三.
甲：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，古詩詞以其淳厚的藝術魅力，綽爾不凡的想像，新奇巧妙的構思而流傳百世。
乙：下面請跟隨七班同學的誦讀去了解北宋傑出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石
【七班誦讀表演】
丙：王安石是一位愛國詩人，抒發愛國感情的詩篇在他的政治詩中占有一定的比重，所以他被列寧譽為是“中國十一世紀中國最偉大改革家”。
四.
丁：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀，
甲：同學們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰嗎?
乙：對，岳飛，他既是民族英雄，也是著名的愛國詩人。
丙：請欣賞由五班同學帶來的岳飛詩詞朗誦
【五班誦讀表演】
丁：國家興亡 ，匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時 ，當祖國陷於危難之時， 就需要我們挺身而上
五.
甲：同學們，在南宋時期，除了有岳飛，還有寫下不朽詩作“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游等一大批愛國詩人。
乙：請欣賞一班同學用滿腔豪情誦出陸游強烈的愛國情懷。
【一班誦讀表演】
丙：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感。報效祖國 ，從來就是每個人心中最偉大的理想
六.
丁：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會聚的時期，文天祥也是大家耳熟能詳的其中一位。
甲：人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
乙：有請三班的同學給我們帶來文天祥的名篇佳句
【三班誦讀表演】
丙：南宋時期，傑出的愛國詩人們給我們留下了豐厚的文化養料，
七：
丁：有人這樣讚美過他：稼軒者，人中之傑，詞中之龍。這個人是誰了?那就是南宋著名詩人辛棄疾!
【四班誦讀表演】
甲：平生以氣節自負，以功業自許，一生力主抗戰，這就是辛棄疾!
八：
乙：我們從盛唐穿過宋朝，從宋朝走進北宋南宋，最後讓我們走到明朝，領略民族英雄于謙“要留清白在人間”的豪言壯語。
【二班誦讀表演】
丙：同學們，感謝大家精彩的表演。在大家激-情滿懷的朗誦中我看到我們作為一位中華少年，是多么自豪。
丁：書聲朗朗，開卷有益，文以載道，繼往開來
甲：我們的民族需要古人愛國精神的力量來凝聚
甲乙丙丁合：腹有詩書氣自華
甲乙：徜徉古詩詞使我們充實
丙丁：誦讀古詩詞使我們明理
甲乙丙丁合：
讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
讓東方之美滋養著龍的傳人，
讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--
合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，把中華古詩文發揚光大。