國小六一兒童節主持稿 篇1
一、開場
A：尊敬的各位家長
B：各位來賓
C：親愛的小朋友們，
D：大家好！
A：溫暖的陽光，誘人的花香
B：喜悅的笑臉，激動的胸膛
C：連小草都在歡樂地歌唱
D：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節——來到了
A：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴蕩在我的心田
C：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
D：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
A：親愛的小朋友們，今天是你們的節日
B：今天是全世界兒童的節日
C：在這美好的時刻，讓我們代表幼稚園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀
D：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
A：從開園到現在，我們幼稚園的環境在不斷變化著
B：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著
C：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持
D：在這裡我們真誠的說一聲：謝謝
A：六一的鮮花絢麗多彩！
B：六一的陽光燦爛奪目！
C：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
D：我們歡聚一堂，共度這美好時光！
A：我們是那么開心
B：我們是那么幸福
C：我們是那么激動
D：我們是那么期盼
A：開心、幸福、激動、期盼的x幼稚園慶六一活動，現在開始！
第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌（請全體起立）禮畢！請坐！
第二項：
1、首先有請程園長致節日賀詞
2、有請家長代表講話
3、有請教師代表講話
4、文藝匯演現在開始
二、節目表演
（一）（模特表演）
A：愛美之心，人皆有之，時裝表演並不是大人們的專利
B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班、等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀
（二）（現代舞《不怕不怕》）
B：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。
D：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。
B：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。
（三）（舞蹈《數鴨子》）
A：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落
C：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈
A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情
C：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》
（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）
B：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，
C：花香四溢的六月，是最美麗的季節，也是我們幼兒教師播種希望的季節
B：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》
（五）（民族舞《北京小妞》）
D：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳
B：在我們自己的節日裡，讓我們盡情的歡樂吧！
D：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》
（六）（舞蹈《小燕子》）
D：當河岸的楊柳長出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的心情像陽光一般明媚
C：孩子們在幼稚園的生活又有了新的收穫，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
（七）（大班英語連讀）
C：英語教學一直是我們幼稚園教學內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。
（八）（獨唱《小狗抬轎》）
B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯
D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽
B：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年
D：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》
（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）
C：哎，，在這快樂的節日裡，你最想對小朋友們說些什麼呢？
D：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）
C：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）
D：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日
B：在深深淺淺的夢裡，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約
B：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》
（十一）（大班《歌曲連唱》）
A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
C：因為老師看到孩子們如初升的太陽煥發著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
A：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》
（十二）（舞蹈《親親茉利花》）
B：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照
D：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑
B：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢
D：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》
（十三）（舞蹈《春天在哪裡》）
C：孩子們，儘管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
B：孩子們，儘管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊
C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子
B：多關心關心孩子吧！讓孩子在健康的環境下成長
C：請欣賞舞蹈《春天在哪裡》
（十四）（中班《歌曲連唱》）
B：今天的演出，每一個節目都飽含著老師的汗水
D：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血
B：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
D：是老師，親手培育“擎天的樑柱”，接下來是中班小朋友給大家帶來的歌曲連唱
（十五）（大班律動）
C：童年是一隻歌，跳躍著美妙的音符
B：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈
（十六）（歌伴舞《兩隻蝴蝶》）
D：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界
B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩隻蝴蝶》
（十七）（小班律動）
C：在我們x幼稚園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
A：他們是明天的希望，是未來的棟樑
C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣
A：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈
（十八）（中班團體操）
B：不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，
D：歡樂的時間總是過的很快，
B：最後，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操
（A）第三項：給優秀幼兒頒獎
三、結束語
A：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
B：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年！
C：xx幼稚園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結束！
D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
國小六一兒童節主持稿 篇2
親愛的同學們、親愛的朋友們、尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們：
大家節日好！
（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
（乙）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
（丁）我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢鄉。
（甲）六月，有童年的沃土；
（丁）六月，有童年的太陽。
（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；
（丙、丁）六月，是鮮花盛開的；
（丙）六月，是我們大家共同的節日，
（丁）六一，是我們最快樂的一天！
（甲、乙）六一，你好
（丙、丁）六一，你好
（甲、乙）中國素質教育之家——文化藝術培訓學校慶六一文藝演出
（四人一起）現在開始。
（乙）首先，請允許我介紹今天的評審，他們是：學校顧問唐光瑞先生，文化藝術培訓學校教導處主任何世文先生，文化藝術培訓學校校長助理吳坤先生，文化藝術培訓學校體藝科科長何津安先生，文化藝術培訓學校老師張敬先生，文化藝術培訓學校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節日裡，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校領導劉校長為我們講話，掌聲有請。
（甲）謝謝劉校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由中國舞班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是說學逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現代舞蹈班做準備。
（丁）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現代舞班，請古典舞班做準備。
（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學班做準備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節，請欣賞由國學班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做準備。
（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調節你的心情，可以改變你的生活態度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做準備。
（丙）接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請英語班做準備。
（乙）欣賞完精彩的魔術表演，英語班的同學將為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！請欣賞由學校藝術團帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班準備。
（甲）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做準備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請幼兒班做準備。
（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10隻小兔子要和我們一起過六一喔，請欣賞英語舞台劇《TenLittleRabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
（丁）自己做的。這可是環保時裝喔，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環保時裝秀》。
（乙）那我們還等什麼，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
（甲）武術是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊班的同學為我們表演《中國功夫》。
（丙）今天託管班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做準備。
（丁）下面拉丁舞班的同學們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請電子琴班做準備。
（乙）六一節到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要乾什麼呢？請欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請數學班做準備，
（甲）一天之中你的心情會發生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我AND可憐的我》，表演者數學班，請舞蹈班做準備。
（丙）下課鈴聲響起，校園裡頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業班做準備。
（丁）曾超哥哥，你喜歡讀書嗎？
（乙）喜歡啊。
（丁）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。
（乙）是呀，書不單吸引了城裡的孩子，也吸引了一群山裡的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者作業班。請街舞班做準備。
（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習課上會發生些什麼呢？請欣賞小品《自習課》，表演者國中班。
（丙）今天過節，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出文化藝術培訓學校最美麗最瀟灑最可愛的老師們為我們表演舞蹈《藏韻》。
（甲）讓我們用心靈的琴弦
（乙）用童年的祝願
（丙）用稚嫩的小手
（丁）用五彩的畫筆
（甲）去歌唱美好的未來
（乙）去描繪燦爛的明天
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔
（丁）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
（丙）我們是明天的雄鷹
（丁）我們是祖國的未來
（甲）我們和時代的脈搏一起跳動
（乙）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（乙）文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結束
（四人一起）再見！
國小六一兒童節主持稿 篇3
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們!
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：盪起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：六一兒童節!
甲：儘管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：潘莊國小完全國小慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。
1、甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。
甲：請欣賞四年級一班的潘佩雲、潘鳳燕等同學表演的歌伴舞《蝴蝶》，請一年級一班的盛欣欣同學做好準備。
2、甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
甲：請欣賞一年級二班盛欣欣同學帶來的歌曲《歌聲與微笑》，請三年級的盛娜娜同學做好準備。
3、甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽
甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
乙：請欣賞三年級盛娜娜同學帶來的歌曲《種太陽》，請六年級潘令廣、盛秋燕等同學準備。
4、甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：請欣賞由六年級潘令廣、盛秋燕等四位同學表演的詩歌朗誦《中華少年》，請四年級二班周玉傑同學準備。
5、甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們小花朵的成長，離不開媽媽無微不至的呵護。請欣賞四年級二班周玉傑同學帶來的歌曲《世上只有媽媽好》。請一年級一班張妍同學做好準備。
6、乙：是啊媽媽是偉大的，每個人都有自己的媽媽，請欣賞由一年級二班張妍同學帶來的歌曲《我的好媽媽》，請四年級一班的潘偉麗同學做好準備。
7、甲：我們的媽媽為我們整天辛苦勞動，她們太累了，也該歇歇了，下面請欣賞四年級一班的潘偉麗同學帶來的歌曲《媽媽您歇歇吧》，請一年級一班潘常蒙同學做好準備。
8、乙：親愛的媽媽，你把愛全給了我，把世界給了我，此時此刻，我真想擁抱您真誠的說聲：我愛您!下面再請欣賞由一年級二班潘常蒙同學帶給大家的歌曲《世上只有媽媽好》，請六年級潘麗同學做好準備。
9、甲：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!我們是在您的呵護下成長的一代新人，下面請欣賞六年級潘麗同學帶來的歌曲《小小少年》，再請六年級潘欣欣同學做好準備。
10、乙：隨著祖國經濟繁榮、國力昌盛、前不久我國成功的實現了載人航天飛行，全國人民為之驕傲自豪，下面請欣賞由六年級潘欣欣同學帶來的詩歌朗誦《炎黃飛天夢》，請四年級二班潘素娟同學做好準備。
11、乙：：生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學都給了我們很大的幫助，我們也要為他們送上良好的祝願，請欣賞四年級二班潘素娟同學帶來的歌曲《我祝願》，請四年級一班潘穩穩同學做好準備。
12、甲：,敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊
乙：敕勒川,是一首古代詩人讚美內蒙古大草原的不朽詩篇，下面請欣賞由四年級一班潘穩穩同學帶來的歌曲《草原是我家》，請五年級潘紅燕同學做好準備。
13、甲：每當讀起它,我就會聯想起白雲,藍天,連綿不盡的.山川和那一望無垠的草原.
乙：請欣賞五年級潘紅燕同學帶來的歌曲《套馬桿》， 請三年級的盛娜娜、王文慧同學做好準備。
14、甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。
乙：是啊，那裡有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。
甲：你最喜歡什麼動物?
乙：我最喜歡的動物是小鴨子。
甲：太好了，今天三年級的盛娜娜、王文慧同學想送你一首歌曲《小鴨子》，請二年級盛宇婷同學做好準備。
15、乙：到底有多少小鴨子呢?那就讓我們來數一數，請欣賞二年級盛宇婷同學帶來的歌曲《數鴨子》，請四二班的潘茹越月同學做好準備。
16、有人喜歡小鴨子，但四二班的潘茹越月同學卻對蜻蜓倍加喜愛，請欣賞由她演唱的歌曲《紅蜻蜓》，請三年級王嫣然、潘佳倩同學做好準備。
17、甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;
甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。
乙：請欣賞仍由三年級王嫣然、潘佳倩同學帶來的歌舞《蝴蝶》，請四年級王世剛同學做好準備。
18、甲：轉眼間已是夏天，可是有的小同學仍難以忘記剛剛度過的新年，下面請欣賞由四年級王世剛同學帶來的歌曲《新年好》，請一年級一班盛紅梅等同學做好準備。
19、乙：新年到唱起歌，跳起舞，請欣賞由一年級一班盛紅梅等同學表演的舞蹈《開心舞》請三年級李慧娟同學做好準備。
20、甲：新年到了，春天也到了，請欣賞三年級李慧娟同學帶來的歌曲《春天在哪裡》，請做好準備。
21、乙：春天到，小燕子也飛來了，請欣賞由一年級二班潘惠青同學演唱的歌曲《小燕子》，請三年級陶圓圓、陶琳琳、王文慧三位同學做好準備。
22、甲:春天到了，百花盛開，小蜜蜂們也開始勞作起來了，下面請欣賞由三年級陶圓圓、陶琳琳、王文慧三位同學帶來的歌舞《嗡嗡嗡》，請四二班燕麗同學做好準備。
23、乙：春天坐車去郊遊是一種不錯的活動，但是你知道坐在馬車的滋味嗎?請欣賞由四二班燕麗同學帶來的歌曲《馬車夫之戀》，請六年級王欣同學做好準備。
24、甲：花開必有花落，花開飄香，花落結果，請欣賞六年級王欣同學帶來的歌曲《落花》，請四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學做好準備。
25、乙：新年一過，我們也要穿著新裝，重新背起書包，開開心心上學去，請欣賞由四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學帶來的合唱《上學歌》，請一一班盛紅梅、潘紅敏等同學做好準備。
26甲：在學校里我們開心跳舞，盡情歌唱請欣賞由一一班盛紅梅、潘紅敏等同學帶來的舞蹈《芭拉舞》，請六年級潘興華同學做好準備。
27、乙：在校園裡我們有許多的同學他們是我們的小夥伴、小朋友，請欣賞由六年級潘興華同學演唱的歌曲《朋友》，請五年級潘夢娜同學做好準備。
28、甲：無論是在家裡，還是在學校里，我們都是幸福的、快樂的，請欣賞由五年級潘夢娜同學演唱的歌曲《快樂的寶貝》，請四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學做好準備。
29乙：我們是快樂的寶貝，我們都在祖國這座美麗的花園中玩耍、嬉戲，請欣賞由四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學帶來的歌曲《娃哈哈》，請六年級潘婷婷同學做好準備。
30、甲：智者千慮必有一失，在生活、學習中我們每個人都會有糊塗的時候，請欣賞六年級潘婷婷同學帶來的歌曲《犯錯》，請六年級盛紅傑同學做好準備。
31、乙：夏天到了，炎熱的天氣讓我們有一種火的感覺，請欣賞由六年級盛紅傑同學帶來的歌曲《火苗》，請五年級潘梁影、潘賀賀同學做好準備。
32、甲：如果是兩個人一起唱是不是更火呢?請欣賞由五年級潘梁影、潘賀賀同學合唱的歌曲《火苗》，請做好準備。
33、乙：在這火熱的時刻，一陣風兒吹來，你又有什麼感覺呢?請欣賞由五年級潘小凡、崔麗麗同學帶來的詩歌朗誦《風兒》，請五年級的潘玉娟同學做好準備。
34、甲：放學後，玩耍的時間總是那么短暫，真希望永遠不要天黑，這不五年級的潘玉娟同學帶來了一首歌曲《日不落》請欣賞，請一年級一班盛悅悅、燕晶晶等同學做好準備。
35、乙：吃完晚飯，在晴朗的天氣里，許多小同學在房頂上納涼時喜歡數一數天上的星星，請欣賞由一年級一班盛悅悅、燕晶晶等同學表演的合唱《小星星》，請五年級盛春雨同學做好準備。
36、甲：可是有的同學更喜歡美麗的月亮，下面請欣賞五年級盛春雨同學朗誦的詩歌《月亮》，請五年級王可雪、潘冰冰、燕飛同學做好準備。
37、乙：在炎熱的夏夜，在荷塘邊欣賞月光更是一種愜(qie)意的享受，請欣賞五年級王可雪、潘冰冰、燕飛同學表演的合唱《荷塘月色》，請三年級潘冰冰同學做好準備。
38、甲：人們讚美小草是因為它有頑強的生命力
乙：人們讚美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯，下面請欣賞三年級潘冰冰同學帶來的歌曲《小草》，請四二班潘麗慧同做好準備。
40、甲：人們讚美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親，我們再來欣賞一遍由四二班潘麗慧同學帶來的《小草》，請五年級潘小凡同學做好準備。
41、乙：美麗、頑強的小草，惹人喜愛;我們願化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。
甲：我們繼續欣賞五年級潘小凡同學帶來的歌曲《小草》，請五年級的潘路路、潘燕華、潘曉曉同學做好準備。
42、甲：教師的工作是平凡而又偉大神聖的。
乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。
甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業
乙：雖然老師不是耀眼的明星，但我們心中永遠難忘老師的微笑
甲：請欣賞詩歌朗誦《感謝老師的微笑》 表演者：潘莊國小五年級潘路路、潘燕華、潘曉曉，請做好準備。
43、甲：20__年火了一個小瀋陽，他的幽默，他的詼諧令我們捧腹大笑。今天我們學校也來了兩個大腕，他們要當《校園小明星》。大家看他們來了。有請五年級潘令國、王蕾同學帶來的相聲《一對一》，請四二班的王亞琪同學做好準備。
44、乙：小瀋陽、趙本山主演的電影《大笑江湖》相信很多同學都看過，今天再由四二班的王亞琪同學演唱它的主題曲《大笑江湖》，請五年級潘興鑫、潘傳志同學做好準備。
45、甲：俗話說：一個籬笆兩個樁，一個好漢兩個幫。
乙：一個人的江湖太寂寞，兩個人的江湖才熱鬧，請繼續欣賞由五年級潘興鑫、潘傳志同學表演的合唱《大笑江湖》，請六年級潘慶唐同學做好準備。
46、甲：電影中的小瀋陽步入江湖，歷經磨難，走遍天涯，有的同學也夢想著學成之後，也行走天涯，請欣賞由六年級潘慶唐同學帶來的歌曲《走天涯》，請六年級潘德舉同學做好準備。
47、乙：小瀋陽的幽默，他的詼諧令我們捧腹大笑，許多人都想成為小瀋陽，下面請欣賞由六年級潘德舉同學演唱的歌曲《我是小瀋陽》，請五年級的潘海濤、潘令學同學做好準備。
48、甲：(大聲說)好!
乙：什麼好呀?
甲：我說下一個節目是《好》，表演者五年級的潘海濤、潘令學同學，請做好準備。
49、乙：六年級的潘永傑同學也不示弱，他們也帶來了笑話，請欣賞，請四一班潘慧同學做好準備。
50、甲：勞動是光榮的，是快樂的，請欣賞由四一班潘慧同學帶來的歌曲《粉刷匠》，請五年級潘令國同學做好準備。
51、乙：京劇可能有不少同學聽過，也見過各種各樣的臉，接下來請欣賞由五年級潘令國同學帶來的京劇《說唱臉譜》，請五年級王可雪同學做好準備。
52、甲：我們同學之間應該友好相處，離別時一定特別想念，我們來欣賞由五年級王可雪同學帶來的歌曲《有沒有一種思念永不疲憊》，請一年級一班曹月、潘佳慧等同學做好準備。
53、乙：時間總是過得特別快。
甲：是啊，匯演馬上就要結束了，請欣賞本次慶六一文藝匯演的最後一個節目由一年級一班曹月、潘佳慧等同學表演的歌舞《邊舞邊唱》。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
乙：潘莊國小完全國小慶祝六一兒童節文藝演出到此結束。
甲：謝謝同學們的精彩表演。
合：祝同學們――節日快樂，祝老師們身體健康、工作順利。
國小六一兒童節主持稿 篇4
親愛的同學們、親愛的朋友們：
大家節日好！
（丙）尊敬的各位領導、各位來賓。
（丁）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（丙、丁）歡迎你們的到來。
（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
（乙）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
（丁）我們的心兒像怒放的'花朵，盪起一片歡樂的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢鄉。
（甲）六月，有童年的沃土；
（丁）六月，有童年的太陽。
（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；
（丙、丁）六月，是鮮花盛開的；
（丙）六月，是我們大家共同的節日，
（丁）六一，是我們最快樂的一天！
（甲、乙）六一，你好
（丙、丁）六一，你好
（甲、乙）中國素質教育之家——文化藝術培訓學校慶六一文藝演出
（四人一起）現在開始。
（乙）首先，請允許我介紹今天的評審，他們是：學校顧問唐光瑞先生，文化藝術培訓學校教導處主任何世文先生，文化藝術培訓學校校長助理吳坤先生，文化藝術培訓學校體藝科科長何津安先生，文化藝術培訓學校老師張敬先生，文化藝術培訓學校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節日裡，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校領導劉校長為我們講話，掌聲有請。
（甲）謝謝劉校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由中國舞班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是說學逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現代舞蹈班做準備。
（丁）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現代舞班，請古典舞班做準備。
（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學班做準備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節，請欣賞由國學班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做準備。
（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調節你的心情，可以改變你的生活態度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做準備。
（丙）接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請英語班做準備。
（乙）欣賞完精彩的魔術表演，英語班的同學將為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！請欣賞由學校藝術團帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班準備。
（甲）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做準備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請幼兒班做準備。
（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10隻小兔子要和我們一起過六一喔，請欣賞英語舞台劇《TenLittleRabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
（丁）自己做的。這可是環保時裝喔，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環保時裝秀》。
（乙）那我們還等什麼，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
（甲）武術是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊班的同學為我們表演《中國功夫》。
（丙）今天託管班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做準備。
（丁）下面拉丁舞班的同學們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請電子琴班做準備。
（乙）六一節到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要乾什麼呢？請欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請數學班做準備，
（甲）一天之中你的心情會發生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我AND可憐的我》，表演者數學班，請舞蹈班做準備。
（丙）下課鈴聲響起，校園裡頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業班做準備。
（丁）曾超哥哥，你喜歡讀書嗎？
（乙）喜歡啊。
（丁）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。
（乙）是呀，書不單吸引了城裡的孩子，也吸引了一群山裡的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者作業班。請街舞班做準備。
（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習課上會發生些什麼呢？請欣賞小品《自習課》，表演者國中班。
（丙）今天過節，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出文化藝術培訓學校最美麗最瀟灑最可愛的老師們為我們表演舞蹈《藏韻》。
（甲）讓我們用心靈的琴弦
（乙）用童年的祝願
（丙）用稚嫩的小手
（丁）用五彩的畫筆
（甲）去歌唱美好的未來，
（乙）去描繪燦爛的明天。
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔
（丁）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
（丙）我們是明天的雄鷹
（丁）我們是祖國的未來
（甲）我們和時代的脈搏一起跳動
（乙）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（乙）文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結束
（四人一起）再見！
（全體主持人向觀眾揮手致意）
國小六一兒童節主持稿 篇5
王：尊敬的各位領導老師
男：親愛的叔叔，阿姨
姝：親愛的小朋友們
合：大家上午好
郭：草長鶯飛的五月即將過去，火紅的六月就在眼前。
男：“六一”是祖國媽媽給我們的禮物。
姝：“六一”是幸福和甜美的畫卷。
王：在這歡樂美好的日子裡，家長們帶著殷切的期望和我們歡聚一堂，
共同慶祝我們的節日，讓我們共同祝願下朋友們，
合：兒童節快樂
郭：首先由李園長為中小班體操表演致賀詞大家熱烈歡迎
王：“慶六一”縣直幼稚園中小班體操表演現在開始
男：首先請觀看小二班帶來的小動物模仿操（小三班做準備）
郭：小朋友們動作活潑可愛，連十二生肖也來湊熱鬧了請觀看小三班帶來的體操十二生肖（小一班做準備）。
王：看，小朋友們已經整裝待發，個個神奇十足，請觀看小一班帶來的小龍人（小四班做準備）。
姝：你拍一我拍一我們一起做遊戲，請觀看小四班帶來的拍手操（小六班做準備）。
王：小朋友是家長眼中的星星是老師心中的星星，永遠閃亮。請觀看小六班帶來的小星星洗澡。（小五班做準備）。
男姝（合）：我們活潑我們可愛我們更勇敢。下面請觀看小五班帶來的體操不怕不怕。（中五班做準備）。
郭：我們是一群健康的寶貝熱愛生活熱愛勞動，瞧！中五班小朋友為我們帶來了一腔藍色的力量。（中三班做準備）
王：今天，我們載歌載舞，一起度過這個快樂的節日，下面請觀看中三班帶來的動物模仿操。（中六班做準備）
男：接下來請觀看中六班全體小朋友帶來的加油操，讓我們一起為他們加油吧！（中四班做準備）
王：警察在孩子們心中樹立了英雄的形象，接下來請觀看中四班帶來的巡邏兵。（中八班做準備）。
郭：童年的我們是幸福的，是快樂的，伴隨著動感的節拍，讓我們一起走進中八班happy寶貝的節奏中。（中一班做準備）
姝：請觀看中一班小朋友帶來的英語操（中二班做準備）。
王：模仿秀是表演者利用身體，通過聲音表情舉止來模仿人物或動物接下來請觀看中二班小朋友帶來的動物模仿操（中七班做準備）。
姝：請觀看中七班全體小朋友帶來的體操咕咕寶貝。
男：我們是祖國的雄鷹
姝：我們是祖國的花朵
郭：讓我們用心靈的琴弦
男：用童年的祝願
王：用稚嫩的小手
姝：用五彩的畫筆
合：情願歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天，在此感謝各位家長的到來縣直幼稚園中小班體操表演到此結束。
再見
國小六一兒童節主持稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓、親愛的小夥伴們：
大家好！
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：盪起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合："六一"兒童節！
女：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子裡，
男：讓我們共同祝願：
合：祝願全世界的小夥伴們六一快樂！
女：下面進行節日第一項，升國旗，奏國歌
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
男：第二項，領導講話，首先由王校長致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們"小花朵"的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。
男：在這一年中我們少先隊組織湧現出許多的優秀少先隊幹部和優秀少先隊員，首先我們請各中隊的優秀隊幹部上台領獎，他們是王瑞，孫妍，孫瑩，劉厚波，張宇，王倩。
女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優秀少先隊員上台領獎。他們是姚福成，楊洪政，姜鑫瑜，王昱鈞，楊俊傑，姚夢琳，蔣之鳳，趙一凡，孫睿，楊俊卿，穆俊豪，王瑞麗，楊欣潤，劉華謙，姚慧，劉姝晴，孫蕾，劉艷春，穆建軍，劉明軒，張新月，付曉倩，王增輝，張連成
大家歡迎。
男：我們還評選出五中隊為我校的優秀中隊，請五中隊的代表上台領獎。
男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔
女：又一批新的'雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場
女：請六中隊的同學們為新隊員佩帶紅領巾
請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞
男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好學習天天向上，將來成為祖國的棟樑之材。（你們喜歡紅領巾嗎？）請一中隊的新隊員代表上台講話
甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師入席。
節目順序單
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
女：新世紀的太陽是我們的，
男：新世紀的鮮花是我們的。
合：讓童心乘著春風飛行。
女：六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
男：童年的遊戲永遠難忘。
女：我們願用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
男：用優美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來！
合：感化屯國小慶"六一"文藝匯演到此結束
合：最後祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！
國小六一兒童節主持稿 篇7
尊敬的各位家長，各位來賓，各位老師，親愛的小朋友們(女1)：
大家好!(齊)
今天，我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節。(女2)
我們高興，我們歡樂(男1)
我們熱烈慶祝(男2)
彈去了五月的風塵，迎來了六月的清涼。(女1)
在這一個快樂的日子裡，首先要向幼稚園的180多名小朋友表示節日的問候，(女2)向辛勤的教師致以衷心的感謝!(男1)
向各位家長的到來表示熱烈歡迎。(男2)
今天，我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱著我們動聽的歌兒，跳起我們歡快的舞蹈，共同慶祝這快樂的節日。請欣賞由學前2班小朋友帶來的舞蹈《快樂的節日》。
幾個月前，小朋友們還在媽媽的懷抱里，今天，你們在教師的關愛下，邁開了自信的步伐。請欣賞由學前3班小朋友帶來的體操表演《快快樂樂上學校》。
每個小朋友都是最可愛的，自由自在、快快樂樂地過著充滿色彩的每一天。請欣賞由幼兒學前1班帶來的精彩舞蹈《可愛的藍精靈》。
小朋友們，當你們撿到一分錢的時候會怎么做呢?有的小朋友也許會去買糖吃，有的呢也許會存起來，還有的呢會交給媽媽。請欣賞由幼兒中班帶來的舞蹈《一分錢》。
今天是一個特殊的日子，六一兒童節給我們帶來了掌聲、歡樂還有鮮花，讓我們的生活變得絢麗多彩。請欣賞由學前3班帶來的歡快歌曲《快樂六一》。
小朋友們，你們有吃過肯德基嗎?那么如果別人不給你肯德基，會怎么樣呢?請欣賞學前1班的體操表演《給我肯德基》。
小朋友，你們的願望是什麼呢?想不想知道當帥氣的小空軍?請欣賞由小班、中班、大班合編的舞蹈《小空軍》。
在茂密的深林里，有兩隻老虎，它們是長什麼樣子呢，會發生什麼有趣的事呢?小朋友們想知道的話就掌聲歡迎小班為我們帶來的舞蹈《兩隻老虎》。
在十二生肖當中，每一個生肖的動物都有其獨特的特徵，其中羊的性格就是溫文爾雅，狗的性格忠厚耿直，那小猴的性格是什麼樣子呢?接下來請欣賞中班帶來的體操表演《勇敢的小猴子》。
你走來，我走來，大家一起來，不要徘徊，不要猶豫，大家一起來努力，請欣賞由學前班帶來的舞蹈《大家一起來》。
童年的夢充滿了迷人的色彩，兒時月亮下的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊。請欣賞中班帶來的歌曲《小紅帽》。
在漫無邊際的海邊，看著海水被風吹起層層的浪花，耳邊傳來風的聲音，此時響起了螺號的滴滴聲。接下來就有請學前1班帶來舞蹈《小螺號》。
母愛是偉大的，每個小朋友都有一位愛他的媽媽，讓我們把對媽媽的愛大聲的唱出來吧!請欣賞由小班帶來的歌曲《我的好媽媽》。
“加油”這個詞對我們來說並不陌生的，小朋友們在遇到了挫折時，要對自己說：“加油，我能行”。請欣賞學前2班帶來的體操表演《加油、加油》。
我們的節日我們快樂，快樂少不了音樂的陪伴，音樂也是勢必會給我們帶來快樂。請欣賞學前1班帶來的舞蹈《快樂音樂》。
每一個小朋友都是爸媽心中的寶貝，我最親愛的家人，如果我的身邊天天有你們作伴，我會一直做你們心愛的寶貝。請欣賞由學前班帶來的體操秀《小寶貝》。
小鳥在天空中自由自在的翱翔，它們會飛到很遠的地方去看看外面的世界，外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，小鳥們也有很多的煩惱。接下來就有請學前2班的小朋友帶來歌曲《我就是小鳥》。
小朋友，你們有沒有幻想過自己以後當小海軍，小海軍可是很神氣的呢，下面請欣賞由學前班帶來的舞蹈表演《小海軍》。
有隻小公雞，長得很美麗，人人夸，因為它太驕傲了，後來就沒人再夸它了，那小朋友們要不要像它這樣呢?下面由學前3班帶來舞蹈《驕傲的大公雞》。
金燦燦的陽光，為我們帶來了歡騰的六月，但即將結束幼兒生活，小朋友們將迎接新的朝陽，讓我們共同祝願：所有的小朋友們畢業快樂!請學前班的小朋友帶來歌曲《幼稚園畢業歌》。
每一個小朋友都有著好朋友，見到了好朋友很高興，那么你們會怎樣跟她們打招呼呢?接下來由學前班的小朋友和老師共同表演體操《hello，friend》。
請再一次以熱烈的掌聲，獻給為我們帶來精彩表演的同學們。
“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子;(女1)
“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子。(男1)
我們將會用智慧與熱情的種子，(女2)
用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，(男2)
共同描繪美好的明天(合)
祝小朋友們身體健康、學業有成，(女1)
祝各位家長萬事如意、合家歡樂;(男1)
祝各位教師工作順利、心想事成。(女2)
祝希望幼稚園越辦越好。(男2)
年村幼稚園“六一”文藝匯演到此結束。(女1)
謝謝大家!(女2)(齊鞠躬)
國小六一兒童節主持稿 篇8
20xx年北京西路實驗國小六一兒童節主持詞
（主持甲）尊敬的老師們!
（主持乙）親愛的同學們！
（主持丙）可愛的少先隊員朋友們！
（合）大家節日好！
（主持丁）彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
（甲）我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
（乙）奶奶說，六月是孩子們的節日。
（丙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
（丁）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。
（甲）老師說，六月的陽光燦爛無比。
（乙）我們說，六月是我們茁壯成長的季節。
（合）讓我們共同擁抱美麗的六月。
（丙）我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，
（丁）我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
（甲）今天，當鮮紅的太陽躍上的平線時，
（乙）我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的
節日。
（合）這是多么歡樂的一天啊！這是多么幸福的一天啊！——六一國際兒童節！
合
六一，你好！
六一，你好！
（丙）“快樂童心，暢想六一”兒童節慶祝表彰主題會現在開始。
（丁）全體起立，升國旗，奏（唱）國歌，鳴爆。
（甲）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭。
（乙）從踏進校門的那一天起，我們的心裡就埋藏下一個願望，
（丙）早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣。
（丁）今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。（出隊旗）
（甲）（新隊員站好以後）下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。
（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，並對即將入隊的同學表示祝賀。
（丙）對於今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘
的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福，
（丁）我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
（甲）下面我們就請老隊員為他們佩帶紅領巾。
（乙）請大隊長帶領新隊員宣誓。
（丙）下面有請新隊員代表講話。
（丁）短短而積極進取的話語，表達了我們全體少先隊員的心聲。
（甲）下面請老隊員代表講話。
（乙）時代在呼喚我們，美好的未來是屬於我們的。讓我們時刻準備著迎接新的
挑戰，創造新的輝煌！齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
（丙）下面請大隊輔導員老師講話。
（丁）入隊儀式到此結術，我們以熱烈的掌聲歡送新隊員退場。（退隊旗）
（甲）我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅
領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
（乙）的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到
表彰呢！
（丙）因為在這一年來，我們學校確實湧現出許多品學兼優的學生，並有不少同
學在各方面進步也很大。
（丁）他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
（甲）首先請夏主任宣布“三好學生”、“優秀少先隊員”和“優秀學生幹部”
“文明班集體”名單。
（乙）請校領導為獲獎者頒獎。
（丙）接下來請獲獎學生代表講話。
（丁）請獲得優秀班集體的同學介紹成功經驗。
（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
（乙）童年是一首詩，充滿了或祀和憧憬。
（丙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多彩世界。
（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
（甲）下面請畢業班的大哥哥大姐姐推選的代表講話。
（乙）歡迎我們的老師講話。
（丙）百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。
（丁）對對白鴨游碧水，雙雙木槳盪畫船。
（甲）嫦娥羨慕兒童節，織女思凡懶做仙。
（乙）敢問瑤台誰是主？新蕾初綻正童年。
（丙）在繁花喧囂的日子裡，六月告別春風的季節，顆顆亮閃閃的，致潔無比的
心依依綻開。
（丁）翠色幕幔徐徐開啟，舞台上粉黛濃妝的曉天使，咿咿呀呀的細訴著，滿樹
都是鮮艷的故事。
（甲）首先請欣賞由六年級同學曉合唱《棉花糖》。
（乙）溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連曉草都在歡樂的
歌唱。接下來請聽《菊花台》。
（丙）人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞五年級曉合
唱《隱形的翅膀》。
（丁）下面請欣賞六年級同學表演的曉合唱《童話》。
（甲）我們是盛開的鮮花，我們是自由飛翔的曉鳥。請聽五年級同學表演的《自
由的飛翔》
（乙）一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請同學們觀賞有五
年級胡津明獻給我們的魔術表演。
（丙）精彩的表演，令人驚嘆，牛！下面再請五年級同學為我們獻上一曲相聲《
醉酒》。
（丁）藝術來自自然，藝術來自求索，藝術來自我們自身的創造。我們今天坐在
潔淨的校園裡學習、成長，明天將展翅飛翔。走弊矜國的天涯海角。下面請聽五
年級同學群唱《北京歡迎你》。
（甲）我們的快樂，我們的成長，來自無數革命先烈的鮮血和生命，下面請聽二
年級同學為我們獻上的一首動人的革命歌曲《歌唱二曉放牛郎》。
（乙）下面請看魔術表演：表演者五年級劉芳。
（丙）下面請欣賞獨唱《曉微》，表演者：四年級鄒晶晶。
（丁）下面嵌扣賞有六年級同學為我們表演的相聲《打電話》。
國小六一兒童節主持稿 篇9
孩子：親愛的小朋友們。
合：大家好！
老師：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
孩子：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節——來到了
老師：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
孩子：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴蕩在我的心田
老師：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。親愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
老師：在這美好的.時刻，讓我代表裕華道幼稚園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子子們在幼稚園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這裡我們表示由衷的感謝。
老師：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！
孩子：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
老師：我們歡聚一堂，共度這美好時光！
孩子：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼
老師：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼稚園慶六一活動。
國小六一兒童節主持稿 篇10
各位領導各位來賓親愛的少年兒童朋友們：
（合）：大家晚上好！
（甲）：彩旗招展，燈光似海
（乙）：微風輕拂，星光絢爛
（甲）：幸福的微笑，掛在每一個孩子的臉上
（乙）：將來的盼望，激盪在每一位家長的心中
（甲）：百年大計
（乙）：教育為本
（甲）：憶往昔，我們感慨萬千；
（乙）：看今朝，我們豪情滿懷；
（甲）：想將來，我們意氣風發。
（乙）：回憶我校百年歷程
（甲）：前輩們用汗水築起了亦樂園的豐碑
（乙）：我們用實力樹起了城關國小嶄新的形象
（甲）：青春在路上，歌聲在路上
（乙）：青春在路上，盼望在路上
（甲）：：將拼搏的豪情
匯入民族振興的聲聲戰鼓中
（乙）：將火紅的青春
匯入不斷超越自我的變革中
（甲）：將響亮的.歌聲
匯入教育蓬勃大進展的新世紀
（甲）：新世紀屬於你們
（乙）：新世紀屬於我們
（合）：“新世紀我能行”！
（甲）：今夜，微風輕拂
（乙）：今夜，星光絢爛
（合）：今夜讓我們把祝願和歡快送給每一位少年兒童
謝幕詞：
（甲）：兒童是祖國的花朵
少年是民族的將來
（乙）：小小雛鷹
綻開了飛行的翅膀
（甲）：新的千年是盼望和機遇的時代
（乙）：新的千年是培育更多更好的跨世紀棟樑之材的時代
（甲）：一百年的撫育，杏壇春風，桃李天下
（乙）：一百年的歷史，學校進展，走向輝煌
（甲）：小荷才露尖尖角；
（乙）：更展碧綠看明朝；
（甲）一百年春催桃李滿園芳菲；
乙）：一百年紅燭高照薪火承傳；
（合）：讓我們共同努力：
創新局面、上新台階、邁新步伐！
觀眾朋友們，少年朋友們，晚會到此完畢。
在音樂聲中學生主持朗讀：
今夜，微風輕拂，今夜，燈光如海
今夜，星光絢爛，今夜，歌聲如潮
今夜，讓我們把祝願和歡快
送給每一位少年兒童。
國小六一兒童節主持稿 篇11
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，各位同學
乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：
合：大家晚上好！
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光
甲：六月還有一個小秘密，我們即將迎來建校xx周年、新教學建成樓x周年。
乙：在這個雙喜臨門即將到來之時，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心
合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來
甲：今天，我們還非常榮幸的迎來了鄉級領導、具有雄厚實力、並向我校每年捐贈xx公司的叔叔、阿姨、及全體家長的光臨。
乙：我代表全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
“慶六一、展才藝、迎國慶”慶祝我鄉建校xx周年文藝演出活動正式開始
甲：x年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬間
乙：x年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢想
甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子
乙：我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃
甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲：首先，帶給我們的祝福的是六x、x班的舞蹈
甲：從無到有，從有到優，見證了中心學校發展壯大的歷程
乙：從少到多，從國小到九年一貫制，反映了中心學校教育教學質量的提升
甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績
乙：這是學校領導無私奉獻收穫的成果、尤其是新校區的建成、是x校長抓住機遇、積極爭取、克服困難、想盡辦法讓我們學校煥然一新、一幢幢樓房拔地而起。似有一雙隱形的翅膀在飛翔。請欣賞x年級xx班給我們帶來的舞蹈《隱形的翅膀》
甲：操場是孩子快樂無限的廣場，校園是我們健康成長的家園
乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書房。
甲：我們在這裡無憂無慮快樂成長。
乙：請欣賞獨唱《事情》
甲：今天是個好日子，今天有夏應有的烈日，可還沒見那皎潔的月光。別急，xx班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心後，從月球回來。請欣賞舞蹈
乙：作為擔當教育工作的園丁，有責任悉心澆灌好每一朵花蕾；作為從事保教工作的我們，有義務盡心啟蒙好每一位孩子。能否當好園丁，做好保教工作，關鍵在於有沒有一顆情操高尚的心。每天鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚。它激勵著我們每一個同學努力學習，請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的表演唱《真美麗》
甲：在記憶的思緒中，中國五千多年的歷史文化，老師們時常教導我們愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講團結、講誠信、守紀律、懂禮貌做個人人喜歡的好孩子，請欣賞趙老師給我們帶來的獨唱《好兒孫》
乙：國語，即“現代標準漢語”，是現代中華民族共同語，是中國走向世界的標識語言。國語以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。其中前述“北方話”，亦稱“北方方言”，是漢語八大方言之一，當代學術名稱為“官話方言”。國語是我們教師的職業語言，我們人人都應該講國語。下面是x年級xx班的同學給我們帶來一段相聲《話》
甲：在中國正確領導下，我們的生活是多么幸福。國運興衰，繫於教育，教育振興是民族的希望，我們的青少年、幼兒朋友成長在21世紀的今天，上學不要錢，國家倒給錢，再沒有過去的饑荒，我們的生活充滿了陽光。請欣賞舞蹈《七色光之歌》由國小五年級表演
乙：我們山清水秀，人傑地靈，在鄉黨委政府的正確領導把我鄉打造為精品蠶桑鄉，精品烤菸鄉，煤炭資源鄉，為我鄉創收了數百萬元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說（2、4、6、7、8）大步往前跨。請欣賞二年級小朋友的表演唱《數鴨子》
甲：自從七七盧溝橋事件的爆發，八年抗戰給老百姓帶來了多少災難，毛主席一聲莊嚴的宣布：“中華人民站起來了”，新中國有了自己的主權，並逐漸成長起來，如今，中國屹立於世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們怎能忘記為了祖國的富強而流血犧牲的英雄戰士呢？請欣賞x年級x班的舞蹈
乙：新的教育理念告訴我們，在每一個不同組合的家庭里，孩子是我們的希望，是祖國的棟樑，送子女入學是我們每個家長的義務，我們有責任教育好孩子，同時我們要允許孩子犯錯，要給孩子一定的活動空間，不要老是批評孩子。想想小時侯的你能與他們相比嗎？聽了六年級4班同學的一段相聲《拇指與食指》，你一定會受啟發。有請
甲：青春，誘人的年華！它是一個藍色的夢，像天空，像大海。青春，我們有著做不完的夢，夢中有星星，有月亮，有太陽，有沙灘，有貝殼，正因為有它們，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。在課餘之際，希望大家動起來，學校的舞台是展示才藝的舞台。不要只顧啃書本。請欣賞八年級17班的舞蹈《快樂恰恰恰》
乙：我愛我的家鄉，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發的東風，飛向世界，飛向未來。
甲：在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊樑，她就是我的祖國—中國。
乙：請欣賞一年級小朋友的表演唱《我愛家鄉，我愛祖國》
甲：母愛，是人類一個亘古不變的主題，母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母親，我的好媽媽！請欣賞八年級19班龔安靜給大家帶來的獨唱《媽媽的吻》
乙：翻開中國近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當年的鬼子曾把中國人民綁在那根柱子上練習刺殺。
甲：聽見了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤的南京，無辜者的生命，無論是白髮蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統統被殺，無一倖存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……乙：請欣賞六年級三、四班的舞蹈《愛我中華》。
甲：遇上一群十分頑皮的孩子，對老師來說：是愛也憂來恨也憂。愛，是因為他們的腦子好動，可雕琢也；恨，是他們調皮搗蛋，朽木一根。不過有言之：沒有教不好的學生，只有教不會學生的老師。我們暫不研究這話的絕對性，有的老師被同學一次次的搗蛋，氣的變成了孫猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里強調的是最佳化師生關係。請欣賞xx班同學給大家表演的小品《老師，對不起》
乙：佤族是我們少數民族之一，在佤族的各種器物中，最神聖、尊貴之物莫過於木鼓。古往今來，佤族人民把木鼓當作靈物崇拜，認為敲木鼓可以通神靈，驅邪魔，降吉祥。當時，遇有戰爭等緊急事態。用木鼓示警集眾；獵手捕獲虎豹等野獸，也要擊鼓表示敬意。逢年過節或宗教祭祀之時，木鼓更是振奮人心的樂器。當人們用大木棒敲打鼓身時，可以發出四種不同音響，（多為一人敲打，也可數人合擊）鏗鏘有力，節奏交錯，形成了一種特定的“鼓語”。世紀xx年代以後，木鼓經過改制，成為x族最具有代表性的一種樂器，登上了新時代的文藝舞台。請欣賞六年級四班給我們帶來的歌伴舞《木鼓敲起來》
甲：“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，特別是捉泥鰍。請欣賞八年級17班徐太相同學給我們帶來的獨唱《捉泥鰍》
乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰在唱歌，溫暖了寂寞，白雲悠悠藍天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個人生活，見遠方天國，那璀璨的煙火。）紅塵聚和散，激情難平靜。相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞台中心，我毅然大聲呼出，毀掉亘古，埋葬理性，振翅自由飛翔。
甲：曲藝的一種。一人表演動作，一人藏在身後說或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動，由一方出面，另一方在背後操縱。
“雙簧戲”的發展歷史並不是很長，誕生於清朝末年。慈禧太后當權時，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮裡為她演唱。
在名角中，有個唱藝人名叫，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“聖旨”誰也不敢違抗，於是他帶了兒子一起進宮。
上場時，老黃彈弦子做面，小黃藏在椅子後面演唱做里，誰知給慈禧太后看穿了，黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見他父子倆的配合天衣無縫、妙趣橫生，不但沒有怪罪，反而開玩笑道：“你倆這叫雙黃啊！”從此“雙黃”（以後寫成“雙簧”）就成了一門獨立的曲藝形式。下面請欣賞x年級的兩位同學給大家帶來的一段雙簧《慶六一》
乙：托起金星，讓他閃亮在未來的天空
甲：腳踏實地，讓童心駕馭春風飛行
乙：他們是祖國的春天
甲：我們是民族的希望
乙：讓健康快樂圍繞
甲：讓歌聲微笑長伴。請欣賞三年級的少男少女給我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》
乙：“迎六一、展才藝”慶祝中心學校建校21周年文藝演出到此結束
乙：謝謝大家的光臨
國小六一兒童節主持稿 篇12
甲：敬重的各位領導
乙：尊敬的教師們
合：歡樂的”小夥伴們，大家上午好
甲：送去五月的芳香
乙：迎來六月的時間
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：盪起一片歡快的海洋
甲：六月，是童年的花季，散發著迷人的芳香
乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈
甲：六月，是童年的夢鄉，布滿了夢想和嚮往
乙：六月，是童年的星辰，閃爍在多彩的夜空
甲：六月，讓我們放飛抱負
乙：六月，讓我們齊聲唱歌
甲：在這美妙的日子裡，讓我們滿懷感謝的說一聲
乙：感謝你們，工作在一線的教師們
甲：今日我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意
乙：今日我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的幻想
甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子
乙：我們將用幻想與彩虹，編織七彩的童年。
合：朱莊子國小慶“六·一”文藝匯演現在開頭
甲：首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送韓校長致辭。
甲：此刻，就讓我們放飛童心，盡情地高歌狂歡吧！首先請觀賞舞蹈《數鴨子》。
乙：歡快熱鬧的舞蹈過後，有請六年級的哥哥姐姐們帶來的小合唱《少年、少年祖國的春天》。掌聲歡送。
甲：少年、少年祖國的春天，我們成長在祖國的懷抱是多么幸福！我們也該以孝心回報父母，孝敬長輩，請聽故事《遵守孝道的平凡女孩》，掌聲歡送。
乙：剛剛的故事很精彩，有六位小姑娘在台下正躍躍欲試，想要大展身手呢，請觀賞舞蹈《春天在哪裡》。
甲：詩歌是中華民族文學寶庫里的明珠，詩化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來謳歌宏大的祖國吧，請聽詩歌《祖國啊，我為你驕傲》。
乙：你有千里茫茫的戈壁，你有寬闊絨絨的綠洲，你有東海蕩漾的碧波，你有南海島嶼的富裕，請聽詩歌《我愛你，中國》
甲：剪一段時間緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，漂亮的琴音就落在我身旁。請聽小合唱《荷塘月色》。
甲：今日我們團聚一堂，我們的心情無比舒服，唱著悅耳的歌兒，抒發心中的喜悅，共同慶祝這屬於我們的節日，請觀賞一年級小朋友帶來的朗讀——《中國的笑臉》。
乙：我們是中國人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬里長城是我高舉的翅膀，我傲慢，我是中國人。請聽詩朗讀《我是中國人》。
甲：在東方，一條中國龍騰空而起，把一聲聲吶喊發表在白雲藍天，祖國啊，是我們漂亮的家園。請聽詩歌《問候祖國》。
乙：民族器樂是我國傳統文化藝術的珍寶。下面請觀賞由劉旭東同學表演的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
甲：一首美麗的葫蘆絲獨奏，讓我們久久回味，下面我們一起來聽一曲好聽的歌曲《世上只有媽媽好》，有請一年級小朋友。
乙：是誰把無知的我們領進寬闊的教室，教給我們豐富的學問？是您！我的教師媽媽！您用辛勤的汗水，培育了春日剛剛破土的'嫩芽。請聽相聲《教師—媽媽》
甲：在這個特殊的日子裡，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國旗，莊重的敬禮，請聽詩歌《敬禮，祖國媽媽》。
乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對您的喜愛不改，請觀賞詩歌《祖國頌》。
甲：我們的祖國經受了許很多多的風風雨雨，讓我們共同祝福祖國的明天會更加美妙，富強富強，下面請聽相聲《祖國，我愛你》。
甲：在祖國暖和的懷抱里長大，我們知道：祖國是比藍天高，比太陽暖和比母親還親的親人，請聽詩歌《祖國媽媽我愛你》。
乙：下面請觀賞舞蹈《傷不起》
甲：假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命？假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久守在你生活的崗位上？請聽《思念雷鋒》。
甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長駐我們心中，請聽詩歌《雷鋒叔叔永久年輕》。
乙：請聽三句半《學習雷鋒好典範》。
甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了典範，我們要做雷鋒式的好少年，請觀賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。
乙：接下來讓我們一起聽一首歡快的歌曲———《拔蘿蔔》。瞧，他們來了。
甲請觀賞相聲《拇指和食指》。
乙：小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園裡，來到草地上，多么美麗的歌曲，請聽《歡樂的節日》。
甲：歡樂的時間總是如此短暫
乙：留在心底的記憶卻可以成為永恆
甲：我們是新世紀的兒童
乙：我們是祖國將來的盼望
甲：讓我們專心靈的琴弦
乙：用童年的祝福
甲：用稚嫩的小手
乙：用五彩的畫筆
合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天
甲：看，雛鷹正在展翅飛行
國小六一兒童節主持稿 篇13
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表x幼稚園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們x幼稚園的“六•一”園慶活動，謝謝！（鞠躬）
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們x幼稚園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養成優秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協作才會培養出秀的孩子，我希望我們在未來的日子裡，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬於我們自己的節日。“六•一”國際兒童節，下面請大家欣賞；節目；（鞠躬下場）
1、歌曲《快樂的六一》
（網上一搜就有這首歌曲）
2、兒童小話劇《老虎拔牙》
在美麗的大山里住著一位老虎大王，小動物們都說他是最厲害的，可是，聰明的小狐狸卻將老虎大王變成了一隻大貓，大家想看看到底是怎么回事嗎？下面請看，兒童小話劇《老虎拔牙》
有一天，狐狸在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐狸說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你。”狐狸說：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐狸準是吹牛說大話。可是，沒過多久，狐狸真就這么去做了。狐狸買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐狸是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴裡。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐狸穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫生呢。”老虎聽了急忙說：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了。”於是，狐狸找來一根結實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐狸，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了。”狐狸說：“可是你現在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現在呢。”老虎想想也對，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的。”狐狸聽了暗暗發笑，心裡說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字遊戲《踩地雷》
請一個小組上檯面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給台下的同學看作為地雷，注意不要讓台下的小朋友念出讀音，然後放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問台下的同學：“地雷是嗎？”抽不中的台下同學就回答：“地雷不是”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是，轟隆！“踩到地雷的同學回到做為，台上的同學繼續遊戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）
舞台中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型誇張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節，不出聲的表演。不帶旁白。（最後有解說員詢問大家，表演的是什麼，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》
人數：22人
準備：提手旁、少（五個）、口字旁、火字旁、絞絲旁、三點水、吵、架、沙、漠、紗、布、抄、作、業、蛋、炒、飯、能舉起來的牌一個，將少貼在牌上，小花籃兩個將提手旁和一個少貼在花籃上，字也可以貼在小朋友的背上，胸前老師們可以自己想像，根據自己訂的服裝來定字的擺放位置，這些字老師們要儘量做大，顏色要醒目，讓家長孩子們都能看到這些字，字的形狀可以根據小朋友的服裝來定，
（1）、將小朋友們分成兩隊，偏旁部首和吵沙紗抄炒蛋一隊，少字字根和組詞分一隊，有舉牌的小朋友帶隊，兩隊的小朋友打著拍子或者放有節奏的音樂一起出場，走到台前後舉牌的小朋友向左向右走動向家長展示這個字，然後向後走
（2）、舉牌的小朋友向後走的同時提手旁和少的小朋友出場
（3）、後面的字根和詞組的小朋友一對對的出場
（4）、當所有走秀都走完以後小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以後播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以後讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼稚園所學的知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒
《聯歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）
本節目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子遊戲
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。
（3）親親我的寶貝，台上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子遊戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）
結束語
幼一；希望時光永遠的停住，
幼二；希望快樂永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不捨，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一；親愛的老師，親愛的夥伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節日。
合；x幼稚園20xx年“六•一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
國小六一兒童節主持稿 篇14
甲：敬重的領導、嘉賓、教師
乙：尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們
合：歡送你們的到來
甲：親愛的同學們
合：大家，節日好！
乙：六月布滿了歡聲笑語。
甲：六月歡天喜地的兒童健壯成長。
乙：迎著初升的朝陽，沐浴著暖和的陽光，
甲：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡快的海洋。
乙：我們團聚一堂，共渡美妙時間
合：xx國小慶六一文藝匯演現在開頭！
甲：童年是一支歌，跳動著奇妙的音符
乙：童年是一首詩，布滿了奇怪與嚮往
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界
乙：童年是七彩衣，各式各樣的花衣裳在向我們微笑
甲：請觀賞舞蹈《春花》
乙：六一是我們共同期盼的日子
甲：讓我們搭乘滿載歡樂和幸福的列車
乙：在明媚的陽光下盡情地馳騁，
甲：讓我們在屬於自己的節日裡
乙：盡情地唱啊，跳啊
甲：盡情地品嘗美妙的童年！
乙：請觀賞舞蹈《歡樂舞童年》
甲：七彩的音符，編織漂亮的雲彩
乙：悅耳的旋律，揚起歡快的浪花
甲：暖和的陽光，迷人的花香
乙：喜悅的笑臉，迷人的葫蘆絲，花草為你唱歌
甲：請觀賞葫蘆絲獨奏《迷人的葫蘆蕭》
乙：節日的陽光是那樣的明媚
甲：勝利的孩子是那么的幸福
乙：花朵的成長離不開沃土的培育
甲：健壯成長的我們離不開教師、更離不開宏大的祖國
乙：我宏大的祖國啊，今日，我們為您感到驕傲
甲：明天，您為我們感到傲慢
乙：請觀賞配樂詩朗讀《我的`祖國》
甲：祖國媽媽的懷抱是那般暖和
乙：時代在召喚我們，美妙的將來是屬於我們的
甲：我們時刻預備著迎接新的挑戰，製造新的輝煌
乙：純淨無比的心熠熠開放，翠綠色的帷幔緩緩開啟
甲：請觀賞電子琴演奏《火車開了》
甲：一朵朵鮮花，一張張笑臉
乙：迎著朝陽，含苞欲放
甲：靈活的身體，蹦蹦跳跳，布滿活力
乙：艷麗的顏色，明快的節奏
甲：請觀賞衰弱操
乙：每一滴露珠都閃著光線
甲：每一張笑臉都含著盼望
乙：艷麗的花朵吐露著芳香
甲：六月的號角已經吹響
甲：在這個盛大的節日裡
乙：摘一縷陽光，滿臉都是絢爛的笑容
甲：摘一塊白雲，滿身都是自然的風光
乙：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道
甲；摘一朵鮮花，滿目都是將來的期盼
乙：請觀賞舞蹈《嗨，加油》
甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽
甲：在這個屬於我們自己的節日裡
合：讓我們代表全體同學向辛勤工作的教師們表示誠心的感謝
乙：我們用才智與熱忱
甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪xx國小漂亮的明天
合：xx國小慶六一文藝匯演到此完畢。
國小六一兒童節主持稿 篇15
秦：尊敬的各位領導、各位老師
付：親愛的同學們、家長們
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香
付：踏著歌的節拍
秦：我們迎來了六月的時光
付：我們的心像怒放的花朵
秦：盪起一片歡樂的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌
秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”國際兒童節！
付：在這美好的節日裡，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂的日子裡，
付：讓我們共同祝願：
合：祝願全世界的小夥伴們六一快樂！
結束語
秦： 新世紀的太陽是我們的。
付：新世紀的鮮花是我們的。
秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動聽。
付：童年的生活最最幸福。
秦：願你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：願你們用優美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：金貝貝國小慶“六一”文藝匯演到此結束 秦：最後祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！
國小六一兒童節主持稿 篇16
(主持甲)尊敬的老師們!
(主持乙)親愛的同學們!
(主持丙)可愛的少先隊員朋友們!
(合)大家節日好!
(主持丁)彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
(甲)我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
(乙)奶奶說，六月是孩子們的節日。
(丙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
(丁)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。
(甲)老師說，六月的陽光燦爛無比。
(乙)我們說，六月是我們茁壯成長的季節。
(合)讓我們共同擁抱美麗的六月。
(丙)我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，
(丁)我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
(甲)今天，當鮮紅的太陽躍上的平線時，
(乙)我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
(合)這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!——六一國際兒童節!
合
六一，你好!
六一，你好!
(丙)“快樂童心，暢想六一”兒童節慶祝表彰主題會現在開始。
(丁)全體起立，升國旗，奏(唱)國歌，鳴爆。
(甲)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭。
(乙)從踏進校門的那一天起，我們的心裡就埋藏下一個願望，
(丙)早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣。
(丁)今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。(出隊旗)
(甲)(新隊員站好以後)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。
(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，並對即將入隊的同學表示祝賀。
(丙)對於今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘
的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福，
(丁)我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
(甲)下面我們就請老隊員為他們佩帶紅領巾。
(乙)請大隊長帶領新隊員宣誓。
(丙)下面有請新隊員代表講話。
(丁)短短而積極進取的話語，表達了我們全體少先隊員的心聲。
(甲)下面請老隊員代表講話。
(乙)時代在呼喚我們，美好的未來是屬於我們的。讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(丙)下面請大隊輔導員老師講話。
(丁)入隊儀式到此結術，我們以熱烈的掌聲歡送新隊員退場。(退隊旗)
(甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅
領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
(乙)的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢!
(丙)因為在這一年來，我們學校確實湧現出許多品學兼優的學生，並有不少同
學在各方面進步也很大。
(丁)他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
(甲)首先請夏主任宣布“三好學生”、“優秀少先隊員”和“優秀學生幹部”
“文明班集體”名單。
(乙)請校領導為獲獎者頒獎。
(丙)接下來請獲獎學生代表講話。
(丁)請獲得優秀班集體的同學介紹成功經驗。
(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
(乙)童年是一首詩，充滿了或祀和憧憬。