XX學年度第一學期督導評估自評報告
督導評估是對學期工作成績的肯定和找出存在問題，是促進今後工作的重要手段。我校非常重視本次自評，專門成立了評估小組，認真學習領會掌握《評估細則》。據此，對本學期的教育教學工作進行了逐項評估，事實求是地肯定了成績，找出了存在的問題，並提出了一系列的整改措施。現將有關情況匯報如下：
一、明確目標，全面實施素質教育
一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現代化建設服務的辦學思想，按照全面提高教育質量的要求，結合本校實際確定了辦學目標，制定了學校近、中期發展規劃，體現了以教學為中心，德、智、體、美、勞五育並舉的總方向，全面實施素質教育。面向全體學生、使學生全面發展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學生特長，積極創造條件，促進學生健康發展。對學困生採取了行之有效的方式。
二、強化班子建設，做好帶頭工作
學校實行校長負責制，各部門負責人分工明確，相互配合的機制。班子成員經常進行教育理論、教育法規的學習，不斷更新辦學理念。經常召開教職工會議，徵求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規範化、民主化。班子成員均戰鬥在教學第一線，經常深入課堂，學他人之長，並做年青教師的指導工作。
三、重視教師素質，造就精誠敬業的教師隊伍
教師素質的高低，直接決定著教育質量。因此，學校始終把提高教育素質做為一項重要工作來抓。學校制定了學習計畫，定時與不定時相結合。通過不斷學習和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學嚴謹、安心工作。在業務上經常學習教育理論開拓了視野；開展優質課評選；積極派出教師培訓；鼓勵教師進修。通過這一系列措施，我校教師教學嚴謹、業務過硬、隊伍穩定。
四、教學工作是學校工作的核心，是實施素質教育的主渠道
學校在開全課程、開足課時的基礎上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現課改精神，充分調動學生的積極性，啟發學生動手動腦，培養創新精神。並成立了音樂、體育、美術、科技興趣小組，先派經驗豐富，業務過硬的教師擔任活動教師。各興趣小組定期定點開展活動，使學生特長得以發揮。學校開闢了勞動基地，通過努力，增強了學生體質、培養了勞動機能、增強了勞動光榮的意識。學校還積極組織學生參加社會實踐活動，增強了學生環保意識，提高了社交能力，自理能力和團隊的精神。
五、重視教研活動，堅持科研興校
我校在注重教學質量的同時，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標。教科研為先導，通過教研進行改革。學校有市立項課題。教師人人有小課題。學校注重教研過程管理引導工作。並制定了一系列的獎勵措施，大大調動了廣大教師參與教研的積極性。本學期我校有多篇論文獲國家、省、市獎。
六、行政常規管理規範化
重抓制度的落實是管理的關鍵。教務、後勤、少先隊三部門嚴格執行計畫。學校對其認真檢查考核，做到了獎罰分明。通過制度的落實，教學環境優美、教學氣氛活躍，使管理上了一個理高的台階。
七、德育工作常抓不懈
在抓教學工作的同時，學校還特別重視德育工作，制定了德育工作計畫。利用德育陣地組織一系列的活動，對學生進行思想道德教育。在教學中滲透德育教育、行為規範教育、養成教育等。召開家長座談會，及時了解學生的思想動態，做到學校家長聯手育人。