拜聯誼會”到此結束!
【合 】：祝大家節日愉快，萬事如意，閡家歡樂!謝謝大家!