職稱申報自我鑑定 篇1
本人於19年7月進入__________公司，從事結構專業設計工作。歲月如梭，轉眼已過二十年有餘，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改進。
本人在思想上政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創新，並加入中國共產黨成為一名光榮的黨員。認真學習“三個代表”的思想，領悟“xx大”精神，還通過報紙、網路等關注國內外形勢及有關政治動向，使自己的政治思想水平有了很大的提高。
這些年來，本人在設計工作中始終堅持“理論聯繫實際，設計結合施工”的原則，努力使設計工作不脫離實際施工要求，使設計出來的圖紙檔案“符合規範、便於施工、省材省料”。工作以來，我一直保持不間斷的學習，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了工民建結構專業知識，通過了工程監理資格的培訓，並且在職就讀廣西大學經濟學院經濟管理專業研究生班，獲取畢業證。
在________工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，於20__年當選為________公司副經理。
前進的道路是漫長的，也是曲折的，但是我會勇敢的堅持下去，我將繼續發揚“踏實、肯乾、沉穩、務實”的作風。
職稱申報自我鑑定 篇2
本人從教十二年來，教出了不少優秀的學生，而對於普通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針，以人為本，全面育人，視培養優秀人才為自己的終生事業。在教學過程中，形成了自己的教育教學方法和觀念，並且取得了良好的成效，教學效果顯著，贏得了廣大師生的尊重，並受到自治縣的表彰，被評為優秀教師。本人不滿足於已取得的成績，繼續提高學歷和學力，進入師大跟班就讀研究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學業後主動回校工作。回校後，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無私奉獻，為學校的發展竭儘自己的聰明才智，儘管進步是一點一滴地取得的，有時並不十分明顯，但是本人深信，只要繼續努力，今後一定會取得更大的成績。
在早期的___工作中，本人重視班風建設，善於班級管理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康成長。教學紮實，有自己獨特的教學風格，善於培養和轉化後進生，教學成績顯著。在培養指導年輕教師方面，也取得一定成績，幫扶對象成長較快。多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什麼？失去了什麼？得失都無所謂了，只要教的學生成才，就是的快慰了。
職稱申報自我鑑定 篇3
本人自20年參加工作以來，得到了公司領導的精心培育和指導。同時，在生活中嚴格要求自己，牢記“艱苦奮鬥”的光榮傳統，以身邊優秀前輩為自己的榜樣，通過自身不斷的努力與奮鬥，無論從思想上還是工作能力上，都取得了長足的進步。
思想上，個人目標與公司長遠規劃保持方向上的一致性，時刻保持積極向上的進取心，自覺遵守公司各項規章制度。利用各種媒體自覺學習和執行黨的路線、方針、政策;樹立崇高的職業道德觀念和愛崗敬業精神，按時保質完成各項任務;工作之餘積極參加專業學習，努力掌握科學的新技術、新知識、新技能，不斷提高自身業務素質和專業技術水平。工作上，先後在樂嘉酒店式公寓建設工地、傳化物流基地建設工地實習，而後在日立化成新建工程工地工作，時刻嚴格要求自己，通過向優秀員工悉心請教，熟悉和學習各項職能業務，積累了較為豐富的工作經驗，為以後工作的順利開展打下了好的基礎。
在工地實習及工作期間，熟悉了現場施工管理制度及工作安排，深入學習了本專業施工知識。作為一名技術人員，深知科技的重要性，因此一年中一直沒有間斷本專業和相關專業的學習，通過學習拓寬了知識面，掌握了行業新動向，夯實了專業基礎，結識了各大單位的同行，並與他們就專業問題進行了交流，獲益匪淺。