二、吃透精神，牢牢把握開展黨的民眾路線教育實踐活動的目標要求
謀劃和推動好這次教育實踐活動，關鍵在於把中央和省委的精神吃透，牢牢把握教育實踐活動的總要求和目標任務，並貫穿於活動的全過程，切實做到“不虛”、“不空”、“不偏”。
（一）牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這個總要求
“照鏡子”，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、民眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，勇於正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。“治治病”，主要是堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。
（二）牢牢把握解決“四風”問題這個目標任務
中央指出，教育實踐活動要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。這瞄準了保持黨同人民民眾血肉聯繫這個作風建設的靶心，切中了損害黨群幹群關係的根源。我們要按照中央和省委要求，深入排查“四風”在黨員領導幹部身上的具體表現，對準焦距、找準穴位、抓住要害。反對形式主義要著重解決工作不實的問題，工作上“不忽悠”，政績上“不作秀”，發揚“釘釘子”的精神，把各項工作做紮實;反對官僚主義要著重解決“浮在”辦公室，不學習、不調查、不研究、不作為的問題，放下架子，撲下身子，全心當好殘疾人的服務員，當好基層殘聯的指導員;反對享樂主義要著重克服及時行樂思想和特權現象，以自身的“辛苦指數”提升全省殘疾人的“滿意指數”，從中獲得充實、體味幸福;反對奢靡之風要狠剎揮霍浪費和驕奢淫逸的不良風氣，經得住各種誘惑，耐得住清貧寂寞，常思一分一厘來之不易，常記勤儉持家過日子。
（三）牢牢把握批評和自我批評這個有力武器
批評和自我批評是黨的三大優良作風之一，是我們黨堅持真理、修正錯誤、增進團結的有力武器，有利於黨員幹部客觀認識自己的缺點和不足，有利於查擺問題、整改提高。中央和省委反覆強調，教育實踐活動要貫徹整風精神，引導黨員幹部拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想鬥爭。自我批評，要真正觸及問題、挖到思想深處，防止避重就輕;相互批評，要敢於指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。要認真開好領導班子民主生活會、支部民主生活會，嚴格做到開門搞活動，真真切切地面向全體幹部職工，面向全省殘疾人和全省殘聯繫統，深入開展批評和自我批評，動真的、來實的，不遮掩、不繞彎、不迴避，查找問題、剖析問題、切實解決問題。
（四）牢牢把握領導帶頭這個關鍵
中央和省委強調，教育實踐活動要堅持領導帶頭，各級領導幹部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。這凸顯了領導幹部對於搞好教育實踐活動的重要性。中央政治局和省委常委會已專門召開會議，率先對照檢查八項規定落實情況，研究加強作風建設的措施和制度，為我們帶了好頭，樹立了好榜樣。常言道，先禁己身而後人，打鐵還要自身硬。我們領導班子成員、各部門和直屬事業單位主要負責人，要帶頭執行中央、省委關於開展教育實踐活動的各項要求，帶頭遵守改進作風的各項規定，時時處處用中央的要求和省委的規定對照自己、剖析自己、修正自己，要求下級做到的上級首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，真正做到先思、先學、先查、先改，真正形成上行下效、爭創表率的好風氣。作為“班長”，我在這裡表個態，一定以普通黨員身份自覺把自己擺進去，力爭帶個好頭，做好表率，請大家對我進行監督。