9、全鄉學校危房多，急需改造。
10、部分青年教師接待家長態度簡單缺乏耐心。
以上10個方面的問題，已整改5項，制定切實可行的整改方案的5項，以著手整改的3項，對民眾反映強烈的教學質量不高的問題，鄉中心校已制定出提高教學質量的措施。
二、取得的成效
開展“一創雙優”集中教育活動，我們立足學校實際，多角度解讀“一創雙優”的豐富內涵，多課題設定學習實踐活動的內容方向，較好地達成了用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動教學工作的目的，取得了初步成效，主要表現在：
（一）投身學習實踐活動的政治熱情高漲。
通過理論學習，廣大黨員幹部進一步認清了開展“一創雙優”集中教育活動的重要意義，認清了自身肩負的職責要求，自覺把投身“一創雙優”集中教育活動作為抓好教育教學工作的助推器，強化了抓好教育教學工作的熱情，全鄉教師都能夠主動學習，主動研究。都寫出了深有見地的學習心得。
（二）對開展“一創雙優”集中教育活動的認識理解更加深入。
通過前期深入紮實的理論學習、討論感悟，大家對開展“一創雙優”集中教育活動的學習已經從單純的理解逐步發展到深層感悟，從一般的感性認知逐步發展理性接受。特別是聯繫黨的xx大以來出台的重大方針政策，聯繫這些年來黨、國家以及我們省、市、縣取得的重大進步，進一步增強了開展“一創雙優”集中教育活動的自覺性和堅定性。
（三）對做好本職工作的理解更加深刻。
理論學習中，通過開展“一創雙優”集中教育大討論，大家充分認清在對學生的教育中，老師要切實創新觀念，最佳化工作作風，實現五個做到，即做到建成校園文化；做到實現班班通；做到無重大責任事故；做到教學質量在全縣處於上游位置；做到實現學生不流失。不能守著過去的“師道尊嚴”而拉開與學生的距離，把自己放得高高在上。現在全鄉廣大教師的工作熱情空前高漲，遲到早退現象已根本杜絕。
三、存在的不足和改進措施
我鄉“一創雙優”集中教育活動的總體情況不錯，但也存在一些問題，主要是個別同志學習理解還不夠深透；有的同志學習內容零散，對“一創雙優”集中教育的理論體系和豐富內涵在全面系統的把握上還不夠；還有的同志聯繫實際思考還不夠緊密，沒有找到學用結合的突破口和切入點。
這些問題的存在，應該引起我們的高度重視，要認真分析，查找原因，採取措施，切實加以解決。一是繼續抓好理論學習，提高思想認識，將學習“一創雙優”貫徹始終；二是強化領導責任，精心組織，確保學習實踐活動取得實效；三是加大邊學、邊改的力度。針對民眾提出的突出問題，採取積極措施，不斷加以解決，以整改的效果來體現學習實踐活動的成效。