學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包乾，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒。
（六）健康教育與師資培訓
積極開展健康教育活動，強化健康意識。健康教育課納入課表正常運行，做到有計畫、有進度、授課認真，測試規範。同時我們做到了有計畫性、針對性地開展健康教育宣傳，每學年至少開展健康教育講座1次。我們組織召開了“手足口”病防控工作會議及教師的業務培訓，為“手足口”病的防控與知識的普及奠定了堅實的基礎，一年來沒有學生感染“手足口”病。日常充分利用晨會、班會、家長會、板報等深入開展傳染病防治、食品衛生、飲用水衛生等方面的宣傳教育。結合冬春季節呼吸道傳染病和夏季腸道傳染病等特點，各班利用健康課開展專題教育活動，師生共同開展防病治病措施，有效預防了全體傳染病疫情的發生。學校的少先隊也能結合3月3日愛耳日，3月24 日防治結核病日，12月1日世界愛滋病日等，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。在三月份學雷鋒月中，學校組織三至六年級學生深入學校周邊清掃馬路，為校園周邊的居民營造了一個潔淨的衛生環境。
（七）健康體檢和疾病預防
學校每年都能夠開展學生健康體檢工作。按照衛生部、教育部《中國小生健康體檢管理辦法》的要求，每年一次定期對學生進行常規體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。同時，我們還建立了學生體質健康監測制度、學生視力狀況監測制度、開學學生健康體檢結果評價與反饋制度、新生入學預防接種證查驗制度。
（八）為學生服務相關部門衛生標準
嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的食品貨點、小商店購買食品，養成良好的個人飲食衛生習慣。學校建立了預防突發公共衛生事件領導小組，實行了崗位責任制，有預案。學校的食品點有衛生許可證，工作人員有健康體檢證，並有培訓活動。
二、主要做法和成績
（一）高度重視，提高認識
體育衛生教育是素質教育的重要組成部分，我校領導對此十分重視，每個學期初，體育組都能組織體育教師學習《學校體育工作條例》，並通過不斷地學習和實踐，讓教師進一步明確，國小生是打基礎的重要階段，國小階段打好身心基礎，不僅是孩子們健康生存所必需，更對促進他們智力、心理發展和思想品質起著激勵、淨化和升華的作用，直接影響學生的情感、氣質、性格，並能引發學生的創新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
（二）健全制度，開展工作
我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計畫之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為“校長—分管領導—體育組－體育教師”一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計畫和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計畫和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了可靠的保障。
1.嚴格執行課程計畫，確保正常教學秩序
我校嚴格執行國家教育課程管理計畫，按要求開足開齊體育課程，並按教學課標的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。一、二、三年級體育課每周保證4節，四、五、六年級體育課每周保證3節，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了學生每天一個小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛鍊的實施。
2.開展多種體育活動，提高學生身體素質
“強化管理，制定製度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，這是我校對體育工作的定位。常規工作如：上課、早鍛鍊、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各年級老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。新廣播體操推行之初，我校掀起了師生學習體操的熱潮，體育教師克服種種的實際困難，有時間就帶著師生練，有地方就占。每天從清晨開始，各年級就利用課餘時間按計畫開展訓練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣。我校每個學期都舉行規模盛大的運動會，學生和老師都積極參與其中。運動會的舉行，讓學生在鍛鍊身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品德。