2.、切實提高作業布置質量。教師要根據課改的要求,精選作業內容,堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業,鼓勵各班分層布置作業,不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3、嚴格作業批改要求。要堅持有布置必批改,有批改必講評,有講評必反饋的原則,杜絕只布置不批改或只對答案的現象,提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助,有具體的幫扶措施,不得歧視、排斥。
4、規範作業管理。要加強對各科作業布置的協調管理,嚴格控制每日各學科家庭作業總量,並在學生家長的配合下,按時完成所布置的作業。
(五)、進一步嚴格執行課程計畫。
按照國家、省課程計畫的規定安排教育、教學活動,嚴格做到“五要五不準”:要堅持按標準課時開課,不準隨意增減課時;要堅持按課程設定開課,不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學,不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計畫把握進度,不準隨意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的考試要求,不準隨意增加考試次數。
(六)、進一步加強考試管理,積極推進評價制度改革
嚴格控制各學段的考試方式、科目和次數,改革教育評價制度。不按考試成績給學生排名次。我校結合課程改革,建立、健全學生綜合素質評價體系,不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差,不按考試成績給班級、教師和學生排列名次。真正體現以學生髮展為本,改變僅憑考試成績給學校、教師、學生下結論的做法,注重過程評價,提倡彈性評價。
(七)、減輕學生的課業負擔
1、明確責任。校長作為“減負”工作的第一責任人,認真貫徹、嚴格執行省、市各級教育行政部門關於“減負”的有關規定,對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間,減輕國小生過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求,遵循教育規律,促進行風建設和教育事業持續健康發展的重要內容。建立領導責任制和責任追究制。
2、加強宣傳。通過家長學校、專題講座、家長會等形式,大力宣傳有關“減負”的規定,指導親職教育,幫助廣大學生家長了解“減負”的內容,理解支持“減負”工作,將家長希望子女成才的迫切願望引導到正確的方向上來,爭取家長對“減負”的支持和配合,以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生和諧健康發展。
3、加大檢查督促力度,定期或不定期對班級減負情況進行檢查。利用雙休日、節假日、寒暑假組織學生違規補課的,教師綜合評估實行一票否決制,取消教師當年評優資格;隨意提前結束教學進度的,一經發現,綜合評估時,相關考評欄目得0分。
(八)、嚴格執行招生政策,規範學籍管理,大力推行素質教育。
1 、我校認真貫徹義務教育階段國小就近面試入學制度,按規定程式辦理學生轉插班手續,完全按照汕尾市教育局義務教育學校編班實施辦法進行隨機、常態編班,不設重點班、實驗班,招生工作嚴格按照上級部門的要求進行,依章辦事、依法辦學。
2 、嚴格按照《廣東省義務教育階段學生學籍管理辦法》規範管理學生學籍,按規定及時辦理學生轉學、插班手續,學生學籍資料健全。每學期初都對學籍管理系統進行逐班核查,及時做好新生和插班生的照片採集工作,使學籍管理系統更加完善。