父愛如山主題班會主持詞 篇1
劉、雷：老師們、同學們，大家下午好!
劉：父親的愛像山一樣高，像海一樣深，
雷：父愛是一片遼闊的草原，父愛是燃燒的太陽，
劉：父愛是奔涌的江河，父愛是厚重的撫摸，
雷：父愛是一本書，需要你敞開心靈，認真感悟，
劉：父愛是一杯酒，需要你細心品味。
雷：父親對我們的愛是無私的，像母親一樣，父親時時刻刻關心著我們。
劉：每一年我們都要過母親節，同學們，你們知道有父親節嗎?
雷：有，不過，下面有同學知道是哪一天嗎?
。。。。。。(1-3名)
雷：父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。 劉：父親的愛是一種沉默的力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。 雷：父親的愛是沉默的，大家都來說說爸爸默默為我們做的事情?
劉：上一次，我跑步的時候，一不留神摔了一跤，膝蓋摔破，還流了血。爸爸連忙拿來酒精為我消毒，然後說：“你以後要小心一點，不要摔跤了”。
雷：請其他同學也來說說爸爸默默為我們做的事情吧!
。。。。。。(4名)
3.6班班隊活動主持詞 1
劉：爸爸默默為我們做了這么多事情，我們該爸爸做些什麼呢?同學們知道爸爸的生日是什麼時候嗎?
雷：我爸爸的生日是。。。。。。
劉：請大家也來說一說吧
。。。。。。(6名)
雷：為爸爸慶祝生日是對父愛的真情回報。
劉：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，
雷：這些都是對父愛最好的回報。
劉：同學們大家都來說一說，你為爸爸都做了些什麼?
。。。。。。(5名)
雷：其實，除了我們的爸爸，還有爸爸媽媽的爸爸，就是我們的爺爺和外公，我們又將為他們做些什麼呢?
劉：請其他同學回答這個問題。
。。。。。。(3名)
合：五月的陽光，猶如母親的溫柔;六月的烈日，卻是父親的嚴厲。同樣是愛，卻愛得色彩斑斕——母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里，我們生活在幸福的社會中。
雷：還有一周就是父親節了，
劉：我們應該珍惜父親節的時光，好好回報父母。
合：三六班主題班會到此結束
父愛如山主題班會主持詞 篇2
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。
為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。
無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。
讓我們發自內心地問候您：老師，您好!
父愛如山主題班會主持詞 篇3
同學們：
大家下午好!今天是中國一個重要的傳統節日——端午節，我們利用這個節日舉行20xx屆高考動員會顯得更加有意義。今天的高考動員大會有兩個議程：一是由鄭慶勝校長做動員講話，二是由我組織大家學習《國家教育考試違規處理辦法》、《考試規則》以及高考衝刺最後5天如何複習和考試壓力的處理。
同學們!
20xx年高考就要拉開帷幕，可謂弓已經在弦，劍已經出鞘!
在電視、電影中，同學們一定看見過這樣的場面：部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，古代將士上陣時還要喝壯行酒。
今天，我們舉行德化三中20xx屆高考總動員大會，將吹響決戰高考的號角!
多少風雨，多少汗水;無限憧憬，無限期盼。在風雨兼行、艱苦跋涉的道路上，無數人給予同學們支持和幫助，無數人給予同學們鼓勵和祝福。他們是父母，是老師，是朋友，還有學哥學妹。
下面，我們請鄭校長講話，為高三全體同學做高考動員。
感謝鄭校長!今天的會議，是一個力量的大會。鄭校長的講話，必將給予我們20xx屆高三學生無窮的力量。
接下來由我組織大家學習《國家教育考試違規處理辦法》、《考試規則》。詳見20xx年普通高等學校招生考試工作手冊(0520)。
高考衝刺最後5天如何複習：
1、歸類總結。考生挑選10套左右有代表性的做過的模擬試卷(近幾年高考卷、省、各地市質檢卷)，把典型題目再熟悉一遍;找出命題規律，能發現同類題目的解題規律、方法技巧;對頻繁出現的類型題要熟練掌握並在頭腦中固化下來。
2、反思錯題。錯題暴露了考生知識的薄弱環節和思想方法的缺陷。幾套題中曾經出現的錯誤，基本涵蓋了學生在高考中可能出現錯誤的所有類型。考前把這些錯題都搞清，限度地避免同類錯誤的重蹈覆轍。
3、返璞歸真。高考前這段時間，考生應跳出題海，回歸課本，採用回憶式的複習方法，即合上課本或只看目錄，依據知識脈絡、體系，在腦海中像過電影一樣回憶有關內容，對拿不準的再翻書確認。
對考試壓力的處理
處理壓力的方法是有針對使地採取步驟減少產生壓力的情境。緊張的心理主要是學習效果不佳、對考試準備不充分引起的,那么,合理的學習行為和對考試的充分準備將有助於你緩解壓力獲得佳績。
1、充分了解高考形勢
不少考生埋頭複習，不了解高考內容改革，不了解高考命題改革，不了解3+X的考試模式。他們認為只要把功課掌握好，就能考得好，就能發揮得好，這顯然是不明智的，高考一張卷子不可能囊括所有考點，所以我建議每個考生都要反覆地閱讀與理解“考試說明”，把握住高考的方向，有針對性地對高考進行充分的準備。高考主要以考查基礎知識為主，基礎題、中檔題占80%，提高題只占20%。
2、合理的高考目標期待
考生要根據自己平時學習的實際情況和自己心理的狀況來分析自己的學習實力、學習潛能，實事求是地確定自己的高考目標。目標的確定應該適度，目標期待過高難以達到會使考生自己產生挫敗感，失去自信，進而增加考試焦慮;如果目標期待太低則容易滿足現有的學習水平，消磨考生的進取精神，使他們喪失鬥志，影響潛能的發揮。
3、內心世界的減壓——化壓力為動力
以什麼樣的態度對待考試，對進入狀態關係很大。以積極的態度去對待考試，有助於進入狀態。考生若把考試看成是一種挑戰，會激發自己進入狀態;把考試看成是一種機會，就會以一種珍惜的心情對待;若把考試看成是如臨大敵，就會緊張不安;若把考試看成是倒霉的事，就會心灰意懶。因此，在臨考的前一個月，考生可以適當的看一看一些高考成功學子的感受，增強自己的成就動機，從內心中產生一種對考試的渴望，把考
試壓力化為應戰的動力。
4、正確對待外來壓力
家庭和社會對高考的過分關注，會使考生產生較大心理壓力。考生如能正確地對待外來的壓力，有助於自己輕裝上陣。
考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受。別人儘管出於好心，但意見並不一定正確，也沒必要成為自己的心理負擔。考生只要是按自己的實際情況腳踏實地地備戰高考，就沒有必要太在意別人的看法和行為。
5、考前經常做題
高考前幾天，建議把筆記看一看，做做中等程度的題，做了之後，便會覺得自己有信心。不做那些很難的題、鑽牛角尖的題，那種題做不好會影響情緒。
考生可以通過學校的小考、模擬考試來訓練自己進入狀態的能力，也可以在自習時按照考試的要求進行自我考試。例如考試時間是兩小時，按照這樣的要求，事先把要做的卷子準備好，看著表進行答卷。經常這樣做，自己進入考試狀態的能力就會逐步提高。
6、找到適合自己的應對方式和答題的技巧策略
考生在高考前要總結自己對主觀題、客觀題以及語文、數學、英語等各科考試應對方式的經驗，才能在考場上做出有效的回答。要在高考前系統總結一下自己考試的策略與技巧。考生不僅要對一般的策略與技巧進行總結，而且要對每門考試的策略與技巧進行總結。
7、考試前一天晚上睡覺時間不要過早
不少考生認為第二天就要高考了，前一天晚上早點睡吧。結果由於睡得早，與平時的作息時間不一致，在床上輾轉反側，不能入睡，產生焦慮情緒。焦慮情緒反過來又影響入睡。
有的家長認為考試前一天晚上早點睡好，因此督促孩子上床閉燈，父母房間的燈也閉了。其實考生沒睡著，父母也沒睡著，大家在床上煎熬。有的家長到12點看孩子還沒入睡就著急了，甚至給孩子安眠藥吃，結果早上叫孩子叫不醒，只好把孩子推醒。孩子腦袋昏昏沉沉，自然對進入考試狀態不利了。
在這裡建議，平時沒有吃過安眠藥的同學，即使在考試前一天晚上入睡困難，也不要服用安眠藥。不要提前睡，提前往往睡不著，還會產生焦慮情緒。
衷心祝願同學們堅定信心，拿出決心，鼓起勇氣，在高考考場上“盡的努力，留最小的遺憾”，努力創造更加燦爛輝煌的明天。
同學們，肩負家庭、親人、師長的厚望，大家就要踏上屬於自己的高考專列，去把握屬於自己的人生機遇，去描繪屬於自己的美好篇章。
美國前總統柯林頓在其辦公室玻璃板下壓著一段格言：“青春是堅強的意志，豐富的想像，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的，是戰勝怯懦的勇氣，是敢於冒險的精神。”
同學們，六月是收穫的季節，是我們揮灑汗水、綻放青春的季節，更是我們三中學子讓青春熠熠閃光的季節。
勝利一定屬於能夠堅持再堅持，並且能夠以平和的心態對待這場高考大戰的每一位同學!