讀書活動主持詞範文 篇1
各位領導，各位老師，大家下午好！今天，秋日的暖陽驅走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這裡，聆聽學校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽XX老師如何養成讀書習慣，收穫魅力人生。
所有的書，都瀰漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與XX老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞XX老師帶給大家的讀書滋養心靈，收穫魅力人生。
作為一名剛入職的新教師，專業成長的道路還很長很長，只有養成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請XX老師談談自己的讀書感悟。
播種一種習慣，收穫一種命運。願我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽XX老師回顧自己成長之路的感悟與收穫。
做一名有奮鬥感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞XX老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。
聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經歷令人敬佩，她們的讀書感悟發人深思。下面請校長為本次教師讀書演講比賽進行總結。
讀書活動主持詞範文 篇2
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊國小全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊國小讀書節的啟動儀式。”
女：現在的文莊國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，並為每個班設定了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女：是嗎?你怎么知道的?
男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女：家長們為我們的“讀書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。
男：校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑雲;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書吧!
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!
女：您想讓自己得到很好的發展嗎?——讀書吧!
男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色。(簽名開始)
女：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和願望。
男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字後返回各班。
讀書活動主持詞範文 篇3
尊敬的各位領導，職工同志們：
大家上午好!
書籍是人類進步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活，激發廣大職工的讀書熱情，不斷提高職工的思想境界，營造良好的企業文化氛圍，推動學習型企業建設，今天我們舉行〃〃〃〃讀書徵文比賽，出席今天比賽的領導有：
〃〃〃〃〃〃
讓我們用熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)
擔任本場讀書比賽評審有：〃〃〃〃〃〃
此次讀書比賽從發通知到評比歷時一個多月，是通過全體職工民主評選，評分標準：主要從1、是否緊扣主題2、是否結和社會現象3、是否體現真善美和積極正面思想、弘揚美德4、語言流暢口齒清晰5、時間達到2.5分鐘和評審的綜合評定等幾個方面進行評選，選出2名優秀獎。
參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子，請用我們最熱烈的掌聲，預祝他們在本場比賽中取得好成績。
以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。現在，就讓我們細細的品味、認真地體會 ，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。
下面請運行部〃〃〃給我們帶來的讀《誰動了我的乳酪》的心得請監測部的〃〃〃做準備
請監測部〃〃〃給我們帶來的《青春易逝回憶永存》—讀至我們終將逝去的青春有感請保障部的〃〃〃做準備
請聽保障部〃〃〃：《杜拉拉升職記》讀書心得，監測部〃〃〃做準備
請聽監測部〃〃〃給我們帶來的：《繁星》《春水》與冰心的哲學讀後感綜合部〃〃〃做準備
請聽綜合部〃〃〃為我們帶來的《人間魯迅》讀後感，請運行部〃〃〃做準備 請聽運行部〃〃〃的參賽作品，讀《活著》的心得
非常感謝各位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌
下面請各位領導進行點評
下面由〃〃廠長宣布獲獎名單 進行頒獎
有請公司領導為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。
有請公司工會主席〃〃〃同志致辭大家歡迎!
感謝〃〃〃主席的致辭。
讀書是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香;讀書是一種享受，享受陽光的明媚，享受空氣的清新，享受深邃的磨礪。今天，我們在這裡以書相約，共同分享讀書的快樂!明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!
讀書活動主持詞範文 篇4
主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子裡，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節”的開幕。
本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞並宣布開幕，教師代表發言，學生代表發言。
主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂、齊唱校歌。
主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，並宣布“第二屆讀書節”幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發言，大家歡迎。
許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑託銘記在心。
主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學們發言。
曹野同學的發言，讓我們深切的感受到花國小子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花國小子與好書為伴、提升文化涵養的決心。
(尾語)校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。
同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，
今天是世界讀書日，班裡舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開 場 詞
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收穫知識。
b、讀書，收穫彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!
結 束 詞
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這裡有我春天的詩行 ，
b、這裡有我春天的文頁。
c、這裡有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。
讀書活動主持詞範文 篇5
甲：尊敬的領導、老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠。
甲：閱讀一本好書，
乙：點亮一盞心燈。
合：__國小讀書伴我成長第xx屆讀書節啟動儀式現在開始!
甲：雖然今天我們舉辦的是第xx屆讀書節，但我們的讀書活動並非剛剛起步。自從20__年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之餘，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收穫。大家歡迎!
甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
乙：讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉__媽媽代表家長發言：
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人對話，
乙：讀書是一種心靈的旅行，
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什麼書，以及他們在書中獲得的收穫。大家歡迎!
甲：古人云;百善孝為先，國學經典《弟子規》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在弟子規的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規入則孝》。
乙：弟子規不僅教導我們為人子女如何盡孝，更鼓勵我們有餘力則學文。接下來讓我們在二年級弟子規餘力學文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學經典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。
乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績。
乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日出之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明，
乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。
乙：下面，請劉__同學宣讀__國小第xx屆讀書節倡議書。大家歡迎!
甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經典同行，打好人生底色，
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的薰陶下，我們必將成為新世紀的棟樑!
__國小讀書伴我成長第xx屆讀書節啟動儀式到此結束!
讀書活動主持詞範文 篇6
各位評審、各位老師、同學們：
大家好!
為了營造良好的學習氛圍，提高同學們的人文素質，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，刻苦學習，終身學習以求知識常新，我校舉辦“讀好書，做好人”主題演講活動。
下面，我來介紹一下比賽規則：滿分10分，其中結構和內容各占3分，表情，語調，脫稿觀眾反應各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。
擔任今天比賽的評審有：。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講活動正式開始!
讀書活動主持詞範文 篇7
主持人A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
主持人B：奮發的種子愛跟土壤交朋友，
主持人A：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，
主持人B：有為的孩子愛跟好書交朋友。
主持人A、B：好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美醜；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。請聽詩朗誦
主持人A：這優美的詩句告訴我們和好書、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學發言）
主持人B：這樣的故事舉不勝舉，同學們由於和好書交了朋友，也受益匪淺，下面請同學們談談讀書的體會。(同學交流)
主持人A：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。請聽詩朗誦
主持人B：多么動聽的詩句啊！同學們，你又了解哪些名人名言佳句呢？（同學自由發言，每人說一句讀書方面的名言佳句）
讀書活動主持詞範文 篇8
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家下午好！
主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神；
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛書品書書盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
主持人合：XX學校，讀書會現在開始！
讀書活動主持詞範文 篇9
活動準備：
1、 製作幻燈片;
2、 收集演講、隨筆交流材料;
3、 製作競賽題;
4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。
各位領導、各位老師：
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書
(朱) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊，讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的衝動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!
(包)同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧!
(朱)現在，六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!
下面，匯報會進行第一項：定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。)
(說明：二位主持人輪流主持評分。)
(朱)第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。
(包)第三項：自由展示。以舉手先後為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。
(朱)第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>>)
(朱)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。
(包)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。
(包)同學們，相聚在萬物復甦的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。
讀書匯報會到此結束，謝謝大家!
讀書活動主持詞範文 篇10
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們XX國小全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——XX國小讀書節的啟動儀式。”
讀書活動主持詞範文 篇11
男：五千年的中華文化源遠流長
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好！
女：牛家口國小“讀書，讓人生更精彩”活動啟動儀式現在開始。
男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時期我們親近蒙學經典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的校園裡，讓金色的童年更加豐富多彩。
讀書活動主持詞範文 篇12
各位領導、各位老師：
（合）大家上午好！
（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書
（朱）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
（合）是啊，讀書人就是幸福人！
（朱）花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
（包）黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
（朱）雖然帶著雛鷹試飛的衝動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！
（包）同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧！
（朱）現在，六（4）班花開時季詩意濃讀書活動正式開始。
讀書活動主持詞範文 篇13
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：上(下)好!
男：今天是我們**班這一學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：**班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
男：首先，有請等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》
女：真是詩美，舞美，心情好!謝謝你們!
男：接下來，請欣賞等帶來的跆拳道《少年中國說》
女：真振奮人心啊!一個字“猛!
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最後請等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心裡，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節!讓我們的每一天都快樂!
讀書活動主持詞範文 篇14
男1：尊敬的各位領導
女1：尊敬的各位家長
男2：敬愛的老師
女2：親愛的同學們
合：大家好
男1：春意盎然，陽光明媚。
女1：莘莘學子，書墨飄香，xx國小第xx屆校園讀書活動開始。
男2：幾年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。
女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第xx屆校園讀書節致賀詞。
女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。
女2：與經典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。
女1：在營造書香校園的氛圍中，湧現出了一大批讀書名星。
男2：下面請張校長宣布表彰決定並進行頒獎。
讀書活動主持詞範文 篇15
男：書是一道厚重的門，
垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊國小全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊國小讀書節的啟動儀式。”
女：現在的文莊國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，並為每個班設定了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女：家長們為我們的“讀書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。
男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑雲；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發展嗎？——讀書吧！
男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）
女：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和願望。
男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字後返回各班。
讀書活動主持詞範文 篇16
男1：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。
女1：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長。
男1：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節。
女1：我讀書，我收穫，我成長，我快樂。
男1：我運動，我陽光，我跳繩，我健康。
女1：我校的讀書活動紮實有效，特色花樣跳繩更是年年創新。
男1：看！他們來了。
女2：與經典同行，打好人生底色。
男2：與博覽同行，開拓廣闊視野。
女1：與群書為伴，爭做快樂讀書人。
男1：打造書香校園是我們的目標。
女2：弘揚民族文化是我們的責任。
男2：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。
校：xx國小“經典照亮人生，書香潤澤校園”第xx屆讀書節分享評出的優秀作品是：二二班、三一班、六年級獲一等獎、一二班、四一班獲二等獎，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班獲三等獎。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”。老師們、同學們：讓我們堅持讀書吧！讓我們心靈更加充實、陽光、健康成長！我宣布xx國小第xx屆讀書節閉幕。
讀書活動主持詞範文 篇17
a：尊敬的各位領導、各位來賓，我是
b：親愛的老師們、同學們，我是
合：大家下午好！
a：金秋十月，溫陽普照，書香墨香飄滿校園
b：從首屆金秋讀書節開始，我們已經連續舉辦了xx屆，得到了廣大師生的一致好評。它們的成功舉辦仍對今天有著深遠的影響
a：在這播種希望、描繪錦繡的季節里
b：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里，我們迎來了XX學院第xx屆“金秋讀書節”的到來
a：在此歡迎大家來到今天讀書節開幕式暨經典詩文朗誦會的現場博文明理，厚德濟世。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
b：閱讀一本好書，能夠豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈，能夠點燃我們為實現理想而努力拚搏的人生信念。
讀書活動主持詞範文 篇18
主持人C：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恆的精神，我們才會有更大收穫。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的《再別康橋》
主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨遊，度過童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來的《快樂的童年》
主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏。
主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發對祖國母親的.愛，掌聲歡迎七年級同學們帶來的《祖國啊!我親愛的祖國》主持人A：同學們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫忙。
主持人B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識。
主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船隻指引方向。
主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動。
主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律。
書的旋律將永遠在我們的心裡蕩漾……
紅山農場學校20--年讀書節匯報演出到此結束。
讀書活動主持詞範文 篇19
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲琅琅的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時光中，XX國小第xx屆讀書節現在開始！
讀書活動主持詞範文 篇20
第一部分：
【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。
【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。
【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行雲流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你聽( )
第二部分：
【女】：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。”
【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”
【女】這就是博大、無私的母愛!
【男】這就是純潔、浪漫的童真!
【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽( )
第三部分：
【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。
【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。
【男女】請聽( )
第四部分：
【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與讚美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。
【男女】請聽( )
第五部分：
【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
【男】奮發的種子愛跟土壤交朋友
【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友
【男】有為的孩子愛跟好書交朋友
【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽( )
第六部分：
【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優美、清新細膩，超凡脫俗所感染。
【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的'力量。
【女】讓時間繼續，讓讀書繼續......
【男】讓精神繼續，讓知識繼續......
【男女】請聽( )
第七部分：
【女】好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋;
【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
【女】好書，能使你明辨是非，分清美醜;為你指出生活方向，教給你做人的道理;
【男】好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發奮向上。
【男女】請聽( )
第八部分：
【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。
【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。
【女】最後一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。
【男】最後一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。
【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》
【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”
【男女】請聽( )
結束語：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。
【女】報幕的曾經忘過詞兒，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場。
【男】每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。
【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
讀書活動主持詞範文 篇21
各位老師大家好！
今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即"為何而教"。"備課勝過補課課堂因預習而有效"。蕭伯納曾說過"我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想，教師讀書沙龍"活動成為老師們學習溝通的橋樑。經驗交流的平台，所以也螹老師們好好利用這段時,潛下心來讀書，真正能做到學有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。（分組）
每個小組承擔交流一個小節，小組內選出一個主發言人，就本小節提出的問題談自己的觀點，結合自己的教學案例談感受；其餘成員則可以根據小節里某一方面的內容或某一點提出自己的觀點，交流感受；也可以讀文中觸動你心弦的句子。（每個人都發言）
剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時間——
1、為何而教——課堂教學應為何而教？該怎樣教？
新課程標準提出教學目標是："知識與技能，過程與方法，情感。態度與價值觀。"但是我們在實際的教學過程中卻發現，並不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞台，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。
只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學。使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。
2、"備課"勝過"補課"——教師應怎樣備課才更有效？（資料）
3、課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效？（資料）
讀書活動主持詞範文 篇22
吳春燕《窗邊的小豆豆》
曾經以為大篇的說教會感動學生，曾經以為嚴厲的督促會幫助學生，其實效果未必好。其實，無形無聲的教育才更能打動學生，能讓學生真正渴望去學習。而這一切，我覺得需要的是一名老師真正地從心裡去體會學生，理解學生，以一名孩子的視角去看世界，或許我們會得到的更多。讓我們聆聽吳春燕老師的心得。
趙欣一《魏書生教學工作漫談》
“為師當學魏書生，從教當學魏書生”同是三尺講台，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，並以高尚的人格、崇高的師德成為當代教師學習的楷模。他以豐厚的人生積澱、深厚的文化底蘊、豐富的教學經驗、精湛的教學藝術深深折服了我們每一位教師。接下來，讓我們跟隨趙欣一老師一起走進魏書生的教學世界。
老師們！教師讀書交流活動到現在就全部結束了。讓我們都走進書的海洋，成為有思想的教師，古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會裡，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放鬆，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業的升華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華！
讀書活動主持詞範文 篇23
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們XX國小全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——XX國小讀書節的啟動儀式。”
女：現在的XX國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，並為每個班設定了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
讀書活動主持詞範文 篇24
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家下午好!
主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神;
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛書品書書盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
主持人合：XX學校，讀書節匯報演出現在開始!
讀書活動主持詞範文 篇25
男：禾苗在春風中成長
女：花朵在陽光下開放
男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養
女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：北嶺國小四年級二班《經典伴我同行》讀書匯報會現在開始
女：三百六十條道路，是您送我們遠行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這裡有遊歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。現在請欣賞同學們為大家帶來的古詩大家背
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。
男：有人說“半部《論語》治天下。”
女：半章《論語》可以振興中國。”
下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
讀書活動主持詞範文 篇26
開場：各位領導、來賓、家長和小朋友們，大家上午好!
“好雨知時節，當春乃發生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能淨化人們的心靈。在這萬物復甦的季節里，由--區婦聯主辦，--街承辦--區“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在--如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區兒童的精神生活，引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書，同時推廣科學教子理念，推動親職教育進學校、進社區、進機關、進企業，營造家長與孩子共學習同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境和社會氛圍。
下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓：
--區政協副主席---
--市婦聯兒童部長---
--區婦聯主席---
--街工委書記---
今天我們還特別邀請到--區政協法社委、共青團、婦聯、青聯界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎!
一、此次推進會的流程分七個部分，首先有請--湖街同事致歡迎詞!
二、給孩子十本書，不如給他一本好書;
給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法;
給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。
在我們的城市裡，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花朵，他們更需要我們的關愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護。
接下來有請今天到會的領導及政協委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導孩子閱讀有所幫助，同時也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長。
三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風尚。下面有請家長代表宣讀活動倡議書。
四、幼兒的思維發展正處於直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導孩子進行閱讀，養成幼兒良好的聽說習慣，幫助幼兒習得的語言模式，使用恰當的語言進行交往以及創造性地運用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進行的是“親子共讀”活動時間，讓我們一起來分享一個有趣的繪本故事吧!(教師講故事)
故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對於這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請一位家長談談此次親子共讀活動的感想)
五、有請--市婦聯兒童部---部長講話。
六、下面進入推進會議程第六項：交流發言活動時間
七、今天的推進會已接近尾聲，有請區婦聯---同事為活動致結束辭。
讀書活動主持詞範文 篇27
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!
甲：我是________
乙：我是________
丙：我是________
合：本屆班級讀書會由我們三人來主持。本屆班級讀書會的主題是：“閱讀全營養，學習助成長”。
乙：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書帶給我們的知識卻是永恆不變的。
丙：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，還能增長我們的見識。
甲：下面有請大家介紹自己的好書，分享讀書的快樂。同學們，相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準備介紹的好書吧!
讀書活動主持詞範文 篇28
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家上午好!
A：在這春夏交替的美好日子裡，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷最偉大的人物交談，你可以和人類秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式
合：現在開始!
讀書活動主持詞範文 篇29
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
合：今天我們在這裡隆重舉辦“中心校第xx屆讀書節活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌。
甲：今天，校園裡為什麼灑滿陽光?
乙：今天，校園裡為什麼格外熱鬧?
合：因為今天是我們中心校舉辦的第xx屆讀書節，這是我們讀書的節日!
讀書活動主持詞範文 篇30
a:尊敬的各位領導,各位來賓
b:親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想，校園主持人串詞。楚天神韻在這裡激情飛揚!
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這裡熠熠閃光!
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。
b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：
(還要介紹評審)
b：以及我們的評審老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
(致詞)
b：感謝_______領導的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
b:在這洋溢青春活力的舞台，讓我們一起感受青春的節拍。
a:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻!
a:下面我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽
合：現在開始!