交流會主持詞模板彙編 篇1
菊正黃，
秋正濃，
西風把雁送。
在這充滿詩意的季節，
我們“與美文同行”!
這裡，將飄滿濃郁的書香，
這裡，將成為展示教師風采的舞台。
美文如畫，
誦讀如歌，
是心靈的振翅，
是感悟的升華，
是生命的——闊遠。
就讓我們卸去工作的壓力，
洗去一身的疲憊，
一起走進鮮活跳躍的文字中，
共同感受美文誦讀的魅力，
共同走進誦讀藝術的殿堂。
塘下鎮第三國小教師美文誦讀交流會現在開始。
交流會主持詞模板彙編 篇2
【開場白】
各位領導，各位老師，大家好!歡迎來到民族國小，參加這次藝體教研活動。藝體教學在農村是一個薄弱環節，我們很缺乏這方面的實踐和經驗交流，為了促進我校藝體教育發展，提高我校教師藝體教學能力，我們特地組織了這次教研活動，並同時邀請龍潭國小藝體教研組成員參加。今天我們為大家準備了四堂觀摩課，希望在座的各位積極參與，認真聽課，主動交流，達到共同進步。
【課堂介紹】
第一節課是貫麗娟老師帶給大家的《activities lastweek》，貫老師是我校英語骨幹力量，她的教學理念是“學習是玩出來的”，所以她的課堂總是以遊戲為主，總是充滿歡聲笑語，現在我們把時間交給貫老師。
第二節課是龍潭國小王永慶老師帶來的音樂課《一個媽媽的女兒》。王老師是整個龍潭鄉的音樂骨幹力量，多年從事音樂和體育教學，在藝體教學方面獨樹一幟，他認為，學習音樂首先要從情感入手，我們期待他的精彩演繹，有請王老師!
我們已經享受了耳福，又看了學生校園集體舞的展示，我想各位老師也想活動一下筋骨了吧，接下來我們將和范玉學老師一起走進體育課《單跳雙落、往返接力》，有請各位老師到操場。范老師是個多面手，去年參加了國培計畫的體育老師培訓，我們期待他帶給我們不一樣的教學理念和教學模式。現在我們把課堂交給范老師。
最後帶給大家視覺盛宴的是郭小洪老師，讓我們一起來欣賞這多姿多彩的美術世界吧，感受色彩和線條的無限魅力吧!郭老師是我校市級骨幹教師，受過美術專業訓練，她的美術課堂又會帶給我們什麼樣的感受呢?讓我們拭目以待，一起感受《幸福》吧，有請郭老師!
【交流活動】
各位領導、各位老師，大家好!首先感謝今天為我們獻課的四位老師，尤其是龍潭國小的王永慶老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈的課堂;感謝龍潭國小對我校教研工作的支持，感謝他們能在百忙之中參與此次教研活動，促進教學交流，共同進步;最後感謝我校各位領導和老師對我們教科室工作的支持和理解，使得這次活動能順利開展。
今天上課的教師都是教學骨幹，對待工作兢兢業業。他們的課堂一定帶給了我們不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠布公的說出來。
我們先請學校貫校長講話。
現在有請龍潭國小的李校長講話。
接下來就是老師們對這幾節課的討論交流。
首先請上課的老師簡要的說說自己的教學構想和教學反思。
(貫麗娟、王永慶、郭小洪、范玉學)
第一節課是貫麗娟老師執教的英語課，為我們評課的是學校教導副主任、技裝主任王君毅老師，王老師多年從事英語教學，相信他必定有自己獨特的見解。
(王主任評課)
謝謝王主任的發言，俗話說：“內行看門道，外行看熱鬧。”雖然我們大多都是英語外行，但是他們的教學手段、教學形式和教學思想是值得我們借鑑的。
第二節課是龍潭國小王永慶老師執教的音樂課，為我們評課的是王永翠老師，這兩位王老師，大家都眾所周知，都是比較專業的音樂教師，在音樂方面有自己的造詣，無論是他們的課堂，還是課後的交流，一定會讓我們收益匪淺。
(王老師評課)
謝謝王老師，藝術是無國界的，音樂和美術是世界通用的語言，雖然我們都不是專業的藝術人才，但是我們都有一顆熱愛藝術的心。接下來有請龍潭國小的徐海帆老師為我們評論郭老師的美術課《幸福》。徐老師是龍潭國小的藝體教研組長，是美術專職教師，我們有請他從專業的角度來談談自己的看法和見解。
(徐老師評課)
謝謝徐老師精彩的評論。下面評論范老師體育課的是胡翠英老師。胡老師是我校市級骨幹教師，體育專業畢業，從事了很多年的體育教學，上周又參加了體育教師培訓，相信她能夠叫自己學到的東西分享給我們，有請!
(胡老師評課)
謝謝胡老師。剛才四位老師針對不同的學科，從專業角度，結合課堂教學的教學模式、教學方法、教學理念等各方面發表了自己的看法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!俗話說：“仁者見仁，智者見智。”在座的各位肯定也還有自己的一些意見和想法，接下來就請大家各抒己見，暢所欲言。
(教師交流發言)
接下來有請學校教科室岳俊嶺主任為大家做綜合性評述。
(岳主任發言)
謝謝岳主任。對這幾節課的評價，老師們說的很全面也很精到。現在請允許我針對以後的課堂教學提幾點建議和自己的認識，並與大家共同探討。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節課教學內容的重點和難點
上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什麼?我想讓學生經歷什麼?獲得什麼?採用什麼樣的手段促使學生達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生可能會出現哪些情況?我能怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這些問題，我們都要做到心中有數。
2.課前準備很重要
我們不能上無準備的課，尤其是被我們稱為非主流的藝體課。藝體課前的準備，只要是我們教師能想到的，我們就應該下大力氣去準備，比如：服裝、道具、背景、拓展知識等，我們都應該精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要你的課堂有些不一樣，就能給學生很大的吸引力，抓住了學生就抓住了課堂。教師除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。
3.藝體課堂教學的困惑
藝體課的課堂教學形式多樣，一節課中可以融匯音樂、美術、語言、遊戲、活動等多種形式，所以藝體課上學生的學習興趣濃厚，學生主動參與實踐的積極性也比較高，但是藝體課老師往往又有一個很大的困惑，那就是：課堂教學的有組織性和引導兒童充分展示可能會出現無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，但藝體課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，甚至還需要幾個學生合作完成，學生湊在一起難免會各抒己見，所以藝體課的紀律往往不好。同時，我們為了提高藝體課的教學質量，為了更好地調動孩子的積極性，經常加入了遊戲、舞蹈等活潑的形式，這樣的課堂就顯得無比雜亂。我個人認為，我們不應該排斥這種“亂”的現象，不能將藝體課與語文數學課相提並論，不必要求學生非得在課堂上中規中矩，但是我們也不能讓課堂亂得沒了章法，要亂而有序、亂而有法、亂而有度，所以教師的組織教學的能力還是相當重要的。在藝體課堂上我們的亂是為了把抽象的專業知識和原理以及枯燥的技能訓練，轉化成生動有趣的遊戲、舞蹈，使之形象化、具體化，讓少兒通過自身的活動，把聽、視、觸等各種感覺活動和運動、唱歌、表演、遊戲、舞蹈等結合起來，從而把他們從座位的束縛中解放出來，讓他們在輕鬆愉快的氣氛中學習知識、獲得技能，培養思維能力，同時受到美的薰陶。
4、注重平時對學生的藝術
薰陶
生活本身就是一門藝術。我們除了在課堂上對學生進行藝術教育外，還要注重平時對他們的藝術薰陶。比如：在生活中幫助孩子樹立正確的審美觀，經常進行美的教育;多開展藝體活動和競賽，促使學生在藝術方面有所提高和進步;教師自己多讀書，豐富自己的課餘愛好，以自己的人格魅力和藝術修養感染、帶動學生。
5、努力提高自身素質。
在閒暇時間裡，我們要多讀有關的教育教學書籍雜誌，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法，加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，把學校藝體教學搞得有聲有色。
如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
交流會主持詞模板彙編 篇3
親愛的各位同學們，大家晚上好！歡迎來到口腔系系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人
首先請讓我為大家介紹今晚的學生嘉賓，他們分別是我們口腔的，還有我們口腔的
大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。
本次交流會我們主要聚集了和XX同學。對於剛剛進入大學的10新夥伴們，想必對大學的各個方面都還比較陌生，對大學的學習、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么，今晚我們就搭建這樣一個平台，希望能經過大家的交流和認識，讓我們的XX級新夥伴們能夠吸收到一些寶貴的學習、生活經驗；激發大家的學習動力；聽取一些解決處理學習與工作關係問題的方法；從而總結、明確自己的目標，制定合理的學習計畫。
那么，事不宜遲，現在就讓我們請出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學她的學習、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎
（講話中···）
聽了我們··師姐的介紹和總結，相必，大家對大學的生活、學習、工作、感情等各方面都有了一個感性的認識了。我們再次用熱烈的掌聲感謝··師姐的講話。
其實，聽了師姐那么多的講話和總結，主要是希望我們10的`新夥伴們能夠吸納一些自己覺得有用的、適合自己的東西並在自己的學習生活中化為己用。那，聽完一番講話後，我們10的夥伴們有沒有什麼疑問呢？下面就進入我們的問答階段。
（注意調節現場的氣氛）
問答後的總結···並引出下一個講話。
師姐為大家講解一下現在XX同學各個科目的學習感受和應對方法。
（講話中）
總結講話，並引出下一個講話（師兄）主要談及理想的。
蘇格拉底：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。
（講話中···）
總結講話後，進入自由提問時間。
根據現場氣氛應對。自由決定是否加遊戲環節在自由提問環節。
交流會主持詞模板彙編 篇4
一. 尊敬的各位來賓，大家晚上好。
歡迎來到由微瀾舉辦的大學生公益研討會，很高興能在這樣一個美好的夜晚和大家相聚。我是本次活動的主持人史曉博，首先我代表微瀾全體成員對大家的出席表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，謝謝。接下來，請允許我介紹一下出席本次公益研討會的嘉賓，………………..
二. 本次研討會的主題是“公益，我們在行動”。活動目的傳播公益理念，連結校園公益資源，探討科技大學公益活動的可能性和有效途徑。本次研討會共有4個環節，分別為
1.介紹微瀾 2.公益研討 3.遊戲體驗 4.閉幕
三. 環節1 在座諸位都是各校級社團的代表，相信對於社團的職能和結構都非常熟悉。各個社團之間也會有各種活動和交流，這對於社團的發展也是很有利的。而同樣作為社團的微瀾一直有連結校內各種資源的構想，但是遺憾一直以來沒能有合適的機會來實施，今天藉此星光公益沙龍的機會邀請到各位，希望通過這次活動使各個社團齊心合力推動學校公益活動的發展。
通過劉亞東的介紹相信大家對微瀾已經有了初步的了解，如果大家想更進一步的了解微瀾可以在稍後和微瀾負責人繼續探討。
四. 環節2公益是公共利益的縮寫，是指有關社會公眾的福祉和利益。公益活動的對象和內容有很多。體育贊助 文化贊助 教育贊助 福利慈善………………….. 大學生社會公益實踐活動由大學生髮起或參與，以利他為內容，以公共利益為目標指向。這種實踐是服務社群的一種方式，也是大學生觀察和研究社會的途徑。經由這一渠道，有利於我們把專業知識套用到社會服務之中，拓展了學生的視野，也為社會公益事業帶來了新的動力。為了推動我們學校公益活動的發展，需要在座諸位的努力。現在我們就圍繞三個議題進行公益研討。
經過大家剛才的討論，我們也看出來了，對於公益，各代表都有自己的觀點，自己的理解。到現在為止，我們的研討會已經進行了···時間了。大家，接下來我們將進行一個小遊戲來使大家high起來，有請劉亞東。
大家的熱請都很高漲，要是大家喜歡這種小組遊戲的方式的話可以到微瀾參加活動喔，小組活動是微瀾的一大特色。請大家平復一下澎湃的心情，繼續我們的交流會。
最後的公益暢想
公益研討環節到此就結束了，希望大家能夠從今天的研討中得到靈感，為我校公益活動再添色彩。
五.在公益的世界裡需要諸位的努力和創新，一個創新就是一個公益活動的誕生。 創新的靈感迸發，分秒之內，或許顛覆一個世界!
創意的源泉涌流，從心所欲，或許造就一方勝景!
一點公益心，就能夠改變世界。
隨著時間的推移，我們的活動也要結束了。再次感謝所有參加本次活動的各位主席，現在請大家到前面合影留念。
本次活動圓滿結束，感謝大家的參與。
交流會主持詞模板彙編 篇5
尊敬的嘉賓，同學們：
大家下午好!
歡來到我們的交流會現場。在今天這樣一個美好的秋高氣爽的日子裡，相信我們的交流會會給你帶來愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請到學院的部分院、處室的來到此次交流會的現場，解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我介紹今天來到交流會的各位嘉賓。
……
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的謝意!
下面進入第一個議程：
由電子系主任梅為本次交流會致辭
謝謝梅老師的精彩致辭
今天的交流會不屬於我，而是屬於在坐的每一位。下面就把時間交，進入本次交流會的第二個議程：現場互動交流
交流內容可以涉及多方面：比如
1、如何加強我系的學風建設
2、同學們關心的生活等相關問題
3、學校的學生工作如何開展
4、如何構建和諧穩定平安公寓
好，謝謝大家積極熱烈的發言!
此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，今後我們電子系將進一步開展靈活性強、形式多樣的促進學風研討活動，為廣大同學在學風建設方面展開的討論能廣泛的交流平台。同時期望同學們以此為契機，以抽絲剝繭的，選準自己的人生方向，持之以恆，咬定青山不放。
同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。
再次感謝我們的，感謝大家的支持和到來，此次“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會到此結束，謝謝!
交流會主持詞模板彙編 篇6
尊敬的各位領導、教育同仁：
下午好!
正是一年春草綠，萬木吐芽，含苞綻放，在這芳香四溢的美好時節，各位領導、同仁不辭辛苦，遠道而來同我校進行學習交流活動，我們不亦樂乎，倍感鼓舞!請允許我代表__國小全體師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候!(鼓掌)
有人說：“獨行快，群行遠。”今天，在遠行的路上，我們又多了一個同行者，我們能夠相聚百年__，緣與我們對教育事業有著相同的執著和熱愛，我們都懷揣夢想，向著明亮那方一起前行。堅信——只要方向對了，就不怕路途遙遠和孤單。
幾年來，我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活，一直努力著、踐行著。接下來，請聽三位老師講述我們學校的沙龍、文化和部落格。
引言：教師的成長離不開學校搭建的平台，沙龍為我校老師提供了成長平台，何為沙龍?是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人，相聚一起，針對自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題，相互探討交流的一種非正式的聚會活動。我校通過無數次沙龍，__學人的思想逐漸統一，思維越來越活躍，觀念不斷得到更新，老師們茁壯成長。請聽雷_文老師分享《我們學校的沙龍》(分享過程略)
引言：文化是立校之魂。學校的文化建設，對學生來說是隱性課程，卓越的文化氛圍和學校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來，我給大家分享《我們學校的理念文化》。
引言：部落格是__學人的精神家園，安放心靈，淨化世界、提高素養的好去處。20__年__全體老師開通部落格，講述自己的生命故事，為生命留痕，20__年全國新教育年會，學校七人團隊面向全國做了部落格交流分享。下面請聽張__老師分享《我們的專業寫作——部落格》(分享過程略)
總結：
今天一天的交流活動接近尾聲，此次活動，促進我們成長，又加深彼此了解，增進我們的友誼，__之行一定會給我們帶來更多前進的動力，意義非凡。今天的活動如果對你們有一點點受益，我們就很欣慰。您的到來是我們榮幸，您的指導是我們的渴望，願你們不吝詞言，給我校留下寶貴的意見，我們__人會再接再厲，我們兩校聯誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恆。因為條件所限，照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領導、同仁的光臨指導。
祝願老師們__之行愉快，工作順心，身體健康!期待再次相遇、相聚!
今天的活動到此結束
交流會主持詞模板彙編 篇7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的初小部的同學們：
早上好!
同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?對了，今天是個特殊的日子!今天是20~~年4月23日，是“世界讀書日”，今天我們將在這個特殊的的日子裡，舉行鹹寧實驗外國語學校初小部第20個“世界讀書日”活動及“書香伴我行，智慧滿人生”讀書節啟動儀式。
首先，請肖校長為我們這次活動致辭，大家以熱烈的掌聲歡迎。
1、肖校長致辭
說得真好，同學們讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!
下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話。
2、李剛主任講話
李主任的講話既有作為一個老師對讀書節的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書的期盼!在領導和老師的要求和期盼面前，同學們應該怎么做?請看我們的表態。下面，有請聽由302班李錫瑞、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書節倡議書。大家歡迎。
3、學生宣讀倡議書(中文)李(302)
學生宣讀倡議書(英文)李(305)
同學們，你們知道嗎，在鹹寧實驗外國語學校有很多老師都喜歡看書，他們今天就帶領著我們一起走進書的世界，告訴我們要用讀書點亮我們的人生。現在，有請我們學校劉校長、李主任、趙老師、劉老師為大家朗誦《用讀書點亮人生》請大家以最熱烈的`掌聲歡迎!
4、教師朗誦《用讀書點亮人生》(劉、劉、李、趙)我們的老師是愛讀書，我們的學生當然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個神聖的廣場中，給我們誦讀經典名篇。寶貝們，準備好了嗎?全體同學，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規》，寶貝們，記住喲，背誦到“業無變”。好，全體一年級同學，立正，收腹挺胸，氣沉田，“弟子規，聖人訓”預備起!依次，整隊，鼓勵，表揚，表演。
一年級方陣：齊誦《弟子規》部分
二年級方陣：齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》
三年級方陣：齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》
所有方陣齊誦：愛讀書，多讀書，讀好書。讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。
寶貝們，跟陳老師一起喊出來：我們要讀書!我們愛讀書!
是的，我們要讀書，我們愛讀書!正如，世界讀書日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣!
好了，同學們，今天的活動到此結束!請各班在班主任的帶領下有序退場!
交流會主持詞模板彙編 篇8
老師們、同學們：
我們的讀書協會成立一個多月以來，在全校師生中產生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園裡的書香氣息也日益濃郁。在自習課和課餘時間，我們都可以自由的徜徉在優美的詩文中，漫步於廣闊的知識殿堂，與古今哲人對話，同中外文豪交心。於是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來越開闊了，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了。總之，我校讀書協會的成立，無疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁，其實後面的內容更加精彩，更值得我們期待。
今天的座談會，其目的就是要進一步了解同學們當前的閱讀狀況，交流閱讀經驗，以及聽取大家對讀書協會工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協會今後的工作獻言獻策。
首先請初一年級的姚影慧同學來談談她所作的閱讀調查報告及讀書體會。
下面再請初二年級的崔健諾同學來談一談。
下面再請初三年級的劉凱旋同學來談一談。
以上三位同學都談了他們對周圍同學閱讀的調查情況和個人的閱讀經驗，並對我們的讀書協會提出了很好的建議，今後我們將不斷改進我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時相信有大家的`熱情支持和參與，我們的讀書協會必將開展的越來越有聲有色。
下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經驗和體會。
首先請xx老師來談一談。
下面再請李xx老師來談一談。
正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學習了寶貴的閱讀經驗，而且還讓我們領會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現在就一頭扎進好書中飽覽一番。不過不用急，就像朱自清的《春》中所說，今後“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。
齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，並且深受啟發。的確，能和書為伴的日子是充實的，是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進而去影響和帶動自己周圍的同學，讓更多的同學加入到我們讀書的行列，讓更多的同學來感受讀書的快樂與幸福!
的確，“書籍是人類進步的階梯”，在我們的校園裡，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優雅，我們的校園也會更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。
最後，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮!”
競業園學校讀書協會研討會到此結束，謝謝大家!
交流會主持詞模板彙編 篇9
尊敬的各位嘉賓，各位領導，龍採集團的技術骨幹、精英們：
大家上午好!
“龍采”20--年技術交流會就要開幕了，我謹代表技術交流組委會向出席今天開幕式的各位領導、各位來賓、各分公司的精英骨幹和朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面，向大家介紹出席今天開幕式的主要領導：
龍采科技集團總裁：---先生，
副總裁：---先生，
副總裁：---女士，
助理總裁：---女士，
技術總監：---先生，
出席今天開幕式的還有來自於龍採集團各分公司的技術骨幹、精英等，由於時間關係，就不一一介紹了。讓我們以熱烈的掌聲對大家的光臨與會表示歡迎。
在激烈的市場競爭中，龍采人注重品牌化集團建設，以“專業決定品質，激情打造未來”企業理念，以“快樂、贏利、奉獻”為永恆的團隊精神，在短短的時間內，使龍采迅速的發展壯大，成為黑龍江地區網際網路行業內之翹楚。
下面請讓我們用熱烈的掌聲歡迎龍采科技集團總裁-----先生為技術交流大會致開幕詞。
交流會主持詞範文5
交流會主持詞模板彙編 篇10
趙(緩步走出)：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
朱(緩步走出)：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華
張(緩步走出)：在這燈光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
朱：踏著青春的節拍，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
趙：激揚著青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
張：今天，讓我們唱起美妙的歌曲，跳著歡快的舞蹈，賞析精彩的劇目，一起融合進這歡樂的海洋中
朱：親愛的同學們，這裡是河北青乾院“冬日旋律”社團聯誼晚會現常大家
合：晚上好
趙：這一刻，我們用生動的劇目表達豐富多彩的生活和自信
朱：這一刻，我們用精彩的表演展現內心世界的變化與思考
張：這一刻是美好的，是溫馨的，是充滿激-情的。
趙：1現在讓我們掌聲歡迎晚會的第一首歌曲，由呂家樂帶來的《痛快》。
朱：2自開學以來，我院的社團注入了一批新的血液，今天也算是把成果報告給大家了，我們用自己的方式，為這個冬日講述屬於我們的《love story》
張：3接下來請欣賞趙丹丹帶來的套馬桿
朱：4如果看到冬天讓你想一個詞你會說是什麼
趙：當然是雪了，儘管今年還沒有下雪，我的名字就有個雪字，可見從小就跟雪結下不解之緣吶
朱：一片白雪，讓我浮想聯翩啊，我會想到我的白雪公主
趙：我的白馬王子(鄙視眼神)
朱：騎白馬的可不一定是王子，也可能會是唐僧
趙：你怎么能打斷我美夢呢!我雖然不能給你帶來一個白雪公主，但是我可能找到一個揮著翅膀的女孩，看，她來了。
張：5接下來請欣賞焦希瑤帶來的《女兵電話》
趙：6(話劇)在你的一生中，有一種最愛人叫親人，
張：有一種最真摯的情，叫親情，有一種如葉片般脈絡斷盡卻又繼續延伸的故事，那是愛的故事，
趙：7下面請欣賞我院天藍話劇社為大家帶來的話劇表演《大學女生宿舍里的鐘點工》表演者：
趙：8不知道怎樣形容大學生活，自由?充實?我們在逐步成熟，相信不會再衝動做事，不會再變得幼稚，不會為一根棒棒糖而哭鼻子，不會再因一次打擊而不敢再站起，我們走向成熟，能夠有勇氣面對誘-惑，但是你會不會被接下來的迷迭香迷住呢?一起來聽孟蕊帶來的《迷迭香》
朱：9下面歡迎張晶帶來的《帶我走》
張：10(舞蹈)不知道大家有沒有看過舞動奇蹟?舞蹈是一種詮釋生命的方式，甚至可以稱為一種靈魂，舞者跳躍，是用生命在詮釋自己。下面就讓我們感受一下舞動的生命吧
趙：11誒,你平時都有什麼愛好啊;
張：當然是K歌了;
趙：那唱的怎么樣啊?
張：目前還在登峰造極階段;
趙：嘿!你還倒是真低調，咱們這兒有K歌之王呢;
張：是嗎?哪兒呢?我得趕緊見見;
趙：好的有請景立浩為我們帶來《K歌之王》
趙：12這個冬天據說是最冷的，現在大家的熱情卻讓我感覺不到一絲寒冷;
朱：的確，我都被大家火熱的心擱淺了;
趙：呦，那你可得小心別沉醉的無法自拔啊;下面請欣賞高江妹帶來的歌曲《擱淺》
張：13下面請欣賞張禧的《祝我生日快樂》
趙：14每個人生命中都有能讓自己幸福快樂的她，你呢;
朱：我當然有了，不瞞你說聽見他的聲音就讓我特興奮
趙：喔?一定是你的girl frend 吧?
朱：不!是我的王妃;
趙：唉!感情豐富的小孩啊;
朱：什麼啊?就感情豐富啊，是我哥們兒馬聰唱的《王妃》大家掌聲歡迎
張：15下面是陳松帶來的《我不配》
16 in the end
17下面是舞蹈(民族)
18接下來請欣賞香水百合
19接下來請欣賞話劇表演
20在冬日，和著旋律，舞動我們的青春，是一種愜意吧!此刻的你想說什麼?做什麼?還是安靜的想著陽光下的日子?我想說：I can fly
21 我很快樂
結束語：
朱：一首首動聽的歌曲，一支支妙曼的舞蹈,伴隨著我們在此度過了一個難忘的相聚之夜。
趙：一張張歡快的笑臉，一陣陣熱烈的掌聲，見證著我們在此點燃了一個不眠的激-情之夜。
張：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
趙：花如海，歌如潮，站在新的起跑線上，讓我們共同祝福;在青乾院裡每位學子都能裝載夢想的翅膀。
朱：今天的晚會更能體現出青乾院是一個充滿活力，溫馨團結的集體，感謝各位同學的光臨，感謝大家的積極參與。
張：20xx年“冬日旋律”社團聯誼晚會：
合：到此結束，
張：朋友們，
合：再會
交流會主持詞模板彙編 篇11
大家好!我是--國小青年教師之一——--。接下來的議程由我來主持。首先請允許我代表文成國小全體師生熱烈歡迎各位領導、專家、同行的到來。
去年初冬時節，--國小周校長帶來三員得力幹將，為我們文成國小送來數學、英語、綜合實踐三堂優秀的黨員示範課。兩校教師相互學習、討論、交流，其樂融融。那情景仿佛就在昨天。今天，我們兩所學校再度攜手，乘著創建高效課堂的東風，小試牛-。更難得的是，今天還有各位的到來，讓我們的活動增-不少。
--國小之所以推出英語和音樂課是有著深刻意義的：20--年--月，新聘的--老師作為英語專職教師來到我校，一肩扛下了全校所有的英語課，讓兼職英語的幾位語數老師長長舒了口氣。更讓人刮目相看的是從那一期期中檢測到本期期中檢測的五次大型測試，全校英語合格率都在95%以上。優秀率穩中有升，每逢抽測，還得到區英語教研員的好評。大部分學生都愛說、敢說、能大聲說英語了。
音樂也曾是我校的薄弱科目，去年上期的音樂抽測成績還十分令人尷尬。本期開學，在局領導的關懷下，我校有了一位音樂專職教師——z老師。也是一來便挑下全校音樂課，還擔任了大隊輔導員。對這位新成員，我們也是滿懷期待和信心。
也許，我們的課算不上高效，甚至還只是在有效課堂的邊緣徘徊。兩位專職教師在我們這樣編制不多的學校也有勢單力薄、孤-奮戰的困惑。正好今天能趁此機會得到各位領導、專家的點撥、指導，甚感榮幸。
更希望在座的各位能對今天所有的開放課堂踴躍點評。謝謝!
交流會主持詞模板彙編 篇12
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！歡迎大家參加數理系20xx年就業考研經驗交流會。轉眼間，xx級的學長學姐即將結束大學四年的學習離開母校，踏上新的征程。新學期以來，xx級同學也在陸續備戰就業和考研。那么，為了更深入地了解就業考研過程中的各種問題，幫助大家在就業考研中有更好地發揮，在系領導的大力支持下，應同學們的要求，數理系學生會學習部特策劃舉辦此次經驗交流會！
下面請允許我向大家介紹出席本次交流會的領導和嘉賓，他們是：系黨總支李書記，系團總支吳書記，系學工辦周老師以及7位表現優異的xx級優秀畢業生，歡迎你們的到來。
交流會會開始前，首先讓我們以熱烈的`掌聲有請吳書記為本次交流會致開幕詞。
本次交流會分為就業經驗交流和考研經驗交流兩部分，每部分又分為“經驗共享”和“答疑解惑”兩個小節。下面把主角交給學長學姐們。
下面我們進行就業經驗共享環節。大家在聽學長們分享經驗時可以把心中的疑問列出來，等到答疑解惑環節交上來或者當面提問。我們首先有請為我們分享他的就業心得，大家掌聲歡迎。
好了，就業經驗共享就到這裡了，感謝學長們的精彩講解。下面進行就業答疑解惑環節，大家可以把紙條交給後勤人員也可以站起來提問。
感謝同學們的提問和學長們的精彩解答，相信準備就業的同學一定收穫很多，接下來進行考研經驗共享，（介紹嘉賓）讓我們以熱烈的掌聲歡迎和我們分享考研經驗。
下面有請為我們分享考研心得，大家掌聲歡迎。
下面是考研答疑解惑環節……
感謝學長學姐門內的精彩解答，由於時間有限提問環節到此結束，如果大家還有其他問題，會後可以與各位嘉賓進行深入交流，相信各位嘉賓一定會耐心幫助大家解決們面臨的困惑。
本次交流會到這裡就結束了，接下來為春運會優秀運動員頒獎，首先有請吳書記宣讀獲獎名單。
有請獲獎運動員上台領獎，有請為優秀運動員頒獎。掌聲祝賀他們！
再次感謝各位領導及嘉賓的到來，同時也感謝同學們的積極參與，本次交流會到這裡就圓滿結束了，謝謝大家。
交流會主持詞模板彙編 篇13
尊敬的各位領導、老師：
z：親愛的同學們!
合：大家下午好!
z：歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關係問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。
z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計畫。
l：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關係方面也會遇到很多問題。
z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源於專業課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以後的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
l：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會喔，首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是……
l：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收穫。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發。”那么為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那么下面有我們為大家一一介紹。
各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ing。。。
(發言)l：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
(不發言)l：相信他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ing。。。
l：由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善於思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。
l：接下來請* *領導老師作總結髮言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing。。。
l：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答。
z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
l：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計畫，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮鬥!
z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。
交流會主持詞模板彙編 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好
不知大家是否還記得剛來到學校見到的那些幫我們引路、提行李的志願者嗎?當然還有更辛苦的是為學生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們。知道他們在哪嗎?他們就在我們的現場，我們今天邀請的嘉賓。
好，親愛的同學們，你們該不該向他們表示點什麼(鼓掌)同學們走過了十幾個春秋，經過了六月份緊張的高考，盼望著盼望著。我們終於懷揣著一顆激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在軍訓場時，有教官在教我們如何做一名軍人，而當我們脫下軍裝，走進大學的教室，卻發現這裡的一切已經不再是昨天了。
是啊，我們的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教學樓之間。我們的課程已不再是簡單的語數外史地政，而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。
當然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”而是在發展學習的單方面基礎上提高我們各種交際工作的能力，面對這種巨大的變化，我們彷徨過，我們突然不懂得如何去讀好書，懂得怎摸樣和那么多陌生的面孔打交道
我們有些茫然，有些不知所措，我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什麼，對我們以後的工作學習有神么影響?
有句話說“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”那么我們該怎樣追求自己的志向，不負八尺身軀呢?
今天我們請來了幾位優秀的學長學姐們，在此與大家交流在大學學習與生活的經驗。希望本次活動能給各位同學們提供一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計畫。
交流會主持詞模板彙編 篇15
尊敬的老師，所有兄弟文學社的朋友以及瀟湘職業學院的文學愛好者們大家上午好!歡迎來到由瀟湘文學社主辦的文學交流會現場，很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚一起探討文學社的發展和建設。希望在此次交流會上我們都能有所收穫!
出席此次交流會的有瀟湘文學社指導老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來。
下面我要介紹的是來自婁底各高校的文學社團：
來自湖南人文科技學院的淺草文學社、碧洲文學社、青笛文學社、紙鳶文學社。婁底職業技術學院的新星文學社和婁底衛校的杏林文學社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來出席本次交流會的文學社團表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
長江後浪推前浪，一代更比一代強。我們相信一個文學社的發展肯定是會越來越強大。文學社的發展離不開一代又一代人的努力，更離不開一個大智大勇的帶頭人。今天到場的文學社負責人或是代表們肯定也是十分優秀的，你們都想認識他們是嗎?好!那么下面就讓個文學社的負責人做一個自我介紹吧!
首先由淺草文學社負責人有請——
下面有請碧洲文學社的負責人有請——
好!那接著我們有請青笛文學社負責人——
接著有請紙鳶文學社負責人——
好謝謝!那么下面有請新星文學社的負責人——
好的!謝謝!接下來我們有請社員最多的杏林文學社負責人來做個自我介紹吧!
正如我們文學社的口號“江山代有才人出，各領風騷數百年。”我相信只要我們去想並努力去做了肯定會有收穫的，我們都是成功的。好!感謝各個文學社團的負責人，希望你們文學社能越走越遠越走越好!
交流會主持詞模板彙編 篇16
一、主持人講話：
各位領導、老師、同學們，大家下午好！
在這雲淡風輕的詩意金秋，我們匯聚一堂，共同見證渭源縣中心實驗國小一個特別的`日子。我校自建校以來，我校學生、教師寫作熱情很高，在省市級刊物上發表了大量文章，積極參與在各項徵文活動，為校爭光。
今天，在此基礎上，我們將正式成立“螢火”文學社，這是以中心實驗國小全體師生為主體的文學社團，是全校愛好文學、熱愛讀書、寫作的同學的溫馨家園。她將成為文學社社員們書寫智慧的天地，成長的舞台，廣大社員在自己成長的道路上也必將留下難忘的足跡。
二、第一項，請文學社副主編田校長致辭，並宣布“螢火”文學社成立。
三、第二項，請文學社執行主編宣讀趙彩芸宣讀《中心實驗國小“螢火”文學社成立方案》。
四、第三項，請文學社社員代表同學發言。
五、第四項，請文學社副副主編梁渭巍宣讀《成立宣言》。
六、第五項，請全體社員喊出文學社口號“螢之星光，夏之璀璨”
七、第六項，請文學社主編邊校長作總結講話，並宣布文學社成立大會圓滿閉幕。
交流會主持詞模板彙編 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!歡迎大家參加工商管理系20xx年就業經驗交流會。轉眼間，09級的同學們已經順利完成了大學三年的學習，即將離開母校，踏上新的征途。新學期以來，10級也在陸續備戰就業、轉本。那么，為了更深入地了解就業過程中的各種問題，幫助大家在就業中有更好的發揮，在學院的領導與支持、系的精心指導下，工商管理系特舉辦此次經驗交流會! 下面請允許我介紹一下出席本次研討會的工商管理系x主任、輔導員、位兩位09級應屆畢業生代表、以及10級的兩位優秀學生代表。
“(掌聲)系(掌聲)。。。。”
從左至右依次是：主任、物流管理專業的輔導員、應屆畢業生代表和、優秀學生代表、
首先讓我們以熱烈的掌聲有請主任對本次交流會致開場詞。(感謝。。語重心長)(10分鐘)
本次交流會分為“經驗共享”和“答疑解惑”兩個環節。大家可以根據具體專業有所側重，在介紹完畢後可以進行提問。
我們首先有請輔導員發言致辭„„(7分鐘)
(掌聲)„„
接下來請09級x同學分享一下大學學習生活經歷和就業經驗。(掌聲)。。。。。下一位是09級的x同學發言„„(掌聲)(各5分鐘)
恩„„下面是實踐動手能力很強的優秀學生代表x同學，x同學參與過系多項活動，大家掌聲歡迎。。。下面是學習能力很強的優秀學生代表發言„„(各5分鐘)
好，就業交流會就到這裡，感謝你們的精彩講解，下面進行互動環節，大家有15分鐘時間提問。。。。感謝同學們的提問和09級的學姐(長)精彩解答，相信準備就業的你一定有很大的收穫。物流專業是個新興的專業，就業機會是很高的。
不知不覺，本次就業交流會的兩個部分已經全部結束，交流會也接近尾聲，由於我們的時間有限，提問環節到此結束，如果大家還有其他問題，會後也可以與老師、09級畢業生進行深入交流，相信他們一定會耐心的幫助大家解決面臨的困惑。
本次交流會至此圓滿結束，再次感謝主任以及各位老師、09級同學的到來，同時也感謝10級同學的積極參與。謝謝大家!
交流會主持詞模板彙編 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！
歡迎大家參加工商管理系20xx年就業經驗交流會。轉眼間，xx級的同學們已經順利完成了大學三年的學習，即將離開母校，踏上新的征途。新學期以來，xx級也在陸續備戰就業、轉本。那么，為了更深入地了解就業過程中的各種問題，幫助大家在就業中有更好的發揮，在學院的領導與支持、系的精心指導下，工商管理系特舉辦此次經驗交流會！
下面請允許我介紹一下出席本次研討會的工商管理系主任、輔導員、兩位應屆畢業生代表、以及兩位優秀學生代表。
從左至右依次是：主任、物流管理專業的輔導員、應屆畢業生代表、優秀學生代表。
首先讓我們以熱烈的掌聲有請主任對本次交流會致開場詞。（感謝，語重心長）（10分鐘）
本次交流會分為“經驗共享”和“答疑解惑”兩個環節。大家可以根據具體專業有所側重，在介紹完畢後可以進行提問。
我們首先有請輔導員發言致辭（7分鐘）（掌聲）
接下來請xx級同學分享一下大學學習生活經歷和就業經驗。（掌聲）
下一位是xx級的同學發言（掌聲）（各5分鐘）
下面是實踐動手能力很強的優秀學生代表，參與過系多項活動，大家掌聲歡迎……
下面是學習能力很強的優秀學生代表發言（各5分鐘）
好，就業交流會就到這裡，感謝你們的精彩講解，下面進行互動環節，大家有15分鐘時間提問……
感謝同學們的提問和學姐（長）精彩解答，相信準備就業的你一定有很大的收穫。物流專業是個新興的專業，就業機會是很高的。
不知不覺，本次就業交流會的兩個部分已經全部結束，交流會也接近尾聲，由於我們的時間有限，提問環節到此結束，如果大家還有其他問題，會後也可以與老師、畢業生進行深入交流，相信他們一定會耐心的幫助大家解決面臨的困惑。
本次交流會至此圓滿結束，再次感謝主任以及各位老師、同學的到來，謝謝大家！