一、學校的基本情況
第三國小位於xx市和平大街，學校占地10000平方米，生均5平方米；建築面積3330平方米，生均2平方米。 現有教學班20個，在校生1698人，入學率均為100%，無一輟學，鞏固率100%。畢業生合格率為100%，畢業年級學生各科合格率、優秀率分別達到95%以上。學齡兒童中殘疾二人。學生體育鍛鍊達標率均合格。現有在職教職工64人，教師學歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學歷24人,取得大專學歷的38人，中師學歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學思想端正，辦學目標明確；從實際出發，狠抓常規管理，抓教師素質提高；新課程改革正在有序推進，隊伍建設得到加強；辦學條件得到改善，校園文化建設初顯成效。目前，學校面貌發生較大改變，呈現出良好的發展勢頭。
二、成績和經驗
在上級教育主管部門的正確領導下，我校銳意改革、開拓進取，教育教學質量明顯提高，多次受到上級領導部門的高度評價和表彰。
（1）、辦學目標清晰，辦學理念先進，辦學舉措務實。
我校的辦學目標：“營造成書香校園，促進和諧發展”。學校應該是學生學習，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學校應當成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養成喜愛書籍，愛好閱讀、學會學習的習慣，而且使學生一踏進校園，就聽到牆面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，裡面蘊藏著知識和精神食糧，時刻鼓勵著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，我校開展的讀書節（內容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發著書香的氣息。目標里“和諧發展”這是社會的主鏇律，不但學校和諧發展，師生也和諧發展，符合現代社會的節拍，故這種目標定位準確。
我校的辦學理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向成功”。充分激發個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我。“讓團隊共性煥發光彩”，將個人發展和學校發展有機結合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團隊精神在這個辦學理念里充分體現，也形成個人、學校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進性、科學性、前沿性。
我校的辦學舉措：“讓學校充滿生機、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學生充滿快樂”，充分體現了學校注重教師的專業發展，關注學生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領導班子具有正確的教育理念和強烈的開拓意識，使學校步入快車道的得力之舉。
（2）、改善辦學條件，使教學設施標準化
學校努力打造花園式學校，學校用0.8萬元用於校園文化建設和購置辦公設備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用於教學樓牆麵粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內，使教學樓煥然一新，學生一開學步入教室就感受到了學校的新變化；進一步完善了教學設施。
學校的基礎建設、育人環境和教學設施都發生了明顯的變化。現在，無論是室內還是室外環境，與幾年前相比，都發生了歷史性的轉變，給人一種整潔、清新、優雅、積極向上的全新感覺。
今年以來，在上級領導部門的關懷和支持下，辦學條件得到不斷改善。完善了電子備課室設施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設。學校現有XX0餘冊。
（3）強化學校管理，牢固樹立管理出效益的質量意識
我校以《黑龍江省中國小管理規範》為指導，形成了剛柔並濟、以人為本的學校管理機制。學校注重過程管理，重小事、抓細節，最佳化管理水平。領導班子成員敬業勤政，深入教學第一線充當領頭羊。學校工作有計畫有布置、有檢查、有記載、有交流。學校領導人人有讀書筆記，摘抄學校管理經驗並進行反思，及時寫下管理的心得體會。校領導經常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發事件。學校遵循依法辦學的原則，依據《教育法》、《教師法》等有關法律法規，制定了學校的管理制度，經常召開校務會，堅持集體領導，按時召開教代會，對重大問題進行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴格執行課程計畫，開足開齊課程，保證學生每天有一小時的體育活動。其次，學校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機，每逢教師節、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調動了教師工作的積極性。