競聘演講的內容:
1,自我介紹,張揚個性,展示優勢,用事實說話.
2,對競聘工作提出自己獨到的見解,打算和工作思路.
3,表明態度,進一步突出個性,顯示信心,表明決心.
競聘演講的要求及策略:
1,競聘職位要明確,有的放矢;
2,表達自我要真誠,不講大話;
3,了解民心要認真,誠心誠意;
4,認清工作要務實,不講空話;
5,語言表達講技巧,突出個性.
例文分析:競聘校科研室主任的演講(廣西 吳言明)
各位領導,各位同志:
大家好!
參加競聘之前,我一直在想:我應不應該參加這次競聘 思索再三,我想,我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇,更願意把這個競聘過程當作我向各位老師學習,接受各位評判的一個難得的機會.因此,我是鼓著十二分的勇氣,參加競聘來的.(開宗明義,點名競聘的目的,而且謙虛得體.)
我知道,要成為一名合格的科研室幹部不容易,要成為轉型期的科研室幹部更不容易.我之所以鼓起勇氣參加科研室主任的競聘,首先緣於我對教育科研事業的熱愛和執著.我相信,一個人,只要他執著地愛自己的事業,他就一定能把他的事業做好.當然,也如各位所知,我也有過一些科研管理工作經歷,積累了一些工作經驗.有人說,經歷是一筆財富,而我更願意把自己的經歷當作一種資源,一種在我今後的工作中可以利用,可以共享,可以整合的資源.
當然,我更清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,並不能證明未來.(對優勢與成績的闡述,簡單而又不乏說服力,給聽眾留下不炫耀,不浮誇的好印象.)
假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:
一是以身作則,當好科研興校的"領頭雁"…….
二是立足本職,當好領導決策的"參謀者"…….
三是腳踏實地,當好教師科研的"服務員"…….
四是與時俱進,當好學校科研的"管理員"…….
五是甘為人梯,當好青年教師的"輔導員"…….
(對今後工作角色的總結體現出務實的態度和求實的精神,頗具感染里和說服力.)
說到這裡,我想起了阿基米德的一句名言佳句:"給我一個支點,我可以撬起整個地球."但在這裡,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達一個願望,那就是:給我一個舞台,我會為學校的發展盡一份責任.(結尾處充滿激情和號召里,為競聘演講畫上了一個圓滿的句號.)(《演講與口才》2008年12期)
例文欣賞:競選湖湘文化區小語會成員的演講(湖南 彭曉明)
國小語文教學,系省級國語測試員,市級骨幹教師,先任高新博才學習語文教研組組長,校園文學社社長.昨天下午,校領導通知我來參加今天的競選,毫不誇張地說,我可是"激而動之",即"感激地行動起來","謹而張之",即"謹慎地張羅起來",因為這既是一次鍛鍊機會,也是一次難得的學習機會.
能成為我們湖湘文化區小語會成員是我到嶽麓區四年來不倦的追求,因為我覺得,沒有目標的生命是灰暗的生命,沒有目標的人生是殘缺的人生!要先事業成功,就得有個明確的目標,並專著於它,清楚地認識它,緊緊地盯住它,正如岳飛"精忠報國",屈原"江邊絕唱",目標鎖定了奮鬥軌跡,是信仰成就了一代英豪,因此,這一神聖的目標將我腿上了這演講台.
能參加今天的競選,自我感覺條件有四:
一是有機智的應變能力.這是對學生的才情和靈性捕捉的敏感.每次開放日家長聽完課,總說:"應變自如,讓人驚嘆!" ……我勞動的艱辛得到了中肯的評價!
二是紮實的基本功.剛進博才,就經歷過了"上刀山,下火海":公開招聘考試,學科知識競賽,抽籤面試,特長展示,三筆字競賽……還好,居然都名列榜首.
三是喜人的教改成果.……四年來,曾獲全國論文比賽一等獎,全國現場評課一等獎,嶽麓區教案設計一等 獎,論文一等獎,校演講比賽特等獎及輔導學生作文"最佳園丁獎".
四是良好的合作精神."不求索取,只講奉獻","只求實在,不圖表現"是我的行為法則,但良好的合作精神讓我贏得了我的合作夥伴,我校的54個語文老師都是我的"盟黨"……