校級公開課主持詞怎么寫 篇1
為充分挖掘我校優質課堂教學資源，促進教師綜合素質的全面提升，學校提出“開展魅力課堂教學，切實提高教學質量”的教學宗旨，並在總結多年課堂教學經驗的基礎上，結合我校實際情況制定本制度。
一、關於出示示範課
為了發揮優秀教師的引領示範作用，輻射和帶動新教師以及廣大青年教師的專業成長，促進學科骨幹業務素質的進一步提高，探索優質高效的課堂教學模式，特制定此制度。
1.各個備課組每學期舉行一次示範課，每學年舉行兩次，確切的時間以每學期的周工作安排為準。
2.由各備課組推薦本組內成績優秀的骨幹教師出示此課。
3.出課教師要充分發揮示範作用，貫徹新課改理念，體現學校的教改方向，展示個人的教學風格，提倡使用多媒體輔助教學。
5.同備課組的教師必須全部參與聽課，同教研組的教師儘量參加聽課，青年教師必須跟上聽課，提倡並鼓勵教師跨學科聽課。
6.評課由教研組長主持，聽課教師儘量都參與評課。評課時，出課教師先簡介授課思路和設計意圖，再由其他教師點評本課的閃光點，並針對不足提出修改建議，最後新教師談學習體會。
7.示範課將作為學校的校級公開課、是出示膠州市級以上公開課的重要依據。
8.上報計畫但無故不按計畫出示示範課的教師，兩年內不推薦出示更高級別的公開課。
二、關於出示展示課
為了推廣外校優秀教師的課堂教學經驗，加強課堂教學實效性的研究，促進本學科教學水平的整體提高，特制定此制度。
1.新學期新調入本校的老師和進入我校掛職、支援的教師每人要出示一節展示課。
2.出課教師應把原學校中一些好的教學方法和教學理念滲透到展示課的課堂教學中。
3、出課教師應以舉行常態課為主，注重課堂教學實效，求真務實，不搞花架。
4.備課組長要與出課教師做好溝通，商定出課時間、地點，並要求組內所有成員必須參與聽課，提倡其他教師跨學科聽課。
5.評課由備課組長主持，組內所有成員都要參與評課。評課時，出課教師介紹自己成績優秀的經驗做法，其他教師要認真學習，並結合自身特點確定今後的努力方向。
6.未出示展示課的調入教師不參加學校先進評選，未出示展示課的掛職、支援教師不推薦支教掛職先進評選。
三、關於出示過關課
為了幫助新教師儘快適應我校教學，完成角色轉變，提高業務水平，擔當起學校教育教學的重任，以促進整體教學質量的提高，特制定此制度。
1.新聘任或分配到我校的教師，必須在第一學期舉行過關課，過關課的時間應儘量靠前安排，在開學的六、七周為宜。
2.新教師要向同教研組成員虛心請教，尤其是要向與自己結成幫扶關係的指導教師聽課學習，並積極參與集體備課。
3.同備課組成員尤其是指導教師有義務幫助新教師上好過關課，積極參與備課、聽課、評課的全過程，幫助新教師儘快成長。
4.學校成立由教導處、級部和教研組組成的過關課評審小組，負責組織評審。
5.由教導處組織評課。評課時要全面、真實，既要結合出課教師特點明確長處，挖掘潛能，更要針對不足提出修改建議，鼓勵其確定更高層次的奮鬥目標，促使新教師儘快提升教學水平。
6.如果一次不過關，全教研組成員要幫助新教師努力提高，爭取儘快再次過關，兩次不過關者將停課學習，直到再次過關才能上崗。
四、關於出示匯報課
為引導教師及時匯報教育教學研究成果和外出學習體會，使之展示自己的課堂教學風采，促進教學水平的進一步提高，特制定本制度。
1.凡外出參加地市級以上大型課堂觀摩活動、在外出示地市級以上的公開課、在地市級以上的優質課評比中獲二等獎以上的教師應出示匯報課。
2、匯報課一般安排在外出教師回校後的第二、三周舉行，具體時間見周工作安排。
3.備課組要根據出課教師個人風格精心組織集體備課，出課教師更要集思廣益，精益求精。
4.提倡出課教師使用多媒體輔助教學，多方面展示自己的教學特色、綜合素質等。
5.學校相關領導、教研組長、同備課組教師必須參與聽課、評課，提倡全體教師參加聽課。
6.教研組長負責組織評課，要真正讓出課教師明確自己的優勢和不足，弄清今後的努力方向，讓聽課者和出課者都在研究中各有所得，共同提升。
校級公開課主持詞怎么寫 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!
1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學的張小英老師為我們獻上了一節精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節課，我們張小英老師認真的研讀教材，研究教法和學生的學法，虛心向老師們請教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談談自己對這堂課的設計理念和思路，以及進行教育教學後的反思。我相信，對我們在坐各位來說會有很大啟發。
2、剛才，我們聽了張小英老師對自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預設、實施、反思中，我們既看到了這節課的亮點又明白了這節課存在的點點不足。
3、下面我們進入評課活動，各位老師儘量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節課的成功之處，也可以指出認為不足的地方。當然，歡迎大家談談自己在教學活動中採取的教法和學生的學法以及取得的效果。還沒有教學該課的，可以談談自己的感悟以及自己的想法。總之，大家知無不言，言無不盡，達到互相學習，共同進步的目的就好。
4、下面請我們水塘國小高俊老師對張小英老師的這節課談談自己想法，高俊老師(怎么樣褒揚幾句山)
總結高俊
感謝高俊老師精彩的點評。
5、現在，請我們經驗豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對張小英老師這節課提出自己的看法和見解。
總結湯金桂
感謝湯老師精彩的點評。
6、接下來，請我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對我們張小英老師的這節課談談自己的感受和提出寶貴意見。
總結楊容
感謝楊容老師的精彩點評。
7、請各位老師都談談自己對這節課的感受吧!
感謝各位老師的精彩點評，也再次感謝張小英老師為我們獻上的這節精彩的課。
8、下面請我們教學經驗豐富的國中數學老師李玖紅為我們張小英老師這節課提出寶貴意見。有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“*者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評價。我們聽一聽李老師站在理科老師的角度的感受。
總結李玖紅
感謝李老師為我們提出的寶貴意見
9、現在請王主任對我們張小英老師這節課作點評
總結王主任
感謝王主任的精彩點評。：
10、最後，請我們的教育教學專家曾校長對張老師的課先作評點，再對我們今天的教研活動作總結，同時為我們今後的活動提出改進的建議。
校級公開課主持詞怎么寫 篇3
第一篇章
甲：五色的彩虹，托起了人間的美好;
乙：五彩的浪潮，捲起了大地的歡歌;
丙：五年的耕耘，釀造了人間的笑容;
丁：五年的付出，迎來了嶄新的收穫;
甲：尊敬的各位領導、各位來賓大家
合：上午好!
乙：您現在所在的是~~周年慶典活動的現場;我是主持人~
丙：我是~
丁：我是~
甲：我是~藉此機會，請允許我們代表對您的到來表示由衷的感謝和最熱烈的歡迎!
乙：歡迎你們!今天對於所有的~~家人來說，是一個特別的日子;因為今天不僅迎來了我們的又一次的相聚，同時也迎來了~~周歲的生日;
丙：是啊，我想此時此刻，所有在現場的親人們都想親切的說上一句：祝~~周歲生日快樂!祝~~~周歲生日快樂~~~
丁：讓我們共同為~~的生日歡呼吶喊：~~~周歲生日快樂!
甲：經過了七年的陳釀，如今的~~公司已經釀造成了一樽甘甜的美酒，接下來，就讓我們共同進入今天的第一篇章：
合：~
甲：請看大螢幕
企業展示
甲：隨著歲月的流逝，~~公司已經走過了七年的光陰，七年當中，您與~~一同走過了坎坎坷坷，又一同邁進了健康之路;
乙：~~人以善於創新而締造了~`的時代神話，在瀋陽的大街小巷更是留下了很多身影，你知道~~公司在x年都做了哪些大事嗎?
甲：當然知道，不過說起來可要好長的時間，不如我們帶者大家一起邊聽邊看，怎么樣?
乙：好，請欣賞感動
第二篇章
甲：感謝播報。通過播報大家一定對~~公司在20xx年所做出的貢獻有了一定的了解，在~~的陪伴下收穫了很多的快樂。
乙：然而，在眾多家人的努力下，如今的~~大家庭不僅是一個充滿著健康、幸福的大集體，更是一個和歡樂同行隊伍，接下來，讓我們共同進入今天的第二篇章
合：~
企業片
張：請看大螢幕
客戶風采展示、採訪
甲：從剛才的片子中我們看到了一直以“~"作為企業宗旨，以為沈城的中老年人打造出更多的健康作為一直追求的目標;
乙：是的，在~~公司的~年中，找到了更多的幸福與快樂。下面就讓我們一同領略家人們的風采，首先讓我們有請來~~
展示字畫作品
甲：謝謝以上幾位家人的獻禮，也祝願大家身體健康;你說我們的家人是不是都是多才多藝啊?
乙：哎，不只在唱歌和演
奏樂器方面，在一些書法繪畫方面也是別具一番韻味，在這個~~周歲生日之際，也要為我們獻上一份特別的祝福，下面就讓我們~~公司的各部門部長親自展示一下吧
第三篇章
短片
甲:謝謝展示。家人們有一種永不言老的精神，把一道道皺紋舒展，折成一串串快樂的故事，任心潮澎湃，揮灑昨日滄海桑田的激情;
乙:家人有一種永不言老的精神，把一道道坎坷撫平，彈出一串串音符，隨思緒飛揚，憧憬明天日新月異的豪邁;
甲：於是讓我們走進今天的第三篇章
合：~~
乙：請看大螢幕。
代表發言
甲:從剛才的短片中我們看到了~~自己獨特的方式在傳播著，發揚著;折射出五顏六色的光彩;
乙:剛剛在片中我們看到了在~的時候,我們的家人們也奉獻出了自己的一份愛心和力量。
甲：在今天的活動現場，我們也邀請到了兩位愛心大使~~讓我們掌聲有請
熱身舞蹈
甲::看到了兩對的風采展示之後，我們對愛情一定有了更深的認識;讓我們為他們的愛情報以熱烈的掌聲好嗎?
乙:謝謝大家;我們在自己的座位上已經坐了很久了，大家一定想好好舒展一下自己的身體了，接下來就讓我們跟著~~一起來活動活動，跳一段熱身舞蹈，請大家全體起立。
第四篇章
甲:請坐。通過這一小段的熱身之後，希望大家都能擁有更多的健康和快樂。
乙:接下來讓我們進入今天的第四篇章：~
甲：請看大螢幕。
宴會開始