新學期主題班會主持詞 篇1
甲 .迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新學期的征途.。
乙 在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶。
甲 .現在加上一把鎖將這記憶封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。
乙 .新的學期正在向我們招手.經過多年的鍛鍊,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們衝擊!
合 .現在我宣布，新學期，新起點，新高度主題班會，現在開始!(ppt)
乙 我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。那么新的學期預示著什麼呢?(ppt) 乙 新的學期，我們有著許多的話要說，下面就讓我們一起來欣賞 乙 因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動„„
甲 那么在新的學期裡面，你有著什麼樣的規劃呢?(ppt)
乙 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。
甲 下面欣賞
甲 學習既是一種興趣，也是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。
乙 沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來都是這樣的道理。
甲 .在學習的過程中我們都曾經遇到過困難，甚至有不想再去學的心情，那么這個時候你是怎么做的嗎?現在讓我們一起去測試下你的壓力承受能力。(PPT)
乙 .我們也有壓力，我們的壓力可能來自父母、來自同學、來自生活„..但，我們都應該懂得如何去解壓!你的解壓方式是什麼呢?(ppt) 甲 大家聽過吃燒餅的故事嗎?{ppt｝
乙 不要取笑那個吃燒餅的人，或許你在學習上也會有著這樣“吃燒餅”的習慣。1.當新學期的開始時什麼也不在乎，等到快考試了才著急起來拚命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是也有一點像那個重視最後一個燒餅的人嗎?
乙 學習是一個積累的過程，就像是建一座大樓一樣，地基如果沒有打好，那么這座大樓也不會牢固。
甲 校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上迴蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這裡開始.。
乙 .在學習的路途中，我們或許會遇到許多的坎坷，但是我應該記住，希望就在前方等待著我們。
甲 希望是人們內心生氣昂然的激情是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.
乙 希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實。
甲 懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.
乙 希望,是未來;希望,又在於今天;希望,就是我們自己.。
甲 面對新學期開始，你有著許多希望，或許是希望自己能多交些朋友，或許是希望自己能成績提高，或許是希望自己能夠更加懂事„總之，有了希望就有了動力，有了動力，就應該努力的去實踐。
2乙 希望可以使你前行的道路上充滿信心，在面對新的學期的開始時，你有什麼希望呢?(ppt)
甲 學習是我們作為學生的本分，“一年之計在於春，一天之計在於晨”新的學期開始，我們就應該以全新的面貌去面對學習。
乙 華羅庚曾說過這么一句話：聰明出於勤奮，天才在於積累。可以說勤奮決定成敗，那么當我們有了懶惰之心的時候我們又該如何去克服呢?(ppt)
甲 在新的開始之計，對於學習你又有什麼樣的學習好方法呢?(ppt)
乙. 有了方法之後，我們應努力的去探索，去實踐，讓自己的學習更加的優秀，讓自己的學習更加的輕鬆。
甲 .新的開始，新的面貌，新的„一切都是新的，我們也應該以新的態度來面對學習。曾經有人說過：如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
乙 學習是持之以恆的一件事情，面對學習我們應該堅持，堅持，再堅持。那么在學習中遇到困難時，你是怎么堅持的呢?(ppt)
甲 當發令槍的槍聲響起，你是否已經以一個最佳的狀態向前衝去。
乙：在到達終點之前，你是否抱著一顆勇於承受挫折的心去經歷一段坎坷的旅程呢?
甲成功總是傾向時刻準備著的人。現在就該是讓我們拿出勇氣與行動來證明自己的時候了。
乙：等待，等待在那個燦爛的初夏，向家人交上一份滿意的成績單。
合：下面我宣布本次班會到此結束，下面請鄒老師為我們做班會總結(ppt)
新學期主題班會主持詞 篇2
AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!(敬隊禮)
A：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園
B：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們
A：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化
B：好的開端是成功的一半
A：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?
B：雪萊曾說過：過去屬於死神，未來屬於你自己
A：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計畫B：使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊
A：下面我宣布四年級5班，《新學期新夢想》主題班會現在開始
AB：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝願各位同學：天天開心身體健康學習進步C：《新中小學生守則》我相信大家都能背了吧
D：下面我們逐條來學學吧
C：第一條愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第二條好學多問肯鑽研。
上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第三條勤勞篤行樂奉獻。
自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第四條明禮守法講美德。
遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第五條孝親尊師善待人。
孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第六條誠實守信有擔當。
保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第七條自強自律健身心。
堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸菸不喝酒，文明綠色上網。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第八條珍愛生命保全全。
紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：第九條勤儉節約護家園。
不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
C：這就是我們的新守則對我們的要求。
D：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。C：幾個小朋友接水不排隊
D：一群小朋友擠進教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地
C：兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧
D：一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來
C：一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔
D：同學們都知道這些是不文明的，那今後的生活中，
CD：希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，努力成為一名優秀的小學生。
E：新學期，新夢想，新學期，新目標
F：下面我們就來談談吧!
E：我們組認為：新的學期很短暫，
F：學習上，我們要做好課前預習、課上認真學習、課後認真複習，做好每一次作業，只有做到了這幾點，我們的學習才會蒸蒸日上。
E：我們不僅要自己搞好學習，還要積極幫助學習有困難的同學，我們大家有進步，我們班級才有進步!
F：衛生、紀律等方面，首先我們不僅要搞好個人衛生，維持好班級、學校衛生，還要維持好公共衛生;我們還要遵守學校的各項制度：比如，我們要穿乾淨的校服，見到老師及長輩要問好。
E：我們要學會自己的事情自己做，比如自己的衣服由我們自己來洗!
F：我們在搞好以上幾方面的同時，更要注意自身安全。要堅持鍛鍊，我們外出要和家長打招呼，不做有危險地活動，不到危險的地方遊玩。我們要做一個讓家長放心的孩子。E：下面請同學們談談自己的新夢想吧!
(喊幾個同學來談談)
F：我覺得大家說的都對，我們要實現美好的願望，離不開好的習慣，更離不開老師、家長和同學們的幫助!
E：要想做一個合格的國小畢業生，就必須遵守學校的紀律和規範，
F：必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規範自己、要求自己。
E：同學們，請起立，舉起右手，握緊拳頭，讓我們一起說出我們新學期的約定：F：一、班級榮譽高於一切。
E：二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。
F：三、為自己的新學期做好學習計畫、制定各科目標，力爭上遊。
E：四、嚴於律己，自尊自愛;業精於勤，持之以恆。
F：五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。
E：請坐下，同學們集體榮譽不只是班主任老師的，也不只是班裡的某個同學的，而是我們共同的。
EF：我們大家一起為我們班努力拚搏吧!
A：同學們，我們是四年級的學生了
B：在本期我們還要從以下方面努力做好
A：請大家跟我一起說，第一，地上無垃圾
B：第二，牆上無污跡
A：第三，花壇無腳印
B：第四，身上無臭味
A：第五，教室無噪聲
B：第六，班上無違紀
A：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，
B：聽，前進的號角已經吹響，
A：趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行
ABCDEF：同學們，我們第一小組主持的《新學期，新夢想》主題班會到此結束，謝謝大家!(敬隊禮)
新學期主題班會主持詞 篇3
男：播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧!
女：“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;
男：“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質;
女：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;
男：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不乾涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恆，要用心去感悟每一本書每一個文字。
女：相信這個暑假裡一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍!新學期努力學習吧!
男&女：當每天太陽升起的時候，歡歌笑語從這裡產生，美好快樂從這裡延續，一句good morning!是嶄新一天的開始;一句how are you !是人與人之間溫馨的問候。
男：凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
女：學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
男：每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網咖、遊戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
女：同學們，新學期你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善
於合作，以優異的成績向你們的父母匯報。
男&女：祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!
男：創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。
女：新學期 新環境 新起點 新氣象
男：多點文明，多點創新，讓校園更美好。
女：學習是首要，安全更重要。
男：多一份呵護，多一片綠地。
女：以真誠為半徑，以尊敬為圓心。
男：要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。
女:讓每個孩子都走向成功!
男：實踐新課程，創造新教育。
女：新學年新風貌，工作學習更高效
男：素質高一分，形象美時分，學校是我家，關愛你、我、他。
女：“新學期，你我共同努力!”
男：“祝福你，新學期，進步多多，收穫多多!”
女：“百尺竿頭，更進一步!”
男：樹立一個信心，我能我行
女：自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
男&女：創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。
新學期主題班會主持詞 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好：
感謝各位老師在百忙之中抽空前來參加高一(9)班，“她的夢9(she dreams)”主題班會。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎老師們的到來。
夢想，是很多人常常掛在嘴邊的詞。
常常是這樣，一邊憧憬著，一邊畏懼著。
不同的人，對夢想的定義也各不相同。
有人說它是目標，也有人說它是妄想，那么夢想究竟是什麼呢?
首先讓我們來看一下，本班同學所持的夢想有哪些呢?
看了此表，似乎同學們都認為自己是心懷夢想的人。但不知各位是否想過，你們所認定的夢想一詞，如果用理想或幻想一詞來替代，是否更為合適?答案似乎恰恰是“yes”。那么夢想與理想和幻想到底有什麼區別呢?我們大家來討論一下吧。
經過了大家的熱烈討論，想必同學們心中對夢想已經有了些界定，那么我們來分享一下吧。
我們的夢想豐富多彩，但多數集中於實現自身價值活過上美好的生活。現在我們來看一段視頻，內容是關於名女性夢想的。看看她們的夢想和我們又有什麼不同呢?
看了這段視頻，我要考考大家了。請看螢幕，螢幕上的這些名女性大家是否認識呢?
最後這位名女性——維多利亞女王。同學們可知道她的一大夢想嗎?她的夢想就是舉辦萬國博覽會。維多利亞女王的夢想終於在1851年成真了。萬國博覽會也就是世博會的前身，這個舉世矚目的盛會影響至今並且即將在上海召開，足見這位女王創想之傑出!
那么歷史上還有哪些名女性擁有著令世人驚嘆的夢想呢?請欣賞小品。
同學們應該都知道，宋氏三姐妹的母校就是我們在讀的學校，我們都該為本校出了這樣傑出的女性而自豪。而今天在坐的嘉賓中，也有不少畢業於我們本校的女老師，下面請。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。介紹她們的夢想
想必老師們的講話必定帶給我們大家諸多感想。那么讓我們將長輩們的夢想再具象化一些，。下面請看第二張表格統計——長輩夢想一覽表。
通過表格，相信同學們都感受到了些什麼。同是夢想，為什麼長輩的夢想與我們會有如此不同?這不同的產生意味著什麼?請同學們展開第二輪頭腦風暴，讓討論現在開始吧!
經過多方比較，長輩們的夢想在諸多方面與我們的夢想有所不同。長輩們慣於穩紮穩打，而年輕的我們所懷抱的夢想則更夢幻浪漫。所以夢想是會有變化的。一代人會擁有屬於這個時代的夢想，它們會促進科教文衛的發展。他們的夢想，在潛移默化之中改變了自己，也促進了這個時代的發展。
下面請看90後優秀女性視頻，看看她們的夢想，對自己的命運有什麼影響呢?
接下來我們再看一段由同學採訪實習老師的視頻，然後我們再來探討一下，夢想，對於生命的意義。
看了兩段視頻，同學們一定有頗多感觸，討論過後，我們再來聽聽同學們的高見。
下面請班主任湯老師對班會做總結。
高一(9)班“她的夢”主題班會，到此結束。
感謝各位老師蒞臨指導、
感謝各位同學積極參與
新學期主題班會主持詞 篇5
大家好，今天晚上我們召開“見賢思齊，修身養德”主題班會。旨在幫助我們大學生新生養成健康文明的學習習慣和生活習慣，提高自身素質和道德修養。同時，也回響了此次學院開展的大學生基礎文明主題教育活動的號召。大學生基礎文明活動是屬於院級模式的，全院七個系同時進行文明宣傳活動!所以希望大家給予足夠重視。
(-)今天我們團委也請到了08級團支書聯絡員，來自大二的學姐丁瑞卿，下面就請她給我們宣講一下此次基礎文明教育活動，大家熱烈歡迎丁學姐。--------
談到大學生基礎基礎文明，我們可以羅列出幾點綱要，即-語言文明、行為文明、修業文明、儀表文明、環境文明、網路文明。
語言文明-就是提倡說國語，使用禮貌用語;反對說粗話髒話，公共場所喧譁。
行為文明-就是提倡恪守規範，展示君子風度;反對打架抽菸賭博，男女交往不得體。修業文明-就是提倡勤學好問，坦蕩應試;反對上課遲到發簡訊，考試作弊不誠信。
儀表文明-就是提倡衣著得體，整潔衛生;反對不修邊幅，髮型著裝怪異。
環境文明-就是提倡淨化校園，美化教室宿舍，反對亂扔垃圾，學習場所吃東西。
網路文明-就是提倡文明上網，維護網路安全;反對網路成癮，瀏覽有“毒”網頁。
同學們都可以說是“準成人”了，還有短短四年時間，我們就將完全踏入社會，融入其中。現在趁我們尚在這美麗的校園裡時，我們應當尤為重視語言文明修養，不說髒話粗話，禮貌用語。並應說國語，反對在公共場所喧譁。為你以後社會生活打下基礎。要知道是沒有人會在罵罵咧咧的語言中和你產生情感的;是沒有人會願意在公共場所聽到你大聲講話的。(二)恩，下面就有請--同學為我們闡述她對語言文明的觀點。
同學們，為了自己，為了畢業以後找一份好的工作，為了在這個複雜的社會找到屬於自己的一個位置，我們應該不斷充實自己，完善自己了。只有學習知識，才能提高修養呀!並且，我們應當有紀律地學!有計畫地學。同學們，“天下大事，必行於細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們把紀律與學習並重，從身邊的小事做起，把思想道德規範落實到每一個言行和學習當中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的好學的大學生!(三)下面請陸倩雯來說說最近班級紀律情況。
同學們，我們正處於人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，做不好自己班級的紀律，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴於律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人，實時處理好自己與集體的關係，遵守好紀律。希望大家不要把我們的紀律問題發展成為此次文明教育評選階段中，影響我們評優的絆腳石!
接下來我們將談到的是不良行為習慣。例如抽菸、賭博、上黃網、男女問題等。掃除這些不良行為習慣，關鍵在於我們大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。(四)作為我們生活委員的厲佳雯對我們同學這些不良習慣很是痛心，那就請她說她眼中的這些不文明!
我想只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，並且敢於改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。
在這次爭做文明大學生的活動中，我們班委團委將會從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落。學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!讓我們做一個文明的人!!
最後，請同學們在我們班宣傳條幅上寫下你們的承諾吧。
新學期主題班會主持詞 篇6
伸：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
麗：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終於有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。一米的距離嚮往著長遠的的拼搏。
一起：我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會現在開始
伸：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕鬆愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿拼搏與奮鬥，汗水與歡笑的學年。這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。你還記得我們當初的夢想和我們一起拼搏的歷程嗎?請觀看視頻《過去的時光》。 設計意圖：
伸：視頻中的同學們對未來充滿希望，夢想的不同更讓未來的天空色彩斑斕，一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點點足跡。未來在每位同學的心中種下了含蓄待放的夢想種子，高三的拼搏因夢想而美麗。
麗：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不願提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜裡高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學子，如今我們正值年華，身處高三，拼搏只為在青春的畫板上畫下色彩斑斕的一筆，下面請我們班學生代表李璧竹和馬凡勇同學演講《我們的青春》
伸：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，我們必須前行，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們在拼搏，我們在路上 。今天你或許迷茫著或許拼搏著讓我們在小品種尋找自己的影子，請看小品 《今天和明天》 麗：點點歡笑中告誡我們，不荒廢時光，不啃老 抓住今天 嚮往明天 逆流而上，在拼搏中前進成功的就是自己。
伸：那未來你會是什麼樣子呢?是虛度光陰的碌碌無為還是拼搏奮鬥的年少有為?請大家分成小組拿出畫筆畫一畫十年後的自己。
(春)麗：作為白衣天使為社會醫療事業做出一份貢獻。作為孝子，為報答父母的養育之恩
(帥)伸：一個去遠方那個支教的教師夢讓人欽佩，希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望，能夠為孩子們拼搏。
(怡)麗：可以看得出孫美怡同學是一位愛心人士，你一定會為公益事業做出貢獻的。
(震)伸：為了步入社會的職業夢想，希望你可以為了這個夢在高三繼續拼搏。
(婷)麗：希望那個趙夢婷同學將來成為園丁中的一員，為祖國培育出更加美麗的花果。 (愛)伸：以為有環保意識的導遊，即觀賞的名山大川也為祖國環境出貢獻。加油拼搏吧!
麗：希望同學們通過拼搏努力實現自己的夢想，今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場汗水與拼搏的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!
伸：讓我們以積極的態度解決問題，以向上的態度快樂學習，以拼搏的精神改變現狀，滿懷希望，憧憬未來!讓看小品《求職》
伸：學歷不代表能力，但學歷是你拼搏努力的成果，獲取一份優秀的學歷是一段長遠過程更是一段拼搏的過程。
麗：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日後最感動的緣由。
伸：總有一種感情，笑罵皆趣，卻有一天會懊悔當初沒有珍惜。
麗：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而拼搏的能力。
伸：這個過程叫做高三，在拼搏的高三生活中有著源於父母的親情讓你明白在高考這場戰役中，你不是孤身一人。當你疲憊時，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。
麗：我們這裡有來自家長的一封信
麗：拼搏的路上，有家中的溫暖等離不開老師的諄諄教導，他們就是辛勤的園丁，請我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。
伸：感謝家長和老師對我們的鼓勵，相信同學們在信念在心裡，拼搏在路上。
一起：請全體起立，請舉起右拳(兩個人讀題目)
伸：美麗就在拼搏里，我們在路上 讓我們!高唱班歌
伸：天道酬勤是我們的信念，拼搏奮起是我們的精神。“為山九仞，功虧一簣。”在這最後的一年裡，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
麗：高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。美在拼搏里 我們在路上
齊： 我宣布高三五班主題班會到此結束。
新學期主題班會主持詞 篇7
一：開場白
A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
A：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓15廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
AB：11215班《感恩的心》主題班會現在開始。
A：首先讓我們來看一段視頻。
B：同學們，視頻結束了，現在讓我們思考一個問題：這段視頻告訴了我們什麼?
A：同學的回答都不錯，那到底什麼是感恩，感恩是什麼?
b：感恩，是什麼?
A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
A：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫著快樂的空氣。我們首先請*同學告訴我們他對感恩的理解。(當你在成長到時候)三：人間感恩情
B：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
A：我想大家都應該知道一個電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個人物，他曾經出演過一個公益廣告。
B：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》
A：從視頻中，大家想到了什麼?
A：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
B：父愛如山，他沉默無語;
A：母愛似海，無時無刻不在包容著你……
四：討論
1、我們為什麼要感恩?
2、我們應該怎樣感恩?
3、誰是你最想感恩的人?
五、感恩小故事
A：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。B：誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於親情論我們走到哪裡，不論我們多大年紀，在父母，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行感恩三句半。
B：父親這個形象，在大家心中都是怎樣的?
A：如山，父愛不像母愛那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。
B、請聽為們講一個蘋果樹的故事。
六、小品
A：鐵柱在外地上大學，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》
B：看完了這個故事，你覺得主人翁做的對不對，如果是你，你應該怎么做?
七：感恩的心
A：感恩的心，感謝有你。
B：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!
A：在這場班會結束之前，讓我們來聆聽，為我們帶來《感恩的心》
B：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學會感恩。
八：結束語
A：在座的同學參加了這次主題班會後，心裡一定很不平靜。
B：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，11215班，主題班會到此結束!
新學期主題班會主持詞 篇8
一、營造氛圍，明確理想重要意義
（播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：羅白朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人（女）：我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什麼是理想？理想就是對未來的嚮往和憧憬。
主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：彭兵、李又豐。
二、暢談理想，明確自己人生目標
學生A：（扮演小記者，介紹自己並採訪數名同學的理想和為什麼要樹立這個理想。）
小記者馮湘：很高興來到242班，聽說咱們班正在開一個理想主題班會，那么我就現場採訪一下在座各位同學們的遠大理想吧！
馮湘：這位同學，請問你的理想是什麼？
學生1：……學生2……學生3……
馮湘：恩..好的！希望你努力學習實現這個目標！（接下來）請問這位女同學，
馮湘：這位同學說的真好，那么接下來，我再採訪一下同學們。
這位同學，你的理想是什麼呢？（學生4）
馮湘：恩，那么，這位同學，你的理想又是什麼呢？
學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生
馮湘：：哇~這位同學的這個理想真是一個太偉大了….經過我的採訪，發現242班的同學們都有很好的理想，希望同學在今後能夠實現！
主持人（男）：我們每個同學都有遠大的理想，有的同學長大後要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……
主持人（女）：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來乾什麼，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。
三、規劃自己的人生
主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮鬥目標。
主持人（女）：恩，更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力！
主持人（男）：為了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，並逐步完成它。
1、規劃三年人生
主持人（女）：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。
主持人（男）：我們的理想也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期（就是三年後）的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。
新學期主題班會主持詞 篇9
在歌曲《第一時間》中，主持人上台。
甲：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心。
乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。
合：初三(6)班主題班會現在開始。
甲：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。
乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。
甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。
乙：寬容是通悟了社會人生之後，所獲得的那份從容和高貴的品質，是對他人的尊重和理解。
甲：我們的生活中寬容是什麼呢?也請大家說一說。
1、寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發生的理由。
2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。
3、是力量，團結就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個性品質，就不可能形成團結優秀的班集體。
4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鑽進求全責備的死胡同。
乙：同學們，我們是否能夠寬容待人呢?現在我們來進行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?
1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會
2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會
3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會
4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會
5、當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會
6、如果我的同桌是位爭強好事的人，我會
7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會
8、課時，老師為照顧基礎較差的學生而把講課的速度放慢，我會———————
由8位同學上台回答，並闡述自己的理由。
甲：同學們，你是寬容的人嗎?大家心裡一定有了答案，或許有些同學覺得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?
乙：接下來，讓我們來聽兩個經典的故事，它們都是咱們同學精心蒐集的代表。
a、《仇恨袋》(由一名同學講述)
古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多;海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拚命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最後大得把路都堵死了。一位聖人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道，離它遠去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心裡老記著它、仇視它，它就擋住你前進的道路，與你敵對到底!”
感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進的步伐，但如果你心裡老想著它，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當我們仇恨到失去理智時，我們的前途、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。
b、《釘子的故事》(由一個同學講述)
一個男孩脾氣很壞，於是他的父親給了他一袋釘子，並告訴他：每當他忍不住要發脾氣後，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終於有一天，男孩有了耐心而不亂發脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終於把所有釘子都拔了出來。父親高興地誇獎男孩，並握著男孩的手來到後院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復到原樣了，我們生氣時說的話，衝動時做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法消除。”
感受：如果我們都能換位思考，善意地對待別人和生活周圍所發生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，並寬容地對待他人，就可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關係，我們的人生路也會因為有了大度和寬容越走越寬。
甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看大螢幕，我們老師與同學一起製作的卡通片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進行一場馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長途跋涉，又要渡河淌水。比賽開始了，兔子並沒有獨個奔跑，而是俯下身子，背起烏龜一起跑。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進河裡，輕鬆地過了河。如此這般，它倆都在最短的時間內完成了賽事，取得了成功。
感受：兔子和烏龜在面對對方缺點時，都採取了包容的態度，在合作中競爭，競爭中合作，實現了“雙贏”的比賽結果。這告訴我們在學習、工作和生活中，要有“寬容、協作”的精神，才能揚長避短，取得更大的進步與成功!
乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學自排表演，分別由三個同學談自己從中所得到啟示)
小品一：學生ab均為獨生子女，在原來就讀的國小均被老師譽為品學兼優的學生，二人都以優異的成績考入同一間初級中學，編在同一個班學習。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學時剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒裡的文具撒了一地，a一邊說“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時b不由分說，跑到a的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時，a一氣之下將已經撿(轉載自http://，請保留此標記。)起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰鬥”。
啟示：在生活、學習和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時總會找朋友、同學、親友、老師傾述。一個人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴於他是否善於交往，建立一個良好的人際關係。在這一過程斗，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個人只有學會尊重他人，才能獲得他人的尊重。小品中的學生a、b，如果他們已經形成了這種情感體驗，那么也就不會有後來的“戰鬥”。因此，我們要學會設身處地為他人著想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會受到他人的尊重。
小品二：學生c準備參加學校田徑運動會，平常訓練很吃苦，想為班集體增添榮譽。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運動鞋，她媽媽馬上答應了。可是她媽媽那天的工作很忙，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋。她媽媽向她作了解釋並請她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!
啟示：每個人都有自己的優勢與不足，因此，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人。但是，一個人不能凡事都寄望於別人，應當先立足自身，培養自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執的態度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進而理解他們的所作所為。即便是子女對父母的正當要求因故未能實現，子女也應該多聽聽父母的解釋。鏡頭二中的學生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認識自己對母親無寬容、理解之心行為的錯誤。
小品三：學生d從小聽話，成績一尚優秀，家長和老師都說沒操什麼心。進入初三學習，他也深知競爭很大，沒敢鬆懈。可幾次測驗下來，他對結果不很滿意。此時老師也找他談心，幫助他分析成績不夠理想的原因。鼓勵他不要氣餒，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”。
啟示：每個人的能力都是有限度的。我們能否正確地估計自己的能力水平並充分認識自己的優勢和劣勢，事關個人奮鬥目標的確立。目標太高或目標不符合自己的能力優勢，容易遭受不必要的挫折，而此時又無寬容意識，不能靜下來認真思考自己的目標，往往導致更大的挫折。因此，我們學生在進行團結合作、寬容謙讓的實踐中，始終要與理想、前途;學習目的結合起來，讓我們在實現個人奮鬥目標過程中學會寬容，懂得凡事並不是一帆風順的。在小品中學生d，如果他能認真與老師一起探討自己的問題，找準自己的能力優勢，寬容自己的暫時失敗，重新確立奮鬥目標，那么他一定能取得成功。
甲：在與人交往中難免會發生磕磕碰碰的事情，我們學會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關係。
乙：是的，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會把自己逼進死胡同。
甲：同學們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性。當我們與他人有了矛盾時，要學會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學關係就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。
乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!
五、班主任總結：
同學們，教育學家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比(轉載自http://，請保留此標記。)懲罰更強烈。”我們對他人的過失的寬容，決不是姑息放縱，而是對他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機會。老師很高興看到大家認真地準備這次班會，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收穫，是啊，昨天，我們認識著寬容;今天，我們感受著寬容;明天，我們享受著寬容，正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德，讓我們學會寬容，擁有和諧的人際關係和真摯的友情，快樂地生活。
六、合唱歌曲《永遠是朋友》，在歌聲中結束班會。
新學期主題班會主持詞 篇10
一、活動目標：
大宣傳力度，使同學們認識到推廣國語的重要性、緊迫性，在全班形成說國語的風氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔心，要讓學生了解到，方言在特定場合具有自身的使用價值和文化價值，推廣國語不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利於學習和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學、公務活動以及在公共場合自覺使用國語，消除交際障礙，提高交流質量和效率。創造良好的推廣國語工作和學習環境，引導同學們自覺與周圍人用國語交流。
二、活動重點：
1、培養學生的溝通、交流、傾聽、閱讀等能力。
2、激發學生自覺學習國語的積極心態。
三、活動流程：
在歡快的音樂中主持班稞媛（以下簡稱甲）講故事。
（一）創設情景，課題準備
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說："我們公司決定薄利多銷。"北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容"我們公司決定薄利多銷"這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？
板書班會主題：從我做起，做推廣國語的模範
（合）：《從我做起，做推廣國語的模範》的主題班會現在開始！
（二）快樂競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，
乙：你是否想過你該用什麼語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
（合）：那么今天我們就來關注"語言文字"的知識吧！主持人宣布活動規則：首先以小組為單位進行這方面的知識搶答，知識競賽分抽籤必
答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯扣10分。最後看哪小隊得分最多就是優勝小隊。題型如下：
1、什麼是規範漢字？
2、什麼叫國語？
3、全國推普周是哪一周？
4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執行？
5、我國有多少個民族，多少種語言，多少種現行文字？
6、不論說什麼話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？
7、"走廊講方言，被罰去掃地"這種做法對嗎？
8、國語測試是從什麼時間開始的？為什麼要進行國語測試？
9、有人說"講方言是老土"，你是怎么看的？
10、你知道幾種方言？會說嗎？
11、好國語有訣竅嗎？
（主持人總結比賽情況）
（三）才藝表演，情中悟理
甲：通過剛才的知識競答，可以看出同學們不僅懂得了
講國語寫規範字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。
乙：現在請各組同學拿出自己小組最精彩的節目，每組表演完後由組長向其他三組至少提出三個問題，小組討論後搶答，答對得10分，答錯不扣分。比一比，賽一賽。
第一小組：生活中方言帶來的種種麻煩事
第二小組：我們在社區發現的不規範字
第三小組：誇我校的好標語
（主持人小結）
（四）書法比賽，共同評價
甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講國語不寫規範字的行為。
甲：是呀，為了規範語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？
乙：那么，我們現在以小組為單位賽一賽？賽什麼？就賽寫"壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾"這十個字吧！
甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求自給工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）
（五）教師小結，課後實踐
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣國語，推行規範字已經在我們心中生根、發芽！
甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用國語。
乙：那么，課下同學們之間的內心溝通也應使用國語。
甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，
乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！
（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字型現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講國語，請寫規範字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
（合）：今天的班會到此結束！（音樂起）
新學期主題班會主持詞 篇11
女：種子伴著春天的希望突破泥土,萌發出新芽.
男：新芽肩負著成長的責任,你追我趕,長成樹苗.
女：樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心,伸枝擴葉,遮出一片陰涼
男：而當第一陣秋風吹過樹梢,它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地.
女:尊敬的各位老師,親愛的同學們（和）大家晚上好.
女:臨沂一中高二一班主題班會（和）現在開始.
男:這次班會的題目是泛舟學海,一心壯志終為酬報國.
女:伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近"’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長曆程中,你是否記得那些最重要的人,那些最重要的事？
男:接下來,讓邢馳等同學帶我們坐上時光機,回顧成長的歷程吧,有請表演者.
男:感謝邢馳等同學的精彩表演,時光荏苒,歲月如梭,同學們是否捕捉到了是什麼一直促你成長？有誰願意發表自己的感觸？
女:同學們的真知灼見可謂肺腑之言,對是期望,是來源於家庭老師再或者是國家對我們的期望,伴隨我們成長.那這期望對我們意味著什麼？下面請看話劇《成長》,有請表演者.
男:一場情節生動感人至深的話劇已落幕,回憶話劇中的陳蕁,大家是否想到了是什麼讓她發生如此大的轉變？
女:現在開始討論.
男:同學們討論的都很激烈,那么有哪些同學願意發表自己的見解.
女:剛才有位同學說道,是責任使陳尋同學發生了轉變,責任是地久天長那乾的承諾,責任是夜以繼日的努力,責任是捨我其誰的豪情.同學們你們心中的責任是什麼？
男:對,少年強則國強,少年進步則國進步.少年的力量不可限量,為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命,這就賦予了現在的我們,一種不可推卸的責任----好好學習.
女:領會了我們現在的責任,我們該怎么做？壯志豪情就化作學習宣言,向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧.現在有請學生代表徐竑煜尤元剛上台帶領我們宣誓.
男:謝謝徐竑煜和尤元剛的激情宣誓.
女:作為學生我們的主要責任是學習,社會生活中每個人都有自己的責任,他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,奉獻著自己的青春與熱情.
男:接下來讓我們看一組圖片,走進平凡,感受奉獻.
女:奧運賽場上,運動員們奉獻的是超越自我的勇氣.
生死一線上,公安幹警們奉獻的是捨我其誰的精神.
邊疆哨所上,戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報.
男:大家是否還記得一首歌,歌詞中寫道,’長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,白雲奉獻給草場,江河奉獻給海洋.下面有請小合唱隊帶來《奉獻》.
女:‘我拿什麼奉獻給你我的朋友,我拿什麼奉獻給你我的爹娘,同學們你們要為父母朋友做些什麼呢？有誰願意談一談？
男:同學們精神難能可貴,讓我們在以後的生活中學會奉獻,學會分享,體會奉獻的快樂.
相信在座的同學參加了這次主題班會後一定收穫很多有誰願意分享一下自己的感受呢？
女:同學們的感受都很深刻,下面有請班主任上台.
女:班主任的話意味深長,讓我們帶著期望承擔起自己的責任,奉獻出我們生命的精華,唱出一首無悔的歌,請同學們全體起立,唱出我們的《壯志雄心》.
新學期主題班會主持詞 篇12
孫：尊敬的各位領導，各位老師
晶：親愛的同學們
孫：下午好！
晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園
孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴
晶：奼紫嫣紅，絢麗多彩的日子裡
合：“我與高一（三）班共成長”主題班會現在開始！
孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來！
晶：十幾天前，我們都來自不同的班級，懷揣著各自的理想，美好的願望聚到了這裡，組成了新的大家庭，那就是高一.三班！
孫：作為高一.三班的一份子，每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。接下來請大家看一下高一.三班的班規誓言。
（找一個同學上來為大家念一下）
晶：看完了班裡新制定的班規班訓，希望大家能夠就此發表一下自己的意見
孫：。集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。接下來請XX同學給大家圖一篇文章——《團結》
（讀完後）
晶：“和平誕生興旺，團結凝聚力量”，團結是一個班集體積極向上的原動力，是班集體蓬勃發展的力量源泉。真心的祝願高一.三班能夠成為一個團結向上奮進的班集體。
孫：那么接下來我們就玩一個關於團結協作小遊戲
晶：遊戲規則是：
孫：接下來，我們要請班裡的幾位班委發言，大家掌聲鼓勵。
晶：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發言。
孫：有一本書曾經說過：人生就是出生的喜悅不屬於你，死去的悲傷也不屬於你，只有活著的那一份艱辛屬於你。
晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。
孫：我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之後相聚於此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。
晶：那么我們各自的理想又是什麼呢？
孫：接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想
晶：因為幻燈效果的問題，我們就請幾位同學為大家念一下。
孫：既然分到了高一.三班這個新的集體，同學之間有很多新的面孔，我們的老師也有一些是自己所不了解的
晶：為此我們為各科任老師拍了照片，請大家看螢幕。
孫：同學們這位老師是誰啊？
晶：這位老師又是誰啊？
（依此如下，中間可以插一些別的問題）
孫：一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。走近高一三班，你會看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創造不平凡。
晶：我們用充分的信念和勇氣成全執著的腳步，將內心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點亮生命的寂靜，點亮鋪天蓋地執著的花朵，點亮由表及里的真情語言。
孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠方再渺茫，也無怨無悔！因為在揚帆歲月里，我們學會了用生命歌唱！
晶：接下來我們有請XX同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》
孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記著快樂的時光。雖然它是短暫的，但將成為永恆的記憶。
晶：三班，大膽的向前沖吧！在新的起跑線上奮力拚搏把，相信終點就在不遠的前方，我們相信三班的“品牌”一定可以由我們來創造，大家有沒有信心？
孫：那么最後讓我們有請向領導講話，為這次的主題班會畫下一個圓滿的句號。大家掌聲有請講話
晶：讓我們在這歡快的音樂聲中宣布
合：高一.三班主題班會就此結束！
新學期主題班會主持詞 篇13
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
踏著九月的金色陽光，我們完成了國中兩年的學習生活
懷著彷徨、畏懼、憂鬱的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拚搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拚搏了，就無愧我心。
初三是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過
祝你在今後的初三克服種種困難!在中考中取得好成績!
逆水行舟用力撐,一篙鬆勁退千仞
親愛的老師同學們大家好!首先感謝老師們來到八班來傾聽我們成長的歷程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們(語文陳老師、化學胡老師、物理吳老師、班主任兼英語王老師)。
時光如水歲月如梭，轉眼間已將走過了國中兩年半的時間了，滿載著感恩、愉悅、彷徨的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，度過一天又一天，初一的我們單純，對世間的一切都還懵懵懂懂。放肆地嬉笑、玩鬧，甚至忘記了回家的時間。初二的我們叛逆，對一切充滿了自己的想法，青春的日記里埋葬著我們的歡笑和淚水，我們的理想也從此可開始萌芽;而如今我們已經是初三的畢業生了。回首過去的時光仿佛就在昨天，在我們成長的過程中，有太多難忘的回憶!有困難過後堅強的微笑，有拼搏過後收穫的果實，更有團結過後長存的友誼，在這些背後更有很多雙手為我們支撐著頭頂的天空，為我們遮風擋雨，他們是我們的老師和父母，在這裡我們不僅要展示我們的國中生活，更要用我們的成長來報答他們!這樣美好的國中生活，現在讓我們來回顧吧!初三八班“成長的足跡”主題班會現在開始。
首先讓我們欣賞一個短片，讓我們共同回憶我們美好的國中生活吧!初三畢業班會主持詞
接下來有請班長講述發生我們身邊的點點滴滴······
昨天的時光雖然讓我們留戀，可是它已經失逝去，我們現在應該腳踏實地的走下去，無論前方的路是怎樣的，我們都要堅定的、充滿自信地走過!初三畢業班會主持詞
畢業生的生活，讓我們經歷了許多的困難和艱辛，但有老師的幫助、家長的鼓勵和我們奮力拚搏，相信遙遠的曙光會激勵我們向前，我們應該相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
讓09的盛夏畫上完滿的句號!
我提議，讓我們全體起立說一聲：“謝謝您!老師，您辛苦了!”······全體坐下。
新學期主題班會主持詞 篇14
一、 音樂《明天會更好》結束。主持人上場：
我們又一次走進春天。此時此刻，我們仿佛聽得見花開的聲音，仿佛聽得到彼此的心跳。走過極不平凡的XX年，XX年的春天似乎來得晚了一些，惟其如此，才給了我們更多的祈願，更多的期盼。我們祈願著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天，我們相聚在這裡，隆重舉行“„中學„校區高XX屆高考百日衝刺誓師大會”，就是要給我們的奔跑助一把力，給我們的衝刺吶一聲喊，就是要展示我們豪情萬丈、揮斥方遒的青春風采，抒發我們排除萬難、百鍊成鋼的鐵血意志，表達我們勇於付出、敢於勝利的堅強信念。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎---校長為我們百日衝刺誓師大會致辭。
二、 一直以來，我們„中學„校區高三團隊親密合作，和-諧發展。學校黨政班子、年級組領導正確指揮、科學抉擇，高三老師睿智從容、嘔心瀝血，高三學子堅忍執著、敢於付出，共同開創了我們高三工作的大好局面。“風景這邊獨好”。面對09高考，我們信心百倍，我們必勝。接下來，讓我們一起聆聽戰鬥在高考最前沿的學子們的共同心聲吧。有請高三七班胡雨彤，高三十二班王越芸。
三、 讓人民滿意，讓家長放心，瀝血嘔心琢美玉;為學校爭光，為青春添彩，臥薪嘗膽躍龍門。下面，掌聲有請高三語文組„老師，他將帶領同學們一起莊嚴宣誓。
四、 青年朋友們，面對關注的目光，聽到助威的吶喊，我們充滿了力量，堅定了信心。在未來的一百天裡，我們„高三人將攜手並進，向著高考終點那一道線發起去全面總攻。這是一次激動人心的撞線，是人生中一次承前啟後、繼往開來的撞線，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用，它會我們!謝謝!
五、 下面將進行的是這次誓師大會的特別節目——遊戲《時代列車》，由我們高三體育組„老師主持，有請„老師。
半年以前我站在這個講台上代表120a班說過:"我們努力我們要創造奇蹟,我們堅強我們要鑄就輝煌."這半年以來,我們心中懷著自己的夢想在備考的征程中不斷努力著，前進的道路上有曲折也有迂迴，困難重重，但是面對挫折我們未曾退縮，更未想過放棄，而是咬緊牙關挺到了現在.風雨中我們一道走來，有過汗水，有過歡笑，流過眼淚，也有過傷痛，但這些磨礪並未將我們打-倒而是讓我們愈發堅強. 今天我再次站在這裡，我可以自信心地說，今時不同往日我們已由當年的無知輕狂變為了現在的踏實自信，我們已脫胎換骨，正準備在這次的高考中一展身手，振翅高飛.現在我可以大膽地說："我們已努力過，所以我們能夠創造奇蹟，歷經了風雨的洗禮，我們已更加堅強，所以我們也一定能夠創造輝煌."風雨征程中有我們拼搏的身影，金榜題名時也必定會有我們燦爛的微笑!
新學期主題班會主持詞 篇15
女：尊敬的老師
男：尊敬的同學們
合：大家晚上好!
女：今天，我們的自習室因王老師和計信專業班委的到來而蓬蓽生輝，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：80後的我們滿懷激-情而來，為了自己的夢想而奮鬥。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。曾經以為大學是自由的天堂，曾經覺得理想觸手可及。但是，當真正的大學生活開始以後，我們彷徨了，我們迷茫了……我們的理想在哪裡，我們的未來怎么樣?我們要為自己的奮鬥加油，吶喊!除了奮鬥，我們別無選擇!
女：是呀，今天的班會主題就讓我們以“奮鬥”展開，奮鬥像一縷陽光讓含苞的花蕾得以綻放;奮鬥像一盞明燈給遠航的帆船指明方向;奮鬥像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。
男：說到奮鬥，同學們一定會想起最近熱播的電視劇《奮鬥》吧，它可是被稱為80後的聖經
女：沒錯，剛才那首歌相信大家都已耳熟能詳，這就是《奮鬥》中的主題曲《我很好》，這首歌一定勾起了大家不少回憶，《奮鬥》中的經典畫面也早已呈現在我們的面前。那大家都喜歡裡面的誰呢?
(請同學發言)
那你覺得裡面最經典的畫面是什麼呢?
(請同學發言)
男：那看完《奮鬥》，同學們對奮鬥又有了怎樣新的理解呢?下面，就請幾位同學談一下他們看完《奮鬥》後的感受吧!
…………
女：聽過這三位同學說完他們對奮鬥新的理解，不知是否燃起了大家心中的那份激-情呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮鬥，每個人的人生過程都是一部輝煌的奮鬥史。唯有奮鬥才能進步，才能讓我們成長
男：是呀，接下來請大家欣賞由張珈閣、劉興月帶來的配樂詩朗誦《奮鬥者之歌》繼續感受奮鬥給我們帶來的力量與激-情。
…………
女：從童年到現在，我們每個人在不同的階段都有著不同的夢想，時光飛逝，轉眼我們都已經長大，你還記得你最初的夢想嗎，下面請給大家帶來歌曲《最初的夢想》
…………
男：音樂過後，讓我們放鬆一下，一起來做個小遊戲吧。
遊戲規則是這樣的，把同學們分成3個組，一組寫下你想讓誰來表演的名字，另一組寫下故事發生的具體情節，最後一組寫下故事發生的地點，然後在各組抽一張紙條，被抽到的同學要上台來表演紙上的內容
…………(抽兩次)
女：謝謝同學們的精彩表演。好了，遊戲過後，我們來請幾位同學以故事的形式來講述一下名人的奮鬥歷程，通過他們的奮鬥歷程點燃我們鬥志的火花吧。那么有請韓聰同學來講一下騰訊公司總裁馬化騰的奮鬥經歷吧
…………
男：奮鬥使天才的人生更加燦爛，但奮鬥更會使灰暗的人生變為光明輝煌。接下來請丁華同學給大家講一下80後小作家施晗的奮鬥史。
…………
女：星光閃耀的名人背後更是一部奮鬥的史記，是奮鬥把他們由普通變為偉大。王寶強便是其中的典型，下面請高艷傑同學來講講王寶強明星背後的奮鬥
男：聽了這些故事，相信一定激起了大家心中的那份不滅鬥志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮鬥來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮鬥將其匯成江河
女：是的。當然，奮鬥不僅需要個人的努力，也需要團隊的拼搏。接下來，我們來做個團隊接力的遊戲，在集體活動中體會我們共同的奮鬥
男：還是先講一下遊戲的規則吧，我們要隨機抽取8名同學，平分成四組。各派一列站好，然後，我們會在他們之間設定一些障礙物，有排頭顛球依次後傳，傳到指定位置。在規定時間內運球最多的隊獲勝，當然了，輸的一方要會被懲罰的。至於懲罰的方式我們先暫時保密。
…………
男：這個懲罰就是做個誠實勇敢的遊戲。
…………
女：好了，輕鬆過後，現在開始我們本次班會的壓軸大戲了，一會兒會給大家一個驚喜，開始吧
…………(熄燈，點蠟燭，放音樂)
(潛台詞)
青春是什麼?
四季老人說，
是盛開的花朵，
是碧草的顏色，
是復甦萬物的
生機勃勃!
青春是什麼?
時間老人說，
是燃燒的紅燭，
剛點燃時很長，
可是瞬間就會
滴淚短縮。
青春是什麼?
革命老人說，
是鮮血的灑拋，
是無私的奉獻，
是年輕的生命
激-情似火!
青春是什麼?
生命老人說，
在漫漫時光長河，
是它精神飽滿，
鬥志昂揚地唱
奮鬥之歌!
男：小小的一個千紙鶴，滿載著青春的願望。柔嫩的一雙手，創造著成功的殿堂。讓我們把自己的願望寫在魔力的紙上，用自己的雙手把它變化成飛翔的紙鶴，就讓著千紙鶴來寄託我們心中的美好願望，乘著它飛翔的翅膀，實現我們各自的奮鬥目標。
女：不如我們把它收集起來，放在一個瓶中保存。我們就叫它“願望”瓶，好不好?
男：那么最後咱們來合唱一首《站起來》，為放飛的願望，縱情高歌。
女：希望大家在以後的學習生活中，都要用奮鬥貫穿始終，讓我們無論遇到什麼，都要勇敢的站起來，做自己的主人。
男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲希望同學們在這次班會中都有所收穫，找到自己的奮鬥源泉，實現自己的奮鬥目標好了，最後，咱們讓王老師講幾句怎么樣，那咱們用熱烈的掌聲歡迎王老師。
…………
女：感謝老師的精彩講評，我們相信在王老師的精心教育下，咱們圖形圖像製作班的明天一定會更好。好了，現在我宣布08屆圖形圖像製作班“除了奮鬥，我們別無選擇!”主題班會
合：到此結束，歡送老師和計信的同學。
新學期主題班會主持詞 篇16
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《隊歌》拉開了我們“放飛理想”主題班會的序幕。
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活;
主持人(女)：那么，同學們什麼是理想?
(同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。)引出理想的含義： 主持人(男)：說得好，下面請同學們說說自己的理想，好嗎?
1、談理想
(同學們暢所欲言，有的說長大後要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)
主持人(女)：同學們的理想是那么美好啊!而當一個人到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?
2、談怎樣看待成功
同學1：我覺得要像爺爺那樣做時代的偉人才是成功的人; 同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人;
同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;
同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇於向困難宣戰的人便是一個成功的人;…
主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請第一小隊的唐曉茹同學們談談“成功的人——垃圾大王”;大家歡迎!
3、講故事《成功的人——垃圾大王》
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，並為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!請欣賞電子琴獨奏，表演者張明宇
主持人(男)：第一小隊的節目真精彩!下面我們來看看第二小隊的節目，二十年後的我們是怎么樣的吧;
4、小品：《二十年後的我》
二十年後的一群中學生實現了自己的夢想，二十年後回來探望自己的老師，並訴說自己二十年前的理想和成長的經歷;
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;
主持人(男)：但是天有不測之風雲，人有旦夕禍福，世事變幻不定，二十年後的事更是難以揣測;
主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧;
主持人(男)：是啊，真是“心有靈犀一點通”，今天的收穫才是最重要的，明天的收穫有賴於今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮鬥呢?主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎?“你認為你該為實現理想做什麼?”
5、談行動
同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;
同學2：樹立遠大的理想，並為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：請繼續欣賞看第二小隊帶來的兩個節目《抓壞人》和《上課》主持人(男)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;請看第三小隊的節目——
主持人(女)：據我所知，我班第第三小隊的張雅娜和劉金瀾同學就也準備了精彩的節目?
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的表演《我的理想》：
6、配樂散文《我的理想》
詩朗誦《我的理想》
繪畫(黨雅倩——與配樂散文同時進行)
主持人(女)：詩歌是美好的，音樂是悅耳動聽的。繪畫是美妙的，請欣賞黨雅倩的即興作畫
主持人(男)：主題班會進行到這裡，讓我們來欣賞歌曲輕鬆一下。 主持人(女)：請欣賞第四小隊的小合唱《小鳥，小鳥》
主持人(男)：她們唱得真不錯!聽說他們小隊還準備了一個更精彩的快板? 主持人(女)：是啊。請欣賞第四小隊帶來的快板《魚兒的對話》、《反正話》
主持人(男)：看同學們笑的那么開心，就已經知道今天的隊會開的很成功。
同學們理想是美好的，時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，一定會樹立遠大理想。 主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
五、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
六、 呼號
七、 退旗，播放退旗曲，隊員敬禮
新學期主題班會主持詞 篇17
主持人男：敬愛的老師們
主持人女：親愛的同學們
合：大家好！
主持人男：歡迎光臨我們高二（1）班的主體班會（幻燈片1）
主持人男：春天的花朵嬌艷美麗，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的嚮往。
主持人女：金秋的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪花漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想
合：今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧！
主持人男：接下來進入我們的第一篇章－－立志篇（幻燈片2）
支持人女：擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌，那么站在年輕的路口，我們會想一些什麼呢？下面請欣賞配樂詩《站在年輕的路口》
（幻燈片3，班德瑞音樂《風車》）
主持人男：記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言佳句：“一個人理想的高大決定了他取得成熟的偉大。”我想不管是古今還是中外，理想已成為一個永恆不變的主題。許多的歷史名人志士為我們留下大量的名言佳句警句。那接下來呢，我將要領大家happy一下，來一個名人競猜遊戲，好不好？
新學期主題班會主持詞 篇18
主持人(鞠躬)：同學們好!我是這節班會的主持人某某，本次班會的標題是向能手看齊，向高手學習，向強手致敬!內容則是螢幕上的副標題——期末備考動員之“學習方法指導”。
相信同學們已經明顯感覺到，隨著期末考試的臨近，班上的學習氣氛已經開始慢慢變得濃厚，許多優生已經帶起了頭努力學習，而我們也被帶動了起來，想要加入同學們努力衝刺的隊伍中去，可是，不少同學面臨著這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學習計畫才能高效學習呢?
那么今天，我們一同來學習一些期末複習的方法。(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個故事吧(念出來)!面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態度，積極應對!(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學們從國小到現在應該經歷了許多場期末考試吧?一般考完試分數出來以後，你是什麼樣子的呢?(提問，並詢問考前好好複習了嗎?提問五個同學之後總結)所以啊，考後的情緒是與考試前的努力掛鈎的!
下面由幾位優秀的同學介紹一下他們的學習方法：有請期末考試成績班級第一的XX同學!(下場，完後點評)有請期末考試中進步明顯、成績優秀的XX同學!
(下場，完後點評)有請成績優異、兩次位居前十名的XX同學!(下場，完後點評)有請全面發展、成績穩定的XX同學!
(下場，完後總結)：以上幾位同學的學習方法是值得同學們借鑑的，接下來請同學們整理整理方才的收穫，下面掌聲歡迎侯老師對我們進行學習方法指導!(鼓掌下場)總結：同學們，剛剛老師與同學們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現在，給些時間讓大家整理一下剛才的收穫。同時，有一些複習方法再與同學們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)下面，請班主任助理XX同學為大家宣讀本次考試的目標!同學們，聽到了么?
這就是我們的目標，讓我們掌握好學習方法，向班級、個人目標進發!下面，請常老師總結班會!
新學期主題班會主持詞 篇19
“感謝師恩”主持稿
主持人：米雪林(班主任助理) 張凱芩(班長)
班主任發言：主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：六( 3 )班《感恩老師》主題班會現在開始。
主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什麼讓你感謝的事呢?主持乙：下面是小組討論環節，我宣布活動規則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學生都積極發言，聽的同學認真，對不清楚的地方等別人發言完畢再提出來。大家同心協力整理記錄稿，爭取到班上匯報。(5分)2、爭取到班上匯報(可以有一人，可以組員一起)(10分)3、沒爭取到匯報權的有補充權。每補充一點加2分。主持甲：小組討論開始——
主持甲：剛才的討論有 個組討論認真，他們是 請讓我們為他們加分。
主持乙：現在請一個小組來匯報你們的討論結果。——
感謝你們的發言，恭喜你們組加10分——
主持甲：請其他同學自由發言為你們組加分!
主持甲：知識的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。
主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環節。
主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環節，請大家積極交流看法，為你們組加分。
主持乙：這裡有一則關於咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什麼看法?
主持甲：我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業?(大家
交流)
主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學?(大家交流)
主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應該怎么辦呢?(大家交流)
主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?
主持乙：其實，尊師，並非需要做什麼大事，你只要從小事做起：現在我問大家一個問題：
你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?
不交或不按時交作業!
抄襲作業或考試作弊!
誦讀時不大聲讀書!
上課不認真聽課!
如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節主題班會課後，你一定會悄悄改正了!
主持甲：在此我提出三點小建議：
1、尊敬老師，要對老師有禮貌;
2、尊重老師的勞動
3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高;
主持乙：其實老師對學生的要求並不高，最大的要求是在培養學生健
全人格的前提下，不斷提高學習成績，讓大家優秀的國小畢業生，為以後的發展奠定堅實的基礎。
主持甲：下面請班主任李老師發言
班主任發言：
主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。
新學期主題班會主持詞 篇20
一、主持人出場宣布班會開始
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著真情的雨露成長
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地
丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
二、《感恩父母的愛》
丙：感謝於旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母
請聽女聲小組唱：
甲：“慈母手中線，遊子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們。”(齊說)
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》
丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說……(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
丁：下面請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學ABCDE發言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……
討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
甲：同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那么，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什麼吧?同學發言
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
丁：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙：下面有請李老師講話
六、李老師講話：同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。
丁：同學們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合：讓我們再次說一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天。”
主持人齊：高一(3)班《感恩》主題班會到此結束。
新學期主題班會主持詞 篇21
男：當我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導時，
女：當我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時，
男：當大家沉浸在歡樂和幸福中時，你可曾想到，安全是多么重要!
女：或許你不會相信，但意外已經發生，不幸征悄悄來臨……男：大家請看大螢幕，每天，路上都在發生著另人極度痛心的一幕(播放圖片)一次次無奈的嘆息，一聲聲絕望的呼喊，都換不回親人的生命……
女：同學們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓，使我們警惕，讓我們痛心!這在向我們傳達著一個信息——交通安全，重於泰山!下面請聽張欣怡等帶來的演講《交通安全，重於泰山》
男：據統計，我國每年因事故死亡人數約十萬人，道路交通死亡人數占60%。我國的交通事故死亡人數居世界首位，平均每天280人死於車禍，其中中小學生占總人數的8%左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，是因為人們安全意識淡薄。希望我們能從下面這個節目中吸取教訓。
女：愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規，就會為我們的幸福加上一條保險!看，我們班的同學正在用自己的實際行動回響著注重交通安全的口號，下面請各小組上台展示交通安全標語。
男：作為新時代的小學生，我們除了應該牢記一些交通安全知識，還要認識常見的交通標誌,大家請看大螢幕
女：讓我們用一首詩來結束今天的活動，請全體起立(朗誦)今天的活動到此結束，謝謝大家!
新學期主題班會主持詞 篇22
主持人1：尊敬的各位領導
主持人2：敬愛的老師
主持人3：親愛的同學們
合：大家好
主持人1：唐代詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”
主持人2：人的一生要經歷豐富的情感，舐犢之情，伉儷之情，手足之情，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。
主持人3：作家馮驥才曾經說過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間的感動。”
主持人1：是的、生活就是感動別人和被別人感動的過程。我宣布：佳木斯市第五中學初一十八班“感動佳城、感動你我”主題班會
合：現在開始
主持人2：用第一抹光線的純淨，為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲;用所有春天的訊息，為你寫下傳奇;用初次看見你時我的眼睛，流下幸福的淚滴;請聽勵志歌曲：《感動》
主持人3：通過學習感動佳木斯人物的偉大事跡，請同學們思考：為什麼從國家到市里舉辦“感動人物”評選活動?討論開始。
主持人3：那個小組願意交流你們的討論結果。……感動“佳木斯”人物評選活動中最感動你的人是誰?感動你的理由是什麼?
(評價)
主持人1：請各組學生圍繞“使我感動”展開討論，各組推薦一個詞(或者四字短語)寫到黑板上，並選派代表陳述推薦理由。
主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。
主持人2：通過學習“感動人物事跡”，你將以什麼行動感動自己身邊的人?
主持人1：通過同學們積極的發言使我很受感動!我們即興做了一首小詩奉獻給大家：1、感動父母的關愛，我們在關愛中成長;
2、感動老師的教誨，夢想在教誨里啟航;
3、感動自己的堅持，生命在堅持中翱翔;
……同學們可繼續仿寫，我們共同完成。
主持人1：《感動佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。
主持人2：各位提名人物用一己之力推動了我市的社會的進步和發展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會應該擔當的責任，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊樑;
主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈衝擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關照自己的精神、情感與靈魂。
主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動佳城感動你我”主題班會到此結束。
新學期主題班會主持詞 篇23
主持人甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現在開始!
主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。
主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
全體女生：(詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂)
在這寒冷的宇宙，
有一座星球花園。
唯獨這裡森林喧囂，
把飛翔的鳥兒召喚。
唯獨這裡百花爭艷，
青青的草地開著鈴蘭。
唯獨這裡一隻只蜻蜓，
驚奇地注視溪水潺潺……
請珍惜我們的星球，
要知道在茫茫宇宙之間，
第二個這樣的花園，
至今還沒有發現。
主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。
主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。於是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……
主持人甲：請看正在破壞的地球……(用VCD放準備好的環境科教片)
主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這裡請聽故事大王同學講《森林與風沙》的故事。
同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林裡玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道後，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!於是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由於森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終於被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?1998年夏季我國發生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關係?讓各個小組討論一下。
(全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發言，討論時間5分鐘，4個小組代表發言約5分鐘)
主持人甲：大家發言很好，讓小博士甲給我們談談。
小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”， 具有淨化空氣的作用;“大自然的總調溫室”，具有調節氣候、殺菌抗病作用;是“人類環境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。是啊!1998年夏季我國發生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關係。現在西部大開發實行退耕還林就是保護地球，維持生態平衡。
主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。
主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護地球的道理。但我有個問題還不明白，想請你解答(轉向主持人甲)。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什麼意思嗎?
主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。
小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯合國環境與發展大會會徽。1972年，全世界100多位科學家參與撰寫了《只有一個地球》的重要報告。為此，“只有一個地球”的口號響遍了全世界。1992年6月3日～12日，聯合國環境與發展大會召開，要求各國政府首腦出席。這個關係地球命運的大會，被稱為“地球首腦會議”。第二幅圖是中國環境保護徽。1989年3月27日，國務院環委會舉行專門會議研究審議環保徽。經環委會主任宋健批准予以公布使用。它是中國環境保護的標誌。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環境;環境狀況日益惡化，環境保護工作已迫在眉睫。人們應當行動起來，通過對污染的監督與治理，使天長藍，山長綠，水長青，讓人們永遠生活在美好環境之中。
主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務。我想問問老師，這說法有根據嗎?
輔導員：這說法是有根據的。《森林法》明確規定：植樹造林，保護森林是公民應盡的義務。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應當自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天裡，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。
主持人甲：植樹是每個公民的義務。
主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。
輔導員：同學們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環境人人有責。
通過這次班會，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起，謝謝!
主持人乙：請學校領導給我們點評。
領導：(略)
主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這裡留下我們的誓言……(全體起立，在老師的帶領下，我們宣誓：
“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環境”(並配好輕音樂《我們的田野》))
主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學!(放音樂《我們的田野》結束)
新學期主題班會主持詞 篇24
各位老師、各位同學，大家好！
A：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。
B：青春，是人行的黃金時代，但它並不是對七彩*的刻意追求。而在於是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
C：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對燦爛的明天！我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的框線！
A：現在我宣布X班“舞動青春珍愛友誼”主題班會現在開始。
B：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。
C：青春，是生命的黃金時節，把握住青春的人，才更容易在以後的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動青春的風采。下面，請欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。
C：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。作家說：“友誼是筆和文字結合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體裡的團結友愛，朋友之間的相互信任”。
A：朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。下面請、為我們主持遊戲《誰是臥底》
A：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。
B：生命的魅力在這裡揮灑，青春的風采在這裡綻放。在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在，請欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》。
B：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，不管未來有多遙遠，我們是永遠的朋友。
C：與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之後，接下來就讓我們進入由和為大家主持的遊戲《你演我猜》。
A：人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正是由於我們之間的友誼，才會讓我們剛剛的遊戲玩的那么暢快。
B：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。
C：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
A：面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。
A：畢業前的這些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去。
B：是啊！時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動。
C：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。
合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！X班“舞動青春珍愛友誼”主題班會到此結束！祝願大家幸福安康！心想事成！
新學期主題班會主持詞 篇25
主持人1：尊敬的各位領導
主持人2：敬愛的老師
主持人3：親愛的同學們
合：大家好
主持人1：唐代著名詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”
主持人2：人的一生要經歷豐富的情感，舐犢之情， 伉儷之情，手足之情 ，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。
主持人3：著名作家馮驥才曾經說過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間最好的感動。”
主持人1：是的、生活就是感動別人和被別人感動的過程。我宣布：佳木斯市第五中學初一十八班“感動佳城、感動你我”主題班會
合：現在開始
主持人2：用第一抹光線的純淨，為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲;用所有春天的訊息，為你寫下傳奇;用初次看見你時我的眼睛，流下幸福的淚滴;請聽勵志歌曲：《感動》
主持人3：通過學習感動佳木斯人物的偉大事跡，請同學們思考：為什麼從國家到市里舉辦“感動人物”評選活動?討論開始。
主持人3：那個小組願意交流你們的討論結果。……感動“佳木斯”人物評選活動中最感動你的人是誰?感動你的理由是什麼?
(評價)
主持人1： 請各組學生圍繞“ 使我感動”展開討論，各組推薦一個詞(或者四字短語)寫到黑板上，並選派代表陳述推薦理由。
主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。
主持人2：通過學習“感動人物事跡”，你將以什麼行動感動自己身邊的人?
主持人1：通過同學們積極的發言使我很受感動!我們即興做了一首小詩奉獻給大家：1、感動父母的關愛，我們在關愛中成長;
2、感動老師的教誨，夢想在教誨里啟航;
3、感動自己的堅持，生命在堅持中翱翔;
……同學們可繼續仿寫，我們共同完成。
主持人1：《感動佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。
主持人2：各位提名人物用一己之力推動了我市的社會的進步和發展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會應該擔當的責任，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊樑;
主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈衝擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關照自己的精神、情感與靈魂。
主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動佳城 感動你我”主題班會到此結束。
新學期主題班會主持詞 篇26
主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。
主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”
主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不湧起一股激動的熱潮？
主持人（女）：我們嚮往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”
主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩雲？
主持人（合）：播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！
新學期主題班會主持詞 篇27
甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深紮根在你的心底了嗎?
乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年後枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。
甲：儘管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協定。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰櫃，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助淨化污染。美國總統甘迺迪說過：“不要問國家能為我們做些什麼，先要問自己能為國家做些什麼。”低碳生活需要人人參與!
甲：現在我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)現在開始!
甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網。
乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。
甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》。
乙：在梯田中，說的卻是人類的成長里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。
當我們在7年後的20xx年 看著整個地球一片烏煙瘴氣，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。
甲：這是詞人周杰倫用他並不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!
乙：媽媽曾問我，在金色的童年裡，你記憶最深的是什麼?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景。塘河怎么了?請欣賞群誦《塘河嘆》。
甲：是啊，塘河怎么了，我們怎么了?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!
曾幾何時，我們慣於以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。
乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對於自然的態度，很值得我們深思。
甲：美麗的環境，需要人們去創造，去保護。可是在我們身邊，常會發現令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至於污染河流，危害環境。
乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經常會從善如流，知錯就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環境，保護自己的健康。
甲：請欣賞情景小品《你會抽菸嗎》
甲：下面我們大家一起玩一個遊戲吧!遊戲的名字叫《就得聽我的》。(遊戲規則在班會時說。)
乙：一位學者曾經說過：沒有綠色植物，就沒有人類。
甲：世間萬物，生命之網。我們要尊重自然，熱愛自然。無知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。
乙：當你面對肆意破壞環境的邪惡行為時，也應該像護林員那樣勇敢無畏。當你展望祖國大地，你可否感受到撲面而來的改革春風?你可否感受到新世紀的宏大氣勢?
甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6·5 世界環境日至今已經39年過去了，
乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎?
甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉瞬間白晝如同黑夜一樣。 乙：那么，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發導致生態平衡，遭到嚴重破壞的結果。 甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。 乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須在經濟發展中努力去解決。 甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。 乙：我們寄希望於人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望於未來。
甲：只要全人類團結一心，眾志成城，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會重放異彩，青春永駐。
乙：下面在《明天會更好》的旋律中，我們的班會也即將結束。
甲：下面我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)到此結束!
新學期主題班會主持詞 篇28
(一)、導入
1、教師導語：
生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基於現狀我校有必要組織召開
《珍愛生命、健康成長》的主題班會
2、主持人宣布班會開始：
老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。
我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。
我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看螢幕：
我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。
2、主持人宣布班會開始：
老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。
我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。
我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看螢幕：
我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。
接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：
(二)、同學們積極發言
——同學發言：(由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)
過度：大家說的非常好，影響我們健康安全的主要包括下面幾個方面，接下來我們逐條分析：
(三)、主持人總結主要影響安全方面並逐條剖析
1、心理健康
隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的複雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。
我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。
他們遇到什麼難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。
是什麼導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。
那我們就先說說導致心理不健康的原因吧! ——同學發言：
總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關係問題、家庭問題、學習類問題
既然大家都說出來了，以後要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。
2、校園安全
我們先看一個短片：
由於一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊! 接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。
——同學發言：
(主要有： 擁擠(上下樓梯、集體活動) 課間 體育課 危險動作、危險位置)
主持人總結：
咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。
3、交通安全
我們先看一個短片：
交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。
接下來大家說說我們需要注意的都有什麼? ——同學發言：
(主要有：步行過馬路、騎腳踏車、打車、公共運輸工具等) 主持人總結：
說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。
4、交友安全 先看視頻：
總結：交友需謹慎，危險遠遠不止這些，我們還有什麼需注意的，大家說說。
——同學發言：
主要有：矛盾(打架、危險品) 刑事案件(侵害 、防盜)
矛盾是影響交友安全的最大障礙，產生矛盾之後不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾後的處理方法。
總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關係。
5、食品安全
我們先看一個短片：
雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至於要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。 那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?
——同學發言：
總結：對於“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。
6、其他安全
用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：
——同學發言：
總結：我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。
水火無情，人有情，每年溺水的人數也不在少數，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢?請大家再說說我們如何防止溺水。 ——同學發言：
總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!
火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢?先看螢幕
總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，儘快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高於一切!!
(四)、班主任總結、寄語：
同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。
讓安全時時伴著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長! (五)、主持人宣布結束。
根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會(不少於300字，周五之前交到德育處) 珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。
班主任總結、寄語：
同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多 的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。
讓安全時時伴著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!
新學期主題班會主持詞 篇29
一、活動主題
說國語，寫規範字
二、活動目標
1、營造說國語的氛圍，推普周主題班會。
2、書寫規範字。
三、活動過程
1、班主任談談推廣國語的重要性
我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言並存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連辭彙、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮江人為例，若非訓練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，聽起來恐怕也跟聽外語差不多，足見方音土調對人際交往影響的嚴重程度。
2、關於國語，下面的幾則報導最能說明問題：
報導一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。
兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以後，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說國語，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的國語時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了國語？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這裡來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉里鄉親的現在都在學說國語。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講國語，這也是我學說國語的一個好機會呀。兒子欣喜之餘感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進！
報導二：聘請保姆新鮮事，必須會說國語。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說國語。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。
報導三：會講國語，購物可打折。香港電台國語台決定在XX年9月
13日，由“滙豐國語基金”贊助，舉辦第一次國語日，鼓勵港人說國語。香港電台還與香港旅遊服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“國語日購物優惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“國語日”招貼的商店，用國語購物，即可獲得折優惠。
3、讓學生自由發言，談談自己對於說好國語有什麼看法。
小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和國語一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用範圍不一樣。閩南話只適用於閩南地區，而國語是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好國語。
語言美是文明禮貌的一個重要標誌。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好國語，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
4、談談如何寫字才是規範。
學生說說自己對如何書寫漢字才是規範字闡述自己的看法。
5、總結
作為學生一定要說國語，寫規範字。