廣播稿範文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我廣播的題目是《知恩感恩》。
採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。留住一陣清風，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好地一步一步走到現在。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。 居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。
感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
同學們，讓我們真誠地對曾經幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
最後，衷心地祝願我們的老師身體健康、工作愉快，祝願我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝願我們的學校蒸蒸日上、前程錦繡!
我的廣播完畢，謝謝大家!
廣播稿範文 篇2
(一)(序曲)播放音樂——花仙子(由強到弱)
合：親愛的同學們，你們好!伴著三月的春風，紅領巾廣播又和大家見面啦!
甲：我是---。 乙：我是---。
合：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
(二)校園黃金眼：(音樂------《學習雷鋒好榜樣》聲音弱)
甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎?
乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小夥伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
甲：哇!三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯繫實際，真正做到助人為樂。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限於3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒;在社區，維護公共綠化，為創設潔淨美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊! (音樂暫停)
(三)書香校園
甲：(配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》)(較弱)
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春
(音樂-----裝扮藍色的地球)
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺美嗎? 可不知你們還想看好書嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。
先給大家介紹一下故事情節吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地國小讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。
《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下喔。
(四)名曲欣賞
甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬物新生，青春律動，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現在，就讓我們一同欣賞的歌曲———《三月里的小雨》。 (播放音樂----《三月里的小雨》)
(五)《溫馨提醒》(音樂-----裝扮藍色的地球)
“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防禦功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候乾燥，使人口唇乾裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。
春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵蟎、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、A肝的高發季節，均應重視預防和治療。
總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。
(六)《智力迷宮》
甲：最後請大家走進智力迷宮。迷宮裡有兩個智力陷阱，看你能不能安全跨越：現在就由我來給大家出題，你要聽清楚了喔： (題目讀兩遍)
甲：第1題：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一種零食。)
第2題：有水能養魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字。)
乙：那好，我也來給大家出個題吧!我們已經學會了很多的古詩詞，大家到底知道多少關於春天的古詩詞呢?趕快動腦筋想想吧。
(七)尾聲(結束音樂---春天在哪裡)(由強到弱)
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節里，讓所有的故事在春天裡流淌，讓夢裡的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬於自己的一個夢想吧!
親愛的老師和同學們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!
合：再見!
廣播稿範文 篇3
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學們。
甲乙合：大家中午好!今天的紅領巾廣播是由我們五B主持。
甲：我是主持人陳祖兒。
乙：我是主持人崔現瑀。
甲：崔現瑀你知道三月份有哪些節日嗎?
乙：有國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志願者服務日、國際三八婦女節、保護母親河、中國植樹節。
甲：停。看來你知道的還真不少啊 。
乙：那當然了!那么今天就來談談感恩吧﹗
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：學會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
乙：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
甲：人們不是常說：“三有三為嗎?那什麼是三有三為呢?”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的集體。
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個人。
下面請聽兩個感恩小故事：
1、手術費=一杯牛奶。
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，飢餓難耐，絕望地想放棄一切。 走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。 開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。 男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年後，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。 無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。
2、漂母的一飯之恩
韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拚命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯後始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。
是呀!我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。
今天學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩吧。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下次再見!
廣播稿範文 篇4
老師們、同學們，大家好：
九中青春校園廣播，新學期開始第一次播音。我是高三3班的徐赫良，我是高三6班馬貴榮。輕鬆、快樂的寒假已經結束了，我們懷著喜悅，又迎來了新的學期。今天，同學們背著書包，高高興興地來到學校，投身於新學期的緊張學習生活中來了。在這裡，我代表九中全體老師，全體同學為大家再次回到校園表示熱烈的歡迎。
在過去的一年中，在全體同學的共同努力下，我們學校取得了不少榮譽。九中晉升了一個新的台階。這些榮譽的取得是全體師生刻苦鑽研，勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
在新學期中，又會有許多活動，許多競賽，許多考試等著我們，我們都應該把它們當成自己進步的一次機會，在每一次活動中，我們爭取有新的發展。
俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”，怎么更成功呢?請聽陳倩倩的《藍顏知己》
新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣為學校新學期生活爭取有一個良好的開端呢?
我代表高三年級的同學為全體同學提出十點建議：
1、學習時代苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
2、安靜是學習的首要品質。
3、學習時間神聖不可侵犯，早晨進入教室後，唯一要做的便是安靜地進行朗讀等自習活動。
4、保證每次作業的書寫質量，這是一件了不起的事。
5、學會保管自己的物品，非常清楚自己東西放在何處，使之井井有條。
6、對布置的家庭作業不抱怨或發牢騷，回家作業不依靠家長，碰到問題學會自己面對。每天都要完成全部的作業，並按時上交。
7、做完書面作業，別忘了多檢查幾遍，很少有人能一遍就做全對的。
8、只要是集體授課的課堂，沒有比堅持每節課認真傾聽更重要的事了。
9、做好課前準備，有一句話這樣說，昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾個小時的麻煩。
10、多讀一些人物傳記或榜樣事跡，從他們身上獲取精神的營養。
在金莎的《最後一個夏天》的優美歌聲里，希望同學們有所思考。
下面，和大家分享一個小故事：
星雲大師曾在杭州首屆佛教論壇講過一個和諧的故事。
有一天，夫人打開門，見有4位老人站在寒風中，趕緊請他們進門喝茶。但4位老人說，你們家男人不在，不能進去。
中午男人回來聽說，趕緊叫夫人去找這4位老人，要有慈悲心，請他們來家吃飯。夫人在一條街處找到這4位老人，告訴他們，家裡有男人了，請他們去。4位老人分別代表和諧、平安、財富、成功，他們說4人中只能有一位去。主婦家有了分歧，男人說請財富，男孩說要成功，夫人想平安，小女孩吵著要和諧，最後決定請和諧。
和諧大搖大擺走進門，其他3位也要跟著進去。夫人趕緊問，你們不是說只能請一位嗎?3位老人笑著說，你請了和諧，我們自然也就一起來了。
相信大家聽了這個故事，都會會心一笑有所感悟。
同學們，新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。
再給大家播放一首柯受良的《征服》。最後，在優美的歌曲聲中，祝同學們在新的學期健康、快樂的成長!
廣播稿範文 篇5
贊接力運動員
一聲發令槍響
你們如火箭般的速度
向前衝去
手中小小的接力棒
在夥伴傳來傳去
加油，傳出的是運氣
傳出的是友誼。
廣播稿範文 篇6
合：敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
A：南通中心國小紅領巾廣播又和你見面了!
B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人。
A：我是主持人。
B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《中國少年先鋒隊》、《小故事》和《你點我播》。
A：首先，我代表全體紅領巾廣播站成員恭喜今天早上加入中國少年先鋒隊的一年級小朋友們。就在今天，六年級的老少先隊員們為你們戴上了鮮艷的紅領巾，從此，你們就是光榮的中國少年先鋒隊隊員了。
B：A，今天是建隊日嗎?
A：你忘啦，是10月13日，也就是上周六。每年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先後領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立了全國統一的少年兒童革命組織——中國少年兒童隊。1953年，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，沿用至今。“我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕困難，不怕擔子重……”這首歌曾伴隨著新中國第一代少年兒童走過那段歲月，令許多老少先隊員們刻骨銘心。
B：這首歌是1950年4月，由郭沫若作詞，馬思聰作曲的《中國少年兒童隊隊歌》，被定為少兒隊隊歌。1953年6月27日，中國少年兒童隊改名為“中國少年先鋒隊”。1978年10月27日，由周郁輝作詞，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主題歌——《我們是共產主義事業接班人》被定為中國少年先鋒隊隊歌。
A：現在我們一起來聽聽這首歌吧!
播放歌曲《我們是共產主義事業接班人》
B：接下來，我們為大家送出一則小故事——《斷箭》。它告訴我們：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
A：春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。
B：兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一隻斷箭，箭囊里裝著一隻折斷的箭。
A：我一直挎著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”
B：把勝敗寄托在一隻寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!
A：從這個故事中我們可以得到一個啟示，那就是：自己才是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
B：現在我們為你播出的欄目是《你點我播》。*同學為點了歌曲，……(祝福語)
播放歌曲~
A：時間過得真快，今天的南通中心國小紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!
B：再見!
廣播稿範文 篇7
今天是女子教育主題，我是高一五班班主持人胡雨晴。
"六一"兒童節，一個對我們來說已漸行漸遠的節日。在失去它的同時，人們在感嘆：我們失去的已經不僅僅是一個節日。當然，我們不只在感嘆失去和將要失去的。道家說，有得因失有失因得。總是在感嘆失去你，同時該想想得到了如何的成長呢?
“小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。”當年，我們哼唱著這樣的歌，也許並不能領會歌詞的真正含義，是歲月的流逝，讓我們親身體會到了這一切。學業、生活、愛情、工作、生老病死、悲歡離合…….總存在著這樣那樣的困擾，我們失去了太多的快樂。於是，總有人發出感嘆：要是能回到小時候就好了，哪有那么多的煩惱。是啊。有時候我在想，人生充滿煩惱充滿的不公平，任何人的起點都不同。有人天生的智力高超，總是不用努力學習卻也能那個不錯的名次。有的人天生身體素質優異，總是在你投籃的一刻跳起一個人的高度，狠狠的把籃球抓在懷中。但是即使是這樣，你發覺了不足，發覺了自己差人一等。你會玩命學習，你會咬著牙明天做1000次後仰跳投。你會變的熟練，你回變的步伐輕盈。正如電影中說過的那樣：你沒試過，你怎么知道你不行?
先來放下心，把自己放在歌聲中來自魏晨的《寫給我的家》
作為高三的學生你會不會想過，有一天突然驚醒，發現自己在以前的課堂上睡著了。現在經歷的所有其實只是一場夢。陽光照的你臉皺成一團，你告訴同桌你做了一個好長的夢，同桌笑你白痴，讓你好好聽課。而你正在國小或是初一的英語課上。你發現，現世安穩，歲月靜好，一切都充滿著新的希冀，一切充滿了窗外正明媚的陽光。你知道自己應該用手摸摸惺忪的睡眼，然後睜大，睜大。看清楚黑板上充滿的新的單詞，那是今夜的作業，那是今後的希望。
去髮廊理髮時，那裡的電視機正播著少兒頻道歡慶六一兒童節的節目，猛然發現，原兒童節，遠離自己已經很久了。你最後的一個兒童節是什麼時候?你收到了什麼禮物?又是誰陪你度過的?那時你快樂還是為最後的六一而惋惜呢?我真的很想為自己過個兒童節，不要笑我幼稚，我只是想給自己的心靈放個假。我們在成長的路途上緊繃了太久了，我們學著為人處事。知道什麼該說什麼不該說時，我們徒增的責任;看到電視上不再有酷兒和ad鈣奶的廣告的那刻，我們多加的那份成熟。看著電視上那些曾經在新聞聯播之前各台放的最喜愛的動畫，無論是什麼哆啦A夢，還是藍貓淘氣三千問。你是否還會感動?
先來欣賞陳翔的《如果遇見你》
當我們還是兒童時，就有著各種考試，年幼的我們並不在乎卷上鮮紅的分數。哪怕是不及格。那總是被老師和家長搪塞的馬虎二字慢慢的渲染成真。告別最後一個兒童節我們比以往成熟了。成熟總要付代價，失去了天真與爛漫，我們的眼光只鎖定在成績單榜上，當你看見別人的分比你高的時候，你是不是該糾結了?你的尊嚴是不是受挫了?這明明是你的榮譽吧。這是新增的虛榮，亦或是自尊。這不能不讓人感到悲哀。然而在新的成長中，在古今中外的名著和老師家長的教導之下，你知道失敗的後果。知道可恥了，所以知道努力了。你看出了學習好的孩子就是吃香，你成績不好，所以要學習。如今，我們的心疲憊了，裝載著家長的希望，老師的期盼，自己的理想，每天在題海中撐著小船拚命地劃呀劃呀，卻不知何處是岸。18歲，為自己過個兒童節，不去想家長的希望，老師的期盼，把理想且放一放。18歲的6月1日，用一顆童心去狂歡一天，高唱“六月里花兒香……”，就算別人嘲笑又怎樣。18歲，為自己過一個兒童節。18歲，給自己的心靈放個假
最後在歌聲中結束今天的廣播《青鳥飛魚》
廣播稿範文 篇8
愛的同學們，你們好!新一期的紅領巾廣播又和大家了!
甲：我是主持人
乙：我是主持人
齊：今天的紅領巾廣播由六(2)主辦，本次節目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。本期的紅領巾小廣播的主題是——《學做人、做好人》
甲：做人要誠實守信。
乙：做事要嚴己寬人。
甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
乙：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
甲：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。
( )，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?
乙：當然可以!《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。後來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
甲：喔，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐欺，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
甲：你說得對!那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?
乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由並說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以後該怎么做，才算有誠信了吧!那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什麼意義嗎?
甲：意義可大著呢!隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利於加強個人品德的修養，還有利於事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處於不敗之地。
我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!本次播音到此結束。
廣播稿範文 篇9
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這裡我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
乙： ，你知道9月10日是什麼日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這裡我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義，在老師的講台上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裡讓我代表琅東國小的全體同學向老師們問聲好：老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!下面送給老師們一首歌《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
廣播稿範文 篇10
親愛的同學們大家上午好!我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們為大家帶來的是有關安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長》，歡迎大家的收聽。
甲：碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊;蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……喔!這個世界最生機盎然的就是生命!
乙：正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
甲：可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙：排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。
甲：在校園裡有這樣的現象，請同學們判斷一下，這樣的行為安全嗎?
乙：有些同學喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產品，人吃了容易造成嘔吐、噁心等不良症狀。
甲：有些同學願意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
乙：有些同學不遵守學校的規定，在課間爬球架、大門，翻越圍牆護欄。
甲：有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學校來處理打架的後果。
乙：對於我們校園內的中小學生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時的一些防範措施。
甲：比如發生火災時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。
乙：生命屬於每個人都只有一次，我們作為中小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
乙：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
甲：這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
乙：為了預防不安全事件的發生，我們要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長。
甲：下面我們為大家介紹中小學生防火安全小知識，歡迎大家繼續收聽。
1、不私拉亂接電源線，不使用超負荷大功率電器。
2、不亂扔菸頭，不躺在床上吸菸，不在蚊帳內點蠟燭看書。
3、不在室內焚燒雜物。
4、檯燈不要靠近枕頭、蚊帳和被褥。
5、在寢室內不得隨意存放易燃易爆物品，不使用電爐、煤油爐、酒精爐、熱得快及其它電器升溫設備等可能引發火災的器具。
6、不在校園內燃放煙花爆竹，未經允許不準燃點篝火。
7、不得挪用和損壞消防器材，不得堵塞消防通道。
8、必須使用各種安全電器，離開時務必切斷電源。
9、一旦發現火情，應立即撥打火災報警電話“119”或校內報警電話82485055、82402990，同時迅速自救，等待大人的救援。
乙：以上是我們為大家介紹的防火安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。
合：本次播音到次結束，主持人再次祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見!
廣播稿範文 篇11
甲：尊敬的老師、
乙：親愛的小夥伴們，
(合)大家好!
甲：我是主持人( )
乙：我是主持人( )
甲:今天紅領巾廣播的主題是——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。 有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗!
乙：下面請聽故事《找回誠信)
那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裡玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心裡十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意…… 我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和
生活一年多了，平時我多喜歡它啊! 吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裡一直惦記著外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!” 媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。
甲：下面請聽幾有關個誠信的小故事。
1、曾子殺豬 曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”於是曾子把豬給殺了。
2、郭沫若與芭蕉花 郭沫若小時候很淘氣，但是很孝順。有一次，他的媽媽得了一種“暈病”，郭沫若聽說芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，並且難得一開，於是他就和哥哥一起跑到一座花園內找這種花，恰好那座花園裡的芭蕉開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子的行為很讓她傷心。從此，郭沫若再也不偷拿別人的東西了。
3.汽車維修店 一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷後，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么乾的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑，並滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老闆。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我今後常來!”
面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行雲，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。
4.小珊迪的故事 18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
第二天，紳士正在自己的辦公室工作，僕人說來了一個男孩兒要求面見紳士。於是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家裡只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
甲：親愛的同學們，以上就是今天周三加油站校園廣播播音的全部內容，感謝您的關注和收聽。祝大家天天快樂!讓我們下周同一時間再見吧!
乙：下周再見!
廣播稿範文 篇12
《感恩的心》這首歌相信大家都聽過吧，歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，湧泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;我們才懂得去尊敬師長;我們才懂得去關心，幫助他人……
同學們，讓我們一起來學會感恩吧!
廣播稿範文 篇13
既然
有了選擇
就不要輕言放棄
既然
有了目標
就不要輕意放棄
放棄 一個太遙遠的詞
放棄 一個不適合你的詞
為了夢想 努力拚搏吧
風風雨雨 不曾見你意志蔞縮
坎坎坷坷 不曾見你士氣低落
太陽永不褪色
你也永不褪色
廣播稿範文 篇14
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節目，我是主持人 。
甲：我是主持人 。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好!讓我們一起走進今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節目。
甲：------，你知道十一月十六日是什麼日子嗎?
乙：我知道，十一月十六日是國際寬容日。相信很多同學對這個節日覺得陌生和新鮮，不過，有關寬容的故事同學們一定知道不少。
甲：《禪的故事》這本書中有這樣一個故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院裡散步，忽然看見牆角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越牆出去溜達了，老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地蹲了下來。
乙：過了會兒，果真有一個小和尚翻牆。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發現剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。
甲：但出乎小和尚意料的是，師傅並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想像，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動。
乙：我們知道“負荊請罪”，還有“宰相肚裡能撐船”等都是關於寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。
甲：馬克?吐溫說得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學與同學之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學要寬容。
乙：試想一下，我們日常中的相處，除了友愛，也會有矛盾和衝突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，採取的是“針尖對麥芒”，那只會是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。
甲：寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出於無心，也或許是另有原因。不管他做錯什麼，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。
乙：也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。
甲：寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”
乙：寬容也許只是一個微笑，也許只是一聲對不起、沒關係……等平時常用語。發現寬容，學會寬容，會讓我們的生活變得更加美好。
甲：一天，媽媽帶著我去接上幼稚園的妹妹。放學時，幼稚園里接孩子的家長特別多，一位高個子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒長眼睛”胖阿姨說。“你怎么說話的”高個子阿姨說。“怎么，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來越多。
乙：這時，一位老奶奶出來勸說：“你們別吵了，一點小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”。可她們誰也不聽，越吵越凶。
甲：“對不起，阿姨，是我媽媽做的不對，我向您道歉”。爭吵聲立刻停止，不知什麼時候高個子阿姨的女兒來到了胖阿姨面前。
乙：圍觀的人說：“看看這孩子多懂事，比大人強”。兩位阿姨也愣在了那裡。看著小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個子阿姨面前說：“對不起，是我說話太難聽了。”“是我先撞到你的，應該我向你道歉。”高個子阿姨慚愧地說。小女孩站在那裡，臉上露出了開心的笑容。她走過去，拉著媽媽的手說：“好了，現在沒事了，我們回家吧，阿姨再見。”
甲：小女孩讓我們看到了寬容，學會了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會有更多的朋友。
乙：學會寬容，我們的生活會變得更加美好!學會寬容，我們的心中永遠充滿陽光!
甲：同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云： “精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
乙：安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
甲：”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;
乙：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;
甲：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願你我的胸懷像大海，無所不容;心寬如天空，無所不包!
合：請同學們記住：忍一時風平浪靜，退一步開闊天空。多一份寬容，就多一份愛心，多一份溫暖，多一份陽光。
廣播稿範文 篇15
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
女：紅領巾廣播站又和大家見面了，我是播音員蔡雨晨。
男：我是播音員韓玉凱。很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
女：我們是學校的主人，我們關注我們的校園。下面請聽一則校園新聞。 ——《導學案》四(1)班 李克儉
男：導學案相信大家已由陌生變得漸漸熟悉起來了吧。其實四(1)班的王雪同學也寫了一篇關於導學案的文章，她的文章主要介紹了導學案的操作方法，我們各班的通訊小組可以課後看一看，再和大家交流一下。
好的，接下來進入本期的第二個欄目：安全前線。——《呵護生命的花朵》六(1)班孔德朝。
女：我們是祖國的花朵，更是祖國的未來，我們理應呵護生命，珍惜生命。那么讓我們從堅持吃早飯做起，請聽“知識百寶箱”的第一篇文章——《不吃早飯的危害》五(3)班卓婭然。
男：會休息才會學習，你知道我們人類為什麼要睡覺嗎?讓四(2)班的梁靖姍為我們解讀。
女：喔!看來事事皆有學問呀!讓我們輕鬆一下，一起來欣賞一首好聽的歌曲——
這兒還有一篇佳文，我讀給大家聽——《我迷上了課外書》六(3)班馬士傑。
男：我希望同學們也能多看一些課外書，那么你們的文章會越寫越棒，知識越來越豐富。讓我們一起走進今天最後一個欄目“優秀作品選”，請聽第一篇——《1+1=?》四(3)班樊桃河。
女：我相信1+1=?每個人都有不同的答案。接下來請聽第二篇——《我發現了動物也懂得保護弱小》四(1)班楊毅恆。
男：我想不僅動物懂得保護幼小，世界萬物都是這樣吧，讓我們一起來傾聽最後一篇——《愛就在我身邊》五(3)班吳玉清。
女：愛就在我們身邊。願我們能奉獻自己的愛心幫助更多的需要幫助的人渡過難關。
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。希望你們能喜歡我們倆主持的這檔節目。
女：本次播音到此結束。再見!
男：再見!
廣播稿範文 篇16
主題：珍惜時間，勤奮學習。
合：親愛的同學們，敬愛的老師們，本次紅領巾廣播由我們六(3)中隊主持。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：同學們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼嗎?那就是時間。 乙：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。
甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就讓我們一起來收聽一個關於《愛迪生珍惜時間》的故事。
乙：愛迪生一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
甲：“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：“裡面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間。
甲：名人為什麼會成功?因為他們懂得和時間賽跑。
偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪裡是什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中出那么多好文章。
乙：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心於研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終於證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多餘的椅子都不肯多擺。
甲：這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什麼大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭髮由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什麼意義呢?所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。
乙：時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天裡創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天裡碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!”。我們是祖國的花朵，更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!
合：隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也到了和你說再見的時候了!讓我們相約在下周五。
廣播稿範文 篇17
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
乙：我是今天的播音員高麗娟。《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什麼嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂;感恩老師使我們茁壯成長;感恩朋友讓我們分享友誼與快樂;感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，湧泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無疑問，父母的愛是最博大、最無私的愛，他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護讓我們健康成長?是誰竭力為大家創造安靜的學習環境?是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊?
乙：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
甲：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，
乙：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
甲：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
乙：小小廣播站，心繫你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見! 甲：再見!
廣播稿範文 篇18
贊起點運動員
有人說："倘若說戀人的表情是人類
延續不滅的象徵。"
那么，起點上的表情便是人類進取突
破的希望。
看!起點上的運動員有的脫下外衣，
體內蘊藏著爆發力、彈射力，
就像力與美的活雕像，
終點固然誘人、起點更充滿挑戰。
加油啊!運動們，
終點之美屬於優勝者，
而起點之美屬於每個人。
廣播稿範文 篇19
13：25播出開始曲：《蟲兒飛》
13：30
(男女)親愛的老師們，同學們，大家好。
紅領巾廣播站又和大家見面了。
(男)我是播音員：
(女)我是播音員：
(男)新聞彩虹堂，校園新風尚!
您現在收聽的是：“新聞彩虹堂 ”欄目，放《人人叫我好兒童》
(女) 作文太陽雨，寫作你做主!
接下來的節目是：“作文太陽雨 ”
我們青少年應該怎樣呢?下面我們先來聽首歌。放歌《少年少年，我們的春天》
(男)健康加油站，成長好夥伴! 下面的節目是：“健康加油站”播放《Hey Hey Hey!》
手指腳趾多揉揉，失眠頭痛不用愁。常揉拇指健大腦，常揉食指胃腸好。常揉中指能強心，常揉環指肝平安。常揉小指壯雙腎。十指對力強心臟，雙手對插頭腦清，旋轉關節通經脈，反掌伸展松筋骨，揉揉十指祛頭痛，按摩四關行氣血，搖肩轉膊松頸椎，甲角切切精神爽。
(女)心語幽默盒，讓你更快樂!
最後收聽的是：“心語幽默盒”欄目，放歌《開心常歡笑》
一隻小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎冬僵了。於是，飛到一大塊空地上，一頭牛經過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，冬僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸甦醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一隻路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發現了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。 這個故事告訴我們：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。
(男)(女)時間過得真快，紅領巾廣播站校園之聲節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。
(結束曲)：(光陰故事)
廣播稿範文 篇20
壓力是生活的一個事實，但是它不必成為一種生活方式。壓力在生活中廣泛存在，人類的身體生來就具有克服危機與短期壓力的功能，這就是我們大多數人所聽說過的，對於“戰鬥還是逃跑”的反應。當某件事情讓我們從身體上感到緊張，我們就會本能地釋放出腎上腺素和其他由於緊張產生的化學物質。
但是，長期的壓力會破壞我們的免疫系統，而且會對我們體內的大多數系統造成嚴重破壞，特別是腸、肺、腎上腺和心臟;會損害我們的血細胞，並且導致中風;會影響我們的記憶力和情緒;還會引發風濕性關節炎。
所以在我們感到有壓力的時候，我們可以採取一些方法來減輕自己的壓力。下面就為大家介紹一些巧妙的減壓方法，你可以有選擇地實踐一下。這些看起來簡單容易的方法，好像根本不起作用。但是，在真正改變你的生理結構上是很有幫助的。它們還可以抵消由於壓力而產生的不良反應，不失為一些很好的方法。
第一種方法是針對那些一聽見電話鈴聲就緊張的朋友。建議你每次看到電話，或者在你接電話之前，做兩次深呼吸，要記住的是呼吸必須充滿肺的底部，不要僅僅只是抬高你的肩膀喔。
第二種方法，要全神貫注地關注手邊的工作，而且要避免自言自語。
第三種方法，每隔兩個小時停下來一次，花兩分鐘的時間看看窗外，而且什麼都不想。
第四種方法，每隔一個小時，閉上雙眼，用手掌捂住它們呆一分鐘。這是非常管用的休息方法。
第五種方法，每隔一個小時，站起來舒展一下身體的每個關節。
第六種方法，當你內心要做出“噢，天哪”的反應的時候，記住去把握住自己，並且改口說“噢，這很有意思!”這聽起來很愚蠢，但確實有效!
第七種方法，確保有一段午餐休息時間，哪怕只有10分鐘，也最好走到戶外放鬆一下。
第八種方法，重新回味一段有趣或愉快的經歷，或者看看快樂時期的照片。
第九種方法，找一首自己特別喜歡的有趣的歌曲，比如一首歌中所唱的“經常看到生活中快樂的一面”，每隔幾個小時就給自己唱一遍。
這些只是你可以使用的上百萬個減壓方法中的一小部分——它們可以消除壓力、增強活力，阻止壓力對身體的侵害。這些方法雖然簡單，但是卻十分有效，大家不妨試試，讓自己的生活變得更加輕鬆愉快。
廣播稿範文 篇21
贊大會工作人員
賽場上，
沒有你的身影，
領獎單上，
尋不到你的名字，你--
大會工作人員，
默默無聞地
把辛勤和汗水
灑在賽場內外，
有了你們幕後的付出，
才擁有了賽場的掌聲，
我要高聲讚美你--
大會工作人員。
廣播稿範文 篇22
男：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，
女：給你的世界繪一幅靈動的畫圈。
男：這裡是“園之聲”廣播站。
女：尊敬的老師，親愛的同學們，
齊：大家好!
女：伴隨著這優美的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲廣播站又和您見面了
男：我是播音員。
女：我是播音員。男：歡迎大家走進今天的《校園之聲----經典賞析》欄目。
女：今天就讓我們走進詩人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風光。
王維(699—759)，字摩詰，盛唐時期的著名詩人。其中，最能代表其創作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。
男：王維描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成為山水田園詩派的代表人物。
女：王維的創作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時，其他各體也都擅長，這在整個唐代詩壇是頗為突出的。
男：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。
男：希望同學們都能愛唐詩，讀唐詩，背唐詩。在班裡開展唐詩背誦比賽，讓校園裡充滿詩的韻味，詩的文化。
女：時間過得真快，又到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續收聽我們的《經典賞析》欄目，同學們再見。
廣播稿範文 篇23
甲：親愛的老師們、同學們：
大家好!紅領巾廣播又和大家見面了。今天的廣播員是
本次紅領巾廣播的主題為“20xx 地球一小時”。下面就讓我們帶領大家了解“地球一小時”!
乙：什麼是“ 地球一小時” ?
甲：“ 地球一小時” 活動是由WWF (世界自然基金會)發起的、全球最大的環保活動。該活動號召大家在每年3 月的最後一個星期六關上燈，並做出一個環保改變，同時動員身邊的其他人也加入環保行列。
20xx 年地球一小時的主題為：每個人心中都有位環保家。
甲：知道世界自然基金會的標誌什麼嗎?(乙：是大熊貓)
甲：為什麼選擇大熊貓作為標誌?
乙：1961 年，大熊貓“ 熙熙” 到英國倫敦動物園借展，造成萬人空巷的場面。WWF 認識到一個具有影響力的組織標誌可以克服所有語言上的障礙，於是一致贊同將大熊貓動人的形象作為該組織的象徵。從此，可愛的大熊貓便成為全球自然保護運動的一個偶像性標誌。
甲：為什麼要參加“ 地球一小時” ?
乙：WWF 相信，如果人人都為地球做出一個環保改變，世界將會變得更加美好。
這就是發起“ 地球一小時” 活動的原因。相信，個人可以通過改變生活習慣，從而改變世界;企業和政府則可以通過改變業務開展方式，使世界更加環保。
甲：如何參加“ 地球一小時” ?
丙：1 、 3 月31 日晚8:30 —9:30 ，關閉一切不必要的燈光，象徵你支持環境保護，並承諾開始做一個環保改變。
2 、接下來，請實施你的環保改變。
3 、馬上開始行動，利用你的資源(網際網路或其他資源)，動員大家和你一起做出環保改變。
動員他人的一個好方法就是先在“ 地球一小時” 的網站上註冊，承諾你的一個環保改變，然後在網路上和朋友們談論你的環保改變。這將會形成推動大家行動的力量。
丙：下面我再簡單的介紹“ 地球一小時” 活動的發展歷程
發展規模迅速擴大，參與地區不斷增多：20xx: 1 個國家 ( 澳大利亞) ，1 座城市 ( 悉尼)
20xx: 35 個國家， 371 座城市20xx: 88 個國家， 4000 多座城市( 首次來到中國)
20xx: 128 個國家，4616 座城市( 其中33 座中國城市)
20xx: 135 個國家，5251 座城市
乙：關上燈，做出一個環保改變，動員你身邊的其他人也加入環保行列，現在就開始行動吧。 學校少先隊大隊向全體學生髮出倡議，下面請宣讀倡議書。(丁)
甲：一個人熄燈一小時，或許微不足道;但每人熄燈一小時，將積溪成流。雖然只是一小時，卻減少了大量的碳排放;從每件“ 小事” 一點一滴做起，就能讓城市裡的星空更燦爛、空氣更清新，讓我們生存的環境更加美好!
乙：加入到“ 地球一小時” 行動中來吧! 我們期待每一位同學、每一位老師、每一個家庭的參與!只用一小時短暫的黑暗換來明天更多的綠色和希望!讓我們也一起行動起來吧!同一個地球，同一個小時，小小的改變可能成就深遠的影響。
甲乙：讓我們同步“ 地球一小時” ，倡導低碳生活，支持環保行動!
甲：今天的紅領巾廣播到此結束，老師們同學們，再見!
廣播稿範文 篇24
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼!—— 理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。” 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!—— 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
廣播稿範文 篇25
甲：各位老師、同學，大家好!現在是校園廣播時間
乙：今天我們廣播的主題是：學文明禮儀，做文明學生。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”
乙： 這點，我們應向周學習，美國總統尼克森曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克森說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領 袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令 人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。
甲：說的好!那么，什麼是禮儀呢?我們來認識一下
乙： 禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下 來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反 映。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
甲：通過剛才的介紹，我們知道了禮儀的內容豐富多樣。下面，讓我們來學習什麼是個人禮儀和校園禮儀吧。
乙：一、個人禮儀
(一)儀表
儀 表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞 一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人 衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音 不要太大，不要對人口沫四濺。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。 1、禮貌：態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”; 請人批評為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜託”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、 “謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字型現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往 往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在 焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或 在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯 得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。 3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏;男性膝部可分 開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造 成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。
廣播稿範文 篇26
開場曲
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家好!
甲：雛鷹廣播又和大家見面了!我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。
乙：先請黃靜同學為我們介紹心理病態的等級。
甲：現在，當個小學生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。
乙：如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家裡父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。
甲：現在，社會上父母們對於孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那裡面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面請張小娜同學為大家講講小學生們怎樣保持心理健康?
甲：總之，我們要注意培養快樂的心態去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態面對一切事物。
乙：遇到自己確實一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結得到放鬆。學會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的小學生。
甲：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
乙：好書就給大家介紹到這裡,時間過得真快,雛鷹廣播又要和大家說再見了。
甲：今天的雛鷹廣播就到這裡，
合：我們下周再見。
結尾曲
廣播稿範文 篇27
天的主題是“歌聲飄過60年”，我是高一3班的主持人劉金婷。
試著閉上自己的眼睛，讓躁動不安的心緒緩緩平靜，只需屏息，雙耳靜靜的聆聽。走過一年之四季，聽見春燕的呢喃，聽見夏蟲的鳴唱，聽見秋葉的婆娑，也聽見北風的呼嘯。南有南腔，北有北調，似乎每一種聲音都承載著一份獨有的傾述。轉眼間，新中國自成立之日起已走過也著風雨也著晴的六十子之年，而歌聲留住了太多時代的印痕。
下面先來聽一首好聽的歌曲《秋天不回來》，希望大家喜歡。
炮火連天，是不願做奴隸的信念支撐著每一位革命戰士在槍林彈雨中穿梭。翻開厚重的華夏史書，五千年煙雨沉浮歷歷在目，而近代百年的屈辱史就像一把冰冷的刺刀，深深刺痛了有識之士的強國強種之夢。不平等條約，八國聯軍侵華，袁世凱復辟，軍閥混戰，日本侵華，時值右傾國民黨執意挑起內戰。而中國共產黨卻能逆流而上，吹起前進的號角，無產階級及所有愛國志士在血雨腥風中矢志不移地鬥爭才終於換來國家的統一，人民的安居樂業。起來，起來，每一個奮鬥著的不屈不饒的中國人。
歷史無法改寫，為歷史車輪前進倒下的英雄們卻值得每一個人緬懷。“新中國”來之不易，正如佇立於天安門廣場那莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑上所寫的那樣，“為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次鬥爭中犧牲的人民英雄們，永垂不朽。”
再來聽一首歌來自周杰倫的《說好的幸福呢》
顯然，那是一個熱火朝天的年月。共產主義成為中國人民心中最真最純的最高理想，人人激情飽滿，信心滿懷地建設一個從苦難中走來、向著理想的社會主義邁進的新中國。開墾南泥灣，大煉鋼鐵，向蘇聯老大哥學習。
發展的路途中，有歡喜微笑，自然就會有坎坷荊棘。善良勤勞的中國人民走過了一段激情燃燒的歲月，儘管期間有過脫離實際的跨越式發展之夢，有過盲目的個人崇拜。
以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以見興替。磕磕絆絆中，等待華夏族群的只是下一個偉大的復興。黨與國家的命運血脈相系，在逆境中求發展，在渾濁不堪的國際形勢下獨善其身。人在成長，黨在成長，國家也在成長。
插播《Fashion》
十里荷塘，十里果香;北疆播種，南國打場。美妙輕快的歌聲中，已告別那段激盪風火的年月，詞曲中描繪出的儘是一派祥和幸福的美滿景象。
一九七八年的十一屆三中全會，給九百六十萬平方公里的國土吹起了陣陣改革與開放之風。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條鐵路橫南貫北，一坐坐高橋跨河越江。舊中國一窮二白的面貌終於一掃而光，人們不僅有飯吃有衣穿，更有機會和自由去追求自己理想中的生活狀態。
家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為x年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場帥將。“燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。”
兢兢業業，持之以恆追逐自己夢想的人是英雄;踏踏實實，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄;仔仔細細，誠實努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立
利為民所謀的政府官員，是謙虛好學、在書房中挑燈夜讀的學生，是風雨無阻、晨光熹微中打掃街道的環衛工人……
生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代，每一個人都可以成為英雄，每一個英雄都能成就感動。
送上大家一首歌《左半邊翅膀》
“五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪。”相同的是，我們依舊在歌唱祖國;不同的是，我們開始用極為通俗化的流行歌曲去歌唱祖國。同樣壯懷激烈，卻不再僅是曾經的一腔熱血。人們開始發自內心的，為這個民族感到驕傲為這個國家感到自豪;人們開始懂得，為自己也為別人不斷找尋新的希望。
歌聲飄過，餘音繞樑，繞樑的歌聲唱出家國整整六十年風雨滄桑。銘記，為了遺忘過去的痛苦，更為了懂得珍惜現有的幸福。
今天的廣播到此結束，最後再送給大家一首好聽的歌曲《telephone》，我是高一3班的主持人劉金婷。
我們下次再見。
廣播稿範文 篇28
男：親愛的隊員們;
女：敬愛的老師們; 男：大家早上好!勝浦實驗國小紅領巾廣播又準時和大家見面了。
女：付出一份真誠，打造愛的世界。
男：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
女：今天播送的主題是：愛護我們心靈的窗戶——眼睛 男：我是播音員(程森林)。
女：我是播音員(胡文欣)。
男：夷，胡文欣，我們剛剛度過了一個快樂的六一國際兒童節，那你知道這個星期日是什麼日子嗎? 女：恩，周日是6月6日，讓我想想，你還別說，我真不知道。
男：我就猜到了，你呀，平時從不把自己的眼睛當回事，當然不會知道了，知道嗎?6月6日是全國愛眼日。1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通知，將愛眼日活動列為國家節日之一，並重新確定每年6月6日為“全國愛眼日”。 同樣，世界愛眼日也是每年的6月6日，今年20xx世界愛眼日主題確定為“關愛青少年眼健康”。
女：你真是比我用心，不過，我知道，眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。現在的我們正是長身體、長知識的時期，也是用眼最多的時期，對眼睛的養護尤為重要，如果不注意用眼衛生，不合理地使用眼睛，就很容易發生近視。
男：你知道?當前我國兒童青少年視力下降狀況已達到歷史最嚴重的地步。據調查，在視力低下中近視所占比例小學生的百分之五六十呢。也就是說，近視的患者已經越來越多了，而且，近視年齡也越來越年輕。
女：為什麼會有這么多的人患上近視呢?這到底是什麼原因呢?
男：大多數近視都與自己的用眼衛生有很關，例如，寫字姿勢不正確，很多同學有躺在床上看書的習慣，看書累了也不及時休息，還用髒手去揉眼睛。特別是愛看電視或上網的同學，離螢幕很近，又不注意採取適當的保健措施，使眼睛疲勞，視力下降。
女：因此，預防近視是保護學生視力的核心。那你有沒有一些預防近視的好方法呢? 男：有啊，今天我們就為同學們介紹一些預防近視，科學用眼的方法。
女：首先 ，要養成良好的用眼習慣，做到“三要”： ①讀書寫字姿勢要端正，遵守“三個一”。即讀書寫字時眼睛與書本保持一尺距離。 身體和課桌椅保持一拳距離。握筆時手和筆尖保持一寸距離。 ②連續看書40-50分鐘要閉眼休息一會兒，或改變視線向遠處眺望，也可以到室外活動活動，放鬆放鬆。③要認真做好眼保健操。
男：其次， 要改正不良的用眼習慣，做到“三不要”： ①不要在直射的陽光下或暗弱的燈光下看書寫字。 ②不要在走路、乘車或吃飯時看書。 ③不要躺在床上看書。
女：最後，為了更好地保護眼睛，生病的時候不要多看書和電視，平時可多補充一些含維生素A多的食品，如胡蘿蔔、韭菜、桔子、蛋黃和動物的肝臟等。另外、經常檢查視力，以便及早發現近視，採取相應措施予以矯正。 男：時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間裡我們收穫著快樂，收穫著成功。面對著即將升入更高的年級，大家準備好了嗎?
女：同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
男：我們匯聚在勝浦實驗國小，作為勝浦實小的一份子，我們自豪，我們驕傲。在這裡，我們發展自己的個性，培養著自己的能力。
女：同學們，勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。
男：期末考試就要到來，讓我們努力學習、刻苦拼搏，認真複習、認真總結，我相信，只要我們堅持不懈的努力，就一定能取得令人滿意的成績。
女：最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
男：本期的紅領巾廣播節目到此結束。
女：謝謝大家的收聽!下周四再見!
廣播稿範文 篇29
關於夢想的廣播稿
親愛的老師、同學們：大家早上好!紅領巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員陳玉靖。
以新聞眼光關注校園，用傳播媒體引導輿論。絢爛色彩，繽紛校園;百花齊放，競相爭妍;夢想是我們在成長過程當中，最要好的朋友。它陪伴著我們長大長高。要想人生有意義，就要為夢想去拼搏去奮鬥。
回想起，李連杰叔叔的夢想：就是以一顆感恩的心來回饋這個社會，把具有東方特色的運動—太極，推向世界。這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。
下面這個故事又一次讓我理解了什麽是夢想的力量：
從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課餘說更加豐富。儘管他沒有完成自己的願望，但他在學習上作出了優異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學要勇敢執著地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地努力，每一天都離夢想更進一步。
“少年智則國智，少年強則國強!”我們承載者祖國的未來，所以從現在開始，我們必須有一個夢，並且為實現夢想努力奮鬥!
同學們，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢!!!
傳播最新的資訊，傳揚校園的新風;分享你我的快樂;分享你我的生活。願我們的紅領巾廣播站能成為你健康成長快樂生活的夥伴。感謝您的收聽，今天的節目到此結束，再見!