才藝展示活動主持詞範文參考 篇1
開場詞
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們
合：大家好
男：激情彰顯生命的執著
女：曙光的絢麗塗抹輝煌的軌跡
男：星火的光輝裝點燦爛的征途
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
女：在不懈的追求中雕琢歲月
男：在人生的博弈中塑造夢想
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天
女：今天，我們又迎來了翠雲國小第xx屆校園文化藝術節學生才藝展示活動
男：讓我們燃燒我們的激情和快樂，在這裡盡情發揮。
合：學生才藝展示，正式開始!
結束語
女：同學們，舞台上我們用優美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來。
男：今天的舞台流光溢彩
女：今天的相約讓我們新潮澎湃
男：人人有舞台，大膽去參與，你定最精彩
女：擁有豐富才藝，擁有豐富人生
男：我們相信希望就在前方，未來更加精彩
合：翠雲國小第三節校園文化藝術節才藝展示，到此結束
才藝展示活動主持詞範文參考 篇2
男：尊敬的各位領導
女：親愛的老師、同學們
合：大家上午好!
男：時光飛逝，20xx年元旦如約而至，今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情，
女：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為多彩的舞台，讓快樂唱響20xx!
男：王莊集鄉聯校慶元旦師生才藝匯演現在開始!
節目一《沒有共產黨就沒有新中國》。
女：共產黨領導人民翻身做主人，改革開放帶領百性致富奔小康。首先，請欣賞馬集國小全體老師們帶來的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
節目二《幼兒誦讀三字經》。
男：近幾年來，我鄉國小開展了“古詩文誦讀活動”。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在學生血脈中流淌;誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐學生人格的脊樑。
女：“玉不琢、不成器，人不學、不知義。”教人知道如何學習。
男：“香九齡、能溫席，融四歲、能讓梨”教人懂得如何做人。
女：下面請欣賞中心幼稚園選送的誦讀《三字經》，誦讀者：。
節目三《誰的本領大》。
男：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。自聯校啟動振興閱讀工程以來，各國小致力於打造書香校園，小學生的閱讀量迅速攀升，湧現了一大批“故事大王”。這不，呂瑩瑩同學為大家帶來了一個富有哲理的小故事——《誰的本領大》。有請呂瑩瑩同學登場。
節目四《團結就是力量》。
女：構建和諧師生關係是我們近年來重點研究並初見成效的一個課題。賞識、尊重、團結是校園生活和課堂教學的主旋律，接下來請欣賞孫莊孫莊國小五二班同學，為大家演唱的歌曲——《團結就是力量》。
節目五《三句半》。
男：一路艱辛，我們走過了今日的輝煌;回首往事，處處可見我們的足跡在閃光。下面請欣賞趙等同學為大家表演的“三句半”——誇誇我鄉的素質教育。
節目六《敢問路在何方》。
女：安貧樂教是我鄉國小教師的寫照;我工作我快樂，是我們全體教師響亮的口號。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。接下來有請安縣民老師為大家演唱《西遊記》主題曲——《敢問路在何方》，
節目七《書法才藝展示》
男：誦讀、積累、寫字是我鄉國小特色教育的三大品牌。開創了莘縣農村素質教育之先河，其中書法指導教師們功不可沒。下面有請高文申、趙新華、張隨山三位教師代表閃亮登場，為大家現場揮毫。(三位教師登場後緊接著報第八個節目)
節目八《茉莉花》
女：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，接下來請欣賞中心國小和馬集國小器樂合奏《茉莉花》
節目九《青春飛揚》
男：工作和學習需要健康的身體作保障。保健操、廣播操、健美操、武術操是4312活動中的首要。豐富多變的快樂大課間是學校一道亮麗的風景線。接下來馬集國小師生為大家表演的健美操《青春飛揚》，就是我們課間活動的一個縮影。有請他們登場。
節目十《快樂的節日》
女：童真童趣是幼兒小朋友的.寫照，快樂成長是幼教不變的追求。接下來請欣賞王店幼稚園可愛的精靈們為大家表演舞蹈《快樂的節日》
節目十一《幼兒時裝表演》
男：孩子是祖國的花朵，他們在黨的陽光雨露下茁壯成長，他們把祖國裝扮得更加美麗、輝煌。接下來請欣賞孫莊幼稚園的《時裝表演》。
節目十二《我是草原小牧民》
女：我們希望快樂在孩子們一生中流淌，我們期待孩子們的胸懷像草原一樣寬廣，下面請欣賞餘糧海國小帶來的歌舞《我是草原小牧民》
節目十三《招聘演員》
男：接下來請欣賞范志斌趙永傑同學合作的小品《招聘演員》
節目十四《智取威虎山》選段
女：京劇被譽為中國的國粹，距今已有200多年的歷史，它以無窮的藝術魅力，征服了千千萬萬的觀眾，下面有請趙連鎖校長給大家表演《智取威虎山》選段。
節目十五《好日子》
男：她的到來，結束了我們鄉國小沒有高學歷專業音樂教師的歷史，同時給我鄉藝術教學帶來了勃勃生機，下面就有請安海紅老師閃亮登場，她為大家演唱的歌曲是《好日子》。
節目十六《放飛夢想》
女：每一個心中都珍藏著一個美好的願望，每個學子心中都憧憬著一個迷人的夢想。最後請欣賞有劉相軍校長作詞，安海紅和崔酉清老師譜曲，中心國小全體教師激情演唱校歌《放飛夢想》
結束語：
男：我們珍惜今天的點滴成就。
女：我們期待明天的再造輝煌。
男：慶元旦師生才藝匯演到此結束，謝謝大家的光臨，再見!
女：再見!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇3
一、開始
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、課本劇表演
男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。
女：為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設中來。
女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調、調里藏音。
男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景。請欣賞課本劇表演
四、誦讀展示
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。
男：古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：我們在老師的精心指導下，開展經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這裡，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
合：四年級一班中華經典古詩文誦讀現在開始!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇4
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的同事們，大家。
合：晚上好!
男：丹桂飄香，秋風送爽，滿載收穫和喜悅的秋天已經向我們走來。
女：民族華誕，舉國歡騰，飄揚的五星紅旗引領我們實現新的跨越。
男：為慶祝建國XX周年，今天分行在這裡隆重舉行“為國慶獻禮為工行添彩”服務禮儀展示比賽。
女：這是一場特別的比賽，通過網點員工自編、自導、自演的情景劇，集中展示他們對於服務提升後的新面貌、新氣象、新變化。希望大家在這裡能度過一個美好愉快的夜晚。
男：首先請允許我向大家介紹出席今天晚會的各位領導和嘉賓，他們是：(男女主持人交叉逐一介紹領導、嘉賓)
女：感謝各位領導和嘉賓的蒞臨，下面有請行長致辭!
女：感謝行長的致辭。下面為大家帶來的是第一個節目：服務禮儀規範團隊展示：我們是自豪的工行人。表演者：等。選送單位：，由請!
男：謝謝精彩展示。
女：接下來將為大家帶來今晚的重頭戲，服務規範情景展示比賽。由評審現場對展示節目進行打分，評選出優秀節目一、二、三等獎和優秀獎。七個代表對將分別通過他們自編、自導、自演的7個情景劇把營業網點一天從早晨會到晚例會的工作展現給大家。那其中又發生了哪些有趣的故事呢?
男：俗話說：一天之際在於晨。而對於工行人來講，一天的工作就是從晨會開始。說到晨會相信網點工作的同事們都有很深的感觸，晨會由過去網點負責人布置工作這樣單一的形式轉變為由員工輪流主持，形式活潑、內容豐富的新型晨會，並賦予了晨會“四項準備”的意義，使得晨會真正發揮班前準備的作用，同時又成為員工展現自我、鍛鍊自我的舞台。
女：四項準備?那有哪四項準備呢?
男：不知道了吧?這四項準備分別是儀容儀表準備、機具設備檢查、服務禮儀演練和員工情緒調節，員工歡迎的就是調節員工情緒的“開心五分鐘”的環節了，它內容、形式都不受限制，小遊戲、小故事大啟示，還有很多意外和驚喜呢。
女：那我們就趕緊開始吧，下面請看服務情景劇第一場：一日之計在於晨。表演者：。
女：謝謝精彩表演。都說服務是銀行的生命線，而在這條生命線的最重要的位置上，站立的是大堂經理。關注識別、引導分流、諮詢接待、投訴處理哪一樣都離不開大堂經理。
男：行在服務提升項目中，提出了一系列加強大堂管理的措施，建立了領導坐班制度，支行行長、機關部門經理深入網點，現場指導網點大堂管理。
女：下面我們就一起到支行去看看那兒的變化，請看服務情景劇
第二場：大堂服務----可喜的變化。表演者：
男：謝謝表演。有人說微笑是一個人的名片，然而工行人始終認為微笑卻包含著深刻的哲理。微笑其實就是一種情緒，是一種積極的人生態度的表現。只有自信的人才會微笑，只有樂觀向上的人才會微笑，自由充滿愛心的人才會微笑!正是因為有了員工的微笑，才使每一位走進工行的客戶和我們一樣快樂和自信。下面請看服務情景劇第三場：櫃面服務----《真情服務在工行》。表演者：
女：有人說理財師是比總統還要好的職業，在工行越來越多的擁有中國金融理財師、國際金融理財師資格的客戶經理為廣大客戶開啟了通往夢想之門的鑰匙。在為客戶提供專業的理財服務中，突出產品的特點、亮點和風險點，將客戶需求和金融產品緊密連線，實現了一個又一個客戶的財富夢想，為一個又一個客戶排憂解難。下面請看服務情景劇第四場：理財服務----架起通往大洋彼岸的橋樑。表演者：
男：在我們的網點服務中，有時會碰到一些特殊的客戶，如外賓客戶、殘疾人客戶等。銀行員工學習英語不僅是一種時尚、更是一種職業需求，能用英語進行產品行銷為國際友人提供更到位的服務。同時，作為服務行業，員工進行手語的訓練更是體現出了一種文化、一種精神和一種愛的體現。下面請欣賞由支行帶來的服務情景劇第五場：特殊服務。表演者：。
女：營業網點有時會遇到客戶抱怨和客戶投訴。投訴原因五花八門，而營業網點又該如何快速有效地化解客戶抱怨和客戶投訴呢?鷹潭分行在實施服務提升項目中，提出了加強防範和處理客戶抱怨、投訴處理的措施，本著先處理心情後處理事情的理念，提出具體的“三換”原則，即：換人、換地點、換時間。那么，如何運用“三換”原則做好客戶抱怨和投訴處理呢?下面請看服務情景劇第六場：客戶投訴抱怨處理----柳暗花明。表演者：
男：謝謝精彩表演。營業網點每日日常工作結束之後召開晚例會，總結當天的工作情況。用心服務，創造價值，通過晚例會的交流講評，學習業務，總結經驗，吸取教訓，表揚先進，激勵後進，引導員工關注客戶服務過程中的每一個細節和接觸點，不斷追求、不斷超越，提高客戶滿意度和忠誠度。晚例會有些什麼內容?應如何開好這個晚例會?下面請看服務情景劇第七場：晚例會----這裡，燈光仍在閃爍。表演者：
女：謝謝精彩展示。在評審打分和現場工作人員統計分數的間歇，我們支行的同事們為大家帶來了一個特殊的節目：。有請!
男：謝謝支行的精彩表演。接下是為大家帶來的一個節目：配樂詩朗誦。
男：下面宣布晚會節目評選結果：根據晚會節目評選標準，經評審現場打分，本次參加展演比賽節目評選結果是：
1、(男)優秀獎---支行(掌聲)
請為獲獎代表隊頒獎。
2、(女)三等獎---支行、(掌聲)
請為獲獲得三等獎代表隊頒獎。
3、(男)二等獎---支行、(掌聲)
請為獲獲得二等獎代表隊頒獎。
4、(女)一等獎---支行(掌聲)
請為獲獲得一等獎代表隊頒獎。
男：讓我們以熱烈掌聲再次向他們表示祝賀!
(頒獎領導及順序見安排表，放頒獎音樂)
女：請所有演員上台與領導合影留念。
男：今夜，我們共同傾聽，共同分享
女：今夜，我們一起歡笑，一起感動
男：今夜，我們相互理解，相互鼓勵
男：因為選擇了一種職業，就要全身心地擔當這個職業必須承接的種種責任和義務
女：因為選擇了工行的職業，就應該賦予服務工作最生動、最真切的內容和意義
男：今晚沒有華美的服飾，有的是職業與自信
女：今晚沒有優美的旋律，有的是平凡與感悟
男：今晚沒有繽紛的歌舞，有的是真誠與微笑
女：讓我們永遠記住工行的微笑
男：讓我們永遠懂得微笑工行的魅力
女：讓我們一如繼往的將“服務第一”進行到底
男：讓我們一起感動自己、感動工行、感動鷹潭
女：讓我們不斷解放思想，深入推進轉型，加快全行“二次創業”與崛起，在鳳凰涅磐中，浴火重生。
男：服務禮儀展示晚會到此結束，讓我們共同祝福工行明天會更好!
合：祝願我們偉大的祖國繁榮富強，人民幸福安康!
女：朋友們，再見!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
踏著時代的節奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這裡舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現在開始。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇6
老師們：
上午好！
今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴賓易老師。
“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風流”，今天，在這個如詩如歌的日子裡，我們心兒歡暢；今天，在這個令人難忘的日子裡，我們激情飛揚！今天，我們站在舞台的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們築夢路上最美的太陽！
讓我們在這美好而快樂的日子裡，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！長陽實驗國小20xx年暑期教師才藝展示活動現在開始。
首先我們掌聲歡迎新老師團隊的精彩表演唱《眾人划槳開大船》；
接下來，為節約時間，同時也錯開不同的表演形式，我們按後二辦：詩歌朗誦——行辦：女聲獨唱——前一辦：舞蹈——後三辦：原創方言小品——教務處：男聲獨唱——前三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨唱——前五辦：小合唱的順序依次表演。
我們的才女老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家帶來的是美文誦讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認真聽，仔細看，並提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養比賽的支持和祝福。
結束語：
欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢想是讓星球轉動的力量！告別昨天，我們將站在一個新的起點，擁抱明天，我們將從這裡起跑、飛翔；回首過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們鬥志昂揚！
老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白雲飛翔，讓我們開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小輝煌！
20xx年暑期教師才藝展示到此結束，謝謝大家！
才藝展示活動主持詞範文參考 篇7
師1：尊敬的各位領導、各位來賓；
師2：尊敬的老師們、家長們；
幼1：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨；
幼2：親愛的爸爸媽媽、小朋友們；
合：大家好！
師1：六月的陽光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒；
師2：所有的孩子都那么的可愛，每一雙眼睛都含著希望。
幼1：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬於我們的節日。
幼2：今天，我們心花怒放，一起見證三十年的美麗輝煌！
師1：三十年路途漫漫，我們櫛風沐雨、勇往直前。
師2：三十年韶華流轉，我們同舟共濟、攜手並肩。
幼1：幼稚園里，我們美麗、陽光，象花兒一樣燦爛綻放；
幼2：幼稚園里，我們健康、快樂、象鳥兒一樣盡情歡唱；
師1：今天，讓我們用飛揚的歌聲，傳唱難忘的歲月；
師2：今天，讓我們用歡快的舞蹈，暢想美好的明天！
幼1：清脆的笑聲里，張揚著我們生命的力量；
幼2：優美的舞姿中，跳躍著我們美麗的夢想！
師1：為了慶祝這個特殊的日子，我們幼稚園全體師生，用真誠和熱情打造出一台精彩的文藝演出
幼1、幼2：##幼稚園文藝演出——
合：現在開始！
才藝展示活動主持詞範文參考 篇8
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們
合：大家好
男：激情彰顯生命的執著
女：曙光的絢麗塗抹輝煌的軌跡
男：星火的光輝裝點燦爛的征途
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
女：在不懈的追求中雕琢歲月
男：在人生的博弈中塑造夢想
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天
女：今天，我們又迎來了XX國小第xx屆校園文化藝術節學生才藝展示活動
男：讓我們燃燒我們的激情和快樂，在這裡盡情發揮。
合：學生才藝展示，正式開始!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇9
齊:同學們!老師們!大家好!
陳:這裡，是夢想的舞台
馮:這裡，是展示的平台
齊:這裡，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳:在藝術的世界裡陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級才藝表演
齊:正式開始
馮:夏天的腳步已經臨近，在炎熱的夏日中，不妨來吹吹夏天的風吧。就由曹貝兒、吳錦麟同學為我們暢想夏天，唱起《夏天的風》吧
陳:夏天，令我自然而然地想到了螢火蟲，那點點的微光多么迷人啊!而沈凱玲同學將帶我們走進這特別的氛圍，感受點點《微光》
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”俞子伊同學將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇10
尊敬的各位領導，各位來賓
親愛的老師，同學們，
大家好！
今天是XX國小成長曆程中的一個特別的日子，我們迎來了評估活動驗收的各位專家和領導；
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓XX國小煥發出勃勃生機。
在此，我們獻上一台節目，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園
第二樂章書香校園
第三樂章奮進校園
才藝展示活動主持詞範文參考 篇11
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、學員朋友們
合：大家晚上好！
甲：在這金風送爽、碩果纍纍的日子。
乙：在這丹桂飄香、秋意濃濃的日子。
甲：我們100多名學員聚集在這書香味極其濃厚的教育學院。
甲：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，伴著XX班闊步向前的腳步。
乙：為了讓每個學員都能在繽紛的舞台上露出燦爛的笑臉，我們XX班的學員們今天將在這個繽紛的舞台上、在這廣闊的空間裡，享受那種種熱烈真摯的關愛，縱情歌唱、盡情舞蹈！
甲：今天晚上，我們非常榮幸地請到了：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
乙：現在我宣布
合：全體學員才藝展示正式開始！
才藝展示活動主持詞範文參考 篇12
環保時裝秀
聽，音樂響起了，大班的小模特們要為我們展現今夏最流行的環保時裝啦，就讓我們來一睹他們舞台上的風采吧。
說說心裡話，擁抱祝福
孩子們，你們就要畢業了，相信你們一定有很多的話想說，那你想對老師說什麼，想對小孩子說什麼，想對我們的幼稚園說什麼呢?你想抱抱我們親愛的老師，想給老師一個吻嗎?今天，我們就來聽聽你們的心裡話，好嗎?
同唱畢業歌
聲聲感謝和不捨在我們的心頭迴蕩，讓我們最後一起把這首《畢業歌》送給親愛的老師也送給我們自己。
親愛的小孩子，雖然你們要畢業了，但老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們常回幼稚園看看，把你們的成長、進步向老師匯報!孩子們，我祝福你們快樂每一天。
大班畢業典禮到此結束。謝謝大家，再見!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇13
A：現如今啊，這論壇成為了人氣歡迎的形式，什麼大事小事有個論壇在接收八方意見。
B：是啊，一樣的話題總有不一樣的角度與觀點，我們航院也有自己的大學生論壇。
A：那么請大學生論壇帶來的節目《非常辯論》。
A：最近啊，我覺得春天來了，我不能再懶下去了，我得找個地方運動一下，改善改善我的身材。
B：那我給你推薦-個社團--塑身男女俱樂部，不但能塑造你的身材，還能讓你擁有更佳的氣質。
A：噢，那我要見識一下，他們來了嗎？
B：當然來了，請看塑身男女俱樂部為我們表演搏擊操與互動瑜珈。
A：現在呀，我們要揭曉剛才的答案了，除了外語天堂啊，我們的另外一個很優秀的英語社團也為大家準備了-個莢英文短劇。
B：是的，下面讓我們歡迎實用英語集訓營帶來的非常特別的短劇《唐伯虎點秋香》。
A：我們都知道，世界上珍貴的兩個字，莫過於“愛心”。
B：我把“愛心”獻給你，你再把“愛心”獻給別人，愛心就這樣傳播開來，讓我們的世界絢爛多姿。
A：愛是Love，愛是amoar，愛是愛心，愛是人類最美的語言，那么下面就請我們奉獻愛心，營造愛心的愛心社為我們帶來手語舞《感恩的心》。
A：最後的節目，讓我們共同在歌聲中放飛夢想。
B：讓我們共同在歌聲中感受與回味我們的社團文化。
A：有請校合唱團為我們演唱《鱒魚》、《阿拉木罕》。
A：“歡愉嫌夜短”，今晚，又是我們各大社團肆情的夜晚。
B：短短的時間，肯定不能完全展現我們所有社團的全部細節，但我們卻在這些精品的節目中共同見證了航院學子的才情與風采！
A：我們的社團一定會在新的-年中不斷發展，不斷壯大。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇14
A：幸福的一家子，謝謝!下面我們隆重請出吳宇軒家庭，他們會給我們帶來什麼呢?請欣賞!
大2班歌表演《老師，再見了》和大1班詩歌朗誦《畢業獻詞》B:吳宇軒家庭的魔術太完美了!今天我們畢業了，明天就要上國小，請欣賞大2班歌表演《老師，再見了》和大1班詩歌朗誦《畢業獻詞》
A：美好的時光是短暫的。
B：再見了，親愛的老師!我們從心裡感謝您!
A：不管我們走到哪裡都會想起您，因為大市幼稚園是我們學習、生活的樂園。
B：再見吧，園長媽媽、老師、阿姨，以後我們一定會來看您們，來向您們匯報我們的成績!
合：再見吧，親愛的小朋友!讓我們以後都好好學習，天天向上!合:大市中心幼稚園201#屆大班畢業匯演到此結束!
合：謝謝大家!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇15
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的老師同學們
合：大家下午好！
A：踏著青春的節拍，懷著曾經的憧憬，我們一路走來、一路歡歌。
B：揚著青春的風采，帶著美好的祝福，我們一路走來、一路笑語。
A：走進大學，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。
B：走進湛師，走進這方迷人的熱土，每一束燦爛的陽光都綻放出年輕的希望。
A：今天是一個特別的日子，我們美麗的校園被注入了一股新的活力!新的氣息，新的血液，詮釋著不平凡的色彩。
B：那一張張青春的面孔,那一個個燦爛的笑容，演繹著動人的青春，揮灑著十足的熱情。
A：看，燈火燦爛，那是年輕絢麗的色彩。
B：聽，歌聲悠揚，這是青春動人的旋律。
A：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。
B：今天，我們舞動青春、張揚個性，用動感和活力，展現時代的氣息。
A：XX學院第xx屆“新生才藝大賽”複賽現在開始。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇16
【男】尊敬的各位老師，
【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律
【男】激-情彰顯生命的執著
【女】曙光的絢麗塗抹輝煌的軌跡
【男】星火的光輝裝點燦爛的征途
【女】風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天
【男】豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
【女】在不懈的追求中雕琢歲月
【男】在人生的博弈中塑造夢想
【女】讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌
【男】讓個性的光芒照亮南園美好的明天
【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果纍纍的季節里，我們又迎來了五年級才藝展示。
【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這裡盡情發揮。“才藝展示”比賽————正式開始!
【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。
【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的!請五年級3班做好準備
【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!
【男】請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備
【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!
【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的(##)請五年級8班做好準備!
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的(##)請五年級9班做好準備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰
【女】面對今朝亮麗的陽光
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春華秋實，夏陽冬雪
【女】根深幾尺，葉發幾度
【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽
【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇17
尊敬的家長，親愛的小朋友：
大家上午好！
我們可愛的寶貝已經入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每天都給我們帶來了不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。今天是孩子們才藝展示的日子，我想此時此刻，我們的家長朋友一定比孩子們更加的激動，那么就馬上進入孩子們的才藝展示的環節！
1、韻律活動：《找朋友》
自從來到幼稚園，我們的孩子變得活潑、開朗了，他們也認識了很多的新朋友，生活變得豐富多彩。下面我們一起來欣賞小二班全體小朋友表演的韻律活動：《找朋友》
2、歌唱：《我上幼稚園》（機器貓小組）
爸爸媽媽去上班，我上幼稚園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩定孩子情緒的法寶。現在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲《我上幼稚園》。
3、歌表演：《蟲蟲飛》（小豬組美羊羊組）
機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現在小豬組和美羊羊的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇18
開場：
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好！
女：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞台上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率
男：在這激盪的旋律里，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，為了展現大學生的風采，培養學校的舞蹈文化，XX大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評審由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是：
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：此次大賽，經過初賽、複賽後，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評審現場打分的方式對參賽節目進行評比，採取十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取最後平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
男：下面我來向大家講述一下評分的規則。
其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感（1分）；
表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強（2分）；
舞蹈表演具有時代感，抒發健康情懷，能夠展現舞者風采（2分）；
精神飽滿，颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當（1分）；
服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果（1分）。
舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；
舞蹈的編排、表演形式新穎有創意（1分）
好的，以上就是我們的評分細則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動感的舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，
合：現在開始！
男：跟著音樂，合著節拍，在震撼的音樂中釋放自己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學院等人帶來的鬼步舞《超級瑪麗》
女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——等人帶來的爵士《##》，請欣賞。
男：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略爵士的魅力，請欣賞三號選手——等人帶來的《##》
女：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發無數活力的時代，他們又將會給我們帶來怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——等帶來的爵士《##》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕鬆一下，欣賞一首好聽的歌曲由帶來的《天高地厚》，掌聲有請
男：好的，一首好聽的歌曲過後，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分；二號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分
女：三號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分，四號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——等人帶來的舞蹈《給你看》
男：Thebestdream意思是的夢想，在舞蹈的世界裡，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——等人為大家帶來的舞蹈《Thebestdream》
女：在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑，時而剛硬，時而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——等人帶來的爵士《U》
男：有那么一個國家充滿了神秘的風情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是土耳其。今晚，在這個激情四溢的時刻，有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請八號選手——
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請為我們帶來歌曲
頒獎
女：我們的比賽已經全部結束了，下面進行我們的頒獎環節。
三等獎獲得者：##有請##為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學
男：接下來是二等獎獲得者，他們是：##有請##為我們的選手頒獎。再次恭喜她們
女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：##有請##為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學們
男：下面是優秀獎獲得者：##有請##為我們的選手頒獎。
好的，謝謝各位領導、老師為我們的選手頒獎！
結束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女：在此衷心感謝各位評審及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。
舞動青春，展現風采，第四屆校園舞蹈大賽到此結束
合：老師，同學，再見！
才藝展示活動主持詞範文參考 篇19
主持人：1.2.3
1、尊敬的各位領導、各位來賓，
2、敬愛的老師，到場的所有同學們,
123大家晚上好!
1、踏著時代的節奏，帶著“和諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創建“人文校園”的東風
3、今天，我們將在這裡隆重舉行第xx屆藝術節系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課餘氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨
2、發現才藝新苗，挖掘表演潛質，培養我們和諧鮮明的個性就是他的目標。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地
2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞台就有多大，
1、想得多遠，我們就能走得多遠。
2、來吧，挑戰自我，讓青春的舞台亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123現在開始。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇20
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、課本劇表演
男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。
女：為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設中來。
女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調、調里藏音。
男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景。請欣賞課本劇表演《，》
四、誦讀展示
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。
男：古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：我們在老師的精心指導下，開展經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這裡，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
合：四年級一班中華經典古詩文誦讀現在開始!
二、結束語
合：同學們，讓我們與經典同行,與聖賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結束。謝謝大家!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇21
A：尊敬的各位領導、各位老師
B：親愛的同學們
合：大家下午好!
A：我們心兒歡暢，
B：我們激情飛揚!
A:今天，我們迎來了三年級的才藝展示活動。
B：讓我們一起快樂體驗，放飛夢想吧!
合：三年級學生才藝展示，現在開始!
A：第一個節目是三(5)班的舞蹈《亮閃閃小夜曲》，有請三(5)班的五個小女孩。
B：請三(6)班做好準備。
A：漢族的服裝美，漢族的舞蹈更美，下面請欣賞馮希昀同學給我們帶來的漢族舞。三(4)班請準備。
A：送走了一位喜歡跳舞的小姑娘，又迎來了一位喜歡魔術的小男孩。下面請欣賞三(4)班的小魔術。三(3)班的舞蹈請準備。
A：童年像一首詩，純淨、甜美;童年是一幅畫，絢麗、多彩;童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。
B:童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。可童年也有說不盡的煩惱。請欣賞黃舒穎帶來的《童年》.
A：三(2)班的詩朗誦請準備。
A：親愛的老師，是你，陪伴著我們每一天。
B：親愛的老師，是你，用愛滋潤著我們的心田。
A：下面請聽詩歌朗誦《老師，親愛的媽媽》。
B：三(1)班請準備。
A：這次才藝表演的節目真好看。
B：對啊，接下來的舞蹈也很精彩，接下來的才藝展示是來自三(1)班的舞蹈，掌聲有請。
B：“我穿一件新衣服，斑鳩對我咕咕咕„„”
A：--，不用唱了，我們請三(6)班的同學來唱吧，好嗎?
A:好。三(5)班的街舞請準備。
A：街舞以它獨特的魅力吸引了千萬觀眾，今天，我們現場也來了幾位街舞能手，大家可以一飽眼福了。掌聲有請三(5)班的同學為我們展示精彩的街舞，掌聲有請。三(4)班的舞蹈請準備。
B:我發現三(4)班的幾個同學已按捺不住了，她們急於想秀一下自我。有請她們給大家表演舞蹈<<不怕 不怕>>，大家歡迎。三(3)班做好準備。
B:踏著歡快的節拍，帶著燦爛的笑容，你們看，三(3)班一群小姑娘們為我們帶來的健美操表演。
A:青春是那么火熱，那么充滿激情，如秋日的天空高遠而明麗.
B我們是那樣年輕，那樣朝氣蓬勃，用歡樂盡情演繹，一路歡歌一路笑語，
A:下面讓欣賞一曲具有青春活力的舞蹈《Nobody》表演者陳概廷。
B: 三(6)班請準備。
A：你們聽過日本風格的童謠嗎?下面讓我們感受一下它與中國歌曲不同的味道吧。
A：今天的比賽節目已經全部結束，我們的評審老師正在進行緊張的評分，你們猜，誰會是今天的冠軍得主呢?
B：氣氛有點緊張，我們先請李老師給大家放點音樂。 (聽音樂 ) (頒獎)
才藝展示活動主持詞範文參考 篇22
尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家，下午好!
在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第27個教師節慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業組和業餘組進行，最後分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創意獎”“作品獎”和優秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評審，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評審老師們!
接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。
讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇23
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師同學們合：大家晚上好
男：歡迎大家來到桂林理工大學高等職業技術學院才藝大賽初賽的晚會現場，我是主持人馬昶
女：大家好，我是主持人高瑞琦
男：今晚，是共同的暢想讓我們相聚在一起
女：今晚，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男：我們舞動火熱的青春，敞開嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
女：我們踩著悠揚的旋律，展示精彩的演技，放飛美好的夢想。
男：這，將是才藝的比拼，更是信心和勇氣的較量。
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。
男：來吧，挑戰自我，讓青春的舞台亮起來。
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
男：首先，請允許我介紹出席今晚大賽的領導和評審老師：他們是：
讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎和感謝他們的到來。
男：現在，我宣布桂林理工大學高等職業技術學院才藝大賽初賽合;現在開始
男：想必此刻大家對今晚的節目都期待不已了吧。
女：那我們話不多說，首先有請一號選手R&R樂隊為大家帶來歌曲《狼》，大家掌聲歡迎。
男：哇，剛才的樂隊表演實在是太棒了，一下子就點燃了整場的氣氛。
女：是的，感謝R&R樂隊給今晚的比賽開了一個好頭，不過這後面還有更加精彩的節目呢。
男：喔~那還等什什麼，讓我們趕快進行下面的比賽吧。
女：下面有請2號選手於冉冉為大家帶來一首非常好聽的歌曲《粉末》。男：大家掌聲有請
女：怎么樣唱的是不是非常的好聽啊?
男：嗯，非常好聽，真的是相當不錯。瑞琦啊，你說正值青春的我們是否確認過眼神，遇到一個對的人是一件相當幸運的事情呢?
女：是的，遇上對的人的確是一件相當幸運的事，同樣的，如果遇到一個錯的人那也是我們青春的一種遺憾。
男：下面有請3號選手蒙炳炎為大家帶來歌曲《錯的人》聽聽他是怎樣訴說那一份青春遺憾的，掌聲有請。
男：聽過了幾首好聽歌曲，下面我們來觀看一段舞台劇，它的名字很有意思，叫《我在一角落患過傷風》。
女：喔~真的是蠻有意思的，到底是什麼意思呢，讓我們拭目以待吧~
男：掌聲有請周泉，文莉莉，褚聰聰為大家帶來的舞台劇《我在一角落患過傷風》女：有請~
女：感謝四號選手們帶來的詼諧幽默的表演，謝謝你們~
男：誒，瑞琦這兩天啊，天氣總算是轉晴了，持續半個月的陰雨天可真叫人難熬啊~
女：嘿嘿，那是你不懂欣賞，其實雨夜裡別有一番浪漫的情調呢~
男：喔~那你倒說說雨夜裡究竟有些什麼浪漫吶?
女：別急別急且聽下一位選手黃琳為大家帶來的獨唱《雨夜的浪漫》，聽聽她是怎樣為大家講述的~掌聲有請五號選手。
男：有請。
女:感謝五號選手的精彩演唱，怎么樣雨夜裡還是充滿浪漫的吧~
男：嗯，還真是的~下面這位選手為我們演唱的歌曲是《新不了情》，很深情的一首歌曲。
女：是的，也是我非常喜歡的一首歌曲，讓我們抓緊時間請他上來吧~男：掌聲有請6號選手李崢為我們帶來《新不了情》
女：有請
男：非常感謝6號選手的深情演唱。
女：愛情里總會充滿各種的情調，愛情的海洋里那滔滔波浪也總會帶給我們許多精彩，讓我們有請7號選手王明明為大家帶來歌曲《愛海滔滔》，大家掌聲有請。
男：誒~瑞琦，你有聽過暗香這首歌么?
女：當然聽過啊，而且聽過好幾個版本呢
男：是的，這首經典的歌曲被好多位歌星翻唱過，每一個版本都帶給聽者不同的感覺。
女：下面這位選手為我們帶來的就是歌曲《暗香》，一起來聽聽他帶給我們的不同感受吧~
男：掌聲有請8號選手。
男：(哼唱)
女：哎哎，別這么陶醉了，正主持呢
男：沒辦法，岳路同學實在是唱的太精彩了，真的是情不自禁了都。
女：欣賞了這么多好聽的歌曲，接下來讓我們來看一段舞蹈，由九號選手程雅梅、簡曉彥帶來的舞蹈《Beautiful》
男：掌聲有請
女：感謝九號選手帶來的精彩舞蹈，舞蹈的確十分Beautiful~
男：接下來這個節目啊是一幕舞台劇，名字叫做《你有本事開門吶》，名字也是相當有趣吶~話不多說，掌聲有請10號選手趙博森、周小梅等為我們帶來他們的舞台劇。
女：有請
男：感謝10號選手們的精彩表演。人們總願意抓住美好的事物，去努力的去尋找那遺失了的美好。
女：是的，下面有請11號選手劉珈嘉為大家帶來歌曲，遺失的美好。男：掌聲有請
男：感謝11號選手的精彩演唱。跳躍的音符，演奏著青春的魅力。
女：動感的舞姿，展現著青春的活力。
男：讓我們在這個夜晚一起感受街舞帶給我們的激情澎湃
女：讓我們在這個夜晚一起體驗街舞帶給我們的別樣精彩
男：有請12號選手黃韋林、李倩等為大家帶來街舞《Growl&Applause》
女：非常感謝12號選手們的精彩表演。黃大煒有一首經典的歌曲為大家廣為傳唱。
男：喔~你說的一定是他的那首成名曲《你把我灌醉》是吧~
女：是的，下面這位選手演唱的就是這首歌曲，來聽聽她的演唱吧~
男:掌聲有請13號選手冉婧，來聽聽她所演唱的女生版《你把我灌醉》。女：有請
男：感謝13號選手的精彩演唱，非常的好聽。有情人總是幸福的，可為什麼有首歌的名字叫做《苦情人》呢?
女：且讓我們帶著疑問，聽聽下一位選手演唱的這首歌曲，或許我們可以得到些什麼。掌聲有請14號選手陳柑玲為大家帶來《苦情人》。
男：有請
女：感謝14號選手的精彩演唱。想必大家從他的歌聲里對於愛情的苦與澀也有了幾分體會。
男：下面有請15號選手塗紅霞為大家帶來一首好聽的歌曲，來自S.H.E的《愛我的資格》
女：掌聲有請十五號選手。
男：感謝15號選手的精彩演唱，下面出場的是一對男女組合，相信溫馨的演唱一定可以打動全場。
女：太期待了，快讓他們上台演唱吧~
男：讓我們掌聲有請16號選手黃偉靜、席典鵬為大家帶來歌曲《私奔到月球》。女：讓我們掌聲有請。
女：非常感謝16號選手的溫馨演唱。馬昶，聽了這么多好聽的歌曲是不是也給大家適當的換一個節目類型了啊?
男：嗯，好的，下面是一位來自新疆的姑娘給大家帶來的一段維族舞蹈，大家來一飽眼福吧~
女：太好啦，讓我們掌聲有請17號選手李娜給大家帶來的維族舞蹈。男：有請
女：大家覺得剛才的舞蹈好不好看啊?(問觀眾)馬昶你覺得呢?
男：真是相當的好看吶，舞美人更美吶~
女：嘿嘿，好啦，不要太陶醉啦，我們的比賽還要繼續呢。下面是由18號選手張爽所帶來的一首英文歌曲《Try》，掌聲有請~
男：有請
男：感謝18號選手的精彩演唱，一首非常好聽的英文歌曲。瑞琦你會玩雙節棍么?
女：這個...真的不會啊·
男：想學么?
女：想啊想啊，雙節棍還是很酷的嘛~
男：今天啊，我們的參賽選手裡就有這么幾位雙節棍高手。
女：事不宜遲，抓緊時間請他們上來表演吧~
男：掌聲有請19號選手陳先震、劉伯先為大家帶來他們的雙節棍表演。女：有請
男：傳說人魚落下的每一顆眼淚都會化成珍珠
女：哎，怎么突然這么文藝起來啦
男：因為接下來的節目名字就叫眼淚
女：讓我們歡迎20號選手韋婧給我們帶來歌曲《眼淚》
女：感謝韋婧同學帶來的《眼淚》，非常精彩的演唱
男：是啊!欣賞完了歌曲，接下來是什麼節目啦?
女：接下來啊,是來自21號選手劉楊樓同學的舞蹈《木偶人的死亡舞步》
男：瑞琦，你知道接下來是什麼節目嗎?
女：知道啊，是相聲
男：你怎么知道的?
女：我最喜歡聽相聲了，所以一早就打聽好了
男：接下來請欣賞由22號選手趙博森、劉國豪同學帶來的相聲
男：舞蹈之後是由經管系合唱隊帶來的經管系系歌演唱
男：讓音樂靜止，但美妙的音符卻縈繞耳畔
女：讓節拍靜止，但我們的熱情仍然高漲。
男：讓旋律靜止，但青春的魅力還在飛揚。
女：讓時間靜止，讓我們記住這歡樂的時光。
男：回想舞台上旋轉的舞姿，優雅的步調，讓我們感受到了青春的美麗夢想。
女：回味一首首悠揚的樂曲，跳動的音符，我們點亮了青春的燦爛星光。
男：品味一段段趣味的台詞，精彩的表演，我們掛上了青春的絢麗彩虹。
女：每一顆青春的心都在今晚煥發出了最繽紛的色彩，讓我們銘記這一場才藝的盛宴。
男;我宣布桂林理工大學高等職業技術學院才藝大賽初賽到此結束。合：祝大家晚安
才藝展示活動主持詞範文參考 篇24
尊敬的各位領導、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著力提升教師素質，加強名師名校長培養，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這裡舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發揮才能的舞台，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!
男：今天，在這個如詩如歌的日子裡，我們心兒歡暢!
女：今天，在這個令人難忘的日子裡，我們激情飛揚!
男：心有多大，夢想的舞台就有多大!
女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠!
男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質教育!
女:今天的教師，是新時代德才兼備的光榮師表!
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結奮進中取得驕人成績!
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創新中唱響時代強音!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現在開始!
……
結束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風采!
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質!
男:大力提升教師素質，加強學校內涵建設，不斷提高教育質量是教育發展的永恆主題。
女：大力提倡紮根山區，終身從教，為慶元經濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創新，為慶元教育的美好明天而努力!
女：讓我們齊心協力，進德修業，發揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮鬥!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結束，謝謝大家!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇25
親愛的家長朋友們、小朋友們：
今天是一個陽光燦爛的好日子，孩子們的臉上的笑容也像天上的太陽公公一樣，笑得是多么的燦爛，因為今天是一個屬於你們的好日子。在這美好的日子裡，我們xx幼稚園隆重舉行第xx屆幼兒才藝大賽，下面有請領導及家長朋友們入場。
韻律活動：《找朋友》
自從來到幼稚園，我們的孩子變得活潑、開朗了，他們也認識了很多的新朋友，生活變得豐富多彩。下面我們一起來欣賞小二班全體小朋友表演的韻律活動：《找朋友》。
歌唱：《我上幼稚園》（機器貓小組）
爸爸媽媽去上班，我上幼稚園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩定孩子情緒的法寶。現在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲《我上幼稚園》。
歌表演：《蟲蟲飛》（小豬組美羊羊組）
機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現在小豬組和美羊羊的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
喜洋洋、米老鼠小組演唱：《親親》
寶寶的笑臉紅撲撲的真像一個大蘋果，有時忍不住真想咬他們一口，而對於孩子們來講，能親一親老師會讓他們高興一整天。現在我們一起來欣賞喜洋洋、米老鼠小組演唱：《親親》。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇26
劉：尊敬的各位領導老師們
毛：親愛的同學們
合：大家晚上好！
劉：歡迎大家來到長沙師範學院第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風采大賽決賽現場。我是主持人劉
毛：我是主持人毛維玉
劉：我們每個人心中都有一個最美的自己，只是我們自己常常沒有發現。今天的舞台，就是一個發現自我、展現自我的舞台。
毛：今天，我們有12名選手從一百餘人中脫穎而出，進入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！
劉：讓我們在這洋溢著青春的舞台，一起感受禮儀的優美，領略禮儀的風采。讓我們懷著美好的心情，共同欣賞禮儀之美！
劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評審老師和嘉賓，他們是
毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，這裡我們也要感謝贊助商DaDa演藝、京東派、視覺攝影工作室親情聯合贊助。本次活動的遊戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持！
劉：現在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環節“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演，由評審選出“才藝獎”。第二環節“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應號碼球的禮儀套題，發表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題。第三環節“最美證件照”則採用現場大熒幕為大家播放展示。
毛：第四環節“情景重現”，根據擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環節“魅力秀我時”，分別以個人、兩人一組以及集體形式進行魅力展示。在每個環節之中，我們會穿插一些禮儀問答遊戲，大部分的問題都是選手回答過的，觀眾們要注意聽喔，每輪遊戲贏家將獲得精美禮品一份。
毛：接下來，為大家介紹本次大賽的獎項設定：
1.最後總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2.單項獎有：氣質獎、風度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。
劉：讓我們在這個花開的季節，踏著青春的節拍
毛：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來
劉：下面我宣布長沙師範第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風采大賽決賽
合：現在開始！
才藝展示活動主持詞範文參考 篇27
親愛的家長朋友們、小朋友們：
今天是一個陽光燦爛的好日子，孩子們的臉上的笑容也像天上的太陽公公一樣，笑得是多么的燦爛，因為今天是一個屬於你們的好日子。在這美好的日子裡，我們xx幼稚園隆重舉行第xx屆幼兒才藝大賽，下面有請領導及家長朋友們入場。
1、韻律活動：《找朋友》
自從來到幼稚園，我們的孩子變得活潑、開朗了，他們也認識了很多的新朋友，生活變得豐富多彩。下面我們一起來欣賞小二班全體小朋友表演的韻律活動：《找朋友》
2、歌唱：《我上幼稚園》（機器貓小組）
爸爸媽媽去上班，我上幼稚園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩定孩子情緒的法寶。現在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲《我上幼稚園》。
3、歌表演：《蟲蟲飛》（小豬組美羊羊組）
機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現在小豬組和美羊羊的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
4、喜洋洋、米老鼠小組演唱：《親親》
寶寶的笑臉紅撲撲的真像一個大蘋果，有時忍不住真想咬他們一口，而對於孩子們來講，能親一親老師會讓他們高興一整天。現在我們一起來欣賞喜洋洋、米老鼠小組演唱：《親親》
5、我的朋友在哪裡
一二三四五六七，我的朋友在哪裡？答案就在我們的歌聲里，下面請欣賞唐老鴨、黑貓警長小組表演的歌表演我的朋友在哪裡6、（水果歌）
秋天是一個豐收的季節，在這樣一個季節里，好多水果都成熟了，接下來我要考考我們的寶貝，看看你們都認識了哪些好吃的水果。
什麼水果紅紅的?？蘋果蘋果紅紅的。
什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。
什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
小朋友們說的真不錯，現在我要考考我們的爸爸媽媽了？讓他們猜猜錢老師說的是哪種水果？
什麼彎彎像小船？香蕉彎彎像小船。
什麼個大圓又圓？西瓜個大圓又圓。
什麼臉龐紅彤彤？蘋果臉龐紅彤彤。
什麼粒粒酸又甜？葡萄粒粒酸又甜。
7、生活模仿動作表演
寶貝們，看看錢老師在做什麼？（刷牙、洗臉的動作）那我們的寶貝也跟著老師一起，刷刷牙洗洗臉，把自己打扮的漂漂亮亮的。
8、故事講述《小熊醒來吧》
9、歌唱：小烏龜（孫悟空小組）
喜歡朗誦古詩，可我們小二班其他寶貝也很喜歡朗誦古詩的，從開學到現在，我們已經學了好幾首，接下來我們一起來讀讀古詩。《鋤禾》《靜夜思》10古詩朗誦《暮江吟》（邵喻翔）飛天信息港
小朋友在我們小二班可是出了名古詩朗誦王，他會讀很多的古詩，今天我們一起來欣賞小朋友朗誦的古詩《暮江吟》
11、集體音樂遊戲《開火車》
是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，是爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。現在我想讓我們的家長朋友們輕鬆一下，一起來玩個音樂遊戲。
13表演遊戲：拔蘿蔔
劉爺爺家種了一個大蘿蔔，這蘿蔔呀真是又大又甜，今天劉爺爺就要去拔蘿蔔了，我們一起去看一看，有請（孫）
12、丫丫舞社：走步、擴指、小星星
時間總是那么的短暫，孩子們的才藝展示活動到這裡就要結束了，在這短短的2個月裡，孩子們回報給我們這么多，作為老師我感到很欣慰，現在我想請家長朋友們用一句簡短的話來結束我們的才藝展示活動。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇28
在這陽光明媚的五月，
有一個節日是我們值得盼望的，
有一個節日是我們值得尊敬的;
這就是“五.四”青年節!
今天,在這個如詩如歌的日子裡，我們心兒歡暢，
今天,在這個令人難忘的日子裡，我們激情飛揚!
今天,在這個特殊的節日裡;
讓我們歡聚一堂，一起分享節日的快樂;
心有多大，夢想的舞台就有多大，
站在舞台的中央，為自己吶喊加油，
相信不管是笑容還是淚水，都會是我們築夢路上最美的太陽!
讓我們在這美好而快樂的日子裡，唱起來，舞起來、樂起來。
北嶺國小青年教師才藝展示活動現在開始。
才藝展示活動主持詞範文參考 篇29
主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!
主持2：敬愛的老師同學，大家好!
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。
主持1：你們為我們付出了一切，送我們進辦學條件優越、教師素質優秀的試驗班上學。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拚搏，在各個方面有了一定的進步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業業辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。
主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優異表現向家長老師匯報。
合：一年級一班才藝展示家長會正式開始
主持3：中國古典詩詞博大精深;
主持4：很多傳世佳作源遠流長。
合：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧。
請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。
主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。
(一)詩文賽背
主持4、走進經典《三字經》，讓我們傾聽古代聖賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
(二)三字經接龍
主持1：知識改變命運，讀書成就未來。
主持2：書香奠基人生，美文滋養心靈。
主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反覆朗讀;
主持2：好讀書、讀活書，優美動聽散文應誦讀成背。
合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。
主持1：春回大地萬物復甦柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;
主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。
主持1：尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關愛家人》的好孩子》;
主持2：熱愛自然愛護環境講究衛生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。
主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地，
主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。
主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，
主持4：舞台上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
合：這裡就是師生互動、心靈對話的課堂，這裡就是學生點燃智慧、放飛理想的舞台。
請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演——《小壁虎借尾巴》
主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐;
主持2：感悟篇篇美文，積澱生活經驗。
主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言;
主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。
合：貼近生活，讀寫結合，有了思維的活躍與激盪，有了潛能的激發與舒展，有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。
主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現。
主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。
主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現我們的理想。
主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什麼要求和願望，請坦誠告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發進取，成為祖國有用人才。
合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。
主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養。
主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。
主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，
主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。
合：家長會馬上就要結束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。
合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。
合：才藝展示到此結束!
才藝展示活動主持詞範文參考 篇30
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B:各位老師、親愛的同學們，大家
A、B：晚上好！
A：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這裡熠熠生輝！
B：歡聲笑語，追逐夢想，楚天神韻在這裡激情飛揚！
A：今晚，是歌的世界
B：今晚，是舞的海洋
A:我們相聚在這裡，是緣分讓我們匯聚一堂
B：我們相聚在這裡，是夢想將我們凝聚在一起
A：軍訓的號角還在耳邊迴響，希望的種子已經破土發芽
B：求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。
A:朝氣蓬勃是我們的本色；
B:自強不息是我們的追求。
我宣布20xx年物理科學與技術學院新生才藝大賽正式開始