校園藝術節的主持稿 篇1
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
刁：帶著世紀創業的豪情，滿懷幸福的渴望，建國xx周年的光輝節日，向我們闊步走來了！
欒：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響
周：讓我們真心的祝願插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由地翱翔杜：讓我們把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨
向：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，
張：共同擁抱美麗的九月
刁：現在我宣布，哈爾濱市六九中學哈西校區的校園藝術節
合：現在開始
欒：請允許我介紹今天到場的領導們：六九中學副校長史菊然，副書記胡偉傑，政教主任姚舜奕、趙飛亞，教務主任王宇，後勤主任康建業、醜力強
刁：讓我們對各位領導的蒞臨表示熱烈的歡迎
杜：在學習生活中，我們總會遇到很多困難，但都沒有遺失心裡的陽光
周：下面請欣賞一年三班為我們帶來的合唱《陽光總在風雨後》
張：有這樣一首神曲，自發行以來持續風靡全球，這首歌有力的節奏受到了大家的喜愛與追捧
向：下面請欣賞一年四班為我們帶來的神曲《江南style》
欒：感謝一年四班同學的精彩表演，領略過了國際的流行元素，現在我們來體會中國的傳統藝術
刁：古箏和琵琶是中國傳統樂器的代表，古人云：“清音繞畫梁，一聲一字，萬種悠揚，高山流水相傾賞。”
欒：首先請欣賞一年五班，一年七班，一年八班和一年十班同學為我們帶來的古箏琵琶合奏《漁舟唱晚》
杜：語言是人類智慧的體現，而手語也是語言中重要的`一種周：下面請欣賞一年九班的手語表演《國家》
周：下面讓我們欣賞一年三班的譚雅戈同學為我們帶來的巴烏獨奏《牧歌》
男：我國有55個少數民族，其中最能歌善舞的要數傣族了
女：下面請欣賞一年一班和一年二班為我們帶來傣族最具代表性的舞蹈——孔雀舞《竹林深處》
女：欣賞過了優雅舒緩的樂曲，讓我們融入於動感與活力
男：請欣賞一年八班同學為我們表演的現代舞
女：接下來請欣賞竹笛演奏《春到湘江》
女：已經步入國中的我們我們正處於青春的過渡期，可我們心裡總是充滿孩子的童真
男：下面請欣賞1。6班帶來的舞蹈《小花帽》
女：小提琴是管弦樂中的重要樂器，音色優美，音域廣闊
男：下面讓我們欣賞由西洋樂器演奏的中國古典音樂《梁祝》
女：對國家的熱愛是我們進步的動力，一年十班的男生們將他們的愛國情懷在鏗鏘有力的節奏中表現得淋漓盡致
男：下面請欣賞歌曲《精忠報國》
女：有一首歌曲短小、精練，卻富有合唱音樂所特有的協調感。
男：下面讓我們來欣賞多次代表我校參加合唱比賽的三年三班趙立民老師以及他們班的全體同學為我們帶來的合唱《半個月亮爬上來》
女：每個人都經歷過童年時代，可是，步入國中生活的我們已經沒有了那么輕鬆、愉快的生活，現在，就讓我們伴隨著這首歌曲一起回憶我們可愛的童年吧！
男：下面請欣賞二年七班、二年九班、三年二班和三年六班同學為我們帶來的歌伴舞《童年》
女：明天，是我們偉大祖國64歲的生日，我們的祖國帶給我們幸福的生活，而我們，卻只能在心裡默默的祝福我們的祖國更加昌盛男：下面請欣賞三年四班的同學對我們偉大祖國的謳歌，詩朗誦《祖國，我該是你的什麼》
女：在我們學習生活中，我們都要不停地向前看讓我們隨著風兒奔跑，自由是我們最終的方向
男：下面就讓我們一起欣賞二年四班和三年一班為我們帶來的歌伴舞《奔跑》
女：少年是我們祖國的未來，祖國的一切都需要未來的我們來完善男：少年強，則國強，那么現在就讓我們一起來欣賞三年七班的大合唱《少年強》
女：青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。男：請欣賞二年一班的詩朗誦《我的中國夢》
結束語
女：飄揚的樂曲，舞動的旋律，溶入了同學們多少的才情；，男：迴蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚了同學們無盡的個性
女：一個個創意，一篇篇文稿，無不編織著同學們色彩斑斕的夢。男：歷史將會記住這難忘的藝術節，我們將記住這真情的藝術節，女：今天屬於藝術，今天屬於夢想，今天屬於輝煌，今天屬於你我他
男：讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內心的喜悅。
女：讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
男：讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作、學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
女：讓我們將美好的記憶延續，讓我們同心同德，勇於實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。男：讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天！
女：鮮紅太陽已經升起，翻開新的一頁日曆，我們感到無限欣喜男：本屆藝術節即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一頁。女：現在我宣布，哈爾濱市六九中學哈西校區以”為主題的校園藝術節。
合：到此結束！
校園藝術節的主持稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好。
女：花開的季節，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男：花開的日子，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會
女：時間飛逝，轉眼我們又迎來了如東縣第五屆校園藝術節，
男：讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿展現出我們陽光少年的活力。
女：我宣布豐利鎮校園藝術節文藝匯報演出——（合）現在開始！
男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
男：學校，是我們學習的樂園，更是我們成長的搖籃
女：這裡有我們純真的記憶，也有我們進步的足跡。
男：我們祝願，在社會各界的關懷下，如東教育的前景會更加壯麗輝煌！首先請聽合唱《心愿》，表演單位：環港中學，指導老師：袁鵬飛
男：葫蘆絲素以音色亮麗、圓潤質樸而被多數人喜愛，家喻戶曉的名曲真是數不勝數，下面就請五義國小的同學們為我們吹奏一首《月夜》，指導老師：馬如泉
女：包公斷案的故事同學們一定聽過不少，可包公審驢的故事你聽說過嗎？一起來看一看。表演單位：豐利國小。指導老師：吳亞平、吳曉雲
女：中國的戲曲文化博大精深，其中花鼓戲是湖南最著名的戲種，《劉海砍樵》更是湖南花鼓戲中的名篇。
男：“劉海砍樵”這段愛情傳說在湖南可以說家喻戶曉，而隨著花鼓戲《劉海砍樵》的演繹和傳唱，也為全國不少觀眾所熟悉。
女：今天我們將這段戲曲也搬上了我們的舞台，有請豐西國小的小演員為我們表演，指導老師：朱金華
女：《百家姓》一部姓氏百科全書，詮釋了祖國13億各族兒女的共同各字——中國。下面請豐利國小的同學們為我們表演舞蹈《趙錢孫李》，指導老師：陳小美。
男：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進我心窩。一曲《讀唐詩》，精緻唯美，氣韻流轉，真的流進了我們的心窩。接下來，請欣賞凌河國小同學們的表演唱《讀唐詩》，指導老師：劉慶梅。
女：今天，我們是新時代的四好少年，明天，我們將成為建設祖國的棟樑。男：讓我們的心隨國旗升高，讓我們的夢隨國旗飄揚，對著五星紅旗，我們莊嚴地敬禮！
女：最後請聽豐利國小合唱隊的演唱，第一首《敬禮，五星紅旗》，第二首《春筍拔節噼噼啪》，指導老師：嚴明明、戴小艷
女：校園有了藝術，就有了深厚的文明底蘊；
男：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園藝術節的舉行，又一次為我鎮師生搭建了展示自我的舞台，
男：校園藝術節的舉行，又一次奏響了我鎮推進素質教育的凱歌。
女：感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，
男：感謝各位領導在百忙中光臨我鎮蒞臨指導，
合：讓我們明年再見！
校園藝術節的主持稿 篇3
甲：在這微笑與愛心構築的舞台，
乙：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過了美好的時光。
丁：輝煌的20xx留給我們太多的激動和思考，
甲：奮進的20xx將譜寫激昂的新篇章，
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂章。
丁：讓我們將美好的記憶延續，
甲：讓我們明年再次相會。
乙：XX中學藝術節文藝演出到此結束，
合：謝謝大家。再見！
校園藝術節的主持稿 篇4
鄭：尊敬的各位領導、各位老師;
黃：親愛的各位同學;
合：下午好!
林：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
鄭：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚。
合：這一切一切，充分展現了XX中學學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
黃：這天下午，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
鄭：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
校園藝術節的主持稿 篇5
男1：尊敬的各位領導
女1：尊敬的各位來賓
男2：敬愛的老師們
女2：親愛的同學們
合：大家下午好!
男1：聆聽5月的訊息，陽光灑滿大地;
女1：走進5月的校園，我們充滿活力!
男2：一年xx屆的藝術節正向我們走來
女2：我們充滿期待，激情滿懷!
男1：這次舉辦校園藝術節，不僅豐富了校園的生活，陶冶了藝術情操;
女1：還激發了全校師生愛校、愛藝術的熱情。
男2：為了本屆校園藝術節的成功舉辦，我們學校的全體師生都在克服困難，積極準備。
女2：在此我代表學校對你們的付出表示衷心的感謝!
男1：今天我校將要參加區藝術節和各班精心編排的節目將在這裡集中匯演。
女1：讓我們發揚“文明、礪才、和諧、熱忱”的精神，
男2：用的表現創造我校校園文化藝術節新的輝煌!
女2：預祝本屆校園文化藝術節圓滿成功!
校園藝術節的主持稿 篇6
開場語：
男：今天，讓我們聚集在這裡，
共同見證一個偉大的時代；
女：今天，讓我們匯聚在此刻，
一起譜寫屬於我們的樂章。
男：今天，夏日的陽光如此明媚
女：今天，我們的心情如此激動
男：今天，我們涌動著青春的朝氣
女：今天，我們用最燦爛的笑容
為個多彩的校園書寫下最璀璨的夢想
合：丹鳳中學第xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始！
1、《走向復興》《光榮啊，中國共青團》
女：我們是華夏兒女，炎黃子孫
男：我們是東方雄獅，龍的傳人
女：五千年文明，三千年文字，兩千年文學
男：古老智慧豐盈著我們的涵養
女：美好的品行幫助我們暢想未來
男：我們是新時代光榮的共青團員
女：我們身負著復興中華的重責！
男：請欣賞由高一年級帶來的大合唱《走向復興》《光榮啊，中國共青團》
2、吉他彈唱《老男孩》
男：青春是一首激越的讚歌，傳唱人生最壯麗的動人季節。
青春是一束絢麗的霞光，折射我們最亮麗的追夢情懷。
女：是啊！其實歌曲《老男孩》已經給了我們準確的回答。讓我們跟隨楊科偉一組人的歌聲懷念過去那不可磨滅的青春記憶，祝福所有最親愛的朋友。大家掌聲歡迎。
3、《向快樂出發》
孩子是快樂的萌寵，更是最活潑可愛的精靈，只因為他們永不懼怕，只因為他們如花燦爛，如雪白，只因為他們永遠要向快樂出發。
4、《我愛陝西話》
陝西方言歷史悠久，博大精深，直爽豪放的陝西人造就了這一獨具魅力的語言。作為土生土長的陝西人，我們有責任也有義務將我們的陝西話發揚光大！下面請欣賞高一年級帶來相聲《我愛陝西話》
5、舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》
傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民最喜愛的舞蹈。他們模仿孔雀舞姿，或輕盈靈動，或高貴動人。裊裊娉娉，是他們手扶古傘的柔美姿態；婀娜多姿，是他們輕踩蓮步的驚艷絕倫。
接下來請欣賞高二年級組帶來的舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》。
6、《幸福樂園-頌丹中》
男：丹中，一個充滿朝氣與活力的樂園；
丹中，一個成就夢想與未來的殿堂。
女：在這裡，我們揮灑汗水，燃燒青春；
在這裡，我們收穫成長，洋溢歡樂
男：今天，讓我們一同唱響歌頌校園的歌。
請欣賞高一年級帶來的快板表演《幸福樂園-頌丹中》
7、《IKnewYouWereTrouble》
當我們的青春初次綻放，卻因遭挫折和打擊而迷失自己的時候；當我們在清醒之後，不斷的質問自己付出與改變是否值得的時候，就讓我們跟著搖滾的節拍，敞開胸懷，宣洩內心恐懼。
下面請聽楊雅萱給我們帶來的《IKnewYouWereTrouble》。
8、《茉莉花》
一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀娜身姿。那點純白好似聖潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
9、《少年中國說》《長征》朗誦
男：回首風雨來時路，漫漫長征，說不完的艱難與困苦；
女：聆聽鏗鏘舊時音，少年中國說，道不盡的囑託與憧憬。
女：一曲《長征》的豪情壯志在我的心頭蕩漾
男：一篇《少年中國說》的鏗鏘音韻在我的耳畔迴響
女：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
男：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強
下面請欣賞高二年級帶來的中華經典朗誦《〈少年中國說〉〈長征〉》
10、《兔氣揚眉》
一群可愛的兔子，一個樂觀的兔媽媽，撞上了一頭假裝成木偶人的大灰狼，他們該怎樣打敗敵人？讓我們緊隨活潑動感的音樂，一起走進情景劇《兔氣揚眉》。
11、《玻璃珠》
舞蹈是靈動的語言，舞蹈是飛揚的青春。讓我們盡情跳出青春的火熱，讓我們盡情舞出青春的光彩，讓我們用曼妙的舞姿來詮釋這顆青春的玻璃珠。下面請欣賞舞蹈《玻璃珠》
12、《小寶金庫》
遊戲可以開發我們的智力，淨化我們的心靈，舞蹈可以觸動我們的動感神經，那么小品產生的笑料，一定可以舒緩一下我們緊張的學習生活。
下來有請丹中F4帶來的小品《小寶金庫》
13、爵士舞《Dessert》
爵士舞即美國現代舞，是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，是屬於一種外放性的舞蹈。它以追求愉快、活潑、有生氣為主特質，吸引著無數少男少女。下面就用你們的尖叫聲請出高二年級為我們帶來爵士舞《Dessert》。
14、《陽光路上》
男：陽光路上，無限風光，前進的腳步日夜兼程，不可阻擋。
女：陽光路上，旗幟飛揚，科學發展為和諧的中國，引領方向。
男：陽光路上，祝福我巍巍華夏，繁榮昌盛
女：陽光路上，祝福我少年中國，和諧輝煌
男：下面請欣賞高三年級為我們帶來的歌曲《陽光路上》
結束語：
豐富校園文化生活，提升學生個人修養，創造和諧生態文明，感受文化藝術魅力。從5月9日開始，在校領導的倡議與支持下，丹鳳中學先後進行了影展、書畫展、歌詠朗誦比賽等，利用各種形式，展示著青年學子對於青春、對於校園的理解。在這個炎炎夏日，我們的第xx屆校園文化藝術節就要落下帷幕，在這裡請讓我代表所有的同學對參與組織管理和具體演出的各位領導、各位老師和同學們表示誠摯對的謝意。
校園藝術節的主持稿 篇7
女1：尊敬的各位領導，各位老師
男1：親愛的同學們大家
合：下午好!
女2：非常感謝大家前來參加我們“首屆社團文化藝術節開幕式暨“靚麗青春”形象設計大賽的決賽現場
男2：本次社團文化活動以“繁榮校園文化，建設和諧校園”為主題，囊括全校四十幾個社團的優秀活動，綜合競賽、學術講座、作品展示、文體、社會實踐、愛心宣傳等活動形式，為同學們提供一個施展才能的舞台，使社團充分發揮它在校園文明建設中的作用，共同建造一個健康和諧的校園氛圍。
女1：本次活動由 主辦，承辦，協辦，願我們在這個藝術的花園中，用心感悟它的精彩與魅力。
男1：下面首先為大家介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、嘉賓的出席表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
女2：下面我來介紹一下“靚麗青春”形象設計大賽的評審老師
女2：下面我宣布本次社團文化藝術節開幕式暨“靚麗青春”形象設計大賽決賽現在
合：開始!
校園藝術節的主持稿 篇8
徐：尊敬的各位領導。
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學們
合：大家上午好!
徐：五月，草長鶯飛，花兒綻放出千萬風韻。
王：五月，陽光和煦，風兒簇擁著桃紅柳綠。
郭：五月，放飛夢想，朗國小子激情飛揚。
徐：在這歡樂美好的日子，各級領導、各位老師、各位家長帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。
王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領導、來賓的到來表示歡迎。並向他們致以最誠摯的謝意。
郭：千山萬水欣喜若狂，千歌萬曲心中激盪，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美好的時刻終生難忘。
王：校園藝術節為我們搭建展示風采的平台。
郭：校園藝術節讓我們實現心中的夢想。
徐：在這小小的舞台，我們將展現自我，挑戰自我，超越自我。
王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊。
徐：校園有了運動，就有了生命的璀璨陽光。
王：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
徐：校園文化藝術節是校園文化的濃縮。
郭：校園藝術節是學校辦學特色的呈現。
王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發進取，百折不撓的精神風貌。
徐：我們的學校是一片藍天，這裡散發著油墨的清香，跳動著激昂的音符;
郭：我們的學校是一座花園，這裡有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長的莘莘學子;
王：我們的學校是一個舞台，在這裡演繹著生活的激情，詮釋著對未來的渴望;
合：我們的學校是一艘巨輪，“和諧、創新”是我們努力的方向，我們正乘風破浪、揚帆遠航。
徐：在過去的幾年裡，我校師生與時俱進、開拓創新，學校的各項工作取得了歷史性的飛躍。
郭：未來的日子任重而道遠，我們朗小師生齊心協力、再創輝煌。
王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時刻。
徐：此刻，讓我們用樂器奏出朗鄉國小美妙的音符;
郭：此刻，讓我們用行動詮釋朗鄉國小不懈的追求。
王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉國小前進中的豪邁;
徐：此刻，讓我們用舞步展示朗鄉國小學子的風采;
郭：此刻，讓我們用心靈感受朗鄉國小質樸的情懷。
王：此刻，讓我們用激情催開朗鄉國小前進的步伐。
合：朗鄉鎮中心學校第六屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!
王：樹木長在雲崖上，高山最美麗，鮮花開在綠草地，原野最美麗，彩虹掛在晴空里，藍天最美麗，浪濤捲起千堆雪，大海最美麗，生長在祖國的懷抱里，我們最美麗。請欣賞大合唱《最美麗》演出班級六年組。
徐：五月是鮮花的海洋，五月是歡樂的樂章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國未來的希望，請欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們.
郭:大家快看!同學們的精彩的表演吸引來一隻可愛的小鴨子：“你好，小鴨子歡迎你的到來!請問你為我們帶來了什麼節目啊?”我為大家表演獨唱《數鴨子》好!我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來的獨唱《數鴨子》，
王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長久地影響著我們。
徐：是啊，我們構建和諧社會也需要儒家文化所推崇的社會道德倫理規範。下面讓我們在四年一班的快板《弟子規》中感受規範的魅力吧。
郭：伴隨著動感強烈的拉丁節拍，我校的舞蹈隊員們一起走來。激情與色彩，共同彰顯著矯健與美麗;活力與節奏，一起訴說著健康與歡快。請欣賞拉丁舞《舞動的青春》
徐：讓我們再次用掌聲感謝她們的精彩表演。同學們我們在讀書時常常出現錯別字，給生活帶來了一些不必要的麻煩。《白字先生》這個綽號就是這樣演變來的，同學們該如何解決這個問題呢?請聽相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國強。
郭：三尺講台，傾注您滿腔熱血，一個信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無怨無悔，大愛無疆您為了誰?請欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰》大家掌聲歡迎.
徐：讓我們再次用掌聲感謝刁老師為我們帶來美妙動聽歌曲。接下來請欣賞雙簧《一節體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。
王：六年級的同學即將離開母校，六年的小學生活，帶給他們太多的感動，太多的收穫，收穫了知識，學會了做人，學業收穫的季節即將來臨，請聽六年級的學生王愛然，劉傑，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動。請欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。
郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂曲激勵我們前進，看二年級的小朋友也不甘示弱，他們為我們帶來了歌表演《挫冰進行曲》表演班級：二年級表演者張馥臨等。
王：勁爆的節奏，動感的舞步，新時尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。請欣賞街舞《情不自禁》表演班級：六年二班表演者：李雪萌等。
郭：給我一陣清風，.吹開百花香，.給我一次邂逅，在青青的牧場，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎。
徐：我們的家鄉青山環繞，碧水中分，是一座童話般的小鎮，你知道在鬱鬱蔥蔥的大森林裡發生了一件什麼事?請欣賞音樂情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。
徐：今天是我們歡樂的節日，這裡是我們展示的舞台，讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感，讓我們用優美的舞蹈表達童年的快樂。請欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛然等。
王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強!請欣賞詩朗誦《中國少年》演出班級六年一班，表演者：郭鑄麟等。
郭：在我們的成長過程中，總會得到許許多多的幫助。我們要學會感恩，擁有一顆感恩的心，我們將會收穫快樂和幸福。感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當湧泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。請用掌聲歡迎五年一班全體同學給我們帶來的手語舞蹈《感恩的心》
徐：古詩文是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。其凝練的語言，和諧優美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊含的人生哲理，讓人深思並引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀的接班人，更有責任繼承這份優秀的文化遺產。請欣賞快板《誦讀古詩文》演出班級三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。
王：舞蹈是無聲的語言，同學們用肢體語言詮釋對生活的熱愛。請欣賞現代舞《火花》表演者侯鑫玉等。
郭：愛，啟迪你的心靈;愛，充實你的人生;讓我們用無聲的語言來傳遞這份摯熱的愛。讓愛充滿校園，讓愛充愛滿人間!請欣賞手語表演《熱愛》演出班級：六年二班，表演者：李雪萌等。
徐：尊敬的各位領導、
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學們。
徐：幸福的時光總是太短暫。
郭：美好的記憶總讓人留戀。
王：朗鄉鎮中心學校校園藝術節到這裡就要接近尾聲了。
徐：讓我們的歌聲永遠陪伴您。
郭：讓我們的祝福永遠伴隨著您。
王：讓您的笑容在這裡化為永恆。
徐：我們堅信，有您的關愛，您的期待。
郭：我們堅信，有您的呵護，你的企盼。
王：我們堅信，有您的指導，您的攙扶。
徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開闢出鮮花盛開的大道。
王：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
郭：讓我們把這份感動永遠銘記，用我們的智慧創造祖國美好的明天!
徐：讓我們再次用熱烈掌聲對各位各位領導、來賓的蒞臨我們的表演現場表示衷心的感謝。
郭：放飛希望，追求夢想。朗鄉鎮中心學校校園藝術節文藝匯報演出到此結束。
王：最後讓我們共同祝賀朗鄉鎮中心學校藝術節圓滿成功!
徐：明年再見!
王：明年再見!
郭：明年再見!
(放音樂難忘今宵)
校園藝術節的主持稿 篇9
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的各位同學、各位朋友
合：晚上好！
男：一支《歡天喜地》拉開了寧遠實驗學校"第xx屆藝術節暨家長開放日"的帷幕。
女：從20xx年9月我校的誕生到今天的市一級學校，我們走的堅定、執著！
男：從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設，我們做的敬業、勤懇！
女：從精彩紛呈的校園生活到寓教於樂的幸福課堂，我們學的輕鬆、快樂！
男：從百花爭寵的春天到果實纍纍的秋季，我們的希望越飛越高！
女：本次文藝匯演是我校第xx屆文藝匯演，目的在於豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進幸福教育實施，推動校園精神文明建設。
男：今天，我們相聚在這在這洋溢著青春活力的舞台，
女：去感受流行的節拍，
男：去暢想我們的未來！
男：寧遠實驗學校"第xx屆藝術節暨家長開放日"文藝匯演
合：現在開始！
校園藝術節的主持稿 篇10
甲：尊敬的各位領導
乙：尊敬的各位來賓
丙：敬愛的老師們
丁：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲:各系經過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這裡，為即將閉幕的第x屆校園文化藝術節獻上本屆最後一場精彩絕倫的表演。
丁：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
丁：今天屬於藝術
甲：今天屬於夢想
乙：今天屬於輝煌
丙：今天屬於你、我、他
甲：本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作為我們的嘉賓
丁：下面我宣布藝術節活動正式開始。
校園藝術節的主持稿 篇11
A：尊敬的各位來賓。
B：敬愛的各位老師。
C：同學們。
(合)大家下午好!
A：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。
B：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
C：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。
D：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
A：文化節中，小製作、小發明、小創造，科技趣味遊戲把學生們引入了科技的時空。
B:這一周，語文課本劇、英語課本劇表演，“頌黨恩，展風采”手抄報，中學生誦讀大賽把學子們引入了文學的天空。
C：文化節中，美術書法作品展，班級合唱，教師合唱，班級才藝展示，年級文藝會演把師生們帶進了藝術的殿堂。
校園藝術節的主持稿 篇12
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：六月，鮮花芬芳；六月，綠樹婆娑；
女：六月的校園，流淌著青春；六月的校園，燃燒著激情。
男：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子裡，我校第xx屆校園文化藝術節拉開了帷幕。
女：在這次藝術節活動中，同學們高揚智慧的風範，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
合：初級中學第xx屆校園文化藝術節現在開始！
校園藝術節的主持稿 篇13
老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。衷心希望廣大師生能踴躍地投入到各項具體的活動中來，為大家獻上一頓豐盛的文化藝術大餐。科學求真、藝術求美。在全面實施新課程理念的今天，教育的根本目的在於塑造完美的人格，只有欣賞美、熱愛美、追求美，才能實現真、善、美在人格結構上的統一。XX中學學子，踏實求真；湯中少年，意氣風發！希望大家帶著青春的激情，帶著多姿的風采，帶著橫溢的才華，在XX中學第xx屆校園文化藝術節的舞台上呈現精彩，展現魅力，綻放青春！
同學們，請拿出各自的絕活來，到文化藝術節這大舞台上來盡情演繹吧！奏響你們青春的旋律，展示你們青春的舞姿，描繪你們青春的色彩！用青春，用活力，用激情，展現你們的特長，亮出你們的才華，顯示你們的風範；讓全新的自己，精彩地呈現在老師同學眼前；讓所有人為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
有全體師生的熱心參與，我相信，本屆文化藝術節一定會弘揚核心價值，放飛夢想，充滿生機，充滿活力，多姿多彩。最後，讓我們一起用掌聲預祝XX中學第xx屆校園文化藝術節取得圓滿成功！
謝謝大家！
校園藝術節的主持稿 篇14
合：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒;一夜高風凋碧樹，調不了青春不滅的火焰，滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
女1)各位領導
(男1)各位老師
(女2)親愛的同學們:
合：大家晚上好!
女1：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
男1: 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。 女2：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事;
男2: 多情的秋風，吹來了屬於秋天的氣息。
女1：在這動人的季節，我們相聚在這裡，舉辦我們自己的藝術節。
男1：我們勇於創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激情飛揚。
女2：在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活塗抹上濃艷的時代色彩
男2：今天，我們相約在這舞台，回望激情歲月，用心感受真誠。
女合：朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果 男合：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
20xx年建築藝術分校與建築工程檢測分校校園文化藝術節文藝晚會現在開始!
一、教師學生合舞《小蘋果》
女1：三個蘋果曾經改變了世界。第一個是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧;
男1：第二個是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度;
女2：第三個蘋果是賈伯斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。 男2：如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它讓無數人爭相模仿，讓無數人大聲合唱，讓無數人在廣場上熱舞。 男合：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”，
女合：聽到這兩句《小蘋果》的歌詞大家有沒有心潮澎湃的感覺? 合：下面有請我們可愛的老師和學生閃亮登場為大家帶來舞蹈《小蘋果》
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾後悔，縱使這人世浮沉，親愛的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請欣賞吉他彈唱《至少還有你》
三、吉他彈唱&男女街舞秀《a little crazy》
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來我們可要來點瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛的街舞。 女2：我們年少，我們痴迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請欣賞將音樂舞蹈結合的這個豐富的節目《a little crazy》
四、小品《面試》
女1：對話為我們營造了共同美好的未來，而在迎向未來的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰在等待著我們。
男1：我們的同學，在找工作的時候，就遇著了各式各樣的面試。 女1：對，就像我們剛進學校參加社團協會時，也經歷了不少的面試。 可現在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣!令人哭笑不得! 男:1：喔?是嗎?那我倒要見識一下這究竟是怎樣一個場面。 下面請欣賞同學們精心炮製的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》
女2：奔放的是熱情，涌動的是青春。在眾多的新興體育運動中，啦啦操因其獨特的藝術風格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請欣賞啦啦操表演《活力青春》
六、獨唱《只想一生跟你走》
男2：友情，是對青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請欣賞歌曲獨唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恆的。
男1： 那優美的旋律、真摯的情感，撥動著我們的心弦。現在我們換一個角度，一起來看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩歌朗誦 女2：在今天這樣絢麗的舞台，我們看到老師疲憊的
臉上也綻放出快樂的笑容。年復一年的操勞，也只有在這個時候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
男2：但是我們不會忘記，老師們是如何在三尺講台上為我們傳道授業解惑，是如何用自己的汗水讓我們茁壯成長。讓我們為感謝師恩而朗誦，謝謝我們誨人
不倦、可敬可愛的老師!
合：請欣賞詩歌朗誦《感謝師恩》
九、串唱《時光校園》
女1:十七歲，我們在這最美的年華里相遇，遇見了朋友，遇見了良師，遇見了生命中無數的美好。
男1：讓我們順著時光一起老去，讓我們肩並著肩笑看風雲。 女1：我們笑過，瘋過，也哭過，眼淚是我們青春最美的見證。 男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠的我們是彼此，最真的約定。
合：接下來我們一起走進校園，從歌聲中感受那校園裡的一切美好時光。請欣賞歌舞串燒《時光校園》
十、話劇《父愛》
女2如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細流，無微不至。 男2那么父愛則是海洋，深邃而悠遠。
女2父親是一棵參天的大樹，用濃密而高挺的樹枝，為孩子擋陰遮陽;父親是寬廣的土地，散播著希望的種子;
男2父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的內涵。 合：請欣賞話劇《父親》
十一、歌曲《水手》
女1有一首歌總是在我們低迷的時候帶給我們無盡的勇氣和嚮往 男1每天，我們總是為學習忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個夢想，或許曾經放棄過很多很多，但我們又總是會用新的心情去迎接明天。
女1：因為我們都聽見水手說：風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢。
女1男1合：下面請欣賞小合唱《水手》
十二、T台秀《最炫T台秀》
女2夢幻，環保，運動，鄉村。誰能想到這樣的幾組辭彙能匯集在一起呢?青春有太多的方式去詮釋，有太多不一樣讓我們去創造。 男2：除了用歌聲，用舞姿去讚美青春的美好，還有什麼方式值得我們紀念呢?
女2：我們需要這個耳目一新的節目,我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去讚揚去紀念我們轟轟烈烈的青春歲月!
合：來吧。我們一起來看一下這場《最炫T台秀》。
十三、女子相聲《開口》
女1：你身邊會不會有很害羞的女生呢?
男1：那可不多了，平時啊，話都不多說，有的啊甚至可以說是惜字如金啊!
女1：今天我們就找來了兩個女生，其中一個就是不愛說話，她們要一起表演一個節目。
男1：都不愛說話這節目可怎么演呢?
女1：誒，所以說另外一個女生就是要負責讓她開口啊! 合：請欣賞相聲表演《開口》
十四、男女合唱《春天裡》 女2：我想在座的每個人都有著為夢想而奮鬥的過程與經歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠都不會被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動著心靈的歌唱方式，呼喊出了對生命的追求，無論地位的高低，無論生活的富有，曾經的痛苦都讓他隨風而去，請把我留在這美好的春天裡。
合：請大家欣賞男女小合唱《春天裡》
十五、小品《萬萬沒想到》
女1：我知道今天有一個非常搞笑的小品。
男1：喔，是什麼?
女：我是王大錘，男：你是王大錘?女：哎。這你都沒看過啊。那這歌呢?“萬萬沒想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎?那巧了，現在我們就一起 來欣賞一下小品《萬萬沒想到》吧、
十六、男女混舞《青春修煉冊》
女2：青春的自由，青春的動感，
男2：青春的世界充滿夢想和希望。
女2：我們多彩的夢正滿載理想向著未來放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽把希望暢想。
女2：跳起來，踏著歡快的節拍
男2：舞起來，在舞台的中央讓青春閃亮
男2女2合：請大家欣賞舞蹈《TFBOYS---青春修煉冊》
十七、舞蹈《迎春歌》
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園裡，少數民族舞蹈之花奼紫嫣紅，遍地開放。
男1：今天，我們特意採擷了最為寶貴而獨特的花朵，願與大家一同感受民族的情懷，共同領略中華民族傳統藝術的魅力。 合：接下來，請欣賞民族舞中的---------《迎春歌》
女1：:我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優美的舞蹈讚美和諧的校園;
女2：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，
男2：我們用花樣的年華創造無悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點;
男1：青春的校園， 我們用激情創建。
女2：讓每一縷記憶的遊絲都有一段美麗故事，願每一個節目都能帶給你美好的記憶，願我們的青春永駐!
男2：金秋涼爽微風吹出片片喝彩，同學激情演繹帶來陣陣掌聲!
合：20xx年建築藝術分校與建築工程檢測分校校園文化藝術節文藝晚會圓滿結束!讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧!
校園藝術節的主持稿 篇15
男：十月丹桂飄香，碩果纍纍;
女：十月多姿多彩，精彩紛呈。
合：歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術節!
男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
女：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。
男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事;
女：多情的秋風，吹來了屬於秋天的氣息。
男：在這動人的季節，我們相聚在這裡，舉辦我們自己的藝術節。
女：我們勇於創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激-情飛揚。
合：____學校第_屆校園文化藝術節開幕式現在開始!
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎_校長致藝術節開幕詞。
_校長致藝術節開幕詞(略)
女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
男：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞台。
女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收穫果實。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎___同學代表全體學生宣讀倡議書。
___宣讀倡議書(略)
女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好;
男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術節。
女：在收穫的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。
男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
合：同學們，敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝願：
____學校第_屆校園文化藝術節圓滿成功!
校園藝術節的主持稿 篇16
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學們
合：大家好
男：我是主持人
女：我是主持人
女：首先請允許我為大家介紹蒞臨現場的領導，他們是……（看情況需要）
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們的到來（看情況需要）
女：今天是我們歡樂的節日
男：這裡是我們展示的舞台
女：讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感
男：讓我們用優美的舞蹈表達青春的快樂
女：校園的藝術是知識的升華
男：校園的生活是快樂的合奏
女：我的藝術我展示。
合：龍虎塘中學第xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始
校園藝術節的主持稿 篇17
老師們、同學們：
大家上午好！
在這暖陽高照，鮮花盛開，充滿生機和活力的日子裡，我們迎來了第xx屆校園文化藝術節文藝匯演的開幕，為此，我謹代表校委會對本次藝術節籌備期間付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝！同時對本屆藝術節文藝匯演的勝利開幕，表示熱烈的祝賀！
老師們、同學們，回首過去，我們問心無愧。學校常規管理紮實有效，教學改革更進一步，文體藝術有序開展，各項工作都取得了令人矚目的成績，得到了省市縣各級領導的讚譽和民眾的廣泛認可。所有這些歸根結底是我們的目標明確、措施得力、實行精細化管理的結果，是大家頑強拼搏、銳意創新、無私奉獻的結果，更是上級領導和各界朋友關懷愛護支持的結果。展望今後的工作，我們會繼續以百倍的熱情，按照科學發展觀的要求，樹科學發展之志、聚跨越發展之力、闖和諧發展之路，爭創更多的榮譽。
本次藝術節文藝匯演，經過學校的周密安排，文體教師的精心策劃，班主任老師的大力支持，同學們的齊心努力，今天如期開幕了。她不僅給同學們以展示的機會，同時會進一步增強同學們的合作意識和競爭意識，進一步提高技能水平和綜合素質，增強班集體的凝聚力和戰鬥力。比賽結果並不重要，重要的是參與，在參與中展示自我、提升自己，這就是成功，這就是勝利。
校園文化藝術節是學校文化建設的重要組成部分，也是同學們豐富課餘生活，培養組織能力，提高綜合素質的重要手段，更是我們學生展示文藝風采、凸顯個性魅力的一個大舞台。一年一度的藝術節是我校德育序列教育的一項重要內容，同學們在藝術的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過本次藝術節的舉辦，一定會激勵更多的同學投身到藝術追求中去，為我校的藝術教育增添更多的光彩！
校園藝術節的主持稿 篇18
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好，校園有了文化，才會有深厚的底蘊;校園有了藝術，才會有靈動的精神。舉辦校園藝術節，就是要全面推動學校文化藝術教育的發展，促進優秀校園文化的形成。為了展示我校近年來藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術氛圍，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。今天我們在這裡舉行的“和諧、健康、發展”為主題的歌詠比賽，即將全面拉開雙灣鎮中心國小第xx屆校園文化藝術節的帷幕。今天的大會共有四項議程，下面逐項進行。
大會第一項：請李校長致開幕詞，並宣布藝術節開幕。
大會第二項：請學生代表發言。
大會第三項：請少先隊輔導員XX老師宣布藝術節期間主要活動及安排。
大會第四項：雙灣鎮中心國小第xx屆“百花園藝術節”活動之一----“和諧、健康、發展”歌詠比賽正式開始，讓我們用熱烈的掌聲隆重請出比賽主持人。
校園藝術節的主持稿 篇19
主持人：1、2、3、4
1、尊敬的各位領導
2、各位來賓
3、敬愛的老師，
4、親愛的同學們：
合：大家晚上好!
1、我是主持人————
2、我是主持人————
3、我是主持人————
4、我是主持人————
1、這天，我們燃起熊熊的熱情，用歌聲和微笑迎來了XX首屆校園文化藝術節。首先，請允許我為大家介紹出席本次藝術節的領導——————讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領導的到來!
2、在美麗的校園裡，我們歡聚一堂，共同度過這個完美的夜晚。
3、此時，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝
4、此刻，我們熱血沸騰，讓夢想揚帆起航
1、這天，我們用勤奮滋潤母校的碧草繁花
2、明天，我們用成就報答老師的辛勤培養
3、此刻，我們用青春和熱血澆灌知識的蓓蕾
4、他日，我們用信念和赤誠鑄就祖國的宏偉藍圖
1、有多少追求，就有多少青春飛揚
2、有多少執著，就有多少燦爛星光
3、有多少歌舞，就有多少夢想起航
4、有多少歡笑，就有多少幸福流淌
1、讓我們迎著七色的陽光在藍天白雲下縱情歌唱
2、讓我們向著飄揚的國旗在歡樂的舞台上放飛青春
3、讓我們用跳動的音符表達心中的幸福與喜悅
4、讓我們用動人的音符奏出最美妙的樂章。
1、此刻我宣布：首次校園文化藝術節文藝匯演
合：此刻開始!
校園藝術節的主持稿 篇20
甲：尊敬的領導、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!
乙：親愛的同學們!
合：大家上午好!
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
甲：奶奶說，六月里是孩子的節日。
乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節。
乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月。
合：XX國小校園藝術節現在開始。