文明就餐光碟行動主題班會主持詞 篇1
近日，一個新的辭彙在電視上亮麗展現：“光碟行動”。所謂“光碟”，就是指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光碟子裡的東西，吃不完的東西打包帶走。那么，我們是否應該推崇這一行動呢?
我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍的行為比比皆是。其實，在經濟條件允許的情況下，適當改善一下生活，體現我們物質生活有所提高，完全是可以的，甚至是完全被贊同的。這是沒有任何異議的。但為了所謂的面子，講排場，搞攀比，就顯得太過了。
另外，對宴席後剩餘的飯菜態度，則又是檢驗一個人的心理素質與道德水準的一面鏡子。是節約，還是隨意丟棄?許多人因為面子問題而選擇了後者，是的，看似我們幾個人也並沒有浪費多少糧食，但是，據有關部門統計，我國每年浪費糧食約500億公斤，價值約為20xx億元，據央視報導，中國被倒掉的食物相當於2億多人口一整年的口糧。當然，對於飢餓，生於上世紀70年代以後的人幾乎沒有感受，但從這一組觸目驚心的數據看來，實施“光碟”行動迫在眉睫。
打包——在很多人看來極其不雅，甚至有的人還說是丟臉，可是，不打包而丟棄在飯桌上的飯菜全部變成了垃圾而被倒掉，這難道不是一種浪費嗎?這算不算丟臉呢?浪費，這完全可以是屬於無知的犯罪，而不僅僅是丟臉，這是對食物的褻瀆。糧食是生命的基礎，今天吃飽了，明天同樣得吃飽;我們不能夠為了今天的溫飽而放棄了明天的生活，所以說：節約無小事啊!
如今，越來越多的人開始頻繁進出大的飯店，浪費的東西越來越多，越來越高檔了。“光碟行動”的實施，使浪費現象變少了，這更加有利於可持續發展，同時也促進社會主義的快速發展。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”，作為一個中國公民，就一定要力挺國家政策，盡到自己應盡的責任與義條，牢記“光碟”原則，認真實施與督促身邊的人不要浪費。
一句話：浪費可恥，節約光榮!讓我們一起行動，做快樂的“光碟”一族，讓健康與快樂同行，堅決杜絕“舌尖上的浪費”!
文明就餐光碟行動主題班會主持詞 篇2
甲：1、沒有規矩，不成方圓“
（沒有規矩不能成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法，否則無法成功。出自孟軻《孟子•離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓。”）
乙：2、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）
甲：3、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊《遊子吟》）
乙：4、天時不如地利，地利不如人和。（孟子）
（二）引入活動。
甲：這些文言名句大家耳熟能詳，它們在禮、仁、孝三個方面蘊涵著豐富的意義，是我國傳統文化中的瑰寶。
乙：“禮”也就是說在平時的教育中，我們要從小養成良好的文明禮儀習慣，帶著紀律意識步入社會。
甲：“仁”就是指愛仁，講仁義，講友愛，講愛國。
乙：“孝”就是指對父母有“孝心”，對長輩有尊崇之心，對社會有責任心，對國家有忠心。
甲：是啊，中國傳統文化博大精深、源遠流長，它們經歷了歲月的考驗和提煉，留下來很多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。
乙：這也是它們吸引我們的主要原因，我想我們都願意為弘揚優秀傳統文化盡一份力。
甲：我們願意多多地與朋友們分享中華文化的精華，願意奮力探索已經被淡忘的遠古文明，願意接近每一個樸素的古老民族。
合：我們的視野縱貫千古，橫及八荒，遨遊馳騁，此樂何及？《傳統文化伴我行》主題班會現在開始。
（三）活動過程：
甲：記得西方的經典名言佳句中有這么一句：“播種一種思想，收穫一種行為；播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣；收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”我覺得這一句話非常好，適於思考，更適於身體力行。
乙：對，記得在初一的時候班主任趙老師就在班中強調過“靜、淨、敬、競”的原則，幫助咱們養成守紀律、愛乾淨、知尊敬、敢競爭的良好的行為習慣。
甲：下面請幾個同學談談對這幾個字的理解。
乙：是啊，在“班榮我榮，班恥我恥”、“我為人人，人人為我”的良好氛圍中，現在我們初二（1）班整個班級呈現出一派團結協作，積極向上，努力進取的生機勃勃的氣象，得到了眾多領導、老師以及同學的讚揚與肯定。
甲：正所謂人心齊，泰山移，團結就是力量。只有我們這個大家庭中的所有成員都團結互助，我們班的凝聚力才會強，集體力量才會大，面貌才會蒸蒸日上。請聽合唱《團結就是力量》
乙：我們如果能從學生時代就養成小養成良好的文明禮儀習慣，帶著紀律意識步入社會，那我們就會取得很優異的成績的！
甲：下面，請同學講班中團結互助的感人故事。
乙：這就是傳統文化教育的主要內容就是禮的重要性啊！我們在這個溫暖的集體中，就要用班規校紀約束自己，爭當品國學、懂文明、講誠信、知責任，能上進的文明中學生啊！
甲：是啊，記得初一時我們就學過“惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。”
乙：願我們講仁義，講友愛，都能成為朋友！我們要常懷感恩之心感謝所有給過我們幫助的人，我們也要常懷惻隱之心，去積極幫助別人！
甲：請聽男生小合唱《朋友》
乙：今天，我們除了要感謝在座的老師和同學對我們的幫助，我們還要感謝父母父母對我們的養育之恩。
甲：“孝”就是指對父母有“孝心”，對長輩有尊崇之心。烏鴉尚知反哺，小羊尚知跪乳，更何況我們人呢！
乙：請同學講一講父母做的讓你感動的事和你做的讓父母感動的事。
甲:看，我們的家長多理解我們，多支持我們，給了我們這么多的鼓勵。
乙:讓我們也去理解他們，不辜負他們對我們的殷切希望。力爭取得讓他們滿意的成績。
甲:請聽女生小合唱《感恩的心》。
乙:我們在這次班會開始時就說了，我們學校傳統文化教育的主要內容就是禮、仁、孝三個方面。
甲：我們做到有“禮”，才會從遵從小事成長為遵從大事從而為國作貢獻；做到有“仁”也會從愛個人、愛小家成長為愛祖國愛大家；做到有“孝”還會從對父母有孝心、對長輩有尊崇之心成長為對社會有責任心，對國家有忠心。
乙:我們就先從對祖國知識的了解表明我們的愛國心吧！請幾個同學談談他們眼中的祖國。
甲:看今朝，頌祖國，聽完他們的介紹，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之後，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們從現在開始就學好本領，掌握先進的科技文化知識，將來好投身到建設祖國的行列中去。
乙:我們學一學這些愛國的英雄吧，請聽幾個小故事。
甲:是啊，這么多的先輩英雄們給我們樹立了榜樣，我們真應該為他們而驕傲，為我們的祖國而驕傲。
乙:請聽詩朗誦《我為你而驕傲》。
甲:剛才，我們欣賞了精彩的朗誦，讓我們每個人心中都想起了祖國母親對我們的一切，一股濃濃的愛國情懷就產生了。現在，我們何不為祖國獻上我們的祝福呢？
甲:你覺得同學們的祝福怎么樣？
乙:我們同學的祝福都是發自真心的，也說出了我們年輕一代的心聲。在這裡，我也想祝願我們偉大祖國日新月異，更加繁榮昌盛。
甲:祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀的曙光中噴薄而出。
乙:我們，恰同學少年，風華正茂，意氣風發，我們要用手中的筆去描繪祖國明天的藍圖。
甲::在奮鬥的過程中我們遇到困難不怕，遇到挫折不怕，我們就像那勇敢的海燕一樣，去奮鬥、去搏擊，用自己的青春交上一份滿意的答卷。請聽詩朗誦>。
乙:我們想搏擊風浪。
甲::我們想展翅飛翔。
乙：請趙老師給我們鼓鼓勁
甲:我們感謝老師給我們的鼓勵。
（四）、結束語：
甲:1、少成若天性,習慣成自然
（人在幼時養成的習慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改。《漢書•賈誼傳》作者班固）
乙：2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
甲:3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
乙：4、上下同欲者勝。（孫武）
甲：讓我們學好“禮、仁、孝”！
乙：為自己、為家庭、為班級、為社會、為國家，做出自己的貢獻！
合：《傳統文化伴我行》主題班會現在結束。
文明就餐光碟行動主題班會主持詞 篇3
主持1：如果，你看到每個人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。
主持2：如果，你有愛心，那么，你看每個人都是可親可愛的。
主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人，我們為需要幫助的人服務，伸出我們的雙手，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天!
合： 志願服務見我行，主題班會現在開始!
主持1：志願者，一個響亮的稱呼。在我們心中，志願者是文明使者，是愛心天使。哪裡有需要，哪裡就能看到他們的身影。 主持2：他們為山區的小朋友整理捐獻的衣物，送去溫暖;他們為邊遠地區的人民送去醫療。
主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通;他們走進敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務。
主持2：他們在寒冷的冬天自發清雪，站在街邊配合交警為人們指揮交通。
合：他們主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，他們讓我們敬佩!
主持1：在我們美麗的安小四(1)中隊也活躍著這么一群可愛的天使，他們是志願小標兵。
主持2：現在就請他們來說說他們志願服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。
二、志願小標兵們分享志願服務的故事，輔導員發志願服務榮譽卡。
主持人1：聽了他們四位同學的發言，同學們有什麼收穫或啟發呢?請暢所欲言吧!
三、學生各抒己見
主持人2：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。希望我們每個人都能成為志願服務者。下面這個場景相信大家都不陌生
四、情景劇：今天我是值日生
主持人2：感謝各位的演出
支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦
五、詩歌朗誦：生命里的守望天使
主持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。 支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。
主持人1：現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題，我覺得非常
六、 宣誓
七、 在心愿卡上寫出接下來要做的志願服務
八、 輔導員總結
通過這堂主題班會，我們了解了志願服務，體驗了志願服務的快樂志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長!(主持人宣布班會結束)