2、不是所有黨員先鋒模範作用都體現得很好，黨員先鋒模範作用有待進一步發揮。。
3、在嚴格把好準入關時，要繼續加大在優秀青年教師中發展黨員的步伐。
4、黨員參與活動範圍不廣，活動形式還需進一步完善。
3、由於xx教育規模大，黨員人數增多，學校各項工作頭緒增多，再加之學校的實際困難，使得部分黨員思想教育和管理工作沒有完全跟上步伐。
三、下一步打算
1、以“創先爭優”活動為重點，強化思想理論建設。
按照科學發展觀的思想要求，認真組織開展“創先爭優”活動，讓廣大黨員、幹部進一步找準不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，徹底破除影響科學發展的思想癥結，不斷增強運用科學發展觀的立場觀念，使科學發展觀真正成為指導實踐的強大思想武器。繼續堅持和完善政治理論學習，通過黨史、黨章和活動室。利用學習、交流和觀看教育影視片等形式多樣地學習教育活動，使黨員活動陣地得到更好的發揮，使黨員的思想政治理論學習得到更好的落實。
2、以執政能力建設為重點，強化學校領導班子和幹部隊伍建設。
著力加強領導班子“執行力、創新力、凝聚力”建設，努力把黨政領導班子建設成為執行有力、創新有為、團結幹事、共謀發展的堅強領導集體。大力整治軟、懶、散現象，實現xx職高和xx中學教育教學質量再上新台階。利用校園網、黨員電化教育等資源，深入推進黨員幹部“素質升級”工程的實施，確保全體黨員幹部政治思想意識得到增強、在職幹部業務能力和學歷學識進一步提高形成全體黨員整體素質的再一次提升。更好地彰顯共產黨員的先進性，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
3、以制度建設為重點，強化黨建工作各項措施的落實。建立完善相關制度，明確黨總支（支部）書記是黨建工作的第一責任人，也是直接責任人，定期組織研究黨建工作，解決好工作中存在的困難和問題，使黨建工作抓出成效、抓出特色。各黨組織嚴格按照“三會一課”制度抓好黨員幹部及黨組織各項日常管理工作，並做好相關痕跡管理。進一步搞好黨組織“五個基本”建設，特別是完善組織建設收集和檔案管理，使組織建設更加規範，更加科學。進一步健全和落實民主評議黨員制度，及時健全完善不合格黨員處分制度，對不履行黨員義務、不具備黨員條件的，多做教育工作，促使其儘快轉化為合格黨員，對經教育不改、不符合黨員條件的，要根據《黨章》和有關規定，及時予以處置。
4、進一步拓寬黨員活動渠道。以“創先爭優”活動為載體，形成“爭當五好組織”“爭當師德楷模”“爭創一流業績”的雙爭一創的工作格局。
黨組織是學校發展的主心骨，黨員是教師成長的領路人，在今後的工作中，我們將進一步振奮精神，開拓創新，真抓實幹，以科學發展觀為統領，以學習貫徹落實xx屆四中全會精神為重點，大力實施固本強基工程、執行力工程、制度創新工程，不斷深化“雙爭雙創”、“五好”基層黨組織創建、黨組織書記、校長述職評議等活動，切實加強教育總支和各校黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，努力開創xx教育總支黨建工作新局面。
xx教育總支
XX年11月27日