3、做足做細內部培訓，促進教師長足發展。
我們圍繞學校教學改革要點和教師專業發展需求，在學期初和學期中開展了如“教師信仰、學習自主力、合作力、探究力、高效課堂導學案設計和小組長培養、高效課堂展示方案設計”等一系列的校本培訓，此外我們本學期初還組織教師們認真學習了剛剛修訂的xx版的《義務教育課程標準》，為老師的專業發展提供了充實的內部條件。
4、開展各類教師活動，把培訓融入活動中去
我們通過體驗式培訓和開展教師導學案設計大賽、說課比賽等各種專業活動，促進教師的自我培訓、自我完善和發展。
四、做好教學常規工作，保證教學質量穩步快速提高。
1、規範常規工作流程。
我們嚴格按照“目標——計畫——實施——督導——評估——推廣”的科學管理流程來開展每一項教學教研工作，使教學工作做到制度完善，目標明確，計畫清晰，實施有方，督導有力，評估及時，保證常規工作的效益最大化。
2、每月一次教學常規檢查，嚴密監控每一節課。
學校發展的關鍵在課堂，我們把對課堂的評估發在第一位，通過巡班與蹲點聽課，加大對每一位教師的督查與指導的力度。對於教案、作業等其他常規，則採用教研組定期查、教務處入班抽查和對學生訪問調查等方式進行立體式全方位的評估，以確保評估結果的公平、公正性。
3、實行績效工資，優績優酬，促進教師工作積極性
為了促進教學教研的積極性，我校實行等級獎金制度，教師獎金在1300上下浮動，其中教學常規工作和教學質量檢測結果評估各占650左右，教學常規上下最大懸殊為280元，月考成果獎金上下最大懸殊為720元，高額的獎金浮動有力的推動了教師間的良性競爭，保證了教學質量的快速提高。
4、實施教師明星和名師評比，給予優秀老師最大化的獎勵。
學校每月評出6位教學明星教師，並獎勵每位教師300元獎金；每學年評出一批教學名師，按等級不同，每月發放200—1000元的獎金不等，從而能夠使優秀教師得到充分的獎勵與尊重，為我校留住優秀教師打下了堅硬的物質基礎。
五、加強畢業班工作
為了迎接汕尾市xx年的中考，確保我們學校中考在全縣的領先優勢，保證中考各項工作有目標、有計畫、有步驟、有方法的推進，特擬定了詳細的備考方案。方案的主要內容如下：
（一）、明確備考指導思想
我們的中考備考工作要在高效課堂自主學習的總體理念指引下，本著“求真務實，以生為本”的原則，要從“早”、“緊”、“嚴”、“細”、“實”、“好”六字上下功夫。
（二）、制訂明確中考目標
我們的中考目標只有第一，沒有第二。
1、綜合評價第一。
2、各科實考成績第一。
（三）、成立中考備考領導小組
1、組長：姜曉東
2、副組長：林錦賢 劉芬生 湯憲友
3、組員：九年級全體教師
（四）、 制訂詳細具體措施
1、全面分析學生基本情況，分類型制定學生複習計畫。
（1）、注重培養尖子生和目標生（上彭中分數線學生）
（2）、動態幫扶“臨界生”
（3）、積極轉化“差生”（學困生）
（4）、利用表格進行學生成績進行量化分析，每月考試之後分析其走勢。
2、認真研讀近年課程標準、考綱、中考試題，把握中考動向。
（1）、研究方向和熱點
（2）、多渠道獲取複習資源
（3）、全校一盤棋