學生畢業的自我鑑定 篇1
時光如梭，如白駒過隙，彈指一揮間便聽到了大學畢業最後的歌聲，悲涼而又悠揚，高亢而又嘹亮，充滿離別無奈的感傷，充滿對未來的憧憬，滿滿的自信中夾雜著些許的迷惘與彷徨，在大學這四年如詩的篇章刻下大大的句號的時候，回顧自己走過的路，留下的腳印，感慨頗深。
這四年在各位老師的諄諄教誨、悉心教導下，我通過自身實際地努力，在學習上、思想上和生活上都獲得了長足的進步，從一個懵懂的中學畢業生，變成了一位成熟、穩重、有責任感、有豐富專業知識的大學畢業生。
在三年理論學習期間，我刻苦努力，從不放棄一分一秒的學習時間，掌握了全面的醫學理論知識，打下了堅實的理論基礎，在圓滿完成學習任務的同時，通過了大學英語四級、全國計算機二級，國語二級乙等，並獲得了相應的證書。在實習期間，我理論聯繫實踐，從未放棄對理論知識的鞏固，實習到哪個科室就溫習與此科室疾病相關的理論知識，掌握了各個科室基本的護理操作技能，並能獨立操作。特別是在產房帶教老師的認真帶教下，我學會了一整套助產護理與接生技術，從產婦規律宮縮進入待產室待產，第一產程的護理工作，到進入產房後第二、三產程的完整操作，以及產後兩小時的觀察等。一年的實習讓我受益匪淺，為我以後從事助產工作奠定了一定的基礎。
思想上，我積極要求進步，提高自身素質和修養，向黨組織靠攏，積極參加學校和院系組織的各種活動，在擔任組織委員和宣傳委員這四年，我為班級盡心盡力，爭取做到最好，獲得了“黨積極分子”的榮譽稱號。實習期間，我嚴格遵守實習醫院的規章制度，服從科室和醫院的安排，尊重各位帶教老師、在職的各位同事以及病人和病人家屬，實習使我具備了良好的護患溝通能力、忍耐力和自控力，高度的責任感和同情心。
生活上，我勤儉節約，團結同學，積極幫助困難同學，寬容大方的對待每一個人，和實習同學、科室的老師以及病人相處融洽，我積極努力的表現，得到了各科室老師的一致好評。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，大學這四年終將成為一個漸行漸遠的符號，但是它在我生命中刻下的深深一筆，將無限地蔓延到未來，書寫我明天更輝煌的篇章!
學生畢業的自我鑑定 篇2
我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不苟，細緻嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課後仔細複習，為了自己的目標而努力拚搏。
生活上，能與同學，室友打成一片，平時樂於助人，團結同學，並且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。
是一個品學兼優的好孩子，老師眼裡的好學生，家長眼裡的好女兒，高中的生活學習鍛鍊了我，培養了我，教育了我，使我成為一名優秀合格的學生。
學生畢業的自我鑑定 篇3
學習上，努力學習掌握本專業的理論基礎知識以及所必需的技能，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力。力求理論和實踐的玩美統一。
在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
學生畢業的自我鑑定 篇4
通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。
幾年的自學考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌握運用?
在邊工作邊學習中，我合理安排空閒時間，認真研讀教材，然後整理有關要點、重點做好筆記；最後做到理論聯繫實際，學以致用。
我想這本人自兩年以來,遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良；關心同學，熱愛集體，有一定奉獻精神。不足的是學習成績需要進一步提高.今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
兩年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的'必要性!
學生畢業的自我鑑定 篇5
我的大學生活即將結束，三年多的校園學習生活，是我人生的一個轉折點，紮實的理論知識，讓我擁有在今後的工作中不懈地去挑戰自我的資本，相信再大的工作困難也會迎刃而解，在校期間的驕人成績，讓我更有信心去勝任以後的工作生活。
在學習方面，我的專業知識水平使我在建築行業中很快得到發展。課餘時間，不斷的了解和接觸建築行業知識，使得在學習建築理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年多的學習生涯，使我的專業知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。
我擁有廣泛的興趣愛好。對建築行業的圖紙有濃厚的興趣。在日常活動中，我熱情開朗、任勞任怨，和班級同學團結一致。曾組織班級活動，受到老師和同學的一致好評。
在社會實踐方面，我在不斷提高書面知識理論的同時更注重於社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，暑假期間在建築工地學習實踐，我自身對這行業既有堅實的基礎和濃厚的興趣，又有大量的工作讓我在這個建築行業中不斷地加強了鍛鍊，建築專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度贏得了同事的好評，這值得我繼續保持。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。
學生畢業的自我鑑定 篇6
回首四年的學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
四年學時光，收穫頗多，感觸頗多。收穫的是知識，感觸的是人生理上學，不僅僅是學會了專業知識，更重要的是掌握了一種思維方式，一種不論遇到何種問題都能系統、全面分析對待的思維方式。我覺得這比多掌握幾門專業知識具有更的優越性。
我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，我極程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下紮實基礎；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業知識的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。
在平時生活中，我和善熱情，和同學關係融洽。並且多次加入志願者的隊伍，助別人的同時也是在助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經助過他們，同樣的，在我有困難時也得到同學們無私的助。
學四年，塑造了一個健康的我；學四年，塑造了一個積極向上的我；學四年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。
四年時光如白駒過隙，給我的不僅是初步的經驗積累，還有面對未來的勇氣。面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待更多的挑戰。
作為一名20xx年學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力克服來自工作的困難，彌補自己在經驗上的不足，抓住每一個機遇，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
既然選擇了前方，就注定要風雨兼程。不管未來的路是康莊道亦或是充滿荊棘，我都要不斷前進，不斷努力。
學生畢業的自我鑑定 篇7
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。
平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
三年中職學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。作為一名中職生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的'一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。三年的中職生活，使自己的知識水、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。
學生畢業的自我鑑定 篇8
本著不斷進步，不斷發展的目的，我於20__年春參加了西南科技大學網路教育的學習，報名建築工程技術專業。在兩年多的學習中，無論在理論知識上，還是專業技能上我都獲益匪淺。
網路教育教學模式與現場教育有很大的差別，要求學員要更自覺更主動的學習。在學習的過程中，我結合網路教育的特點，充分利用網際網路學習課程內容和知識。學校在網路上會設定課程種類和具體要求，並提供大量的習題給學員，以達到遠程學習和鞏固的目的。對於必修科目，我都會認真閱讀考核要求，利用書本掌握理論知識，並通過習題練習加強知識的消化和鞏固。在日常工作中，我將書本學到的知識與實際工作相結合，學以致用。
由於已經參加工作，很少有空餘時間靜心學習，每當工作空閒時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程，複習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導，有些知識比較晦澀難懂，這時候只能藉助網路或是向同事諮詢。新知識的獲得總是讓我信心百倍，對學習也更加用心。
兩年多的學習即將進入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我進步很多。建築工程技術原本對我來說是個陌生的領域，現在已經略知一二，無論是工程結構還是施工技術要點都可以說基本掌握。因為原先經濟和技術條件的限制，我對電腦和網際網路不甚了解，通過網路教育這個平台，我的計算機操作水平有很大的提高。如今，除了報紙雜誌，網際網路也成為了我獲取信息，掌握社會經濟動向的一種工具。俗話說活到老，學到老，在今後的工作和生活中，我會保持年輕的心態，不斷汲取知識，與時俱進，我相信我可以做得比年輕人更好，更成功。
學生畢業的自我鑑定 篇9
通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。幾年的大學生活，帶給人的是許多的知識和對母校的無限感激。但卻帶著這份感激要離開這個培養了我們的母校，又是寫應屆生大學生自我鑑定的時候了，這幾年的風風雨雨將在我的應屆大學生畢業自我鑑定文字中給自己告一段落。
光陰似箭，一晃幾年的大學生活過去了。本人從*年進入師範學院計科系就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的幾年。
在思想上：
要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏。有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上：
嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
在工作上：
認真負責，有較好的組織能力，在擔任宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上：
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
以上是我的畢業生個人鑑定，不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
學生畢業的自我鑑定 篇10
在校期間，本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，在學校老師的教誨、同學的幫助下，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力、組織協調能力與溝通能力強、具有團體精神的青年。
第一、專業知識：
本人所學的是市場行銷（電子商務）專業，已較好地掌握電子商務平台操作與阿里巴巴國際貿易平台操作，在校期間已經參加助理電子商務師與阿里巴巴國際貿易專員培訓，並通過取得助理電子商務師和阿里巴巴國際貿易專員證書。因此，我基本上已具備成為一位電子商務操作員的能力，相信自己能勝任相關工作。
第二、英語和計算機方面能力：
通過了計算機水平一級和英語四級；在英語能力方面，我有較好的口頭表達能力，翻譯能力以及書面表達能力。在計算機能力方面，我能熟練操作word 、excel、power—point等office 辦公軟體，對Dreamweaver8、Photoshop等軟體有一定的了解。此外，我還懂得運用ERP用友軟體，掌握了其工作原理。
第三、其他知識與能力：
通過課程學習，例如《會計學》、《市場行銷》、《國際貿易理論與實務》、《外貿函電》、《套用文寫作》等，我也掌握了一定的會計知識、行銷知識、國際貿易等理論知識與實操能力以及較好的寫作能力。
最後、在校期間學習成績：
我認真學習各門課程，成績優良，大一到大二兩個學年裡一共獲得一次學業優勝獎三等獎兩次學業優勝獎二等獎。除了課程學習，我還積極參加學院舉行的各類學術活動並取得一定的成績，例如：xx年新生軍訓徵文大賽獲得三等獎，xx年的"領悟科學發展、實現青春夢想"徵文大賽獲得三等獎。由於，在德智體美勞方面得到較好的鍛鍊，於大二學年獲得"三好學生"稱號。
學生畢業的自我鑑定 篇11
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了__年的成人高考，考取了曲阜師範大學的漢語言文學專業，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。
(二)學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收穫和體會
平常不常讀書，函授學習讓我感受到自身文學修養的欠缺，並促讓我研讀各種文學書籍，並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上
在校工作期間，我一邊努力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠讓我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收穫。往後，我會把做老師的路走得更好，更充實!
學生畢業的自我鑑定 篇12
在__公司實習的期間裡，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，並且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。
整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以後的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。
經過了實習，也讓自己成熟了許多，但獲得知識的同時也存在了一些問題，以下我將就這次實習鑑定四點意見和建議
(1)、實習時間可以適當增長一點，雖然可以學到整個工作的流程如何施工，但是一些細節無法深入。
(2)、實習的過程中，可以適當舉行一些交流會，如在實習中期可以分組舉行一些經驗交流會，老師可以
以指導一下同學們，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性，而不會存在漫無目的實習的現象。
(3)、同學們可以找個空閒時間(如周末)，互相參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進交流，取其精華，而棄其糟粕。
(4)、在條件允許的情況下，老師可以在同學們的實習期間去工地進行調查指導，不僅可以杜絕同學偷懶現象，而且可以對同學們進行有建設性的指導，讓我們的實習更加有效率。
非常感謝學院以及老師為自己提供了一個良好的實習機會，也讓自己第一次接觸現場，接觸社會，不僅讓自己學會了如何將理論與實際相結合，更重要的是讓自己學會了如何做人。
學生畢業的自我鑑定 篇13
大學的20xx年時光，在我人生的歷程中，有著抹不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼併著困惑，但卻都是純粹的自我，在這裡學到的知識，對生活的認知，還有那些最可愛、最最難忘的同學和朋友，將會在我的心中駐紮，永久永久。
通過這20xx年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，20xx年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。相信今後的要面對的人生，會有荊棘，或許伴有辛酸的傷痛，但有了大學這樣一段滿滿的經歷，我們的羽翼會更加豐滿，藍色蛹向金色蝶的飛躍，終會迎來燦爛的霞光，相信：我的未來不是夢！感恩的心，感謝有你——我永久的美麗的校園！人生就是一個大舞台，每一刻都是現場直播。通過這20xx年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇。面對現在，我努力拚搏。面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學生畢業的自我鑑定 篇14
學醫四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護。技術操作規程，做好基礎護。。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯繫實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護。外，還熟練的掌握了專科知識和各項護。操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，並做好健康宣教。
在生活的上，養成了良好的生活的習慣，生活的充實而有條。，有嚴謹的生活的態度和良好的生活的態度和生活的作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護。工作中。我會在今後的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護。人員，以無愧於白衣天使的光榮稱號！
四年的大學生活的就要結束了，我也從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加紮實。
我自認為無愧於四年，剛入學時，我曾為身為大學生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，大學生的前途也會有光明、輝煌的一天。
四年中，我學習了相關的專業知識，參加了多次社會實踐，掌握了專業技能，同時使計算機套用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道。，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大學生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這四年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學生畢業的自我鑑定 篇15
從校園裡出來了，感受著周圍熱鬧卻帶著一絲感傷的氣氛，一時之間還有些恍惚。我就這么畢業了嗎?大學四年的時間，眨眼便過去了，感覺自己還沒能夠在這個校園裡待夠時間，就被匆匆忙忙的“趕”了出來，有些唏噓。但是，既然我已經畢業，馬上就要開始實習工作了，我想在這之前好好鑑定一下自身的情況，自己的優點和缺點，都需要好好了解一番。
一、我所就讀的專業
大學裡我所就讀的專業是是建築工程，這門專業主要負責從事各種工程項目的管理以及規劃。因為這門專業複雜而且難度很大，所以學起來非常的費力，老師所講述的每一個知識點都需要我去認真記憶。因為很多知識點都是連貫起來的，如果錯漏一點，沒有掌握好，就會影響下一步計畫的實施。建築工程里有一門學科是工程製圖，這是我最喜歡也是最頭痛的一門學科。CAD的繪製工作複雜，初學者對於CAD上手還算快，但是精通卻有些麻煩，我們用CAD製圖，不會只是畫幾個幾何圖形而已，有時候我們需要根據老師的要求繪製一間房子，又時候則是一個樓層的製作。對於畫面上的每一段線，都要精確把握。比如一間房屋牆有多厚，按比例算下來在圖紙上是多少，比如繪製一個拱門，這個拱門的底長多少，高又是多少，即便是有計算機，而且我們也可以直接在工程製圖上直接輸入數值，就能得到一個相應的圖像，但這樣進行設計還是非常的費神。
二、要進行多方面的學習
我的專業成績不算好，但也不差，基本上知識只是堪堪夠用，很多時候考試內容都是我們沒有學習過的知識點，我在大二的時候就因此而上過兩次當，所以我在之後，會經常去圖書館裡學習，圖書館是個學習的好地方，大家都很安靜的查看自己需要的書籍。考試的前幾天，圖書館是最火爆的時候，常常找不到座位，大家都在努力學習。
三、有一定的管理經驗
我在學校參加了風紀委員會，基本上就是負責查看學生寢室里有沒有大功率電器之類的，有時候還要負責整頓學習的風氣，比如有些班級缺課率太高，就需要對此進行管理，向他們的輔導提出意見。從這，我學習到了很多管理方面的知識，以及如何與人進行溝通。畢竟大家都是成年人，都是愛面子的`，怎么把話說的好聽又不傷人，怎么讓大家願意配合我們工作的展開，怎么合理分配事務，這些都需要我來負責管理。
四、未來的打算
以我目前的情況來看，我還需要加強自己學習上的能力，提升自己的專業技能素養。學無止境，我的知識還遠遠不夠，未來，我會在工作繼續成長。
學生畢業的自我鑑定 篇16
大學的生活讓人難忘，但是畢業之後的工作更加讓人期待，尤其是經過多年的校園生活之後走到社會上，總想知道自己今後的成就在哪裡，以及體驗體驗經濟獨立的感覺。在大學的四年時光中，我迷茫過，追尋過，最終回歸本真，做回了自己，明白每個人都是獨一無二的個體，而我們堅持做自己就好。
進入大學之後就明白，即使是已經成人，我還是一名學生，依然需要遵循學校的規定，依然還需要學習，只不過比之前更自由，需要靠自己約束自己學習知識。在最初進入大學時我還相當滿意，就這么混過去算了，上課，玩耍，但是別人在期末之後捧著幾本證書，而我卻只有電子檔案中不如人意的期末成績，就看到我與其他人的差距在什麼地方，放縱自己終究還是對自己的未來不負責。
在之後的學習中我一直規範自己的行為，不再在上課的時候走神，在休息的時間去圖書館學習，無論是本專業的知識還是跨專業的知識我都有興趣去研究，找到自己真正感興趣的愛好，並為之堅持下去，在畢業時我能夠說我所學習的雖然不夠深入，但是足夠紮實。
擁有強健的體魄才能更有精神的學習，因此體育鍛鍊也是我不可缺少的項目之一，在天氣晴朗的日子，約上三五好友到羽毛球場上、桌球台前、網球場上等等各項運動項目場地上來上一場酣暢淋漓的比賽，既鍛鍊了身體又增強了友誼。
在大學中我增強了見識，一直以來我都局限在校園裡，朋友圈子不廣，對新興事物的了解不夠，有很多時候和同學一起聊天我都沒有明白他們在談論些什麼，在大學中我明白要想獲取信息還是要靠自己主動去了解。現在網路的發達使得很多訊息轉瞬即逝，又有很多虛假或者是不良的信息，在這樣的氛圍中，在學校的教育下，我明白了要想跟上社會的發展就必須要了解最新的信息，但是我們又不能被這紛紛擾擾的訊息擾亂我們的生活，在當今的社會中必要要擁有判斷真假的能力，以及擁有保護自己的能力。
我的大學雖然不能夠像電視中演的那樣波瀾壯闊，但是有自己的樂趣在其中，在這裡度過了我從校園到社會的一個過渡階段，也是我作為學生待在校園的最後階段，而更美好的未來等著我們去創造。
學生畢業的自我鑑定 篇17
光陰似箭，日月如梭，作為化學工程與工藝專業的我即將告別大學生活。在（改成自己化學工程與工藝就讀的大學）化學工程與工藝專業四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，四年的校園生涯和化學工程與工藝社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰自我，充實自我，學習化學工程與工藝理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養，並有較高的政治理論覺悟，平時積極地向化學工程與工藝班委團委組織靠攏，參與化學工程與工藝專業學生集體社區服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助化學工程與工藝班其他同學，並以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與化學工程與工藝知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的化學工程與工藝專業，各門基礎公共課程和化學工程與工藝專業課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加化學工程與工藝相關資格考試（列舉自己獲得的化學工程與工藝專業證書）。
在化學工程與工藝專業實習期間，我經歷里學校所沒有的酸甜苦辣，感受化學工程與工藝專業就業嚴峻的壓力，也切身體會到父母勞
學生畢業的自我鑑定 篇18
大一，我還是處於對於大學裡的各種事物都充滿了新奇看法的階段。來到大學，看到各種千奇百怪的社團都想加入；看到學校裡面有文藝匯演，也想要去參加；看到學校裡面組織了各種活動，也想參與進去。總之在中學裡沒有經歷過的事情，在大學裡遇到後，我都感到十分的新奇。就連是大學的課堂，和上課模式以及教程我都感到新奇。所以，在大一的時候，我參加了很多社團，有話劇社，有街舞社，還有青協會，還有學生會。也跟著這些部門裡的學長學姐參加了很多次活動，認識了很多人，見識了很多的世面。因為新奇，我也對專業知識有了很深的研究，只要是上課的時間，我都認真專注於老師的課堂，在課後，也會跟老師和同學們做很多關於課題的探討。這樣一年下來，我的專業成績一直穩居在班上的前幾名里。
到了大二和大三階段，因為課程變得緊張了起來，我退掉了很多社團，只留下了青協會和學生會。開始一心一意的投入進我的護理專業學習中，其實我們護理專業的一些知識很難掌握，有一些護理操作也需要我們勤加練習。所以在大二大三這兩年，我一直都把時間花在了學業上面。
到了大四，我的理論知識已經打的非常牢靠了，就開始準備起了我的畢業論文，和畢業答辯。因為我的準備充分，這些都已經順利通過了。接下來我就開啟了我的實習之路，在實習的過程中，也是我一段比較難忘的時光，但是我卻從中學習到了很多實用的東西，收穫到了很多崗位實戰的經驗。
現在我的實習已經結束，我的大學生活也要結束了。但是新的人生才剛剛開啟，這就意味著“革命尚未成功，我還需加倍努力”！
學生畢業的自我鑑定 篇19
剛進入大學的時候，經歷了軍訓，感受頗多，我就下定決心不能讓自己浪費幾年青春時光，我要在這段時間內好好的鍛鍊自己、升華自己。因此，在軍訓選取聯絡員時，我就積極參與，雖然落選了，但是讓第一次見面的同班同學對我有了一些印象。後來軍訓結束之後，我開始競選班內班幹部，後面我當選了學習委員，每節課前替老師點名，兢兢業業從不落下一次。我對待自己的工作從不鬆懈，唯獨做好工作了之後，才會歇一口氣。
大學三年內，我對自己的學業也沒有一刻的放鬆，我按時上課，從不遲到。以及尊敬、愛戴老師，也和老師有很多次學術的一個溝通。因此，老師也十分的器重看好我。緊接著跟著老師參加了幾個大賽，都取得了很好的成績。學校的獎學金也常常被我收入我的錦囊。這一系列的成績標誌著我的努力和我的態度，我很滿意自己的過去，在將來，我也會更加努力往前沖！
大學裡的考級特別多，我也為了多贏的一份證書，考取了英語四六級，國語二甲，以及學習各國語言。看書成為了我業餘生活最主要的消遣，我喜歡看書，喜歡寫作。連線好幾次在學校徵文中獲得了很好的名次和獎勵，在學校演講比賽中也得到了第一名的好成績。培養自己的業餘能力也是我在大學中比較看重的一個部分。因此，我也在向這些方向不斷發展，增強自己的綜合實力。
最讓我興奮和安慰的是在畢業設計中取得了優秀畢業設計的頭銜，讓我辛苦準備了半年的畢業設計沒有落空，這無疑是對我最大的鼓勵。老師同學們對我的畢業設計也給予了很大的讚揚，這是對我莫大的鼓勵，讓我對自己的能力更有信心了一些。也是因為這些經歷，讓我的大學生活變得無比的充實和滿足。感謝大家給我的幫助和認可，我會懷揣這些支持在未來的路上勇往直前，不會退縮。
大學是一個開放的校園，一切的成果都看個人，能不能成功，就只能看你想不想努力，上不上進。我希望在今後的工作中，我能秉持一顆初心，在未來的道路上勇闖無敵，實現自己我價值，為祖國貢獻一份力量！