考試分析會主持詞範文 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
20xx—20xx學年度第二學期第一次月考質量分析會現在開會。
這次會議目的是分析、總結開學以來我校教學質量情況，部署今後的教學工作，進一步牢固樹立“質量強校”意識，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拚搏，力爭完成我校“教學質量提升年”這一戰略部署，在新的一年裡把我校的教學質量提升到一個更高層次!
今天的教學質量分析會主要有五項議程：
第一項：由李主任對這次月考成績進行分析總結
第二項：由朱主任公布各年級成績優秀學生名單並頒發獎狀獎品
第三項：優秀學生(和進步幅度較大的學生)匯報自己的學習經驗。
第四項：由張校長對這次月考工作進行總結，並對今後的考試工作進行安排部署。
第五項：由鄭校長做總結講話。
在會議正式開始之前，我強調兩點要求：
1、請所有與會老師暫時把你的手機調到震動或靜音狀態
2、請與會的老師和全體同學認真聽會，保持會場的安靜;
考試分析會主持詞範文 篇2
一、開篇語：
尊敬的領導、辛勤的老師、親愛的同學們，下午好！
20xx年高考，在校長領導下和全體師生的共同努力下，三中的高考成績不斷刷新紀錄，實現了跨越發展的目標，創造了歷史輝煌，徹底改寫了三中平淡無奇的歷史，塑造起三中師生從未有過的自信與驕傲，更加贏得了社會各界人士和家長的良好口碑。那么，20xx年高考，誰來續寫三中的豪邁與輝煌？是在座的領導們、老師們，更是在座的同學們。今天，我們在這裡隆重舉行備戰20xx年高考動員大會，就是一起給同學們加油，給同學們鼓勁。大會的主要議程有三項——
二、主要議程
（一）領導講話
1、教務處馬主任分析20xx年我校高考成績，並對高三年級的師生提出幾點要求
2、政教主任作動員講話
3、請馬校長講話
三位領導的講話，既是信任，也是期待；既是鼓勵，也是鞭策；既是指導，也是談心。感謝他們！
（二）表態發言
1、班主任代表高三年級教師發言
請把老師的肺腑之言放在你們的心中，把你們秀的行動展現在老師的眼前。
2、學生代表張曉菲同學發言
同學的話是共鳴、是共勉，更是共贏！
（三）學生宣誓
學生代表張曉菲同學領誓：信心百倍，鬥志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌!
高三（1）、高三（2）全體學生起立，跟隨領誓人激-情飽滿、聲音高亢的讀出齊聲誓言。
同學們！距離20xx年高考只有272天，八個多月的時間，想想媽媽眼裡那份真愛，看看爸爸背影中那份關懷，聽聽老師話語間那份期待，掂掂自己心中夢想的未來，不能虛度光陰懈怠人生，不能不思進取等待尊嚴，我們要高揚三中特色發展的旗幟，乘著三中快速發展的東風，爭分奪秒學習，堅持不懈拼搏，在迎戰高考的山路上奮勇攀登，在刻畫命運的征程上追求成功，放飛你們的精彩，續寫三中的輝煌！
三、散會
考試分析會主持詞範文 篇3
各位領導、老師們：
高考是民眾對教育最關心的頭等大事，高考也是衡量我市教育質量的一條重要標準，市教育局把高考備考放在一個十分重要的位置來對待，中是我市高考領頭羊，x中的高考好壞在很大程度上影響著我市高考水平，x中領導和高三全體教師應繃緊高考這根弦，把高考作為當前的第一要務來抓。x中這一屆生源整體素質偏低，加上這次調考也未盡人意，希望大家把危機化為轉機，把困難化為動力，上下一致，把今年高考備考抓實抓好！
剛才教研室同志和二中部分學科備課組長把存在問題作了深入剖析，並提出下階段應採取的措施。希望要落到實處，認真抓，抓出成效來。
下面我對今年高考提幾點意見：
一、細化後期各階段的備考研究
1、深化一輪至一模的複習研究，特別是整合學生在第一輪複習中存在的問題，進行細緻分析與研究。
2、加強一模後，第二輪專題複習高效性研究，力爭在這輪複習中讓各層次學生的成績都有較大的提高。
3、要充分發揮學校備考小組的領導作用，及時監控和調控高考備考，使備考紮實高效有序進行。
二、充分調動各方面積極因素，掀起備考高潮
1、科組是學科備考關鍵。要充分調動科組教師積極性，做到責職分明，一定要把科組教師都參與到研考上來，在選題、命題、編題、組卷、分析等方面上，要既分工又合作，做到人人有任務、個個有責任。要求做到全員備考。
2、班級是備考的執行者。要認真分析班裡每一個學生學習情況，從成績跟蹤、學習習慣、答題情況、科目潛力、短腿會診、補短方法等，實施跟蹤培養。要求做到全程備考。
3、個人備考是核心。我們的一切努力歸根到底必須落實在每一個學生的自覺行動上。備考真正起決定作用的是學生，只有符合學生學習的備考才是有效的，學生的個體都不一樣，因此，備考應因人而異，要幫助學生制訂符合個人的備考計畫和具體措施。讓每個學生做到有序高效備考。
三、行政下班級、下科組，扎紮實實搞備考
領導多到教室轉一轉、多到科組走一走，不僅能了解備考情況，更能營造備考氛圍。領導圍著教學轉，教師圍著學生轉，學生圍著學習轉，這一鏈條拉得緊了，備考效果肯定會顯現出來的。
四、加大一本臨界生培養力度
1、要劃定臨界範圍、落實培養措施。
2、培養方式：可採取由班科任負責培養為主，校性的專項講座為輔方式進行。
3、加大獎勵力度，在原有獎勵措施基礎上，可再拿出些錢來激勵一本臨界培養。
五、重點班一定改革教與學的方式，學校領導及班科任老師要多與學生溝通，在尖子培養上探討出切實有效的方法來。
希望x中領導和老師們認識今年高考的挑戰性與嚴峻性，正所謂一榮俱榮，一損俱損，大家應想方沒法，群策群力，力爭在今年高考上打出個翻身仗！
謝謝！