朗讀活動主持詞 篇1
楊：尊敬的各位領導
王：親愛的家長朋友們：
王&楊：大家好！
王：我是洋縣城西國小的老師。
楊：我是洋縣城西國小學生的家長代表。
王：首先熱烈歡迎大家的到來，並真誠感謝各位前來參加“洋縣城西國小家長成長訓練營暨好家長讀書分享會”。
楊：在這萬物復甦的季節，城西國小一年一度的讀書節系列活動正在如火如荼的進行著。
王：從讀書漂流活動的啟動，到一個個圖書角的成立，以及經典誦讀活動的開展，無一不彰顯著洋縣城西國小對打造書香校園的決心。
楊：無論是讀書手抄報和書籤長廊的展評，還是各班級精彩絕倫的讀書節展演活動，也都展現了城西學子濃厚的書香氣息。
王：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。余秋雨說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。高爾基說：熱愛書吧---這是知識的源泉！
楊：孩子的快樂成長離不開閱讀，家長如何教育孩子也離不開閱讀。面對孩子在成長過程中出現的一些狀況，家長經常被氣到無可奈何、欲哭無淚。所以今天我們相聚在一起，通過讀書分享的形式共同探討、交流教育孩子的感悟和讀書心得。
一、致辭
王：本次活動受到了校領導的高度重視和大力支持，他們也來到了我們的活動現場，首先有請為我們講話。
二、閱讀經典，分享心得
1.22《品味三國》
介紹：中華文化燦若星河，前有“《詩經》、《楚辭》，秦散漢賦”，後有“唐詩宋詞元曲，明清小說”，以及近代白話，直到現代的百花齊放、百家爭鳴。以四大名著為代表的明清小說想必大家並不陌生，三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。今天，我們就跟隨一2班的家長代表，看看他是如何引導孩子品味《三國》。
總結：感謝家長的分享，他不僅向大家講述了如何引導孩子讀懂《三國》，更是總結了一套培養孩子良好閱讀習慣的方法，想必各位也是受益匪淺。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他。
2.張瑜烊家長《城南舊事》
介紹：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。有位家長說道：讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。接下來，有請這位家長，讓我們悉心聆聽她與孩子在《城南舊事》中邂逅了怎樣的一位老師。歡迎五1班張瑜烊家長。
總結：感謝張瑜烊家長的分享，從他的講述中我們除了被故事情節吸引之外，還感受到了英子的單純與善良，書中英子從懵懵懂懂到逐漸成熟，也會讓孩子明白了成長的意義。
3.白梓彤家長《鋼鐵是怎樣煉成的》
（改名）
介紹：如果你曾見過大海,見過海的萬丈波瀾,你定會明白什麼叫生命不息,奮鬥不止；如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會過保爾·柯察金的頑強沉著,你定會明白什麼叫永恆的生命。接下來，請聆聽四（2）班白梓彤的家長和大家分享《鋼鐵是怎樣煉成的》。
總結：感謝白梓彤家長全面且感人的分享。這本書讓他的孩子學會了堅強、勇敢，也讓我們每個人都明白了毅力是成功之本，所謂：“鍥而不捨，金石可鏤。”
4.《怎樣做個好家長》
介紹：每一位初為人父母者，在面對自己至真至純至美的孩子時，除了感謝上天的恩賜，同時也在犯愁，怎樣才能讓這個弱小的生命在以後的人生中不受傷害？怎樣才能讓他們嘗到生命的甘美，感受成功的喜悅？每個孩子都是等著我們去挖掘寶藏，他們美好單純的童年像清晨的陽光，放射出炫麗的光彩，關鍵是我們怎樣用正確的教育方式來托起明天的太陽。下面請聆聽一（10）班楊段萱的媽媽為大家分享《怎樣做個好家長》。
總結：感謝楊段萱媽媽的分享。相信各位家長從今天開始，就會關注到親子關係的建立，會重視孩子好習慣的培養，會讓孩子“跳起來摘桃子”，會讓孩子在自己的誇讚聲中茁壯成長。
5.《愛的教育》
介紹：讀一本好書就是與許多高尚的`人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，這本書超越了時代和國界的限制，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是文學史上經久不衰的名著。在座的各位想必也都拜讀過這部佳作。下面讓我們一起聆聽四（12）班高一民家長和大家分享《愛的教育》。
總結：感謝高一民家長的分享。我也想用《愛的教育》里的一句話與各位共勉：“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育“。
6.《假如給我三天光明》
介紹：馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒。拿破崙試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。在座的各位想必也被海倫凱勒的《假如給我三天光明》征服過，她傳奇的經歷和堅強的意志，以及樂觀向上的心態，是每個身處困境之人的精神燈塔，幫他們從黑暗走向光明。下面請聆聽三（10）班楊藝萱媽媽的好書分享--《假如給我三天光明》。
總結：感謝楊藝萱媽媽的分享。的確，我們和孩子都要做一個像凱倫一樣樂觀、勇敢、堅強的人。同時楊藝萱媽媽培養孩子精心讀書的好習慣也值得大家借鑑學習。
7.《紅樓夢》
介紹：源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化寶庫中一朵璀璨的奇葩；語言優美、情節曲折的古典小說，是芸芸眾生心靈中一道綺麗的風景。紅樓夢是詩，一首寫滿了畫意與悲涼的詩；紅樓夢是歌，一曲唱罷了熱鬧與寂寞的歌；紅樓夢是戲，一場做盡了繁華與滄桑的戲。讓我們一起相約《紅樓夢》，聆聽二（8）
班李雨馨媽媽的好書分享。
總結：感謝李雨馨媽媽的分享。她從自身的讀書經歷談起，真實且富有誠意地反思自己、改變自己，並且在今天給了我們一場精彩的《紅樓夢》讀書分享，有這么一位媽媽做榜樣，您的孩子也一定會學而不厭。
8.《正面管教》
介紹：為人父母，可以說是這世界上最簡單卻又最困難的事情，簡單是因為為人父母無需經歷培訓考試就能夠上崗；困難是因為有些人終其一生都不知道如何做合格的父母。無論是望子成龍也好、平淡生活也罷，為人父母，都應該對孩子做到不拋棄不放棄、學會陪伴與尊重。那父母還需要明白哪些“從業準則”呢？請各位從三2班賈夢洋媽媽的好書分享中獲取答案吧。
總結：感謝賈夢洋媽媽的分享。正面管教不能忽視的便是和善與堅定並行，希望大家能從他的分享中找到管教孩子的那根把標尺。
9.《規矩和愛》
介紹：真正的規矩是體現愛的規矩，真正的愛是帶有規矩的愛。規矩是一定的標準，是規定的法度，愛是一種感受，是一種信仰。守規矩的孩子是懂事的、穩重的，充滿愛的孩子是善良的、有趣的。那在教育過程中我們該如何將兩者做好平衡呢？下面請聆聽二（4）班苟義博媽媽的好書分享--《規矩和愛》。
總結：感謝苟義博媽媽的分享。她的這本書擺事實講道理娓娓道來，相信大家細細品讀後也會豁然開朗、受益匪淺，會成為一本教育孩子的重要參考書。
10.《感受愛》
介紹：愛是一個永恆的話題，孩子們只有真正感受到被愛，他們內心才會充滿快樂，才會對周圍的人與環境充滿信任，才會更加充滿安全感，因為他們覺得受到了關注、受到了重視、受到了保護，這樣才能更好地傳播自己的愛。那么，如何讓孩子感受愛呢？下面請聆聽六4班家長代表的好書分享--《感受愛》。
總結：感謝這位家長的分享。讓孩子感受愛是一門學問，一門藝術。如何智慧的讓孩子感受愛，需要利用各位家長和老師集體的智慧來不斷探索和研究，非常感謝您的剖析與解讀。
（結束語）
王：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝十位家長的精彩分享。“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，楊：各位家長們，和孩子一起閱讀吧，在孩子和我們家長心中，都播下一粒幸福的種子，讓它在這生機勃勃的春天裡王&&楊：生根發芽，茁壯成長！
楊：今天我們的“好家長讀書分享會”就告一段落了。
王&楊：大家下期再會！
朗讀活動主持詞 篇2
甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
甲：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。
乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。那同學們你們現在正在讀什麼好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。
乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什麼。有請503班潘亮宇同學上場。
乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子裡有發生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋裡發生了什麼呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鍾喔。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。
乙：這樣的小貓真是會更我們增添很多樂趣啊。那同學趕緊去買來看看吧，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣啊？
甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來，真是太幸福了。
乙：是啊，我們每個人都有一個快樂的童年，那現在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學給我們帶來《童年》
甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬於他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。合：愛書吧！它是人類知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。最後送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這裡是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬於你！”
合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
朗讀活動主持詞 篇3
開場白：
男：尊敬的各位領導，
女：親愛的各位同事，
合：大家新年好！
男：甩掉一身的疲憊，
女：帶著滿懷的好心情，
合：我們聚集在這裡，
男：我們和過去的三百六十五個日子揮手告別，
女：我們又翻開一本嶄新的日曆。
男：我們把流傳於中華民族上下五千年的經典美文誦讀，
女：我們走進時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這裡將成為詩歌的海洋，
女：這裡將成為笑聲的廣場，
合：我們宣布：銀城二小教職工迎新年經典美文朗誦會現在開始。
女：一篇篇散文，寄託著我們心中的情意，
男：一首首詩歌，傳達著我們美好的祝福，
女：男教師那悠揚的聲音穿透時空，讓人回味無窮，
男：女老師那豐富的表情傳情達意，讓人細細品讀。
女：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！
男：回顧今天的點點滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在笑聲中輕輕揮手，告別昨日；在歡歌中舞動雙臂，迎接新年！
朗讀活動主持詞 篇4
各位領導、同事：
上午好，為推動辦公室工作人員進一步聚焦重點、攻堅難點，展示以實際行動爭當表率、爭做示範、走在前列的良好形象，今天我們在這裡舉辦跟崗鍛鍊人員風采展示活動。本次活動的主題是“以高質量服務保障高質量發展”， 4位同事將圍繞這主題，結合工作實際，與我們分享對辦公室工作的所思所悟。各位領導、同事也將從站位格局、內容立意、語言表達、形象風度四個維度對他們的展示進行現場評分。讓我們共同期待他們的精彩表現。
首先，上台展示的是。他分享的題目是，大家掌聲歡迎。
……
接下來，上台展示的。她分享的題目是，大家掌聲歡迎。
……
接下來，上台展示的是。她分享的題目是，大家掌聲歡迎。
……
最後一位，上台展示的`是。他分享的題目是，大家掌聲歡迎。
……
展示環節到這裡告一段落，請大家填寫評分表。
剛剛，幾位同事為我們帶來了非常生動的交流分享，他們雖然到我們部門工作的時間還不長，但對於業務工作卻都有一番較為深刻的認識和感悟。相信大家能夠感受到他們在崗位工作中的謙虛求索、認真付出和努力進取。讓我們再次用掌聲給予他們鼓勵與支持。
今天的活動到此結束。謝謝大家。
朗讀活動主持詞 篇5
各位老師，同學們:
①大家好，非常感謝諸位在百忙之中抽空來到我們盎然閣書法協會的講座現場。我是本次講座的主持人。下面請允許我介紹一下今天到場的嘉賓:
書法是中國傳統文化核心的核心，更是人類藝術大花園中的精華所在。非常希望能夠通過本次書法講座，拓展大家的書法知識，加深大家對書法的了解，豐富大家的課餘生活。
現在我宣布，“弘揚傳統文化，品讀文化韻味”之《書法與禮儀》專題講座正式開始。
本次講座的主講人是書法家X老師，我們非常榮幸能夠請到X老師蒞臨現場，X老師是(PPT23介紹)XX老師的書法造詣非常高，老師的書法作品(PPT45) 下面有請X老師上台與我們分享經驗，掌聲有請X老師{用時不超過分鐘}
②讓我們以掌聲再次感謝X老師，聽完如此精彩的演講，相信一定有許多同學想與老師進行交流。下面進入答疑環節，(PPT6)每位發言的同學，都能獲得由協會贈送的紀念品一份。現在有想提問的同學可以舉手示意。(麻煩工作人員把麥遞一下，謝謝這位同學，請坐。麻煩老師就剛剛的問題做下解答，謝謝老師。還有同學需要提問的嗎?1020分鐘)由於時間有限，還有問題的同學我們可以稍後繼續探討，現在我們進入下一部分——揮毫環節(PPT7)
③讓我們掌聲有請X老師上台為土木工程學院題字。有請土木工程學院代表上台接受贈送。(麻煩工作人員過來幫忙合影留念。)(PPT8)
有請X老師為書法協會題字。有請協會代表上台接受贈送。(麻煩工作人員過來幫忙合影留念。)(PPT9)30分鐘
請X老師為圖書館題字(PPT10)
非常感謝X老師，麻煩老師這邊就座。
快樂的時光總是過得飛快，眨眼間我們的講座就進入尾聲了!十分感謝X老師給了我們這樣一次近距離接觸書法的寶貴經歷，讓我們用掌聲再次表達對X老師的謝意!本次講座到此結束!謝謝大家!
請老師上台合影留念!讓我們以熱烈的掌聲歡送潘永耀老師!謝謝老師對我們這次活動的大力支持!
朗讀活動主持詞 篇6
開場：
1 、2 ：敬愛的老師們，
3 、4 ：親愛的同學們，
合：大家下午好!
1 ：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。
2 ：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們學習經典。
3 ：五千年的歷史，源遠流長的經典，《三字經》就是其中傑出的代表。
4 ： 《三字經》自南宋以來 , 已有七百多年歷史 , 是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物 ,共一千多字 , 可謂家喻戶曉 , 膾炙人口。
5. 《三字經》語言簡單，但卻包羅萬象，內容涵蓋了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及民間傳說。
4. 所以，有人說“熟讀《三字經》，可知天下事”。
5. 所以有人說，如果《永樂大典》被成為“世界有史以來最大的百科全書”，那么，《三字經》就是“最小的中國古代百科全書”。
1. 本學期，我們四年級的同學在老師的精心指導下，開展了誦讀、學習《三字經》的活動。
2. 瞧!四(2 )班的同學們學得多認真啦!
3. 請欣賞由四二班同學帶來的歌舞表演— 《三字經》!
一、道德禮儀篇
1 ： “ 子不學，非所宜。幼不學，老何為。 ” 讓我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。
2 ： “ 香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。 ” 我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
3. 《三字經》的知識你到底掌握了多少呢?下面，我們的《三字經》知識大會正式開始!
4. 首先宣讀規則：各班派兩名最優秀的選手上台打擂。各班台上選手回答不出的，可以向自己班台下選手求助。比賽完算總分，看哪個班一舉奪魁。(規則細則還要仔細商量)
5. 首先，請看道德禮儀篇。(知識大會)
表演前：
1 . 親師友，習禮儀。首孝悌，次見聞。《三字經》始終認為道理禮儀重於知識。孝敬父母，兄弟友愛，這是我們首先要做到的。
2. 是啊，你看，《三字經》便用具體的故事告訴了我們該怎么去做。
3. 請欣賞由四一班帶來的《三字經》情景劇。
二、常識經典篇
知識大會前：
1. 三才、三光;九族、十義，《三字經》向我們詳細介紹天文地理、生活人倫。
2. 《大學》《中庸》;《論語》、《周易》，《三字經》告訴我們要讀的經典子集。
3. 下面進入《常識經典篇》。
三、歷史世系篇
知識大會前：
1. 經子通，讀諸史。當把經典子集讀好後，就要了解歷史。
2. 考世系，知終始。首先要做的就是了解中國歷史朝代的更替。
3. 下面我們進入《歷史世系篇》
表演前：
1. 哎，中國的歷史朝代真是太難記，太複雜了。
2. 誰叫咱們是世界歷史上唯一綿延不絕的文明古國呢!不過，我可是很自豪的。
3. 但是四( 4 )班的同學可有不一般的演繹方法喔。
四、勸學故事篇
知識大會前：
1. 頭懸樑，錐刺股。彼不教，自勤苦。
2. 如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。
3. 《三字經》舉了大量的例子，告訴我們要好好學習，該如何學習!下面讓我們進入《勸學故事篇》
表演前：
1. 對於今天的孩子，媽媽該如何勉勵他學習呢?請欣賞由四三班帶來的《三字經》勸學故事大串聯。
總結分數 !
五.結束語
1. ： 中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊迴響。
2 ：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
3 ：在吟誦中，我們吸取精華;
4: 在誦讀中，我們開發智慧、陶冶情操。
5 . 讀千古美文，做少年君子。
合： 國小四年級 “ 《三字經》知識大會 ” 到此結束。
4 ：謝謝同學們的精彩表演。
5 ：謝謝各位領導和老師們。
朗讀活動主持詞 篇7
女：感謝宋雨鴿小朋友精彩的故事，接下來，掌聲有請轄區居民給我們帶來一段獨舞。
男：有一種愛，隱藏在堅毅的身軀里，那身影，毫不猶豫地擋住了前路的風。有一種愛，隱藏在粗糙的手中，那雙手，不辭辛苦地撐起了我們的家，而這，便是父愛，下面讓我們掌聲有請一中給我們帶來歌曲《父親》
女：感謝，感謝的精彩演唱，有一種舞蹈，它隨著爵士音樂節拍跳著快速的四步舞，也叫水手舞或水兵舞。舞蹈時用腳尖跟擊地，與身體前傾後仰、膝部屈伸相協調，節奏強烈，情緒興奮，它便是吉巴特，下面，有請轄區居民給我們帶來舞蹈吉巴特，掌聲歡迎。
男：紅塵霧裡醉梳妝，巧戲鮮花品蜜香。展翅翩翩揮寂寞，輕扇彩翼舞秋霜。蝴蝶，應該算是這世界上最美的生物，古今中外，蝴蝶亦是無數文人墨客筆下的精靈，接下來，讓我們掌聲歡迎八小何悅給我們帶來舞蹈《蝴蝶公主》。
女：感謝，感謝何悅這翩然起舞的蝴蝶公主，那么，下面，將由轄區居民給我們帶來歌曲，掌聲有請。
男：多么動人的歌聲，接下來，有請給我們帶來舞蹈《TWO》。
女：不知不覺，節目已近尾聲，最後讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎一中舞蹈團給我們帶來舞蹈《夢、扇》。
男：三創工作，人人有責，人人受益。三創工作，功在當代，利在千秋。
女：讓我們攜手並進，努力地把建設的山更綠、水更清、天更藍、社會更加和諧、居民生活更加幸福。今天的**市冬日送溫暖暨志願者進社區服務活動到此結束。
朗讀活動主持詞 篇8
全體合：親愛的同學，敬愛的老師，大家好！
鄭心逸：送走燦爛的晚霞，迎來如水的月色，在這個舉世狂歡的平安夜裡，我們相聚在一起。一起吃，一起玩、一起樂、一起看。
莫子妮：白雪兒飄飄，鹿鈴兒敲敲，我們迎來了甜蜜的聖誕節，我祝大家快樂！
王子曰：我們快樂對方的快樂！
全體合：現在，我們宣布，五年四班中隊聖誕聯歡會正式開始！
蘇桐：首先，我們先有請我們和藹可親的班主任周老師致詞！
（周老師致詞）
莫子妮：謝謝周老師的致詞！吳伊銘，你知道嗎？昨天、前天，大家都在很辛苦地排練著呢！
蘇桐：是啊，我好奇心一起去看一個正在排練的小組，他們都不給我看呢！他們要給同學們帶來驚喜！
莫子妮：： 是啊！那我們就請鄭心逸組上台。先有請沈韻渢同學給我們帶來《平安夜》、《重歸蘇連托》。
鄭心逸：王子曰組的陳銳也表演《平安夜》想跟沈韻渢比賽呢！我們試目以待吧！
王子曰：多才多藝的沈韻渢同學又給我們帶來魔術！
鄭心逸：哇！他們的表演可精彩極了！
王子曰：真是讓我看得目瞪口呆呢！，對了，這個小組還有一個演出呢！讓我們再次歡迎他們的小品、吹笛。
陳晨：剛剛的組安排的可真好呢！
吳伊銘：那我們歡迎陳晨小組帶來的小品吧。
陳晨and吳伊銘：有請張亦小組帶來的變魔術。
鄭心逸：聽說大家帶來了禮物，想與心儀禮物的主人交換呢！
王子曰：是啊，我也迫不及待想去交換了呢！
鄭心逸：那交換禮物時間開始！
蘇桐 ：大家都得到禮物了嗎？（把話筒舉向同學）
莫子妮：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待，下面我們一起看一看我的小組給我們帶來的詩歌朗誦《雪中的鈴聲》。
蘇桐：請再次欣賞莫子妮小組的小品吧。
莫子妮：蘇桐，你知道嗎？今天是我大展身手的機會呀，哈哈！
蘇桐：是嗎？你打算乾什麼？
莫子妮：那我就給大家帶來一首《我是媽媽寫的詩》吧！
王子曰：看了一個接一個的演出，唱也唱了，接下來咱們可是該表演啦；
女：對對，咱們的收銀給咱們還準備了小品《賣水果》呢；
男：大家說咱們收銀組的姐妹們表演的好不好？那大家的掌聲在哪裡？
好，既然大家今天那么熱情，咱們可不能辜負的大家的期望，下面帶大家去感受一下即將來臨的《春祭》的魅力。
男：快樂因擁有你而存在，生命因此而更加精彩。
青春在這瞬間迸射，熱情在這一刻綻放。
愛情、感情、激情共同匯成這閃亮的光線。
請欣賞呂奇風為我們帶來的《擁有你的日子》
女：廣場舞歷史悠久，源遠流長。廣場舞源於社會生活，產生在人民民眾之中。
民眾是廣場舞的創作者和表演者。下面請大家欣賞收銀團隊給我們帶來的《廣場舞》 男：哎，小吳啊，問你一個問題，你認為快樂是什麼？
女：在我看來，快樂其實就是一種心態，我們快樂的生活，快樂的工作
男：嗯，說得真好，那今天我們服裝部的同事呢、給我們帶來了一首《快樂指南》，大家歡迎。
女：與你牽手，是快樂，是幸福
男：把你放飛，是理想，是希望
女：追尋夢想，追尋金色的希望，不知不覺我在期間快樂成長
男：請欣賞詩歌朗誦《快樂成長》
女：還真不知道，你不僅有主持的天賦，連朗誦都這么深情啊；
男：謝謝謝謝
女：真是多才多藝啊，上學的時候一定有很多美女追你吧
男：i an nobody
女：呦，您還說上英文了。不過我們今天晚上還真有這個舞蹈叫《nobody》呢，
大家說想看嗎？加歡呼聲
女：下面有請陽穀寶福鄰購物中心精品區的美女韓靜為大家帶來一首歌曲《陰天》。 男：歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。
下面請欣賞張曉寧的《星月神話》。
女：我可聽說了，你不光是主持、朗誦，好像還有一個沒拿出來呢
男：哎呦、這你都知道
女：趕緊亮亮你的絕活吧，請欣津快板《武松打虎》。
男：今兒來不了
女：怎么來不了
男：詞兒沒背下來呢
女：這樣啊、冇問題啊，秘書，上詞兒
男：誒呦喂，您還有秘書啊
女：那當然、趕緊的吧您吶
男：俗話說，女人都是水做的，晶瑩剔透，純潔無暇。
女：要我說啊，女人就是花，一朵朵嬌艷美麗的花兒，是那么的迷人，那么的盎然；下面
李金芳就用她的歌聲來告訴我們關於女人，關於花的故事。一首《女人花》帶給大家。 男：當我們滿懷喜悅的告別20xx年
女：我們收穫最多的是“成長”和“成功”
男：當我們跨過時間的門檻，我們走向春天的懷抱！
女：迎著嶄新的一年，我們走向新的輝煌和創造！
男：我們把青春融入齊魯大地，灑下一片情
女：我們把信念刻在桿塔、銀線，煉就責任心，用汗水澆鑄企業永恆
男：讓我們的愛凝聚在這裡，讓我們的理想在這裡放飛。
女：讓我們的情感在這裡抒發，祝我們的寶福鄰明天更美好。
男：這是我們的夢想
女：這是我們的《心愿》
男：朋友們，如果我們把今天的寶福鄰和一年前的寶福鄰做一個比較，
我們不能不承認，我們的工作、生活發生了巨大的變化。
女：是啊，我們的門店銷售蒸蒸日上
合：我們相信我們的寶福鄰《明天會更好》。
男：大展宏圖又一年；
女：與時俱進創輝煌；
男：讓我們寶福鄰全體員工手挽手、心連心
女：同呼吸、共命運
合：將我們共同的事業推向新高。
男：展望未來，一年勝似一年景；
女：讓我們整裝待發，邁著堅強的步伐共創寶福鄰美好的明天；
男：溫暖20xx，陽穀寶福鄰元旦晚會到這裡就圓滿結束了。
女：祝大家在新的一年裡，身體健康，工作順利，合家歡樂；
合：萬事如意。
合：朋友們，再見
朗讀活動主持詞 篇9
甲：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
丙：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。
丁：新年的鈴聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年新年如約而至。
甲：新年是大家盼望已久的節日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意！
乙：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
丙：因為浪漫的聖誕，讓我們接受這無盡的祝福。
丁：因為我們有理想導航，
甲：因為我們有奮發向上的翅膀。
乙：所以我們可以義無反顧地飛翔，
丙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
丁：今天，是喜悅讓我們相聚在這裡;
甲：今天，是我們共同的目標讓我們走到這裡;
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裡;
丙：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;
丁：今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲：今夜，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今夜，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
丙：今夜，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
丁：今夜，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃
丙：今夜，我們送去我們的祝福
丁：帶著祝願、帶著囑託
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
丁：年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。
合：在這歡樂的節日裡，讓我們盡情歡暢，新年聯歡會現在開始——
甲：第一個遊戲......
新年聯歡會結束詞
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
丙：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
丁：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
乙：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子，祝願大家在新的一年裡萬事如意，好運常伴！預祝同學們學業有成，取得驕人的成績！
丙：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
丁：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好！今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
朗讀活動主持詞 篇10
主持人甲：尊敬的各位領導，各位來賓，大家晚上好!
主持人甲：懷著平安的憧憬，迎著十月的秋高氣爽。
主持人乙：乘著和諧的豪情，飽含幸福的真誠渴望。
主持人甲：在新中國63周歲華誕和一年一度的中秋佳節來臨之際，全市政法系統團結一致，眾志成城，喜迎即將召開的“”。
主持人乙：近年來，天水市政法系統緊緊圍繞全市工作大局，積極化解社會矛盾，推動社會管理創新，促進公正廉潔執法，深入開展政法幹警核心價值觀教育活動，為創建“平安天水”做出了積極的貢獻。
主持人甲：在做好業務工作的同時，天水市政法系統高度重視文化建設，今晚，全市政法幹警歡聚一堂，歌舞翩躚，將奉獻上一台精彩紛呈、自編自演的文藝節目，充分展現天水政法幹警忠誠於黨、創先爭優、積極向上的精神風貌。
主持人乙：天水市政法系統“慶國慶，喜迎”文藝匯演現在開始。
2、舞蹈《瀟灑女警》
主持人甲：沒有男警強健的體魄，卻有滴水穿石的柔情，沒有男警抓捕的英勇，卻有筆桿做槍的靈性。女警的風采宛如一首優美的詩，猶如一曲悠揚的歌。請欣賞麥積分局的女警們帶來的舞蹈《瀟灑女警》。
3、歌伴舞《人民法官之歌》主持人乙：欣賞了颯爽英姿的女警，再讓我們聽一聽張川縣法院表演的歌伴舞《人民法官之歌》。
4、音樂快板劇《司法花開春滿園》主持人甲：法律服務到一線、司法行政促發展。來自張川縣司法局的同志們為您獻上音樂快板劇《司法花開春滿園》。
5、獨唱《中國警察》
主持人甲：是誰把辛勤的汗水揮灑在平凡的崗位上?是誰把對黨和人民的忠誠書寫在漫長而平凡的日子裡?是他們——光榮的中國警察。請欣賞由交警支隊楊棟帶來的獨唱《中國警察》。
6、器樂聯奏《軍歌嘹亮》演出單位：天水市消防支隊
主持人乙：戰士們的品質純潔高尚; 主持人甲：戰士們的意志堅韌剛強; 主持人乙：戰士們的歌聲嘹亮有力; 主持人甲：戰士們的器樂演奏氣勢飛揚。
主持人乙：下面，讓我們一起欣賞天水市消防支隊官兵表演的器樂聯奏《軍歌嘹亮》。
7、合唱：《瑤山夜歌》
主持人甲：在莊嚴的國徽里，我們匯成一條閃爍的銀河，還生活一片陽光，送人生幾多思索，光榮的人民檢察官用忠誠和正義履行著法律監督的神聖職責。請欣賞清水縣檢察院表演的小合唱《瑤山夜歌》。
8、小品《村長賣果》主持人：村長老姬盤算著今年蘋果收成好，美美過個年，可誰知劉老闆以蘋果受凍為由，拒絕履行口頭契約，鄉村法官聞訊趕來，以豐富的調解經驗打動了老姬和劉老闆，最終二人握手言和。請欣賞由秦安縣人民法院帶來的小品《村長賣果》。
9、男女對唱《花兒五更月》
主持人甲：花兒是流傳於甘肅、青海、寧夏等省區的一種獨特藝術形式，我市的張家川花兒內容豐富，是回漢人民歌唱生活、勞動和愛情的動人民歌。請欣賞張家川檢察院的班俠斌、毛麗麗表演的男女對唱《花兒 五更月》。
10、《趕圩歸來啊哩哩》演出單位：甘谷縣司法局
主持人乙：聲聲小鳥唱，朵朵晚霞飛，一群美麗的彝族姑娘，散圩之後回家去。這就是《趕圩歸來啊哩哩》給我們描繪的人間仙境，有請甘谷縣司法局的同志們帶我們再次身臨其境，去感受那份美麗。
11、詩朗誦《三代法官暢想曲》主持人甲：辛勤工作在審判崗位上的三代法官，雖然有著不一樣的人生經歷，卻都有一顆對法院事業無限的忠誠和公平正義的不懈追求，請欣賞由市中級法院和清水縣法院共同表演的詩朗誦《三代法官暢想曲》。
12、舞蹈《哈達獻給黨》
主持人乙：潔白的哈達、最美的祝福，他們用歌聲用舞蹈祝福祖國扎西德勒，繁榮富強!請欣賞由秦州區人民檢察院帶來的舞蹈《哈達獻給黨》。
13、戲曲選段《紅燈記》演出單位：秦安縣司法局
主持人乙：一盞紅燈，照亮革命的路途;一盞紅燈，指明前進的方向。下面，有請秦安縣司法局帶來的戲曲選段《紅燈記》。
14、歌伴舞《來吧姑娘》演出單位：張川縣公安局
主持人甲：美麗的姑娘來吧，請來到我身旁;美麗的姑娘來吧，讓我們做個朋友吧。請欣賞由秦州公安分局、張川縣公安局帶來的歌伴舞《來吧姑娘》。
15、配樂詩朗誦：《閃光的足跡》演出單位：麥積區檢察院
主持人乙：人民檢察伴隨著中國革命的浩蕩大潮已走過了整整80年風雨歷程，今天讓我們迎著燦爛的霞光，繼續上路。請欣賞麥積區人民檢察院的配樂詩朗誦《閃光的足跡》
16、舞蹈《當人民需要的時候》演出單位：甘谷縣法院
主持人乙：生活中，總有一些事讓我們無法避免而又困惑難解，我們深信法院是人民的法院，法官是人民的法官。請欣賞由甘谷縣人民法院帶來的情景舞蹈劇“當人民需要的時候”。
17、情景劇《王庭長會算賬》參演單位：麥積區法院
主持人甲：《王庭長會算賬》是由麥積區人民法院自編自演的情景劇，該劇主題是通過人民法官耐心細緻的給當事人算感情帳、經濟賬，從而達到案結事了，促進家庭和諧、社會穩定。請欣賞由麥積區法院石春霞等演員帶來的情景劇《王庭長會算賬》。
18、獨唱：胡志強《把一切獻給黨》演出單位：秦安縣公安局
主持人乙：回顧黨的歷程，多少英雄兒女譜寫下壯麗的詩篇。讓我們把青春奉獻給黨，把赤誠奉獻給新中國的政法事業。請欣賞秦安縣公安局胡志強帶來的《把一切獻給黨》。
19、舞蹈《誓言無聲》參演單位：秦州區法院
主持人甲： 不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命。請欣賞秦州區法院表演的舞蹈《誓言無聲》。
男：今夜，星光燦爛，金盾鑄就正氣歌 女：今夜，萬家燈火，春光萬里送祥和 男：讓我們滿懷豪情 ，走進政法事業新的春天 女：讓我們勇做黨的衛士和人民民眾的貼心人，為黨和人民再立新功
男：為了天水的明天更美好 女：為了人民的生活更安康; 男：戰友們，讓我們在黨的領導下同心同德、繼往開來，
女：同志們，讓我們不負天水人民的重託，攜手並肩、再創輝煌!
男：祝全市政法幹警和家屬以及天水人民
合：節日快樂!
女：“天水市政法系統“慶國慶，喜迎”文藝匯演”到此結束，觀眾朋友們
合：晚安!