一、對執行力的理解
所謂執行力，也就是實現既定目標的手段和能力，是對目標執著跟進的態度和精神。執行力主要是調查研究的能力、系統規劃的能力、溝通協調的能力、突破難題的能力、把握細節的能力等。在開灤傳統管理模式下，我們養成的大而化之，浮而不實的作風，以及事業心、責任感弱化，幹部心浮氣躁，靜不下心，沉不下身。這些與科學化、精細化管理很不適應。把握細節需要有責任意識，把握細節需要有務實作風，把握細節更需要有奉獻精神。
二、個人在前一階段工作中存在的問題
通過系統回顧和認真總結，在工作落實、制度落實和責任落實上存在以下不足：
1、對工作的落實缺乏一槓子插到底的精神。一是對待工作有時有應付心理，只是滿足於不出差錯，而沒有更進一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細緻;二是對工作的追蹤落實不夠，只滿足於布置了、安排了缺乏對落實工程中的管理和對結果的考證;
2、在制度的落實上不出問題就行的現象。一是對自己的要求不夠嚴格，只滿足與不違反制度，而沒有思考如何更好的在自身落實各項制度;二是在對員工的管理方面存在只要不出事兒就默許的態度，缺乏執行制度的鐵心腸、鐵手腕。
3、在責任落實方面存在應付、自己分管工作不出問題就行思想。一是在責任落實上存在“這個”問題我說過、“這個事情應該不是我負責”等推諉思想;二是缺乏大局意識，不能在考慮分管工作的同時更好的考慮到全區的工作。
以上種種不能發現自己在執行力方面存在很大的問題和不足，如何提升自身執行能力、加強自身能力素質提升是今後工作和學習的重要內容。
三、改進措施
一是加強學習豐富自身素質、改善自身思維模式。“思維方式只有通過學習才能獲得”，學習使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學習是工作的最高境界，學習是提高能力的基本途徑和手段;堅持理論聯繫實際，如果不聯繫工作實際和思想實際，理論也是空洞的，灰色的，當理論與實際相結合就會產生火花，就賦於理論極強的生命力和巨大的指導作用;改進學習方法，增強學習力。當今社會知識日新月異，我們僅僅重視自己所占有的知識是不夠的，更要注重增強自己的學習能力，不斷學習，不斷更新。
二是加強實踐鍛鍊。加強實踐鍛鍊是提升能力的基本方法，通過實踐鍛鍊，加速知識向能力的轉化，進而提升能力。一要用科學的實踐態度，自覺地把改造客觀世界與改造主觀世界有機統一起來，在實踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會的認識水平和各種能力。二要運用解放思想，實事求是，開拓創新。解放思想實事求是是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論活的靈魂。就是要在尊重客觀規律的基礎上，不斷開拓創新。
三是在總結中提高。今後在學習和工作中認真總結自己的工作和思想，通過調查研究，思考提煉出實踐中的大量真知灼見。一要以調查研究為基礎，要通過調研取得大量的第一手資料，要開門調研，不能閉門造車，不能將工作和思想上的總結與寫文章劃等號。二要運用馬克思主義唯物辯證法基本觀點、方法和原理，去認識分析事物，總結出反映事物全面情況、本質聯繫、帶有規律性的正確結論。
通過上述方式、方法，努力改變自身不足，不斷改進個人的思維模式、不斷提升自身的執行能力。