班主任工作培訓會主持詞結束語 篇1
今天的孩子生長在一個物質豐富的年代，教育界的有識之士感嘆：孩子一方面是物質生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長抱怨，現在的孩子要什麼給什麼，該滿足的都滿足了，可就是不好好學習。面對現狀，我們最為缺少的是另一種思考：現在的孩子心裏面在想什麼？他們的心靈深處究竟需要什麼？作家高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子，則是一件大事。”可見，我們光有愛孩子的心還是遠遠不夠的，關鍵是要懂得怎樣去愛，尤其是要講究“愛”的方法。
眾所周知，孩子們每天在學校接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子形影不離的人，班主任的一言一行無時無刻不在影響的學生。一個班主任，要成為學生的“朋友”，而不是學生的“敵人”；一個班集體，要成為學生心中的“樂園”，而不是學生心中的“地獄”。要做到這一點，重要的因素在於這個班主任是否具有人格魅力，這個班是否有向心力和凝聚力。
老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
班主任工作培訓會主持詞結束語 篇2
女：幸福是一種選擇。不是每一朵鮮花都代表愛情，玫瑰做到了!
男：不是每一條河都能像征母親，黃河做到了!
女：不是每一個人都可以做老闆，新時代做到了。
男：只要我們搭上新時代這輛成功的列車，堅持到底，不下車;就一定會成功。
合：前面所有老師的今天就是我們的明天
女：讓我們一起唱響激情，鼓舞幹勁。
合：迎接更加絢麗多彩的明天!當我們跨過時間的門檻，走向春天的懷抱,感觸最深的是"欣慰"與"喜悅"。
男：我們以忠誠的誓言和堅實的步伐，追求著國珍事業的興旺。
女：我們用不盡的智慧和勤勞的雙手，在這五彩斑斕的土地上辛勤耕耘。
男：愛在這裡凝聚，
女：理想在這裡放飛，
男：讓我們團結一心,共繪藍圖，祝願國珍事業輝煌燦爛!
女：讓我們歡聚一堂，共迎新年，恭祝大家萬事如意，幸福安康!
班主任工作培訓會主持詞結束語 篇3
甲：回眸昨天，我們心潮澎湃，豪情滿懷。
乙：展望未來，我們信心百倍，重任在肩。
甲：讓我們今天的歡聚化作明天的動力。
乙：讓明天的輝煌化作奮進的翅膀。
甲：讓我們以開拓的步伐，超越自己。以創新的精神，走向未來。
乙：讓我們發揚孺子牛精神，不求索取，無私奉獻，不用揚鞭自奮蹄。
甲：情為民所系，利為民所謀。我們堅信在鎮黨委、政府的正確領導下，隆堯鎮的明天會更加富裕、更加和諧、更加美麗。
乙：聯歡會到此結束，祝大家工作順利，事業有成，家庭和睦，幸福安康。
合：再見。