話劇比賽初賽主持詞怎么寫 篇1
一年級（1）（2）（3）班
大家或許有聽過故事《三隻蝴蝶》吧！《三隻蝴蝶》描寫了朋友間團結友愛的感人場景，蝴蝶不願丟下自己的朋友獨自去避雨的美好品德，向孩子們展示了世界上真善美的一面。請欣賞由一年級1班2班3班小朋友表演的舞劇《三隻蝴蝶》
一年級（4）（5）（6）班
親愛的小朋友們，《灰太狼和喜洋洋》這部卡通片你們愛看嗎？大家都知道，灰太狼屢次抓羊屢次失敗。終於有一天，灰太狼改變了主意，他改抓小白兔了。可是，能得逞嗎？請看音樂劇《不上你的當》——《不上你的當》
一年級（7）（8）（9）班
《小青蟲的夢》串詞：每個人都有夢想，每個人都有追求夢想的權利！只要你努力拚搏，努力奮鬥！一定會夢想成真的！請欣賞由一（7）（8）（9）班帶來的童話劇《小青蟲的夢》
二年級（1）（2）（3）班
串詞：有個小朋友，他的名字叫豆豆，這天晚上，豆豆做了一個特別奇怪的夢，什麼夢呢？你們看！由請二（1）班、二（2）班、二（3）班帶來的童話劇《夢》
二年級（4）（5）（6）班
《灰姑娘》的串詞：那一雙水晶鞋，那輛南瓜車，那位英俊的王子，還有，那位善良而美麗的灰姑娘，滋潤了多少童年的夢想，又引起了多少人對美和愛的渴望？？請欣賞由二年級四班、五班和六班帶來的童話劇《灰姑娘》
二年級（7）（8）班
表演的童話劇是《魔術師的帽子》串詞：小朋友們，你們知道嗎？魔術師有一頂能夠變出很多很多東西的神奇的帽子，小耗子一家偷了帽子，分享了甜蜜的糖果，但同時也被變出來的鞭炮嚇暈了？？
三年級（1）（2）（3）班
這是一個優美感人的故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著“信守諾言，珍惜友情”“人與自然和諧發展”的深厚人文精神，那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良的心。下面請欣賞三年級1、2、3班的同學們為我們帶來課本劇《去年的樹》
三年級（4）（5）班
（甲）彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。（乙）陽光明媚，白雲朵朵，
夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。（甲）秋天的金色收穫；（乙）冬日的白色純潔；（甲）走過四季，走過盎然生機，這就是我們的生活。（乙）請欣賞三（4）班和三（5）同學帶來的童話劇表演《夏夜多美》
話劇比賽初賽主持詞怎么寫 篇2
(女)尊敬的各位領導
(男)各位來賓
(合)大家下午好!
(男)在競賽開始前，首先進行安全提示。請大家仔細閱讀《會務指南》中《安全措施及預案》部分，如遇緊急情況請根據應急逃生疏散示意圖，在安全引導人員提示進行有序撤離，請大家積極配合。
(女)下面進行安全經驗分享，請看大螢幕。……
(男)隨著經濟的發
展和社會的進步，人的生命價值越來越受到重視。經濟要發展，企業要穩定，安全當先行。
(女)營造安全氛圍，傳播安全文化。
(男)強化安全管理，追求和諧發展。
(女)今天，我們在這裡舉辦“安全為天”小品大賽，希望通過此次大賽，進一步營造氣礦安全生產良好氛圍，切實將hse管理文本知識轉化為安全生產的實際行動，以確保全全、清潔、和諧發展。
(男)我們這次大賽得到了各級領導和廣大員工的大力支持。首先有請為此次“安全為天”小品大賽致辭。
(女)感謝對此次小品大賽的支持和鼓勵。在比賽開始之前，由我介紹指導此次大賽的各位佳賓：
(女)歡迎你們的到來。下面介紹作為此次小品大賽評審的領導：
(女)讓我們再次以熱烈的的掌聲歡迎你們的到來。此次小品賽評審會特此設立了兩位觀眾評審，由現場抽取兩位觀眾作為我們的觀眾評審。……歡迎你們，有請兩位評審就坐。
(男)所有的評審已經就坐，開賽前先宣讀一下此次大賽的評分規則。小品緊緊針對石油天然氣行業特點和實際，圍繞hse體系推進，以自身或身邊的真人真事為原型進行創作和表演，“油氣味”濃，30分。
(女)小品以“安全為天”主題突出，故事情節真實、生動、感人，表演積極向上、感染力強(30分)。
(男)表演肢體語言豐富、口頭語言精練，富有一定藝術性和表演水平(20分)。
(女)注重場景設計和布置、服裝和道具搭配、配音和配樂與主題的切合(20分)。
(男)此次大賽採取現場舉牌評分，不去和最低分，按總分高低進行評比。
(女)現在小品大賽正式開始。首先請大家欣賞來自的《除夕夜》，看看在除夕夜發生的故事……
(男)請大家再次以熱烈的掌聲感謝的精彩表演。是啊，除夕夜是舉家團員的時候，可我們的井站員工卻要離開他們的家人堅守在生產第一線、確保全全生產。這就是我們的使命，這就是我們的精神，將安全放心上，將安全掛心間。好了，讓我們看看的表演得分……
(男)有這樣一位班長，名叫劉大坎，平時做事太較真，大叫都討厭他，這一次啊是在施工現場，這位劉班長就是不讓施工人員進場，這究竟是怎么回事呢?接下來就請大家欣賞的《施工現場》，掌聲有請。
(女)感謝的精彩表演，從這個小品中我們不僅看到了一位班長肩負的責任也看到了員工們對安全知識的深刻領回和正確套用。好了，來看看上一個小品《除夕夜》的得分：，恭喜。再讓我們看看的得分：
(女)唱歌豐富了我們的生活，可是有這么一位唱歌愛好者，卻因此耽誤了一次緊急的救援。請欣賞文基羅表演的單口相聲《情趣之災》。掌聲有請。
(男)感謝的精彩表演。上一個小品《施工現場》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)都說護身符是保護咱們平平安安、健健康康的一種寄託和信念，一般都是佛啊、觀音啊等等的一些吉祥之物。可是老魏卻戴著不一樣的護身符，而且還有一段刻骨的經歷。請大家欣賞的《老魏的護身符》，掌聲有請。
(女)一個螺絲帽就是一個護身符，它帶給我們的不僅僅是寄託，更是對我們安全工作的鞭策。感謝的精彩表演。上一個小品《情趣之災》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)現在大家都在講安全，做任何事都要考慮安全，可是安全不僅僅存在於生產中，也存在於我們的生活中，也需要從細節做起，否則，會因為一時的大意造成無法彌補的惡果。下面請大家欣賞的《安全也要做細節》。掌聲有請。
(男)生活中處處需要安全，這個故事也讓我們更加注重生活中每一個細節。感謝的精彩表演。上一個小品《老魏的護身符》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)自從分公司實行輪班作業制度之後，井站員工的和家人團聚的時間又延長至兩個月了，每到輪班休息時，員工們都迫不及到的想回家探親，看望父母，照看孩子。可是每當站上遇到重要事情時，即使在休息的員工們也毫無怨言的回到工作崗位。這就是咱們石油人的精神，哪裡有需要哪裡就有我們。下面請欣賞的《探親》，掌聲有請。
(女)感謝的精彩表演。上一個小品《安全也要做細節》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)在咱們的生活中有這樣一支搶險隊，每天都忙碌的穿梭與樓房之間，可是正是因為有了他們，我們才能安全的生活。下面請欣賞的《搶險隊的故事》，掌聲有請。
(男)感謝的精彩表演，他們把咱們搶險隊的每一個責任和任務展現得淋漓精緻。上一個小品《探親》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)都說“安全為天”，其實在咱們井站上處處都流露著安全的氣息，瞧，小王兩口子可是時時刻刻想著安全。請欣賞的《情系安全》，掌聲有請。
(女)感謝的精彩表演。上一個小品《搶險隊的故事》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)相聲，是一門語言藝術，在咱們氣礦也有兩位說相聲的
高手，這兩位還能把這安全警示語給相聲了。不信啊，大家瞧瞧，請大家掌聲有請的陳希、劉宏表演的相聲《新說安全警示語》。
(男)感謝的相聲，不僅讓大家開懷大笑，還讓我們從中學會了很多安全警示語。好了，我們看看上一個小品《情系安全》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)在我們的工作中，有一種高風險的崗位，就是司機，這個與生命息息相關的崗位，更是讓咱們司機師傅們時時刻刻都要保障安全。正是因為這個工作崗位責任重大，瞧，張師傅的妻子可鐵了心要張師傅換崗位。請大家欣賞的《換崗位》，掌聲有請。
(女)感謝的精彩表演。上一個小品《新說安全警示語》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)手機已經成為了我們現在生活中不可或缺的一種工具，尤其是在逢年過節的時候，一條簡訊就能帶去我們的祝福。以前的人談戀愛都是鴻雁傳書，現在的年輕人談戀愛就喜歡發條肉麻的簡訊，可是這次小胡卻因為簡訊差點誤了大事。請欣賞的《簡訊風波》，掌聲有請。
(男)感謝的精彩表演。好了，我們看看上一個小品《換崗位》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)人生四大快事，莫過於久旱逢甘霖、他鄉遇故知、洞房花燭夜、金榜題名時。可這小何卻在洞房花燭夜受了一肚子窩囊氣，這到底是怎么一回事呢?請大家欣賞帶來的小品《鬧洞房》，掌聲有請。
(女)感謝的精彩表演。是啊，兩口子在一起就需要相互理解和支持，的確誰要是在洞房之夜遇到這攤子事兒也夠窩火，也正是因為這樣更能體現咱們hse管理人員的認真和負責。好了，來看看上一個小品《簡訊風波》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)“安全為天”，一個震撼人心的詞語，這就是我們hse管理的精髓，在每一個施工現場處處體現著“安全為天”的精神，可有時候一個小小的疏忽就會造成大的事故。下面請欣賞帶來的《安全為天》，掌聲有請。
(女)感謝的精彩表演。上一個小品《鬧洞房》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)大家都知道第二類危險源可以通過物的不安全狀態、人的不安全行為、管理的缺陷來辨別。物的不安全狀態和管理缺陷都是可以客觀改進的，只有人的不安全行為是主觀能動的，面對目前各種事故的發生，人的主觀意識是的原因，在我們的生產場站，到底存在多少人的不安全行為呢?下面，請大家欣賞帶來的小品《一念之間》，掌聲有請。
(男)感謝的精彩表演。好了，我們看看上一個小品《安全為天》的最後得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)好了，小品表演到這，現在我們留出時間給工作人員統計分數。接下來，我們為現場觀眾一些安全知識搶答題，請大家踴躍參與。
(女)大家回答問題正確後呢，請從我們手上拿到這個答題卡，憑這張卡到工作人員出領取紀念品。好了我們開始第一題：
(男)好了，答題就到這裡，希望通過這個小小的環節能夠加深大家對安全管理知識的學習。讓我們看看最後一個小品《一念之間》的最後得分是，恭喜。
(女)現在，所有小品的成績已經出來了，首先有請宣布此次“安全為天”小品大賽的比賽結果。
(女)恭喜各位獲獎單位。下面有請宣讀此次小品大賽的表彰檔案。讓聲向上述先進單位表示祝賀。
(男)請對本次比賽進行總結，對下步工作提要求。請掌聲歡迎。
(女)感謝對安全管理工作提出的深切期望。我們將以此次小品為契機，繼續做好安全管及hse管理體系推進工作，將“以文本促行動以行動保全全以安全創和諧”的主題深入到氣礦的安全管理工作中。
(女)恭喜各位獲獎單位。下面有請宣讀此次小品大賽的表彰檔案。讓我們再次以熱烈的掌聲向上述先進單位表示祝賀。
(女)感謝對我們安全管理工作提出的深切期望。我們將以此次小品為契機，繼續做好安全管及hse管理體系推進工作，將“以文本促行動以行動保全全以安全創和諧”的主題深入到安全管理工作中。
(男)我們也將此次大賽的精神繼續發揚到生產經營各項活動中，為“三大目標”實現作出新的更大的貢獻。
(女)XX年“安全為天”小品大賽到此結束!感謝您的熱情參與!
話劇比賽初賽主持詞怎么寫 篇3
A：尊敬的各位領導，各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
合：晚上好
C：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
D：我們總是渴望，渴望擁有清醒的頭腦，渴望生命綻放美麗的花朵
A：關注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
B：善待我們的心靈，生命會多一份從容和淡定
C：美麗青春，為理想提供騰飛的舞台
D：魅力青春，為夢想帶去綻放的未來
A：下面，我宣布，“中國計量學院第三屆心理情景劇大賽”
合：現在開始
B：首先由我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚比賽現場的領導和嘉賓,他們是：
（晚會開始前5分鐘，附表提供）
……
B：同時，擔任本次大賽的評審是：
C：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓的到來！
D：本次比賽由黨委學工部主辦，生命科學學院承辦。校心理健康教育中心在各分院選送的劇本中挑選出10個較為優秀的作品，並以這10個心理劇本演繹為主，結合話劇、小品等舞台表演形式，組成一出大型的舞台劇匯演，豐富校園文化生活。
A：下面我為大家介紹今天比賽的評分標準，儀表形象1分，服裝道具2分，表演技巧3分，表演內容4分，親友團助威1分，表演時間上，每支隊伍不得超過十分鐘，每超1分鐘扣1分，超2分鐘則扣2分，以此類推。評審明確給出每部分評分（評分以0.5分進位），去掉分和最低分，由工作人員進行加總平均，保留2位小數。取平均分作為參賽隊伍的比賽成績，按成績排名區分一、二、三等獎。
B：請大家注意，如有出現同分情況，我們將取“表演技巧”與“表演內容”兩個模組平均分進行排名。
C：好的，了解了我們今天比賽的評分規則之後，馬上就正式進入我們今天的比賽。
首先讓我們用熱烈的掌聲請出成教學院的同學們為我們帶來《WHICHONE？》，看看深陷網路世界的青年，是如何做出他們的選擇的。
D掌聲有請。
A：感謝成教學院帶來的精彩演出。隨著網路時代的到來啊，總會有人成為網路終生的俘虜，這個時候，如何把握自己便成了關鍵
B：沒錯。成教學院指導教師李倩對該劇的點評為：當前，“網遊、網癮”的概念離大學生活越來越近，有很多同學陷入其中，不可自拔。這個原創劇目像是一個劇中劇，用愛情故事做背景，拯救了兩個網癮的少年，最後的結局意外中帶著驚喜，道出了大學生的率真本我，道出了父母的良苦用心。可是身為成年人的大學生，不應再依賴著父母成長，在網路時代下，應學會提高自身自律能力，合理利用網路平台，將網路技術運用到自身成長成才過程中。
A感謝李倩老師的精彩點評。接下來這個心理劇也是取材於大學生生活。
B是的。相信大部分同學在進入大學的時候都會有或多或少的迷茫，大家又選擇了怎樣的方式面對呢？
A讓我們一起來看看劇中的主人公是怎樣面對的。請欣賞由光學與電子科技學院的同學帶來的《變形記》
B掌聲有請。
C感謝光電學院的同學們。
D光電學院指導教師麻望瓊對該劇的點評是：該劇借鑑湖南衛視《變形計》錄製節目的形式來展現當代大學生對於人生觀、世界觀、價值觀的探索，通過角色互換、環境改變引發主人公內心不斷地自省。兩位主人公終歸要回到自己的生活，他們的角色互換活動就象一場夢，夢總有醒來的一天，當醒來時不要迷茫不要嘆息，夢就是你的明天。用努力和堅毅築起明天美好！
C感謝麻望瓊老師。也希望光電學院的節目能夠引發大家的深思，讓大家明白人生中真正重要的東西是什麼。
D接下來就讓我們一起來看看劇中的主人公，在矛盾中是如何奮力掙扎，最後讓夢想照進現實的。掌聲有請人文社科學院帶來《逗號和句號》
C掌聲有情
A感謝人文學院的精彩表演。指導教師劉騁點評是：劇本通過看似兩個不搭弦的人的——其實就是一個人的兩個自己的《等待戈多》似的聊天，表現一個人內心從放棄夢想到下定決心完成夢想的心路歷程。語言風趣幽默，結構新穎獨特。表現了當代大學生在面對高遠夢想的躊躇，在經過與自已的內在自我對話、抗爭、反思後夢想照進現實。
B感謝劉騁老師的點評。下面要講的故事，人物繁多，錯綜複雜。
A在一片交錯的衝突中，故事裡的人物是如何找到正確的方向的呢？
B讓我們一起來看信息工程學院選送的《心靈魔方》
A掌聲有請
C感謝信息學院的同學們。
D信息學院指導教師高秋艷點評：劇本中展現大學生在校園生活中常見的“網遊”及“大學中的愛情在畢業時是否意味著分手”的常見現象及各種各樣的心理衝突交織在一起，大家的認知、意識範圍在碰撞和交織中擴大，感受和體驗他人的能力、感受自我的能力都在提高。劇本以暗喻的手法表達了不同同學對大學生活與眾不同的理解。結尾部分有情緒的宣洩、認知的拓展、感受的分享，將本劇主題升華，心靈的那一顆美麗純潔的魔方。