（六）、雙輪驅動穩步推進，大力服務縣域經濟。
職業教育就是就業教育。我校本著“進得來，留得住，學得好，出得去”的原則，實施升學、就業雙輪驅動。升學就是通過對口聯考，圓部分同學的大學夢，讓他們升入高等職業院校，繼續深造，成長為中高級專業技術人才。近幾年共有40人升入本科院校，600餘人升入大專院校。就業分為在當地就業和到外地創業兩種情況。幾年來幼師專業學生比較搶手，大都被全縣城鄉幼稚園和學前班聘用，有些已成為幼稚園的骨幹；電子電器套用及維修專業學生主要從事無線電修理、經營和被廠礦企業聘用；計算機及套用專業學生在金融、移動、網通公司等就業；衛生保健專業學生主要去往縣、鄉兩級醫院和開辦個體診所。為了進一步拓寬就業渠道，我們同北京、廣州、崑山等地人才就業中心取得聯繫，選拔品學兼優的學生前去就業，為廣大農村孩子找到了一條改變人生命運的發展之路。今年我們已選送35名同學到北京、青島就業。
隨著學校的發展壯大，各方面的工作引起了社會的廣泛關注。《aa教育》、《臨汾日報》、《山西日報》、aa電視台等媒體對我校的工作、活動進行了相關報導，許多大專院校紛紛來電、來函，要求與我校聯合辦學。學校的女子軍樂隊、禮儀隊、頻頻出現在各種重大節日、集會、活動上，今年農曆2月15在雲丘山文化節活動中舞蹈專業班同學表演的文藝節目，在全縣上下引起較大反響，也引起了廣大同行的極大關注。學校聲譽也如芝麻開花一年比一年好。
三、存在問題與今後打算
在縣委、縣政府的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們取得了前所未有的成績，但仍然存在一些問題，諸如學校基礎薄弱，設施設備不能滿足現有的規模和繼續發展的需要，教師辦公條件差，學生實驗實訓課偏少；因時間、經費等原因，教師培養培訓力度不大等。今年縣委、縣政府主要領導和教育局局長到我校現場辦公，表明要抓住機遇，擴大辦學規模，大力發展職業教育。今年已建成了高標準的職業高中，達到國家級重點的要求，9月份我們將順利遷入新校區。同時，我們也要解放思想，與時俱進，加大教師培養培訓力度，穩步推進聯合辦學，努力擴大辦學規模，早日跨入國家重點校的行列。