“三提升"活動個人工作對標定位報告
自我區開展“提升效率、提升標準、提升能力"以來，我作為一
名普通的統計工作人員，聯繫自己的工作實際，通過學習王永利、王
彥生先進個人事跡，對照全區、全市乃至全省、全國先進典型，制定
措施、謀劃長遠定位和階段性目標，來使工作能力、工作標準、工作
效率三個方面向一流水平、更高層次看齊。
一、 工作現狀和存在問題
通過學習三提升活動的相關檔案，我聯繫自身工作，查找不足，主要
有以下幾個方面：
1、 學習的主能性發揮的不夠
統計工作，向來涉及面廣，作為一名普通的統計人員，面對統計方方
面面的問題，深感自身在統計知識方面的匱乏，這就需要我們不斷在
工作中學習，提升自己的工作水平和能力，不斷的將所學轉化為實際
工作的指針，在如今經濟發展的迅猛浪潮下，知識更新的速度可以說
日新月異，原有的知識儲備遠遠不夠，已不能解決所遇到的所有問題，
在解決實際問題時會顯得力不從心。
2、 對自身的要求不夠嚴格
統計工作無小事，統計數據的質量時效與領導的決策息息相關，它是
反映經濟社會生活的一個視窗；在工作中存在著幹勁不足、工作不實
等問題，在工作上不太積極，對自身要求放鬆，工作形式化，對處理
事情的方式方法、過程、步驟這些具體事項不注重。
3、 工作的創新性發揮的不夠
統計工作比較複雜，面對問題千頭萬緒，需要我們針對不同的情況，
採取相應的方式方法。在新的形勢下，工作會有許多新的問題湧現出
來，以往單一的工作方法在遇到新問題時顯得力不從心了，處理具體
事務，因循守舊，不積極開拓思路，不能積極地探索、拓寬開展統計
工作的方法。
二、 趕超先進的總體思路和工作目標
1、 以實踐為根本，將學習紮實開展
學習為先，實踐為本，學習用來指導實踐，實踐是檢驗真理的唯一標
準。趕超先進，我們就應當加強學習，為實踐服務，及時掌握國內、
國際發展的動態、信息，準確把握當代世界發展趨勢，深入研究區域
經濟和行業、產業發展規律，切實增強學習的針對性和實用性；要學
習新經驗，將學習與解決工作中遇到的實際問題聯繫起來，廣泛學習
借鑑其他前輩的好做法好經驗。
2、 著力解決實際工作中的突出問題
切實解決工作中存在的突出問題，是提升自己工作標準的首要條件。
趕超先進，就是要以先進事跡為標尺，提高對自己的要求，以一流的
標準要求自己，以一流的觀念武裝自己，以一流的追求激勵自己，以
一流的事跡鞭策自己。
3、 多渠道、多方位拓展工作思路
新的時代給我們帶來新的挑戰，對工作的要求也越來越高，這一點不
僅體現在知識層面上，也體現在實際工作中，這就需要我們學會運用
橫向思維、縱向思維、逆向思維、發散思維等來拓展新思路、尋找新
方法，努力使工作內容、工作機制、工作方式得到創新。獲取新知識，
形成新思維，掌握新方法，吃透上情，摸準下情，把握實情，在學習
中落實，在落實中創新。從先進事跡中學習借鑑成功的經驗。
三、 推進方法和保障措施
1、 加強學習，自覺養成終身學習、終身教育的良好習慣
日常工作中，我們要結合工作需要，多讀多看，掌握必需的知識，平
時養成讀書、筆記的良好習慣，制定讀書日，列一個讀書目錄，經常
與同事交流心得體會。
2、 對標定位也需團隊協作
“對標定位”也要注意集體觀念和團隊效應，有些方面需要加強的，
恰恰可以在團隊協作中相互彌補和相互促進，這也就是團隊合力的優
勢和“一盤棋"的好處，要積極參與單位組織的集中學習，通過加強
與人交流溝通，在團隊合力中尋機彌補自己的不足。
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