線上讀書活動主持稿 篇1
開場詞：
堅持星球，彼此加油！大家晚上好，我是簡兮，是9期9班的學員，很高興也很榮幸能夠擔任本次分享的主持人。為期30天的GALA訓練營我們已攜手走過三分之二的旅程，在這個過程中，關於堅持，我們遇到了不少的困難，也有很多的困惑，今天啊，堅持星球為我們請來了一位超級大咖——羅藝教練，她在百忙之中抽出時間從天而降，給我們帶來啦她的乾貨分享。接下來，請允許我隆重的介紹一下我們的女神羅藝教練。
羅藝教練的頭銜可多了！她是眾多講師團和學院高級培訓師，“群英薈萃分享會”創始人，DISC國際授權講師、認證顧問，CIP國際職業認證培訓師，印象筆記認證諮詢師，20__年獲首屆“律政先鋒”青年律師職業風采大賽最佳演說獎。羅藝教練擅長跨界思維、演講力溝通力等方面的培訓；並且在個人快速成長和個人知識管理方面頗有心得。羅藝教練那么多的頭銜，都離不開堅持，今晚她為我們帶來分享《堅持的魔力-從量變到質變》，讓我們用鮮花和熱烈的掌聲歡迎羅藝教練的閃亮登場！
結束語：
成長的道路需要堅持，堅持需要方法。羅藝教練為我們分享了她堅持演講，堅持寫作，堅持社團運營的經歷和方法總結，只要你想到，就一定要去踐行，只要想做，就一定把握機會，每天堅持一點點，一定會從量變到質變。非常感謝羅藝教練為我們帶來的耐心細緻的分享，這些方法的講解，讓我們茅塞頓開，充滿鬥志。
訓練營已經進入倒計時，在這個過程中，有溫暖、有感動，有歷經痛苦的自我突破，我們收穫著，成長著，我們也一直堅持著。而今後，我們更會有方法的堅持。感謝堅持星球給我如此寶貴的成長機會，感謝小夥伴對我的支持和鼓勵。今天羅藝教練的分享會到此結束了，讓我們再次把鮮花和掌聲送給羅藝教練，教練辛苦了，感謝您的分享！
關於分享活動主持：
1，反覆看大咖簡介。
2，開場做簡單介紹（挑重點關鍵，大概兩三條語音）
3，分享結束後，做簡要總結，並表示感謝。
4，離開場一小時提醒，離開場5分鐘提醒。到點準時開始。
今天是第一次做主持，很緊張，當陌上老師問我可否做主持的時候，我真的覺得很榮幸，很驚喜，這是一次寶貴的成長機會，我想跨出舒適區，突破自己，於是一口應了下來。但心裡也在打鼓，因為我從來沒有這方面的經驗，生怕主持不好，會影響這次小夥伴的學習。在看了陌上老師告訴我的流程後，我心裡對於過程有了一個較清晰的認識，但是稿子怎么寫好呢？於是我在大群里爬樓，把往期所有分享的大咖的簡介，和主持人開場與結束詞都細細看了一遍，並進行模仿學習，然後終於準備出了我的主持稿。
但是，在熱絡氣氛時，當我文字打出“羅藝老師的分享即將開始，小夥伴們準備好小板凳了嗎？”，可是，並沒有起到很好的煽動效果，我感覺很尷尬，更緊張了。結束的時候也是打字語言稍微生澀，看到龍兄還有導師們紛紛發紅包，我想到了其實可以在開場的時候發紅包，也是熱絡氣氛或者怕沒人回應時的一種方法。發語音開場的時候，還是比較緊張的，所以在語調語氣方面感情還不夠充沛。我存在的主要問題是沒有很好的進行氣氛導向的熱烈引導效果，我覺得一方面應該再充分準備，而另一方面多學一些技巧，尤其是應變機智，當然，還應多多霸占舞台，在實踐中成長。很感謝陌上老師給了我這次寶貴的成長機會，感謝羅藝老師精彩的分享，在這次參與中，很多時候都趕緊拿起筆記下老師的經典內容，很受益！真的真的很感恩堅持星球這個平台，合大家一起堅持的感覺很棒！
線上讀書活動主持稿 篇2
甲：尊敬的領導、老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠。
甲：閱讀一本好書，
乙：點亮一盞心燈。
合：__國小讀書伴我成長第xx屆讀書節啟動儀式現在開始!
甲：雖然今天我們舉辦的是第xx屆讀書節，但我們的讀書活動並非剛剛起步。自從20__年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之餘，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收穫。大家歡迎!
甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
乙：讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉__媽媽代表家長發言：
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人對話，
乙：讀書是一種心靈的旅行，
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什麼書，以及他們在書中獲得的收穫。大家歡迎!
甲：古人云;百善孝為先，國學經典《弟子規》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在弟子規的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規入則孝》。
乙：弟子規不僅教導我們為人子女如何盡孝，更鼓勵我們有餘力則學文。接下來讓我們在二年級弟子規餘力學文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學經典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。
乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績。
乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日出之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明，
乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。
乙：下面，請劉__同學宣讀__國小第xx屆讀書節倡議書。大家歡迎!
甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經典同行，打好人生底色，
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的薰陶下，我們必將成為新世紀的棟樑!
__國小讀書伴我成長第xx屆讀書節啟動儀式到此結束!
線上讀書活動主持稿 篇3
老師們、同學們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河裡航行。
書是一隻鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：
一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創設。用音樂、圖片襯托或採取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、升華，精心設計串聯詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉。總體上看，我校本次讀書匯報會整體質量有了較大進步和提高，表現形式日趨成熟。
二、提供展示平台，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無盡的創造力和生命的活力。這也正體現了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風貌。活動的目的是為了鍛鍊和提高，我想這種鍛鍊的意義已經超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。
線上讀書活動主持稿 篇4
A：雅言傳承文明
B：經典浸潤人生
C：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
D：對話聖賢，我們領略優秀文化的魅力
A：鶯歌燕舞喜迎大地
B：書香墨香飄滿校園
C：尊敬的各位領導各位老師
D：親愛的同學們
合：大家下午好!
下面請全體起立，奏國歌。(請坐下)
A：今天我們相聚在這裡，“誦美文、品書香”，共同分享讀書的喜悅與快樂。
B：讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動現場的領導和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!
C：接下來請學生代表獻詞。
D：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
A：下面，請楊明書記為我們今天的“誦美文、品書香”活動致辭。
線上讀書活動主持稿 篇5
各位領導，各位老師，大家下午好！今天，秋日的暖陽驅走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這裡，聆聽學校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽XX老師如何養成讀書習慣，收穫魅力人生。
所有的書，都瀰漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與XX老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞XX老師帶給大家的讀書滋養心靈，收穫魅力人生。
作為一名剛入職的新教師，專業成長的道路還很長很長，只有養成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請XX老師談談自己的讀書感悟。
播種一種習慣，收穫一種命運。願我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽XX老師回顧自己成長之路的感悟與收穫。
做一名有奮鬥感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞XX老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。
聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經歷令人敬佩，她們的讀書感悟發人深思。下面請校長為本次教師讀書演講比賽進行總結。
線上讀書活動主持稿 篇6
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
1、宣布書香校園啟動儀式開始
主持人：在這春意黯然、鳥語花香的美好日子裡，我們迎來了衙口中心國小書香校園啟動儀式。今天，我們有幸請來了龍湖教委辦少先隊總輔導員吳XX老師來參加本次活動，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝。下面我宣布：“書聲琅琅校園間，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式現在開始。（擊鼓）
2、升旗儀式
主持人：全體肅立，奏國歌，升國旗。
3、校長致辭
主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是傳承文明的橋樑，是走向未來的基石。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。多讀書，讀好書，應當成為我們衙小全體師生堅定的信念和永恆的追求。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長為書香校園啟動致辭。
4、宣讀“書聲琅琅校園間，翰墨香溢衙小園”活動安排
主持人：是啊，在未來的日子裡，我們要與書香為伴，要經歷系統的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。讓我們在書香中引領著每一個人感受生命成長的快樂。讓我們在接下來的日子裡共同營造濃郁的書香氛圍，讓書香把我們裝點得更有魅力！掌聲有請施美蓮老師為我們宣讀活動安排。
5、老師朗頌《送書給孩子》
主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。請聽，學校老師為我們帶來的詩朗頌《送書給孩子》。（贈書活動）同學們，讓我們都積極行動起來吧！捧起手中的書本，遨遊知識的海洋，那裡將是一個無窮無盡的世界！
6、《弟子規》說唱
主持人：俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，讀書不僅能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們校園！有請佳音等同學
7、宣傳口號：尊敬的領導、親愛的老師、同學們，值此生機勃發的時光，我向朋友們真誠祝願，祝願大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧！讓我們把“書聲琅琅校園間，翰墨香溢衙小園”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
8、啟動儀式結束
主持人：謝謝大家！
線上讀書活動主持稿 篇7
l：鶯歌燕舞喜迎大地
p：書香墨香飄滿校園
l：尊敬的各位領導各位嘉賓
p：親愛的各位老師各位同學
合大家晚上好
l：今晚我們相聚在一里,共同慶祝”……..””且聽春雷第一聲”大型經典作品朗誦大賽在….比賽中工商學院代表隊取得了第一名的優異成績.
p：世界讀書日”自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也不例外!
l：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是”….學院讀書活動頒獎晚會”現場!
p：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位領導和嘉賓他們分別是……..
l：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導嘉賓的到來!
p：此次讀書活動離不開學院各級領導的殷切關懷.同時也離不開老師的孜孜教導!
l：下面有請…..為本次頒獎晚會致辭!
p：感謝….為我們提出了讀書立品的目標,並號召大家愛讀書,從中汲取營養,豐富知識,完善人格!
《虞美人》
頒發優秀紀念獎
p：莎士比亞說過：”書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光.
l：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀.
《明月幾時有》
頒發讀書活動積極分子獎
p：俗話說：打穀趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
l：同學們，趁著記憶最佳時期，憑藉那一股子熱情和精神，藉助“讀書節”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨遊，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。
《天亮了》
頒發最佳組織獎
l：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康.
p：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情.
l：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
《迷迭香》
結束語
l：美好的時光總是那么的短暫.
p：短暫的相聚總是顯得匆忙.
l：讀起來吧!讓我們一起暢遊書的海洋.
p：讓書香瀰漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!
l：…學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!
p：非常感謝各位領導嘉賓的到來.
l：謝謝!
線上讀書活動主持稿 篇8
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開知識的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日來臨之際，在這春暖花開，草長鶯飛的日子裡，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了圖書館、X學校4.23世界讀書日“悅讀閱美”徵文頒獎大會。首先向大家介紹到會。
本次活動共有5項內容，分別是館長致詞，獲獎學生頒獎，學生代表發言，獲獎教師頒獎，校長。
一：首先讓我們用熱烈的掌聲請館長為頒獎大會致詞。
二：接下來，我們有請主任宣布獲獎學生名單並各位頒獎，大家歡迎。
三：大會進行第三項，學生代表八年級6班發言
四:大會進行第四項，我宣布參與學生徵文指導獲得指導獎教師名單，並請各位為獲獎教師頒獎。
五：請學校校長
同學們，館長、校長向大家提出了殷切的期望，X同學發言變大了與好書為伴、提升文化涵養決心。希望同學們能把老師的囑託銘記在心。
(尾語)
同學們，“建書香校園，樹純真心靈”，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最後，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書季節!
線上讀書活動主持稿 篇9
各位博友、各位家長：
大家好！
雪：我是快樂雪娃娃。
林：我是林林的主人。
合：本次讀書會由我們兩人來主持。
林：這屆讀書會的主題是“快樂讀書感悟成長”。主要內容有：第一項：介紹好書。第二項：朗誦文章。第三項：背誦《論語》。第四項：做“水上漂硬幣”的實驗。
雪：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恆不變的。
林：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。下面就讓我們介紹各自的好書。（大家按順序介紹好書）
總結：看來，大家假期都看了不少的書，對書的內容都理解的很好，希望大家堅持閱讀，讓閱讀伴隨我們健康成長！
雪：讀書是寫作的基礎，朗讀能深入體會文章的思想感情，能增強對文章的理解，能深切感受作者的寫作手法，能對我們的寫作起到很大的幫助。下面請博友們朗誦自己選的好文章。（博友按順序朗讀）
林：總結:同學朗讀得很投入，老師講朗讀對我們的語文學習有很大的幫助，希望大家養成朗讀得習慣！
林：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。
雪：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。
林：趙普說：“半部《論語》治天下。”
雪：辜鴻銘講：“半章《論語》可以振興中國。”下面，我們接龍背誦《論語》第一章，請大家做好準備。（大家背誦）
林：總結：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
林：科學的殿堂是一個充滿魅力、充滿奇幻色彩的博大世界，科學好玩的遊戲能告訴我們其中的奧秘。
雪：下面，我們進行科學遊戲——水面上漂硬幣。
步驟：
1、接滿一杯水放在桌子上；
2、拿出一枚硬幣，貼著水的表面輕輕地放上去，看誰的硬幣能漂在水面上。
林：大家的興趣很高，做得也很認真，那這到底是什麼原理呢？留給大家去思考。
林：最後，我們進行好書交換，請大家拿出自己帶來的書進行交換。
雪：這次讀書會到此結束，祝大家快樂！再見！
線上讀書活動主持稿 篇10
男：尊敬的老師，親愛的同學們
女：在百忙中，光臨我們今天活動的叔叔阿姨們，
合：大家好!
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：知識無涯，而生命有限。在第21個世界讀書日的今天，
女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。
男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現在開始!
男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球。
那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?
男：《愛的教育》是一部風行全球、膾炙人口的偉大著作。誰能用幾句話簡單介紹一下這本書的主要內容?
請---同學為大家講一講
這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!
1.學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?
2.誰有一本最最心愛的郵票簿?
3.可憐又堅強的鐵匠之子是誰?
4.誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。
5.在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什麼?(請兩位同學回答)
同學們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!
男：想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識，下面讓我們共同欣賞由XX同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!
《愛的教育》是一部愛的讚美詩，書中的每一個故事都能在不經意間打動人心。那么，哪一個故事最令你感動?為什麼?
我們被一個個精彩的故事感動，每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學會愛，愛將永恆!
下面讓我們共同分享一篇讀書心得。
最後讓我們共同朗誦詩歌!
結束語
男：短暫的時光帶給我們無盡的歡樂與喜悅
女：深入的交流使我們更加懂得了愛的內涵
男：讓我們在愛中學會感恩，在愛中學會堅強!
女：更希望大家在愛中尋找快樂，在愛中健康成長
男：力量七班《愛的教育》讀書會
合：到此結束，謝謝大家!!
線上讀書活動主持稿 篇11
開場：
各位領導，各位老師，大家上午好。今天的讀書交流會由我給大家主持。今天的讀書會有幸請來的各位領導和專家指導，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫捲雲舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發展，工作競爭愈發激烈。我們的老師像是一隻高速旋轉的陀螺，發條在不斷地上緊，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。逐漸遠離了人文精神的我們，常常感到陷入一種茫然。而今年，我們能有幸到海師骨幹教師研修班來學首先有請中語組的崔平老師帶來她的發言。
(中語組發言)
崔老師的發言讓我們今後的讀書有了許多能用以借鑑的好方法。像思考質疑法，要點讀書法，每日定量讀書法等等。在閱讀中邊讀邊思， 抓住要點來讀確實比盲目地讀書要好得多。
過渡:
靜能讀書，讀書能靜，只有愛讀書，常讀書的老師也才能更好地做好自己的工作。下面就一起來聽聽小語組康繆燕老師的讀書經歷吧。
(小語組發言)
康老師熱情洋溢的發言讓我們深受啟發。吳非老師在《不跪著讀書》這篇文章裡面也提到：教師要學會教書，首先應當學會讀書，學會思考。也正如康老師剛才所言：要想成為優秀的語文老師，非多讀書不可!
過渡：
在我們這次的骨幹教師培訓班裡，有這么一位教師，她喜歡買書，熱愛讀書。買書、讀書對她來說就像一些男同誌喜歡吸菸打牌一樣，已經成為了她生活的一部分。她所讀涉獵廣泛，心理學著作，法學知識她讀起來如饑似渴。下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小數組的李志雲老師給我們帶來精彩的發言。
(小數組發言)
讀自己感興趣的書，讀自己需要的書，讀自己讀得懂的書，廣泛讀書，有一天我們當中也會出現許多像李老師一樣的心理學專家，法律顧問。
過渡：
剛才幾位老師的發言，我們獲益良多。剛剛從南師大的數學和套用數學專業畢業的顧雪凡老師對讀書也有著自己獨到的見解呢。下面我們就一起來聽聽她給我們帶來的獨特的介紹。
(中數組發言)
正是“恰同學少年，風華正茂”啊!趁咱們年輕多讀點書，雖然不一定能增加你生命的長度，但一定會增加你生命的.厚度。作為教師要讀書，要讀而有法，更貴在堅持。這一點小英組的陳香老師感受頗深。掌聲歡迎她來給大家講一講。
(小英組發言)
過渡：
與書交友，才能做一個真正的讀書人。然生有涯，知無涯也，中英組的唐麗華老師讀書的方法又是別具一格。下面有請唐麗華老師為大家帶來她的經驗介紹。
(中英組發言)
各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才六位老師表示感謝。
結束語：
面對一本好書，你會不自覺地去翻閱，去體味，這時前後翻動書頁的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會變成一種極快樂的體驗。畢淑敏曾說：讀書是一種被忽視的美容之法。她說：書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。
古人也曾云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎。在座的各位老師，如果你想永葆活力，魅力四射，那一定要常讀書。因為書和化妝品比有三大優勢：一物美價廉，二可重複使用，三永不磨損。
最後送大家一段話，也是今年我們暑期教師培訓聆聽成尚榮所長講座時，成所長送給我們的話，那就是：最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今後的成長道路上我們的老師都能去讀好書，做好文章。共勉!
下面有請領導為我們今天的讀書方法交流活動做點評，並請領導為我們今後的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。
線上讀書活動主持稿 篇12
開場語
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：下午好！
男：今天是我們10班新學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
串詞：
男：首先，有請鄧清揚同學為我們介紹她最喜歡的一本書。
女：《弟子規》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。
男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩。《夏洛的網》是我們班這學期的第一本必讀書目。很多同學從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請許金鈺為我們演講。
女：謝謝許金鈺。羅永傑已經迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永傑。
男：謝謝羅永傑。晏琪從書中學會了忠誠做人，學會了無私奉獻。有請晏琪。
男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書。看看他有什麼感悟吧！
女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。
男：讀書是一件多么讓人快樂的事啊！最後請小唐同學為我們演講《讀書真好》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心裡，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節！讓我們的每一天都快樂！
線上讀書活動主持稿 篇13
高莊國小校園讀書節活動主持詞
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲琅琅的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時光中，高莊國小第三屆讀書節現在開始!女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請坐下!
女：近年來，我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第三屆校園讀書節致開幕詞
男：謝謝張校長的致辭！
女：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
男：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。女：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。女：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
男：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：閱讀使人充實，倫理使人莊重。
女：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。女：下面是團體朗誦環節。
男：請二年級同學為我們帶來的詩朗誦《美麗的春天》
線上讀書活動主持稿 篇14
開場白：
“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經驗，提升教育智慧，今天我們工作室在此舉行一次讀書交流活動。希望大家能有所收穫。
首先請我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談談自己的閱讀感受。
閱讀內容《走進最理想的教育》
接著請彭如華老師上來談一談。
閱讀內容《做的老師》
請王惠芳老師。
閱讀內容《老師的力量》
下面由我來談一談。
閱讀內容《窗邊的小豆豆》
最後，請我們工作室的一位男教師——李科老師。相信李科老師會帶給我們不一樣的感受。
閱讀內容《老師的力量》
結束語：
英國作家蕭伯納的一段話“兩個人在一起交換蘋果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換了蘋果，每個人手裡還是只有一個蘋果；但是兩個人交換了思想，每個人就同時有了兩個人的思想。”今天，我們工作室的讀書交流活動，一定能帶給彼此深深地啟發。
讓我們都走進書的海洋，成為有思想的教師，用《走進最理想的教育》，照亮孩子們前進的道路；以《做的老師》，拿回原本屬於孩子的幸福；用《老師的力量》，告知自己和學生即使遇到困難和挫折，也不要放棄；用《窗邊的小豆豆》，學會用多元的目光看待每一個學生……
本次讀書交流活動到此結束。
線上讀書活動主持稿 篇15
主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子裡，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節”的開幕。
本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞並宣布開幕，教師代表發言，學生代表發言。
主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂、齊唱校歌。
主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，並宣布“第二屆讀書節”幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發言，大家歡迎。
許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑託銘記在心。
主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學們發言。
曹野同學的發言，讓我們深切的感受到花國小子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花國小子與好書為伴、提升文化涵養的決心。
(尾語)校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。
同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，
今天是世界讀書日，班裡舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開 場 詞
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收穫知識。
b、讀書，收穫彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!
結 束 詞
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這裡有我春天的詩行 ，
b、這裡有我春天的文頁。
c、這裡有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。
線上讀書活動主持稿 篇16
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領導、家長們
乙：親愛的老師、同學們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什麼節日嗎?(台下學生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學的象徵日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，
乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。裡邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天裡，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。
合：金城江區第六國小“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什麼好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(台下回答)青出於藍而勝於藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在於語言美、韻律美，更在於情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什麼，只願細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那裡我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。
甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的夥伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少於30本，並儘可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。
結束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收穫無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區第六國小4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!
線上讀書活動主持稿 篇17
各位老師們、同學們：
大家好!
金秋十月，是一個碩果飄香的季節;金秋十月，是一個收穫的季節。我們走進這美好的季節，也走進了我們的“金色十月”讀書節。今天，我們在這裡歡聚一堂，隆重召開讀書節啟動儀式。
我校實施“小學生蓓蕾讀書工程”已經近三年了，在這三年里，我們的老師和同學每日與書為伴，與書為友，讀書已成為我們的一種習慣，我們的校園裡，處處散發著濃濃的書香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書香校園，讀書快樂”為主題的讀書節活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續營造書香校園，打造一個師生讀書交流的良好平台，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊豐厚的人打下良好的基礎。
本屆讀書節分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個系列，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，願讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：
第一：要多讀書。即博覽群書，
手不釋卷;第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇;
第三：要善於讀書，讀書要講究方法。
“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”在讀書節活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經典誦讀”、“我讀，我思，我想”優秀閱讀成果展評、“我讀書、我快樂”讀書演講比賽等，我們還將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊、升華!
老師，同學們，你最喜歡的一本書的名字是什麼?你目前正在讀的是什麼書?你有多少本屬於自己的藏書?讀書節之後請大家來回答這些問題。
書是一條船，它帶著我們在智慧之河裡航行;書是一隻鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界;書是一座橋，它引領我們通向成功之島;書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明;熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光!
最後，祝老師和同學們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功!
線上讀書活動主持稿 篇18
各位老師大家好！
今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即"為何而教"。"備課勝過補課課堂因預習而有效"。蕭伯納曾說過"我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想，教師讀書沙龍"活動成為老師們學習溝通的橋樑。經驗交流的平台，所以也螹老師們好好利用這段時,潛下心來讀書，真正能做到學有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。（分組）
每個小組承擔交流一個小節，小組內選出一個主發言人，就本小節提出的問題談自己的觀點，結合自己的教學案例談感受；其餘成員則可以根據小節里某一方面的內容或某一點提出自己的觀點，交流感受；也可以讀文中觸動你心弦的句子。（每個人都發言）
剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時間——
1、為何而教——課堂教學應為何而教？該怎樣教？
新課程標準提出教學目標是："知識與技能，過程與方法，情感。態度與價值觀。"但是我們在實際的教學過程中卻發現，並不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞台，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。
只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學。使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。
2、"備課"勝過"補課"——教師應怎樣備課才更有效？（資料）
3、課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效？（資料）
線上讀書活動主持稿 篇19
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊國小全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊國小讀書節的啟動儀式。”
女：現在的文莊國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，並為每個班設定了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女：是嗎?你怎么知道的?
男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女：家長們為我們的“讀書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。
男：校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑雲;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書吧!
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!
女：您想讓自己得到很好的發展嗎?——讀書吧!
男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色。(簽名開始)
女：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和願望。
男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字後返回各班。
線上讀書活動主持稿 篇20
[開場語]
老師、同學們，早上好！我建議大家張開雙臂，擁抱這燦爛的陽光（明媚的藍天）；然後來一次深呼吸，享受這新鮮的空氣！
我們分明感受到：春，來了！
是啊，春天來了！她悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
俗話說："一年之計在於春。"在這美好的季節，我們可以做些什麼呢？
對！去春遊，去踏青，去放風箏，去唱一首春天的歌。
這些活動都很有意思。今天啊，我們要做一件更有意義的事情--啟動砂子塘國小20xx年"春，來了"主題讀書活動。目的是營造儒雅、恬靜、唯美的校園文化氛圍，激勵大家多讀書、讀好書，為以後的發展打下更加深厚的人文基礎知識。
[節目串聯]
1、（讀：聆聽中分享）哎！大家看，可愛的一年級小朋友早就等不及了，他們要用最甜美、最質樸的童聲為大家誦讀關於春天的兒童詩。掌聲歡迎！
2、（聽，聆聽中賞析）讀書就要讀經典，經典的作品令人陶醉！請欣賞部分語文老師帶來的朗誦--朱自清的散文《春》。
3、（誦：聆聽中升華）是誰在春天的詩行里徘徊？是誰在詩人的春天裡沉醉？喔，是五年級的孩子們！請聽他們誦讀關於春天的經典詩詞。
4、（背：聆聽中暢想）聽到這熟悉的詩句，你是不是也想牛刀小試？來吧，讓我們讀起來！
5、（背：聆聽中感悟）"春來了，在春光中靜享讀書的樂趣"多美的創意！最後請李校長給大家解讀這次讀書活動的創意吧！大家歡迎。
[結束語]
來吧，讓春風翻動我們的書頁，讓陽光照亮每一頁的文字，讓每一次的閱讀都播種在我們的心田上，讓小鳥為我們伴奏，讓鮮花陶醉在書香里，讓書香浸潤我們的和諧校園！本次活動到此結束，謝謝大家！