三、大學生村官工作的成效
南莊鎮從xx年開始接收第一批大學生村官，4年來通過不斷的探索和學習其他鄉鎮、地區的先進經驗並結合本鎮的實際情況，積極引導村官幹事創業，摸索了一套“進村紮實工作、帶頭致富創業、組織工作優先、服務鄉鎮基層”等適合南莊鎮實際情況的工作方法。
1、“進村紮實工作”：南莊鎮大學生村官在進村工作過程中發下架子、撲下身子，積極向農村幹部和農民民眾學習，湧現出了一批先進典型：上口村大學生村官賈耐花積極參與村內的大小事務，牽頭成立的孟州市梧桐樹養殖專業合作社，帶領民眾修建2公里的下水溝，賈耐花實幹苦幹的勁頭，村里幹部民眾看在眼裡記在心裡，取的了幹部民眾的信任，在xx年的村兩委換屆中通過民主選舉當選為上口村支部副書記。
2、“帶頭致富創業”：創業富民是實現自我價值、造福一方百姓的最好選擇，作為一名有知識有文化的大學生村官更應該在這個方面有所作為。南莊鎮經濟基礎較好，種植、養殖業蓬勃發展，駙馬莊村大學生村官李小立通過多方考察，尋找項目，帶領民眾發展肉雞養殖，由xx年的四個大棚年出欄肉雞10萬隻發展今年十七個大棚年出欄肉雞40萬隻，並成立了孟州市富創養殖專業合作社，帶動更多的民眾參與進來，增加了農民收入。謝莊村大學生村官謝三立結合當地實際，利用培訓的機會，引進優質小麥育種項目，推廣優質小麥示範田300畝。並成立孟州市三立方大種植專業合作社。
3、“組織工作優先”：組織工作是政府工作的重中之重，是貫穿所以中心工作的基礎和根基，大學生村官作為組織部門深入農村的排頭兵，把組織部門的工作放在優先的位置上。遠程教育作為組織部門在農村開展教育學校的主要渠道，作用突出，在學習實踐創先爭優活動中發揮重要作用。從組織承諾到黨員承諾，從領導點評到自我批評，都充分發揮了黨員和先進典型和先鋒模範作用。村官陳海燕作為我鎮遠程教育管理員，對自身嚴格要求，使得我鎮遠程教育工作以“全優”的成績交了一份優秀的答卷，被市電教中心評為“遠程教育先進個人”。
4、“服務鄉鎮基層”：鄉鎮是我國的基層政權，事情多而雜，每天要處理各種招商、信訪、三農等各種工作。南莊鎮作為我省經濟強鎮日常工作更加繁瑣。南莊鎮全體村官積極服務鄉鎮中心工作，在桑坡村環境污染治理中走遍了130多個企業；在第六次人口普查中擔任各村的調查員走訪了全鎮一萬多戶家庭；在新型農村養老保險辦理的時候一邊忙著複印材料一邊還要給村民講解新農保的政策；不管是瘦肉精進豬場尿檢還是在三秋三夏防火的地頭邊都留下了村官忙碌的腳步和辛勤的汗水。受到了南莊鎮黨委政府領導幹部的一致好評。
南莊鎮大學生村官辦公室
xx年1月6日