有關寫詩朗誦比賽主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領導、老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，國小課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的國語水平。今天希望大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！
甲：在這裡，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現在我宣布：20__年秋季課文朗誦比賽正式開始！
甲：陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。
乙：盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。
甲：每天我們小朋友都要做操， 那你們知道做操的時候要注意什麼呢？接下來 請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什麼？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準備。
乙：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊！下面請欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農》。二一班井乙諾做準備。
甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生髮了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什麼希望呢？請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準備。
乙：風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程志恆做準備。
甲：冬天是寒冷的，冬天也是寧靜的。唐代詩人柳宗元寫的《江雪》描寫了冬天的雪景。請二二班程志恆同學來為大家朗誦這首描寫冬天的詩句，大家掌聲歡迎。二二班閆淑晴做準備。
乙：風是一位畫家，畫出了一年四季美麗的景象。請二二班閆淑請為大家帶來的朗誦《風是一位畫家》。二三班謝一涵做準備。
甲：有一首詞，詩人一改悲秋的風格，將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，顯示出秋天的勃勃生機。下面請欣賞二三班謝一涵同學朗誦的《天淨沙·秋》。二三班戚詩賢同學做準備。
乙：如果給你一個可以實現的願望，你希望實現什麼願望呢？下面請聽聽二三班戚詩賢同學帶來的詩歌《我真希望》。三一班靳核做準備。
甲：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽三一班靳核為大家帶來的《瀑布》。三一班程子曦做準備。
乙：你想變小你就變小，你想變大你就變大，我是一朵自由的雲。下面請欣賞三一班程子曦帶來的詩朗誦《寫給雲》。三二班范申申做準備。
甲：雷鋒，一個閃亮的字眼，一種行為的標誌，一種精神的標籤，雷鋒精神在哪裡，請欣賞三二班范申申同學帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪裡》。三二班趙婷做準備。
乙：我們愛祖國，我們愛家鄉，我們愛我們的學校，因為她，是那樣的美麗，我們的學校面貌日新月異，一年一個新起點，這裡是夢想的起點，這裡是知識的搖籃，我們為她歌唱，我們為她讚美，請欣賞三二班趙婷同學帶來的詩朗誦《我們的學校》，主持稿《國小課文朗誦比賽主持詞》。四一班鄭路遙做準備。
甲：讀著一首首優美的古詩詞，好似滴滴露珠匯成山泉，又好似一股泉水集成的平湖，下面請欣賞四一班鄭路遙朗誦的組詩《望洞庭》、《飲湖上初晴後雨》、《別董大》、《贈汪倫》。四一班牛蕭涵做準備。
乙：歷史，不曾有過今天的氣魄；歷史，將會驚嘆今天的改革。啊，親愛的祖國，美麗富饒，繁花朵朵；蒸蒸日上，生機勃勃。同學們，讓我們一起高歌，讚美你，我親愛的祖國——請欣賞四一班牛蕭涵同學帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班蘇雅晴做準備。
甲：電影《上甘嶺》的場景是我們每個人都難以忘懷的。 英勇殺敵，視死如歸的志願軍戰士，在硝煙瀰漫，炮火紛飛的戰鬥間歇，第一個想到的是我的祖國。是啊！祖國，你的兒女都在為你奮鬥和祈禱，願你的明天更美好！請欣賞四二班蘇雅晴帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班劉蕭然做準備。
乙：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存。請欣賞四二班劉蕭然帶來的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準備。
甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，以長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼，的確，如果一個人沒有友情，那么就會迷失在黑暗中。下面請欣賞四二班鄭天宇帶來的古詩朗誦《別董大》、《贈汪倫》。五年級張露晨做準備。
乙：秋天是萬物收穫的季節，有了春天的播種才會有秋天的收穫。當女媧造人時，世界才開始充滿勃勃生機，人類的春天才正式開始。下面有請五年級張露晨同學帶來的的神話故事《女媧造人》。五年級丁佳碩做準備。
甲：《三峽之秋》是作家方紀寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢？請欣賞五年級丁佳碩同學朗誦的散文《三峽之秋》。五年級葛一涵做準備。
乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的'歡喜所結的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事，下面請欣賞葛一涵同學朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級韓依彤做準備。
甲：長江，中華民族聖潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情讚美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由六年級韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。六年級程喆煥做準備。
乙：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國，這個字眼包含著多少魅力啊！她是我們的母親，養育了十三億的中華兒女。 “風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。 家事，國事，天下事，事事關心。” 這是一副享有聲名的對聯。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應該怎么樣呢？ 下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級吳雅嫚做準備。
甲：無論遠在天涯海角，無論身處異國他鄉。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結；對母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請欣賞六年級吳雅嫚同學帶來的詩朗誦《我的中國心》。
乙：快樂的時光總是過得飛快，到這裡我們的朗誦比賽就圓滿結束了，
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書聲描繪明天。
甲：願我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恆，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恆，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯！！
乙：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）
甲：老師們，同學們，我們下次再見！
有關寫詩朗誦比賽主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中 女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情 男：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現在開始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評審，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評審老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開始比賽。
男：首先請出六年級的同學為大家帶來集體朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡雲和黃曉倩做好準備
女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評審打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。
男：請評審老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家帶來《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好準備。
女：感謝他們給大家帶來的表演。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請評審老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。
女：現在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。
男：下面請繼續欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家帶來的《落入凡塵》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。
女：現在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦， 去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五二班陳玉潔，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。請四年級的廖行和郁瑋為大家帶來《歡樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。
男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家帶來《英雄的黎明》，請三年級王琦同學做好準備。
女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請三年級王琦同學給大家帶來《滿江紅》，請五二班王x做準備
男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班王x同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備
女：現在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。三年級王琦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。，下面請繼續欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。
男：請評審老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備
女：五二班王x，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五一班陶濤，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞劉奇和莊園為大家帶來的《祖國，我親愛的祖國》。請
六年級王毓敏做準備。
女：請評審打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家帶來的《走向遠方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。
女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。
男：請評審老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。
女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五一班全曉琳等同學，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和遊園做準備。
男：請評審老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最後一組表演，由六年級的向嬋和遊園給大家帶來《再別康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經表演完畢，現在讓我們靜候最後三組選手的得分結果。
女：現在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五二班劉慧芳等同學，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。六年級向嬋和遊園，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。
男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評審老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。
女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。
有關寫詩朗誦比賽主持詞 篇3
甲：各位老師
乙：各位同學
合：大家下午好!?
甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。?
甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。?
乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。?
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。?
乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。?
合：讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。?
合：左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—?現在開始。(鼓掌)?
甲：今天參加我們比賽的評審有：李中青校長、賴貴優主任、劉玉國老師、江秀錦老師、張寧老師。
我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評審會根據大家吟誦的技能技巧、?感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。?
乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優爭先的過程，
還把它當作一次展示自我的機會。?
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。?
乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的
有關寫詩朗誦比賽主持詞 篇4
甲：各位老師
乙：各位同學
合：大家下午好!
甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。
合：左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽— 現在開始。(鼓掌)
甲：今天參加我們比賽的評審有：李中青校長、賴貴優主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。
我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評審會根據大家吟誦的技能技巧、 感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。
乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優爭先的過程，
還把它當作一次展示自我的機會。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的
同學做好準備
有關寫詩朗誦比賽主持詞 篇5
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師
丙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：讀過多少甜蜜的歌謠。
乙：讀過多少動人的篇章。
丙：我們遨遊在多彩的書頁之間。
甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！
乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動”提升到了一個新的台階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評審：老師。歡迎各位評審！
在比賽正式開始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎？
甲乙：當然喜歡了。
丙：那你們喜歡什麼時候讀書呢？
乙：我們的晨讀課。
丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學習生活。還有其他時間嗎？
甲：上語文課的時候。
丙：對，語文課總有老師和同學們飽含深情的朗讀帶我們走進豐富多彩的閱讀世界。還有沒有呢？
甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課餘時間，擠出時間讀書。
乙：還可以和同學們換著看，分享著讀。
丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個比喻句嗎？
甲：書是花的海洋
乙：書是歌的世界
甲：書是指路的明燈
乙：書是瑰麗的詩篇
丙：是啊，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演台上，用我們正確的發音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學生良好的精神面貌，表達我們最真摯的情懷！
現在，請允許我宣布：安寧街國小課文朗讀比賽——合：現在開始！
乙：首先（下面），請大家欣賞年級班的同學為我們朗讀的，大家掌聲歡迎。
甲：同學們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！
乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！
丙：我們讀著，激起內心的昂揚！
甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。
乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，
丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街國小課文朗讀比賽——
合：到此結束！明年再見！
有關寫詩朗誦比賽主持詞 篇6
一、 1、good afternoon,everyone,my honoured teachers and my fellowstudents,welcome to the English compitition of ourschool.各位老師，親愛的同學們，大家下午好，歡迎大家參加今天的英語朗讀比賽。
2、we`re very pleased to be the hosts for today`s compitition,to give theopening speech for everybody.我們很高興能為大家主持今天的比賽。
3、now you are watching the first “welcome new year”english speechcontest.from now on ,we`ll have it every year, I hope everyone can get ready forit as early as possible. Thank you for coming to this afternoon`s compitition.這是我們學校首屆“迎新年”英語演講比賽，以後我們每年新年來臨之際都會繼續舉行英語演講比賽，我希望大家以後能早點為此做好準備。
4、in today`s compitition,we have 2---5 contestants from each class.thereare________contestants all together.they are coming from different classes ofdifferent grades.這次比賽每班有2——5名選手參加，所以我們的參賽選手共有-------名，他們來自不同的年級和班級。
5、i hope we can e-periences of how to learn english better,thesee-periences will be very rseful for the students in our school.so I hope we`llall make good use of thisopportunity.我希望通過這次比賽，大家能交流如何更好的學習英語的經驗，這對我們的英語學習將會有很大的幫助，所以我希望大家都能好好珍惜這次機會。
二、ok, now,let`s warmly welcome our headmaster,Mr Yuan to makeremarks.下面歡迎咱們的袁校長給大家講話。
三、Ok,now,I think it`s better for me to introduce our judges,they are ourEnglish teachers.This is Mr/Ms_____,Let`s warmlywelcome.接下來我向大家介紹今天的評審，也就是我們的英語老師-----
四、1、Now ,I think it`s time for show our English speech conteststarts.first,Let`s warmly welcome contestant No.1______,his/her topil is“______”,and contestant No.2,getready,please.現在比賽正式開始，歡迎1號選手上場，他朗讀的題目是————，請2號選手做準備。
2、The ne-t one making a speech for us is contestant No.2_______,Let`swelcome.And contestant No.3 get ready please.下面上場的是2號選手，請3號選手做準備。
3、Let`s continue the compitition.The ne-t will be No.3______please.His/Hertopic is ___________and contestant No.4,get ready please. (contestantNo.1________the last markis_______).接下來上場的是3號選手，他演講的題目是___________，請4號選手做準備，同時我宣布1號選手最後得分________分，
4、Now it`s time for No.4______,No.5 get ready please, (contestantNo.2________the last mark is_______).下面該4號選手上場，請5號選手做準備，同時宣布2號選手最後得分______。
5、Now let`s come to another topic_______,Welcome contestant No.5_____,andcontestant No.6,get ready please.(contestant No.3_____the last mark is_____).下面我們來欣賞5號選手帶來的___________，請6號選手做準備，同時宣布3號選手最後得分————，
6、Welcome contestant No.6______,His/Her topic is “______”and contestantNo.7,get ready please. (contestant No.4________the last markis_______).請7號選手做準備，同時宣布4號選手最後得分____。
7、Now let`s warmly welcome contestant No.7_____,her topic is____,andcontestant No.8,get ready please,(No.5______the last mark is______).下面熱烈歡迎7號選手上場，他演講的題目是___________，請8號選手做準備，5號選手最後得分_________。
8、The ne-t contestant`s topic is also ______,now ,let`s welcomeNo.8_____,And contestant No.9,get readyplease.8號選手為我們帶來的也是___________，請9號做準備。
9、Ladies and gentlemen,the following is No.9`s show.Now let`s warmlywelcome contestant No.9_______And No.10 get readyplease.各位老師，同學們，下面歡迎9號________上場，請10號做準備。
10、Let`s warmly welcome the last contestant No.______get onto the stage andgive us a wonderful performance.His/Her topil is______.下面熱烈歡迎我們的最後一位選手_______上台來做精彩演講。
五、Wonderful!These _______contestants give us a wonderful show.Now ladiesand gentlemen.after all the contestants finished their speeches,our judges willhave a short discussion about their marks standard.Now,we are taking abreak,let`s get down to the ne-t show.Now let`t warmly welcome our headmaster MrYuan to make remarks.
今天這______位選手的表現實在太精彩了，下面我們的評審們要對各位選手的最後得分進行討論匯總，所以，接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請袁校長作重要講話。
六、Good afternoon,everyone,welcome back to the first”welcome NewYear”English speech contest,And now you are watching the final,After ourjudges`discussion,now the resulthas come out,(Ladies and gentlemen ,here comesthe most e-ating the moment).各位老師，同學們，大家好，經過評審老師們的最後評定，激動人心的時刻來到了。
2、first,I world like to announce the winners of the thirdprize:___________,首先，我宣布三等獎獲得者是___________
3、and then ,the second winners:二等獎獲得者是_____
4、Ladies and gentlemen ,here comes the most e-citing the moment!Can youfeel the most e-citing moment?right!now,what I am going to announce is thewinners of the firstprize:________各位老師，同學們，最激動人心的時刻就要來臨了，大家想不想知道一等獎是誰?好，下面我要宣布的是：一等獎獲得者為_____班______，___________，
七、1、Now,let`s welcome the third winners_______to come onto the stge.Andwarmly welcome our leaders to give awards to ourwinners.下面有請三等獎獲得者___________上台，並請我們的各位領導上台頒獎。
2、And then second winners,please.__________下面有請二等獎獲得者————上台領獎。
3、Ladies and gentlemen ,let`s bring the first winners onto the stage with awarm of applause.最後讓我們以熱烈的掌聲有請一等獎獲得者___________上台領獎。
4、Well,how e-citing today the contest is !That`s all for today`s contestbut I hope that we can keep on studying English warmly.First we should listen tothe teachers carefully in class .second we should spend more time inlistening,speaking,reading,writing,And then we should also practice English withclassmates as much as possible and as often as possible ,Come on,everyone!
今天各位選手的表現都很棒，今天的比賽雖然結束了，但是我希望以後同學們學習英語的熱情能一直保持下去，首先上課要專心聽講，每天多抽出一些時間練習英語，多聽，多說，多讀，多寫，多想，還要儘可能用英語多和同學交流，練習，讓我們大家一起努力，用自己辛勤的汗水，學好英語，好不好?
5、OK，well,no matter how e-citing to day the contest is!but now ,I have tosay,That`s all for today ,thankyou!最後，我宣布付莊鄉中心學校第一屆“迎新年”英語演講比賽到此結束，請各班同學按秩序退場。
有關寫詩朗誦比賽主持詞 篇7
女合)尊敬的各位領導、老師
(男合)親愛的同學們，
(合)大家下午好!
(鄭)下面請允許我介紹一下擔任經典詩文朗誦和課本劇表演比賽的評審，他們是：馬銳雄校長、黃少波副校長、仲明志副主任、主任、主任、主任、岳紹龍老師、吳細華老師、張慧萍老師、袁琳老師、王英老師、姜俊燕老師、周莉老師、戴芝蘭老師、鍾玲莉老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。
(戴)今天，我們歡聚在布吉高級中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(李)今天，我們登上這多彩的舞台，展演中外經典，聆聽古詩書韻。
(鍾)中外五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(鄭)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
(李)本學期，我們布吉高各年級在老師的精心指導下，都開展了中外經典詩文誦讀活動。
(戴)今天的誦讀表演活動，就是展示同學們*澎湃的風采。
(鄭)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘! (鍾)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話聖賢，我們感受千年文字的力量!
(男女合)布吉高中“中外經典詩文誦讀和課本劇表演比賽”現在開始。
(男女合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。