根據**區教育局XX年“教育管理年”的要求和《**區教育局在全區教育系統深入開展教育管理年實施方案》的具體要求和安排，結合我校實際，我校堅持以規範辦學行為，全面提高教育教學質量為目標，開展學校工作。學校新領導班子凝聚力強，求真務實，工作重管理、重實效；教師們愛崗敬業，無私奉獻。學校以促進學生身心發展，培養適應社會主義現代化建設需要的人才為宗旨，堅持德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環境，抓住教育管理年契機，向著學校管理規範化、優質化方向發展，學校各方面的工作得到了當地領導和社會各界的充分肯定和廣泛讚譽。現將學校教育管理年工作匯報如下：
一、自查過程與結果
我校十分重視教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，領導班子全體成員和骨幹教師為成員的教育督導評估自評小組。學校組織全體教師認真學習了教育管理年評估的檔案精神，逐條逐句地研究了評估方案的各項指標內容，結合本校實際情況，指定專人負責，認真採集、整理各類資料、數據，對照評估指標，逐一核實、評估。
在自評中本著實事求是的精神，嚴格對照**區聯合督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最後評定總分為96分。
二、經驗與做法
(一)、統一認識，高度重視，制定方案，責任到人
1.成立學校教育管理年工作領導小組
2.分工明確，責任到人
我校對照區教育管理年工作方案，結合我校實際情況，制定出我校教育管理年工作方案，其主要工作內容共“四個規範”“十七個方面”，並將各項具體工作落實到人，各負其責。
3.廣泛宣傳，提高認識，規範行為
學校五次召開校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題研究，布署學校教育管理年相關工作，對照要求，全面排查學校工作中存在的問題，制定切實可行的整改措施，不斷提高領導、教師工作的自覺性和規範性。與此同時，學校召開家長會、學生會，廣泛聽取意見，深入了解學校工作中的不足，積極爭取家長和學生的配合，強化工作的針對性和實效性。
(二)認真落實教育管理“四個規範”
1、規範教育教學行為
教學質量是學校的生命，教學工作的科學化、規範化管理，是提高教學質量的關鍵。
（1）加強學生的素質教育，注重學生的能力培養。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業負擔。學校教學常規管理健全，對課程、課時安排嚴格把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有明確的規定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要領導每學期聽課不少於20節，教導主任不少於25節，學校認真落實減負檔案精神，嚴格按照上級規定開展教學活動、在校生鞏固率保持100%，學生綜合素質合格率達到100%，優秀率達到90%以上。